關于幼兒園安全工作管理策略探討

陸雪峰

關鍵詞：幼兒園；安全工作；管理策略

幼兒園進行安全管理十分重要，不僅意味著保證幼兒和教職工在校的安全性，還意味著保證幼兒教育的順利進行，保證幼兒樹立安全意識，更是關系到國家穩(wěn)定發(fā)展的工作內容。這幾年幼兒園不安全事件頻繁發(fā)生，得到人們的廣泛重視，尤其是校車事件、校園傷人事件等的發(fā)生，帶來十分嚴重的社會影響。對此，需要幼兒園和社會關注幼兒園的安全工作，采取多樣化措施保證安全性。

一、加強教師安全管理培訓

教師可以對幼兒進行言傳身教，影響幼兒行為和理念發(fā)展，教師具體行為對于幼兒有很大影響。特別是幼兒好奇心重，喜歡模仿別人的行為，因此教師的一些行為和心理會對幼兒帶來比較突出的感染。通過提升教師的安全意識，強化安全行為，重視安全教育，才能潛移默化地在日?；顒又邢蛴變汗噍敯踩袨椋行У貙踩R傳遞給幼兒，強化安全教育。對此，首先幼兒園要提升教師的安全工作意識，進行安全管理培訓，讓教師認識到安全管理的重要性。幼兒園需要定期組織安全知識培訓活動，要求教師了解常發(fā)生的不安全事件以及對于突發(fā)事件的應對措施，比如地震、火災等。幼兒園需要讓教師掌握基本的救援原則以及方法，可以在出現問題時指導幼兒保證自身安全。然后是強化安全教育，幼兒園需要定期邀請專家或消防救援人員等，對幼兒教師開展安全教育，準備好配套的安全防護設備，讓教師經過學習和演練，掌握緊急救援技能，對于突發(fā)事件的處理技能等。最后是合理選擇培訓內容，除了校園內的安全，還要做好上下學路上以及活動過程中的安全教育，尤其是一日活動中，幼兒可能會使用很多器械，容易出現安全問題；還有部分地區(qū)地震多發(fā)，在玩耍過程中如果遇到地震應如何處理，也是教師需要保證自己掌握以及指導幼兒掌握的問題。對此幼兒教師可以選擇通過安全平臺、多媒體、動畫、繪本等方式，指導幼兒了解相關注意事項，觀看別人是怎么處理的，然后進行學習。包括地震、火災的處理，都可以通過動畫和繪本等方式進行學習，并要求幼兒教師掌握一定的應對能力，可以在發(fā)生安全事故時提供緊急處理，盡量避免事態(tài)擴大，以保證幼兒的安全性。

二、提升幼兒安全意識

幼兒園的安全工作管理還要獲得幼兒的配合，所以工作時要以幼兒的安全為宗旨，選擇趣味性的方法進行安全教育，不斷提升幼兒的安全意識。比如可以講故事、看動畫、看繪本、視頻宣傳、角色演練等，為幼兒帶來警示，提高對安全問題的重視。對此，首先需要在日常教學過程中貫穿安全教育，經常將安全問題掛在嘴邊，潛移默化地影響幼兒，增強安全意識，尤其是上學以及放學的過程中，要頻繁提醒幼兒安全出行、安全活動；在戶外游戲活動時，每次開展都要事先提醒幼兒注意安全；其次是采取多樣化的手段指導幼兒掌握基本的自救技能，比如被熱水燙傷后要及時使用涼水沖洗，然后尋求家長和老師的幫助；過馬路時靠右側行走，嚴格遵守交通規(guī)則；了解緊急救助電話及其救助內容，包括110、120、119等。

三、加強設備設施的安全管理

幼兒園的安全工作還需要保證內部設備設施的安全性，尤其是戶外活動時使用的一些設施，滑滑梯、雙杠，還有普通的課桌和椅子等，都可能帶來安全威脅。因此要加強這部分設備設施的管理。首先，幼兒園在采購設備設施時要確保按照幼兒園安全建設要求進行，包括課桌椅、床鋪、飲水機、體育器材等，采購高品質且有安全防護準備的物資。其次是加強設備設施管理，比如變電室等，需要做好封閉管理，防止幼兒不小心進入；普通的設備設施則是做好維護，定期檢查，排除安全隱患，有要求的還要配備防護措施，比如護腕、護膝等。幼兒園還要鼓勵教師和幼兒共同加入安全管理工作中，在日常教學和學習過程中，首先確定設備設施是否安全，然后再使用，對于可能的隱患向上級報告，由幼兒園處理。最后是做好設備設施使用過程的安全管理。在使用上述設備設施時，最好同時安排一位安全員進行監(jiān)督，指導如何正確使用，并監(jiān)督使用過程，比如說實驗室、體育教材等的使用，要安排專業(yè)人士進行輔助，避免發(fā)生安全事故。

四、加強校內外環(huán)境的安全管理

對于校內環(huán)境，主要是使用先進設備進行24小時巡查，尤其是校門口、樓道、操場、活動室等特殊場所，進行動態(tài)監(jiān)控，由安保人員負責管理；門衛(wèi)處要做好人員登記，禁止外來車輛與人員進入幼兒園；提供地下停車場，盡量避免校園內地上停留和經過車輛；規(guī)定明確的幼兒接送區(qū)域，要求家長和校車按照規(guī)定進行接送，其間要注意安排教師輪班值班，在幼兒都被接走后才可離校。

幼兒園安全管理工作不僅關系到幼兒和幼兒園，也關系到家庭和社會，因此需要做好安全工作管理措施建設，保證幼兒園和幼兒的安全。

參考文獻：

[1]王定霞.淺析幼兒園安全工作常態(tài)化的管理策略[J].天天愛科學（教育前沿），2020，（05）：20.

（作者單位：江蘇省揚中市濱江幼兒園）