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      箏曲《西部主題暢想曲》的演奏技法

      2023-06-25 13:09:32常夢瑤
      藝術大觀 2023年11期
      關鍵詞:演奏技法

      常夢瑤

      摘 要:《西部主題暢想曲》是一首經(jīng)典的古箏獨奏曲,由中央音樂學院黃枕宇先生和周望女士創(chuàng)作。這首古箏曲取材于新疆維吾爾族音樂,新疆民族風情和韻味十分濃郁。該作品運用多種演奏技法來表現(xiàn)樂曲的情感和特點,大大增強了古箏演奏的表現(xiàn)力。其創(chuàng)作融合了現(xiàn)代多種古箏演奏技法和鋼琴的一些演奏技法,在保留古箏傳統(tǒng)技法的基礎上對古箏演奏技法進行了傳承、創(chuàng)新和突破,本文通過對《西部主題暢想曲》演奏技法的研究,結合自己在演奏此作品過程中對作品的理解和感悟,以使演奏者在演奏過程中充分表達音樂的情感,更好地展示作品及主題思想。

      關鍵詞:《西部主題暢想曲》;古箏獨奏曲;演奏技法

      中圖分類號:J632文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2023)11-00-03

      一、《西部主題暢想曲》的左手演奏技法

      在彈奏傳統(tǒng)琴曲時,旋律的彈奏通常由右手擔任,而作為伴奏的則是左手。社會在不斷發(fā)展,人們的思維和欣賞方式也在改變,使得古箏樂曲在這個飛速發(fā)展的年代中不斷創(chuàng)新,于是作曲家和演奏家關于左手的演奏手法也在不斷地進行新的突破。在《西部主題暢想曲》中,作曲家不僅僅局限于讓左手按弦,而是充分發(fā)揮了左手的演奏作用,提高了左手的演奏技巧,從而使伴奏的旋律更豐富,樂曲的旋律更加有層次感。

      (一)指腹音的運用

      指腹音一般為小指指肚撥弦。撥弦時手指要放松,依靠手臂和手腕的帶動進行撥弦,撥弦時用小指的側面,這樣彈奏出的音色柔和通透。在彈奏中需要借助身體的力量來帶動大臂和小臂發(fā)力,彈出具有穿透力和感染力的音色。在傳統(tǒng)彈法中,用小指指腹撥低音區(qū)域,為了彈奏出低沉厚重的音色;在現(xiàn)代彈法中,用小指的指腹與大指義甲同時彈奏,這樣既可以達到音色的要求,也能減少演奏的難度。

      在《西部主題暢想曲》中,出現(xiàn)了兩種肉指撥弦,在慢板搖指的樂段中,左手的節(jié)拍和音型重復出現(xiàn),右手的旋律清脆抒情,左右手的旋律互相補充,這一段體現(xiàn)了暢想的主題。每一小節(jié)的音頭采用小指撥弦,使音色的對比更加明顯,若隱若現(xiàn),給人留下更多的遐想空間。如歌的旋律段中,出現(xiàn)了用小指撥弦與指甲觸弦彈奏的音色,十分獨特,彈奏時要注意把音彈連貫,中間不能停頓,這一段的氣氛抒情歡快,所以彈奏時速度不要過慢,以此來突出新疆維吾爾族人民載歌載舞的熱鬧場景[1]。

      (二)捂弦的運用

      古箏捂弦的方法是不固定的,比如《蘇武思鄉(xiāng)》的后半段捂弦是用手的側面將琴弦捂??;比如《戰(zhàn)臺風》刮奏段結束時需要用手臂捂弦等,在《西部主題暢想曲》慢板中,作曲家運用了具有新疆少數(shù)民族音樂典型的切分節(jié)奏型,所以這里表達的情感應該是歡快的、熱鬧的、優(yōu)美的。當旋律出現(xiàn)時,聽眾也會隨著音樂,腦海中浮現(xiàn)出一幅優(yōu)美的西域畫卷:遼闊的地域、奇特的地貌、壯美的景色、豐富的物產(chǎn)、清脆的駝鈴、淳樸的農(nóng)戶、能歌善舞的西域少女。在這些切分節(jié)奏中,加入了捂弦的技法,琴聲的短暫休止,更能形象地表現(xiàn)出樂曲的意境:在夕陽西下的畫面中,人們的背影消失在浩瀚的大漠中,駝鈴聲由遠至近,又漸行漸遠,直到消失。捂弦技法的運用使樂曲有更大的穿透力和感染力,讓人身臨其境。

      (三)琶音的運用

      琶音就是把和弦從低音到高音或從高音到低音依次奏出的一種演奏和弦的方法。在古箏中,琶音用得很普遍,這里需要強調(diào)的是,用琶音方式演奏和弦與用分解方式演奏和弦,在方法和音響上都是不同的。分解和弦是按節(jié)奏把和弦依次分解彈出,但是它和琶音演奏的性質(zhì)不一樣,對演奏者來說,樂譜要求按什么節(jié)奏彈,就得按什么節(jié)奏彈。節(jié)奏快,就快彈;節(jié)奏慢,就慢彈。琶音則需要在很短的時值內(nèi)彈完所有的音[2]。

      在本曲中是用分解方式演奏和弦,在此曲小快板后如歌的旋律中,左手運用了大量的分解和弦彈奏,在演奏時一定要注意把握力度的均勻,每個音都要彈奏清晰,速度不能太慢,從而可以形象地突出新疆維吾爾族人民載歌載舞的熱鬧歡騰的場景。

      (四)刮奏的運用

      本樂曲中有很多地方運用了刮奏技法。在這首樂曲中速度較快的地方,刮奏不占時值,是為了渲染出輕盈調(diào)皮的氣氛,短小明亮,讓人清楚地理解此段要表達的情感。在這首樂曲的連接部分中,也出現(xiàn)了刮奏,這類刮奏一般在樂曲的情感變化或者節(jié)奏的變化中運用。另外,刮奏的長度沒有具體要求,是演奏者自己根據(jù)對樂曲情感的理解和把握來進行刮奏[3]。

      (五)揉弦的運用

      揉弦的基本手形是食指、中指、無名指自然彎曲并稍稍并攏,把指尖放到弦上。大拇指應撐起來,不要緊貼食指,不然手形會顯得緊張。左手揉弦的動作,是將食指、中指和無名指放在弦上后,做上下的揉動,使聲音產(chǎn)生波動。揉弦的音響效果會因揉弦速度的不同、揉弦幅度大小的不同而發(fā)生變化。一般來講,慢速度的揉弦利用了手臂的重量,依靠手指、手腕、手臂的同時發(fā)力,輕微、適當、慢速度地對琴弦進行上下揉動。而快速度的揉弦,則是一種以手腕為主要作用,并做較密度的上下揉動所產(chǎn)生的揉弦。揉弦的快與慢,還要根據(jù)音樂旋律的要求來做。

      揉弦主要出現(xiàn)在《西部主題暢想曲》的引子部分,這部分主要是帶領觀眾感受新疆神秘、空曠、浩瀚的沙漠戈壁灘,此時速度不能過快。這里的每一樂句都要將氣口留長,樂句的最后加上左手顫音延續(xù)低音區(qū)渾厚的音色,這里出現(xiàn)了兩種形式:普通揉顫和重顫,為了更好地抒發(fā)情感[4]。

      二、《西部主題暢想曲》的右手演奏技法

      右手傳統(tǒng)的演奏技法以彈撥為主,在琴碼右邊彈奏,箏的發(fā)音靠右手的彈撥演奏。音樂的強弱和節(jié)奏的變化需要通過大指、食指、中指、無名指的彈奏來控制。古箏的右手技法主要以大指、食指、中指、無名指所對應的托、抹、勾、打基本技法為基礎,這些單音指法通過不同的組合形成撮、輪、搖、掃、琶等多音演奏技法。在《西部主題暢想曲》中,作曲家充分發(fā)揮了右手的演奏功能,提高了右手的演奏技巧,使得右手的技巧性更加突出,從而對樂曲的意境、音色處理、情感表達等有了更深刻的把握。

      (一)夾彈與提彈的交替運用

      對于古箏的演奏來說,就是要掌握正確的彈奏方法和熟練的技巧,使演奏的樂曲具有良好的音質(zhì)、豐富的音色變化、強弱的音量對比。在《西部主題暢想曲》中運用了夾彈法和提彈法這兩種古箏演奏技法,夾彈在觸弦方式中十分重要。在手放松的狀態(tài)下將手指輕輕放在琴弦上,虎口呈圓弧狀,半握拳,掌關節(jié)微微突出,大關節(jié)發(fā)力起主要作用,彈后依靠慣性靠在下一根弦上,其余手指支撐琴弦,這樣可以讓發(fā)出的音色渾厚有力;提彈法是通過手指關節(jié)的運動,將手掌懸起,并依靠手臂的帶動進行撥弦,撥弦后手指不搭弦,放松腕部,手腕微微拱起,類似用手抓握物體的手形,這樣可以彈奏出快速連貫的音色,并具有強烈的顆粒感。這兩種演奏手法在箏曲《西部主題暢想曲》引子部分中交替使用。引子部分是為了渲染西域地區(qū)開闊、寬廣、神秘的氣息,不斷變化的音色能更好地表現(xiàn)曲風。而在演奏到節(jié)奏較快的地方,如快速指序或者連續(xù)重復的和弦時,需要用到提彈的演奏技法,這樣可以彈奏出快速連貫的音色,并具有強烈的顆粒感,同時也能減少雜音[5]。

      (二)搖指的演奏技法

      搖指,古箏重要的演奏技法之一,是用手腕擺動的慣性帶動指甲在同一根弦上做快速密集地托劈。演奏時,大拇指甲片與弦線要保持平行,角度要擺好,甲片入弦深度要合適,不能太淺,也不能太深,注意肩、肘要放松,不能緊張。20世紀70年代后,搖指技巧發(fā)展得很快,搖指的表現(xiàn)也愈加豐富:像右手多指搖、左手搖、右手邊彈邊搖等。這些搖指的技法大大增強了古箏演奏的歌唱性。因為古箏是彈撥樂器,所有的長音都需要用音點連起來,搖指技法的多樣化,無疑擴大了古箏的表現(xiàn)力。在《西部主題暢想曲》中,出現(xiàn)了多種搖指。

      長搖,樂曲主題第一次出現(xiàn)在慢板開始的地方,這部分的畫面是在一望無際的金色大漠中,駱駝隊的駝鈴聲越來越近。所以,此時搖指應以弱奏開始。采用抒情性長搖,慢慢地探索這神秘的地方。再現(xiàn)段中這段音樂的速度加快了,為了表達溫暖、興奮和鏗鏘有力的情感,此時手指的晃動應該比前面兩個主題顯示的歌舞場景更加堅定。

      樂曲中還出現(xiàn)了短搖,練習短搖時,要注意各手指的自然放松,需一步一步地練穩(wěn)才能加快,逐步增強音樂的顆粒性。第二次主題主要表現(xiàn)大漠中男子跳舞的場景,多采用短搖的指法,這次主題出現(xiàn)在低音區(qū),為表現(xiàn)男子強壯卻不失活力的狀態(tài),此時的搖指應有力堅定[6]。

      (三)撮弦的演奏技法

      在現(xiàn)代箏曲中,撮弦奏法得到廣泛運用。與傳統(tǒng)古箏曲中大撮、小撮相比,撮弦奏法的運用豐富了古箏音樂,也推進了古箏表現(xiàn)技法的發(fā)展,由此使古箏的適應性和表現(xiàn)力得到了進一步的擴展。撮弦時要注意各手指彈奏的節(jié)奏要穩(wěn)定,各手指彈奏的力度也要平衡,手指尖上的收縮幅值也要大致一致,這樣聲音才會和諧自然,渾厚整齊。具體段落具體分析演奏,例如,如果樂曲中的段落音樂上要求干脆、有力的音色,那么弾奏時手指就不能太過放松。在《西部主題暢想曲》中有大量的雙手撮弦,結合了大撮和小撮的演奏技法進行彈奏,需要彈奏出干脆有力的感覺。多個聲部的音響效果通過撮弦的彈奏而形成,這一技法加強了渲染氣氛的作用,豐富了表現(xiàn)力,使樂曲具有更渾厚的聽覺效果。

      (四)指序的演奏技法

      快速指序技法是趙曼琴所創(chuàng),指法的多種組合形式和數(shù)量遠遠超過了傳統(tǒng)演奏技法,同時也增強了古箏在樂隊中的色彩感,為其進入常規(guī)樂器行列奠定了堅實的基礎。指序技法的運用既可以提高手指的速度并增加力量,而且可以訓練手指的獨立性和顆粒性。在練習時要注意肩、臂、肘、腕部位肌肉的放松,先慢慢練習,然后再加快速度,最終熟練掌握指序的彈奏。

      在《西部主題暢想曲》第104-109小節(jié)為連續(xù)的十六分音符節(jié)奏,但是這一段的演奏情緒為如歌的。所以,在彈奏時,每個手指都要放松,不能緊張,不能把旋律彈奏得過于干脆和迅速,不能把音色演奏得過于機械死板,這一樂句是抒情歌唱性的舞蹈旋律[7]。

      三、《西部主題暢想曲》對其他樂器的借鑒

      如今我國傳統(tǒng)音樂受到了多種文化的影響,以及古箏藝術領域的演奏家、專業(yè)院校的學生、古箏愛好者逐漸增多,進一步使古箏藝術得到了一些發(fā)展和創(chuàng)新。如今形成了一些點奏、輪指、雙手同時演奏、快速指序等新形式的古箏演奏技法,這些演奏技法對古箏的演奏技術水平有了更高要求,同時古箏曲也更具有音樂感染力。作曲家與演奏家在古箏演奏技法上進行了合理的改進及突破與創(chuàng)新,并借鑒了西方作曲方式及演奏技巧,使得我國的古箏藝術有了進一步的提高與發(fā)展。在《西部主題暢想曲》中,作曲家借鑒了鋼琴的演奏技法以及手鼓的演奏技法。

      (一)借鑒鋼琴的演奏技法

      為了烘托主題旋律,使音樂表現(xiàn)力更豐富,作曲家在作曲時融入和借鑒了一些鋼琴演奏技巧。曲目中運用連續(xù)的三連音借鑒鋼琴的雙音技法,這些樂段節(jié)奏自由,依據(jù)演奏者對樂曲的情感理解進行彈奏,對演奏者的基本功要求較高,這一部分也是練習此樂曲時的重難點。練習時應注意每個手指同時處弦,手指尖收縮的幅度也應大致一樣,這樣才能控制相同的力度,另外,節(jié)奏也要把握準確,這樣彈出來的音就會自然流暢整齊。左右手通過彈奏大量的柱式和弦的音響效果來體現(xiàn)旋律的歌唱性。在《西部主題暢想曲》段落中,音樂上要求干脆、有力的音色,那么弾奏時手指就不能太過放松。需要彈出干脆有力的感覺,手要保持住,才能更好地演奏顆粒性的音色,以此來渲染激烈的氣氛,使樂曲具有更渾厚的聽覺效果,更好地提高表現(xiàn)力,既突出了西域獨特的景色和風土人情,又貫穿了曲子的主題,讓人感受到新疆男女老少一起載歌載舞的和諧融洽熱鬧的場景。

      (二)借鑒手鼓的演奏技法

      古箏除了傳統(tǒng)技法外還借鑒手鼓、非洲鼓等鼓樂器發(fā)展出新的現(xiàn)代技法——拍板。這一技法的演奏形式有很多,如用手拍打琴頭、拍擊琴底、拍琴弦、用義甲拍琴頭等。在《西部主題暢想曲》中使用的是拍琴弦,通過對古箏不同音區(qū)琴弦的拍擊,呈現(xiàn)出不同的聲音,讓聽眾感受到有節(jié)奏的絲路駝鈴由遠至近,隨后又漸行漸遠慢慢消失的場景。

      四、結束語

      《西部主題暢想曲》這部作品運用了豐富多樣的演奏技法,很好地抒發(fā)了樂曲的主題,不僅繼承了古箏的傳統(tǒng)演奏技法,更是將傳統(tǒng)古箏器樂的演奏和創(chuàng)作的思路進行了拓寬和創(chuàng)新,對于現(xiàn)代傳統(tǒng)民族音樂的創(chuàng)作和未來的發(fā)展做出了突出貢獻。

      這首樂曲抒發(fā)了作曲家對西部開發(fā)的歡欣鼓舞以及懷抱希望、充滿信心之情,同時也表達了作曲家對祖國西部的熱愛之情。要想演奏好這首鋼琴曲,深刻把握曲子當中的情感,不僅要全面深層地了解此樂曲,同時也要注意曲子的細節(jié)部分。本文通過對這首作品的演奏技法進行全面分析,使演奏者能夠深入了解此作品,把握樂曲主題和情感,從而使演奏的水平逐步提高。

      參考文獻:

      [1]蔣莉.中國傳統(tǒng)文化對古箏藝術發(fā)展的影響[J].電影評介,2007(13):81-82.

      [2]吳中蓓.“聲情并茂”需“技藝并舉”——談古箏演奏的教學與訓練[J].藝術教育,2005(03):82-83.

      [3]劉雪琦.淺談古箏的起源與發(fā)展歷程[J].戲劇之家,2019(14):83.

      [4]張珊.試論我國少數(shù)民族題材的箏曲創(chuàng)作[J].中國音樂,2002(02):30-35.

      [5]周新華.對新疆音樂及風格界定與標記的思考[J].昌吉學院學報,2009(05):51-53.

      [6]趙明明.對古箏曲《西域隨想》的探索[J].音樂時空,2015(22):26.

      [7]魏淑杰娜.淺析箏曲《西部主題暢想曲》的音樂風格[J].北方音樂,2020(19):109-111.

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