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      中國人民大學(xué):青春向黨書寫新路答卷

      2023-07-14 11:02:32宋盈瑩
      民生周刊 2023年15期
      關(guān)鍵詞:校史中國人民大學(xué)文書

      中國人民大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué),以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和北方大學(xué)、華北大學(xué)。中國人民大學(xué)始終與黨和國家同呼吸、共命運,始終得到黨中央的親切關(guān)懷和高度重視。

      建校以來,中國人民大學(xué)始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),傳承紅色基因,扎根中國大地,為我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展和繁榮,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),成為中國共產(chǎn)黨探索創(chuàng)辦新型高等教育,扎根中國大地辦大學(xué)的典范和縮影。從1950年至今,國家歷次確立重點大學(xué),中國人民大學(xué)均位居其中。中國人民大學(xué)是國家首批“985工程”“211工程”重點建設(shè)大學(xué),2017年首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)名單。

      她是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),走過86載崢嶸歲月,她被譽為“人民共和國建設(shè)者”的搖籃、人文社會科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學(xué)與研究的高地,是我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟,她就是中國人民大學(xué)。

      習(xí)近平總書記一直十分關(guān)心和重視中國人民大學(xué)的辦學(xué)情況。2017年10月3日,總書記致信祝賀中國人民大學(xué)建校80周年。2022年4月25日,五四青年節(jié)前夕,總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研,勉勵同學(xué)們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將。

      囑托聲聲入耳,前行力量倍增。一年多來,中國人民大學(xué)師生在建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路上勇往直前。

      人民的大學(xué)不負(fù)人民

      6月,正值畢業(yè)季,鮮花盛開,樹影婆娑。記者走進(jìn)中國人民大學(xué),三三兩兩的畢業(yè)生身著以人大紅為底色的新版學(xué)位服,在紅磚紅墻的明德樓前拍照留念,歡聲笑語,青春洋溢。

      明德廣場上豎立著一張巨大的火車票,從延安站開往中國人民大學(xué)站,最終駛向前程似錦站,這是人民大學(xué)對畢業(yè)學(xué)子們的殷切期盼。

      記者發(fā)現(xiàn),6月初剛剛亮相的新版學(xué)位服,處處是巧思。紅色的學(xué)位袍衣身顏色,代表人民大學(xué)在抗日戰(zhàn)爭的烽火中誕生;袖口繡制了寶塔山、延河水圖案,代表人民大學(xué)從延安一路走來;門襟處華麗的“1937”刺繡,代表人民大學(xué)于1937年建校,新版學(xué)位服融入了人民大學(xué)的歷史變遷和紅色基因。

      中國人民大學(xué)校史展設(shè)立于學(xué)校博物館內(nèi),2022年4月25日,習(xí)近平總書記來到這里,了解人民大學(xué)的歷史沿革、建設(shè)發(fā)展等情況。

      跟隨總書記的足跡,記者來到人民大學(xué)博物館前,樹影中的白色建筑透露著莊嚴(yán)肅穆。大師墻、校歌、校訓(xùn)以及校史展內(nèi)的一件件檔案、一幅幅老照片,掀開了那段珍藏86載的紅色校史。

      1937年,中共中央決定在延安創(chuàng)辦陜北公學(xué),而這正是中國人民大學(xué)的前身。來自全國各地、海外華僑華人中的許多青年紛紛涌向延安。博物館副館長劉春榮把記者帶到了一張老照片前,照片中是19歲的印尼華僑孔邁,照片背面寫著“媽,把我獻(xiàn)給祖國吧”,稚嫩的臉龐上目光堅毅。

      當(dāng)年,陜北公學(xué)辦學(xué)條件艱苦,既沒有充足的糧食,也沒有像樣的教室和宿舍,學(xué)生們一邊上課,一邊還要挖窯洞、筑講臺、修操場。陜北公學(xué)辦學(xué)兩年,培養(yǎng)出6000多名學(xué)生,吸收3000多名青年加入中國共產(chǎn)黨。

      1939年,陜北公學(xué)等四校合并,成立華北聯(lián)合大學(xué),從延安奔赴華北。師生們沒有固定的教室,輾轉(zhuǎn)阜平、張家口等地,白天行軍,休息時在樹林中就地上課。1948年,華北聯(lián)合大學(xué)與北方大學(xué)合并,成立華北大學(xué),辦學(xué)時間雖短,卻培養(yǎng)了各類干部近2萬名。

      新中國成立后,新中國第一所新型正規(guī)大學(xué)—中國人民大學(xué),從“戰(zhàn)火中的大學(xué)”到“解放區(qū)最高學(xué)府”,中國人民大學(xué)從延河之畔一路走來,紅色基因與優(yōu)良傳統(tǒng)傳承不息,成為黨創(chuàng)辦新型高等教育歷史進(jìn)程的縮影。

      時間來到2022年4月25日,帶著對高等教育事業(yè)的深切關(guān)懷,習(xí)近平總書記走進(jìn)人大校園,高度肯定中國人民大學(xué)的光榮革命傳統(tǒng)和鮮明紅色基因,他叮囑:“中國人民大學(xué)在抗日烽火中誕生,在黨的關(guān)懷下發(fā)展壯大,具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。一定要把這一光榮傳統(tǒng)和紅色基因傳承好,守好黨的這塊重要陣地。”

      當(dāng)總書記離開學(xué)校時,2021級哲學(xué)院學(xué)生何欣是道路兩旁歡送隊伍中的一員。“參觀校史展,讓我身臨其境去學(xué)習(xí)校史,更深刻地理解校史,讓我感受到黨對教育事業(yè)付出的心血。未來,我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還要積極向黨組織靠攏。”博物館的燈光照在何欣臉上,她的眼睛里閃耀著光芒。

      “傳承紅色基因,弘揚精神品格”關(guān)鍵是要守住學(xué)校的“根”和“魂”。這一年,中國人民大學(xué)在傳承光榮傳統(tǒng)和紅色基因上下足功夫。

      在中國人民大學(xué)博物館大廳,“吳玉章生平展”吸引了記者的目光。

      吳玉章是中國人民大學(xué)首任校長,一生為黨的事業(yè)、為國家和民族的命運奮斗不息,是中國高等教育的一面不朽旗幟。

      為了更好地展示吳玉章老校長的光輝一生,弘揚他的革命精神和崇高風(fēng)范,吳玉章老校長的4位親屬吳本立、吳本淵、吳本潯、吳本蓉將保存了幾十年的287件革命文物和珍貴實物捐給學(xué)校,讓它們回到了人大的“家”。博物館館長李貞實說:“這一年,人大博物館加大對紅色教育家、人民教育家、大先生等人物檔案的征集整理力度,用紅色檔案、校史滋養(yǎng)師生,講好黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的故事?!?/p>

      人民大學(xué)還建設(shè)了專兼職結(jié)合的校史研究隊伍,出版“校史文庫”;建設(shè)京內(nèi)外辦學(xué)舊址校史紀(jì)念館,在陜西延安、河北阜平、正定等地揭牌“中國人民大學(xué)校史教育基地”。

      人民大學(xué)開展了“人大組歌”展演,以學(xué)校各個時期校友參與創(chuàng)作的歌曲為演唱曲目,從“一場重溫校史路的文藝演出”出發(fā),引導(dǎo)師生重溫黨史校史,傳承紅色基因。

      還有一群人大學(xué)子,通過挖掘、整理、研究校史中的青年故事,運用當(dāng)下年輕人喜聞樂見的“知識區(qū)UP主”風(fēng)格,拍攝系列短視頻作品,與歷史中的“先鋒分子”隔空對話,創(chuàng)新形式講述校史故事。

      正值畢業(yè)季,中國人民大學(xué)黨委書記張東剛鼓勵畢業(yè)學(xué)子:“希望你們牢記習(xí)近平總書記的教誨,始終不忘‘青春向黨,不負(fù)人民的錚錚誓言,堅定不移聽黨話、跟黨走,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿人生全過程、融匯在事業(yè)追求中?!?/p>

      中國人民大學(xué)校史就是一代代人大師生矢志不移聽黨話跟黨走的奮斗歷史,博物館講解員韓佳序說:“這是人大師生的無上榮光。”

      在青春賽道上奮力奔跑

      在中國人民大學(xué)圖書館一層的“走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路”主題展里,記者看到了中國人民大學(xué)副校長王易教授的思政課手卡:“堅定正確的政治方向,事關(guān)黨的前途命運和事業(yè)興衰成??;解放思想、實事求是的思想路線,凝結(jié)著辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論……”

      一年前,習(xí)近平總書記的考察調(diào)研就是從人民大學(xué)立德樓開始,而總書記對人民大學(xué)的第一份期望,也與“立德”緊密相關(guān)。

      考察調(diào)研當(dāng)天,總書記在立德樓智慧教室觀摩了一堂思政課,對人民大學(xué)立足自身優(yōu)勢,不斷推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新,打造高精尖水平思政課的做法表示肯定。

      那日的場景常浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。“他用慈愛的目光看著在座的每一位同學(xué),用期待的眼神給予我們鼓勵。”當(dāng)天,馬克思主義學(xué)院博士研究生薛思齊的座位緊挨著總書記,時間過去一年多,薛思齊依然心潮澎湃。

      總書記勉勵青年學(xué)子要做新征程的“開路先鋒、事業(yè)闖將”,深受鼓舞的薛思齊表示,作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)生,要將個人的學(xué)業(yè)與黨和國家事業(yè)緊密結(jié)合,以自己的學(xué)習(xí)研究為馬克思主義中國化時代化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      薛思齊還是中國人民大學(xué)延河講師團(tuán)的成員。一年來,延河講師團(tuán)走入全國中小學(xué),將思政“小課堂”與實踐“大課堂”相結(jié)合,講述“我心中的思政課”,展現(xiàn)有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

      今年以來,中國人民大學(xué)延河講師團(tuán)為全國100余所中小學(xué)開展了近百場青年理論宣講,已有超過180萬名中小學(xué)生參與其中。

      習(xí)近平總書記肯定了中國人民大學(xué)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的成效,并強調(diào)“要理直氣壯地辦好思政課”。

      中國人民大學(xué)注重人文社會科學(xué)高等教育和馬克思主義教學(xué)與研究,被譽為“我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。圖/宋盈瑩

      如何理直氣壯地辦好思政課?如何把思政課的內(nèi)容深入淺出地講給學(xué)生聽?總書記提出明確要求:“思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。”

      殷殷囑托牢記心間,諄諄教誨指引向前。這一年,參與那堂特殊思政課的李博洋走出人大校園,站上了支教的講臺,成為一名高中班主任。

      他的支教生活飽滿又充實,清晨6點的瑯瑯書聲、正午陽光下的奮筆疾書、夜深人靜中的挑燈夜讀,構(gòu)成了李博洋與學(xué)生們平凡且忙碌的一天。

      “中學(xué)的語文課程也是另一種形式的思政課,同樣能起到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的作用。”李博洋努力讓課程變得豐盈,讓同學(xué)們體會到課文背后獨屬于中國文化的奇思妙想、悠久歷史和風(fēng)土人情,感受到刻在中華兒女血脈里的家國情懷。

      一年來,中國人民大學(xué)健全立德樹人體制機制,把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié),構(gòu)建德智體美勞“五育”并舉的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,努力培養(yǎng)一大批堪當(dāng)時代重任的“復(fù)興棟梁、強國先鋒”。

      中國人民大學(xué)開設(shè)習(xí)近平總書記五大重要思想概論課和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究本科專業(yè)方向班,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

      中國人民大學(xué)還成立了學(xué)生黨建和思想政治工作委員會,強化黨對人才培養(yǎng)的全面領(lǐng)導(dǎo),推動實現(xiàn)家校社育人資源一體化融合、本碩博育人鏈條一體化設(shè)計、校院班育人載體一體化建設(shè)。

      前望雄關(guān)漫道,齊心邁步再越。6月過后,又有2894名本科畢業(yè)生、5399名碩士和博士畢業(yè)生要離開人大校園,踏上新的人生旅程。他們將永遠(yuǎn)銘記習(xí)近平總書記的諄諄教誨和殷殷囑托,在實踐中開闊視野、磨煉意志,不斷擦亮“復(fù)興棟梁、強國先鋒”的精神底色。

      畢業(yè)典禮上,中國人民大學(xué)校長林尚立的話鏗鏘有力:“人大學(xué)子之所以成為人大學(xué)子,就是把成為先鋒分子,作為自己的唯一選擇、作為一生的奮斗目標(biāo),奔赴祖國的大江南北,扛起時代的使命,成為國家的棟梁?!?p>

      中國人民大學(xué)“走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路”主題展。圖/宋盈瑩

      馬克思主義學(xué)院副院長宋友文教授說:“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。下一步我們要繼續(xù)綿綿用力、久久為功,堅持守正創(chuàng)新,推動新時代思政課高質(zhì)量發(fā)展,在強國建設(shè)、民族復(fù)興新征程上,為建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)作出新的更大貢獻(xiàn)!”

      做好老師、成為“大先生”

      桃李滿天下,春暉遍四方。在考察調(diào)研中,習(xí)近平總書記看望了中國人民大學(xué)的老教授、老專家和中青年骨干教師代表,并同他們親切交談??吹嚼辖淌?、老專家身體健康、精神矍鑠,習(xí)近平總書記非常高興。

      總書記指出,中國人民大學(xué)歷來是人才薈萃、名家云集的地方。老教授、老專家們?yōu)辄h的教育事業(yè)付出了巨大心血,作出了重要貢獻(xiàn)。希望中青年教師向老教授老專家學(xué)習(xí),立志成為大先生,在教書育人和科研創(chuàng)新上不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

      如何成為“大先生”?“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者、中國人民大學(xué)法學(xué)院教授高銘暄這樣說:“教師塑造的是品格、品行、品位,教授的是為學(xué)、為事、為人,只有一代又一代不斷涌現(xiàn)好老師、大先生,我國教育事業(yè)才能持續(xù)地蓬勃發(fā)展,我們的民族才有不斷走向光明的希望?!?/p>

      “辦新聞教育要時刻關(guān)注中國新聞事業(yè)的發(fā)展,要和中國新聞事業(yè)的實踐相結(jié)合,要面向中國實踐、面向現(xiàn)代化,去構(gòu)建中國特色的新聞學(xué)知識體系。”今年97歲的中國新聞史學(xué)科開拓者和奠基人方漢奇,仍在為構(gòu)建中國特色的新聞學(xué)知識體系高呼。

      70歲學(xué)電腦,80多歲開微博,年近90歲玩微信,方漢奇一邊打撈塵封的新聞史,一邊緊跟日新月異的媒體浪潮。他自稱是一名退役的新聞老兵,筆耕不輟,依然在新聞學(xué)界耕耘?!翱倳浛赐宋覀儙孜焕辖淌?,我感到十分激動,這體現(xiàn)了黨中央對教師隊伍建設(shè)的重視以及對老同志的關(guān)心關(guān)愛?!?/p>

      多年來,中國人民大學(xué)持續(xù)實施人才強校戰(zhàn)略,多措并舉打造一流教師隊伍,注重示范引領(lǐng),培樹先進(jìn)典型,廣泛宣揚吳玉章、成仿吾等紅色教育家和衛(wèi)興華、高銘暄等人民教育家先進(jìn)事跡,舉辦“吳玉章師德師風(fēng)大講堂”系列活動,開展師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵評選,引導(dǎo)教師做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

      “作為教師,我們身負(fù)為國家培育棟梁之材的重任,青年學(xué)生的成長需要我們以身作則、言傳身教;作為科研工作者,我們必須行走在研究的最前沿,既能領(lǐng)略學(xué)術(shù)研究精深的魅力,又能從為學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)的熱忱里感受到自我價值?!敝袊嗣翊髮W(xué)文學(xué)院原院長孫郁教授如此闡釋“大先生”的內(nèi)涵。

      人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟

      習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時強調(diào):“要運用現(xiàn)代科技手段加強古籍典藏的保護(hù)修復(fù)和綜合利用,深入挖掘古籍蘊含的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念、道德規(guī)范,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?!?/p>

      古文書修復(fù)是歷史研究的重要環(huán)節(jié),也是文化傳承的方式之一。

      在中國人民大學(xué)博物館修復(fù)室,有這樣一群師生,他們埋頭于紙卷之間,沉浸在歷史的世界,努力探索古文書修復(fù)的新手段,使660余件古文書“重獲新生”。

      在人大博物館三層的“絕域遺響 故紙傳音——中國人民大學(xué)藏西域文書修復(fù)項目成果展”中,這些“重獲新生”的古文書被薄如蟬翼的手工紙包裹,文書中那些古老的文字,仿佛是一把打開古西域神秘歷史畫卷的鑰匙。

      2010年,這批文書來到人民大學(xué)博物館,它們主要出土于唐代于闐地區(qū)(今新疆和田地區(qū)),記錄著古代絲綢之路的繁盛、中央王朝對西域地區(qū)的有效治理以及多民族交流融合等重要信息。

      歷經(jīng)千年風(fēng)霜,文書入藏時病害嚴(yán)重,不利于長久保存利用?!靶迯?fù)文書就是與時間賽跑,一定要盡快把文書修復(fù)好。”中國人民大學(xué)博物館館藏部主任陳姝婕說。

      多年來,人民大學(xué)一直努力尋找科學(xué)的方法,修復(fù)這些古文書。

      在修復(fù)方法上,師生們根據(jù)形制及破損狀況對每一件文書“對癥下藥”,最大程度恢復(fù)文書原貌,最小程度干預(yù)破損文書,有利于研究利用和長期保存。

      在修復(fù)過程中,師生們注重科學(xué)研究,針對破損文書開展科學(xué)檢測分析,建立了規(guī)范的修復(fù)檔案,積累大量基礎(chǔ)信息。

      修復(fù)團(tuán)隊中,有中國西域歷史研究、古語言學(xué)研究的專家,有長期從事珍貴古籍修復(fù)的“大國工匠”,也有致力于為國保護(hù)文物的師生。

      在展廳的一個角落,記者看到了一些精巧的文書修復(fù)小工具,它們都是心靈手巧的同學(xué)自己做出來的。

      今年5月,“中國人民大學(xué)博物館館藏唐代西域文書保護(hù)修復(fù)項目”獲評2022全國十佳文物藏品修復(fù)項目,這是貫徹習(xí)近平總書記重要政治囑托、寫好新路答卷的生動實踐,也是中國人民大學(xué)文物修復(fù)保護(hù)與學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)的深度融合。

      中國人民大學(xué)在我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟。在辦學(xué)實踐中,從新中國民法學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、檔案學(xué)、新聞學(xué)的第一位博士和第一位外籍文科博士,到囊括“第一本中共黨史教材”“第一部馬克思主義中國通史”“第一套哲學(xué)專業(yè)教材”等。

      當(dāng)一所大學(xué)始終跟隨著黨中央的腳步前行,始終與黨和國家的命運緊緊聯(lián)系在一起;當(dāng)無數(shù)師生以青春奮斗響應(yīng)習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷和殷切期望,我們在這所美麗的校園中看到的是人大師生走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路的磅礴力量。

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