堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，打造出彩職教

曾濤 趙振綱

黨的二十大報(bào)告提出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！边@為職業(yè)教育指明了改革的發(fā)展方向。遼寧省鐵嶺市信息工程學(xué)校，是鐵嶺市教育局直屬的唯一一所綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校，自1983年建校至今，已有40年的辦學(xué)歷史。發(fā)展歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，在“雙優(yōu)（省優(yōu)秀中職學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)）”建設(shè)中，不斷深化全面改革，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升管理品質(zhì)。

近年來(lái)，國(guó)家將發(fā)展職業(yè)教育提升到更高的戰(zhàn)略層面，出臺(tái)了一系列利好政策。2021年以來(lái)，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，乘“十四五”開(kāi)局之年、建黨100周年的東風(fēng)，全面落實(shí)“職教20條”“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”“全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神”，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要指示，堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)兩條腿走路的辦學(xué)思想，立足地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和學(xué)校自身實(shí)際，研定了新思想、新舉措，形成了新思維、新制度、新格局。

以黨建為綱，引領(lǐng)黨政工作全面融合

學(xué)校緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才的初心使命和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把牢正確辦學(xué)方向，有力推進(jìn)教育局黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校黨委負(fù)責(zé)制，將工作落實(shí)落細(xì)。全力打造“三全育人”學(xué)校，不斷優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，探索“3+2”聯(lián)合辦學(xué)、中職高考、校校合作辦學(xué)等模式，大力推行“1+X證書(shū)”制度項(xiàng)目，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的吻合度，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，推進(jìn)“雙優(yōu)”建設(shè)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

積極打造具有職業(yè)教育特色的黨建品牌，按照“一支部一品牌”“一支部一特色”的思路開(kāi)展工作，進(jìn)一步激發(fā)各支部創(chuàng)新活力。開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、幼兒保育三個(gè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)和優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)，共有30余名黨員教師作為骨干參與其中。同時(shí)，推行“三培養(yǎng)”機(jī)制，把骨干教師培養(yǎng)成黨員、管理干部乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、黨員示范課、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、社區(qū)志愿者服務(wù)等活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師爭(zhēng)做業(yè)務(wù)能手、教學(xué)模范、育人先鋒，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)。

充分發(fā)揮黨員、黨支部在學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中的先鋒模范作用，以上率下、凝心聚力，引領(lǐng)學(xué)校各方面工作提升品質(zhì)，深化內(nèi)涵。班子成員黨政融合、綜合分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作，消除黨政兩層皮傾向，形成合力，一心一意謀發(fā)展，同心同德，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。

以生為本，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展

在相關(guān)部門的規(guī)劃和組織引領(lǐng)下，學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生全面發(fā)展、為了一切學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。以立德樹(shù)人為根本著眼點(diǎn)，面對(duì)中職學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)實(shí)，采取提素養(yǎng)、練技能、蓄實(shí)力、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊幌盗薪逃胧?，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，積蓄自身本領(lǐng)，鍛造人文精神，提升發(fā)展自信心，激發(fā)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使其真正成為學(xué)校德育工作的核心力量。從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)（包括寒暑假），每班每周兩節(jié)思政課，改變育人只管課堂不管課外、只管門里不管門外的現(xiàn)象，做到課堂育人與課外育人相結(jié)合、學(xué)校育人與校外育人相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行連續(xù)不間斷的、立體的、全方位的、分層級(jí)的德育教育。

學(xué)校圍繞“德育為先、智育為本、體育為基、美育為翼、勞育為榮”的五育格局，舉辦了一系列特色鮮明、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)層次。比如：優(yōu)化升旗、入團(tuán)、開(kāi)學(xué)第一課等有特殊意義的儀式教育；加強(qiáng)開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)典禮、畢業(yè)典禮等各類典儀教育；舉辦各種體育賽事、文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等系列活動(dòng)。發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等組織的作用，把思想政治教育貫穿于各項(xiàng)工作和活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余文化生活，真正達(dá)到了活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的德育效果。

以賽促教、以賽促學(xué)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提升

學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育大會(huì)精神，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，致力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。大力推進(jìn)以“崗課賽證”為引領(lǐng)的教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合；鼓勵(lì)、規(guī)范、約束全體教師強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)守教學(xué)規(guī)矩；引導(dǎo)教師不斷提升自己，爭(zhēng)做省市級(jí)名師、專業(yè)帶頭人乃至行業(yè)名家。

同時(shí)，學(xué)校注重將技能大賽內(nèi)容與課程教學(xué)有效融合，鼓勵(lì)并支持教師帶領(lǐng)學(xué)生參與省市各類技能比賽，通過(guò)參與各種賽事，改進(jìn)教育思想，鍛造師資隊(duì)伍，改革教育模式，提升學(xué)生素養(yǎng)。2021年，有118名學(xué)生參加了鐵嶺市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽8個(gè)項(xiàng)目的比賽并獲得了優(yōu)異成績(jī)。2022年6月，學(xué)校舉辦了學(xué)生技能大賽，參與學(xué)生數(shù)量多達(dá)580人。2022下半年，學(xué)校還組織學(xué)生參加了中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、遼寧省第一屆職業(yè)技能大賽，并取得了突破性成績(jī)。

學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽皆以育人為宗旨，突出學(xué)生的職業(yè)能力建設(shè)，培養(yǎng)和提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好教育氛圍。

學(xué)歷教育+社會(huì)培訓(xùn)，提升辦學(xué)效益和社會(huì)效益

學(xué)校不斷優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，牢記職業(yè)院校的使命任務(wù)，研究中職教育的本質(zhì)屬性，落實(shí)學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉并重的法定職責(zé)。

堅(jiān)守學(xué)歷教育主陣地。一是著力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和能力。近年來(lái)，與學(xué)校開(kāi)展合作的企業(yè)達(dá)40多家，其中密切合作的有海爾集團(tuán)大連分公司、海爾集團(tuán)沈陽(yáng)分公司、長(zhǎng)城汽車股份有限公司、鐵嶺東升石油機(jī)械有限公司、沈陽(yáng)長(zhǎng)飛光纖光纜股份有限公司、遼寧魯班后人裝飾工程有限公司等16家，學(xué)校每年向這些企業(yè)輸送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生400余人。二是積極開(kāi)展校校合作，拓寬辦學(xué)渠道。與遼寧交通高等?？茖W(xué)校、鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校開(kāi)展“3+2”合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育縱向貫通，為學(xué)生拓展更加廣闊的升學(xué)與就業(yè)空間。

在此基礎(chǔ)上，充分挖掘校內(nèi)外資源，努力拓展社會(huì)培訓(xùn)，探索“中職學(xué)歷教育+社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)”兩條腿走路的模式，為學(xué)生提供更適合的職業(yè)技術(shù)教育，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。

校企“雙元”育人，服務(wù)行業(yè)企業(yè)

積極探索校企“雙元”育人模式，為的是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，一是學(xué)校的教育目標(biāo)，二是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。將學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)相結(jié)合，為學(xué)校教師與企業(yè)員工搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)校企協(xié)同育人。

目前，學(xué)校的校企合作工作已具備一定基礎(chǔ)，與多家企業(yè)建立起穩(wěn)定的合作關(guān)系。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“校中廠”已初步建成，擴(kuò)大了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模，并通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)方式將本地一家汽修廠引入學(xué)校，參與“校中廠”的經(jīng)營(yíng)管理，共同完成學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，提升了學(xué)校在校企合作中的主導(dǎo)作用。同時(shí)，為了更好地為中小企業(yè)服務(wù)，學(xué)校積極培養(yǎng)生產(chǎn)一線所需的應(yīng)用型技術(shù)人才，在專業(yè)課程的設(shè)置上，以中小企業(yè)需求為依據(jù)，對(duì)應(yīng)中小企業(yè)技術(shù)人才崗位。

與優(yōu)秀企業(yè)合作，增加了學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)的寬度和深度，提升了學(xué)校專業(yè)的時(shí)效性和規(guī)范性，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度的發(fā)展與完善，通過(guò)實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量的不斷提升，對(duì)學(xué)校招生工作起到了積極推進(jìn)作用，保障學(xué)校良性發(fā)展。

發(fā)展的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)的畫(huà)卷正在舒展。站在40周年校慶的節(jié)點(diǎn)上，全校師生一定會(huì)緊抓這一歷史機(jī)遇，聚焦“雙優(yōu)”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝心聚力，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。