新時(shí)代雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值與踐行途徑探索

楊菲 蘭俊才

摘要：雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨精神譜系之一，具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵。其無私奉獻(xiàn)、助人為樂的道德品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、崇尚勞動的職業(yè)素養(yǎng)，對黨忠誠、為民服務(wù)的政治素養(yǎng)對新時(shí)代大學(xué)生具有思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造和精神支撐的重要價(jià)值。新時(shí)代踐行雷鋒精神可以從堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、將學(xué)習(xí)雷鋒精神引向深入，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、將傳承雷鋒精神引向深入，創(chuàng)新載體形式、將宣傳雷鋒精神引向深入，堅(jiān)持典型示范、將踐行雷鋒精神引向深入四個(gè)方面展開，以求全面、深入地理解雷鋒精神，并通過努力將雷鋒精神代代傳承下去。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神；時(shí)代價(jià)值；踐行；途徑

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）14-0029-04

基金項(xiàng)目：本文系湖南省社科成果評審委員會一般資助課題“新時(shí)代高職院校推進(jìn)雷鋒精神育人常態(tài)化的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號：XSP22YBZ019）的研究成果

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次談到雷鋒精神，他強(qiáng)調(diào)“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的”。弘揚(yáng)雷鋒精神是全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神的重要載體，也是加快推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀體系深入人心的生動體現(xiàn)。習(xí)近平總書記的重要講話，進(jìn)一步回答了向雷鋒“學(xué)什么”“怎么學(xué)”等重要問題，為新時(shí)代充分挖掘雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值，深化學(xué)雷鋒活動提供了思想武器和行動指南。

一、雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵

1.無私奉獻(xiàn)、助人為樂的道德品質(zhì)

中華民族之所以生生不息，中國人民之所以能夠戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，歸根到底是因?yàn)橹袊嗣褡怨乓詠矶汲缟袌F(tuán)結(jié)一致、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的優(yōu)良道德品質(zhì)。雷鋒作為20世紀(jì)60年代凸顯出來的道德模范，他的事跡之所以能廣為流傳，其根本原因也是他始終堅(jiān)持人民利益至上，以幫助他人為最大樂趣，以服務(wù)人民為最大的幸福。雷鋒在幫助他人中獲得樂趣并實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。當(dāng)前，隨著多元文化的影響，新時(shí)代大學(xué)生面對復(fù)雜的社會和國際環(huán)境，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀也容易受到不同程度的影響。無私奉獻(xiàn)、助人為樂，是雷鋒精神的核心和實(shí)質(zhì)，其優(yōu)良的道德品質(zhì)深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生，能使大學(xué)生的精神文明水平和道德水平大幅提高。因此，高校要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)大學(xué)生從小事做起，用一件件平凡的小事成就不平凡的人生。

2.愛崗敬業(yè)、崇尚勞動的職業(yè)素養(yǎng)

愛崗敬業(yè)、崇尚勞動的職業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入社會后不可或缺的重要品質(zhì)。以雷鋒同志在崗位上表現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)激勵大學(xué)生，能夠讓大學(xué)生認(rèn)識到自己與先進(jìn)的差距，從而更好地調(diào)整自己的行為，朝著正確的方向前行。雷鋒生前曾在多個(gè)崗位上奮斗過，無論是通訊員還是拖拉機(jī)手，無論是推土機(jī)手還是汽車兵，他都始終以百分之百的熱情投入其中，他熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。雷鋒在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上……”他把自己形象地比作一顆革命的螺絲釘，革命需要什么，他就做什么。這種“螺絲釘”精神是雷鋒同志愛崗敬業(yè)、崇尚勞動的真實(shí)寫照。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，而中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。因此，作為新時(shí)代大學(xué)生，要充分了解我國社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)任務(wù)的艱巨性和挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)雷鋒同志干一行愛一行、專一行精一行的工匠精神，自覺踐行“螺絲釘”精神，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，把個(gè)人追求同黨的事業(yè)、國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來。

3.對黨忠誠、為民服務(wù)的政治素養(yǎng)

中國共產(chǎn)黨始終保持馬克思主義政黨的堅(jiān)定性和純潔性，將人民對于美好生活的向往當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。雷鋒說過，我就是長著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義。“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念”是雷鋒精神的靈魂。雷鋒出生于舊社會，吃過很多苦，失去了至親，在黨的培育下，雷鋒從一名普通的孩子成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒時(shí)刻牢記自己是黨的一名戰(zhàn)士，他下定決心忠于黨，忠于人民，牢記黨的宗旨，不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，從黨組織的教誨中不斷汲取思想養(yǎng)分。雷鋒先進(jìn)事跡及其所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)深刻詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性。作為當(dāng)代大學(xué)生，要深刻領(lǐng)悟雷鋒的愛國情懷，堅(jiān)持愛國、愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，做中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

二、新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值

1.思想引領(lǐng)：塑造大學(xué)生的堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書記將理想信念比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，缺乏理想信念，就會缺“鈣”，容易得軟骨病。青年大學(xué)生是國家的希望、民族的未來，他們的心理狀態(tài)和精神態(tài)度決定著國家的前途和命運(yùn)，他們是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想決定著中國夢能否順利實(shí)現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨人的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是建立在馬克思主義科學(xué)真理基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)了為最廣大人民謀利益的崇高價(jià)值。榜樣的力量是無窮的。雷鋒作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生雖然短暫，卻書寫了平凡而壯麗的人生輝煌，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，成為踐行理想信念的劃時(shí)代典范。無論是農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí)期，還是重工業(yè)發(fā)展時(shí)期，雷鋒總是沖鋒在前，吃苦在前。正是樹立了堅(jiān)定的理想信念，雷鋒才能以有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，義無反顧地投入到社會主義事業(yè)建設(shè)中。因此，學(xué)習(xí)雷鋒就是要樹立崇高理想，堅(jiān)定信念，自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，用實(shí)際行動為中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

2.價(jià)值塑造：培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀念

習(xí)近平總書記指出：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價(jià)值觀的生動體現(xiàn)?！鄙鐣髁x核心價(jià)值觀是引領(lǐng)新時(shí)代中國前行的精神旗幟和思想風(fēng)帆，尤其是十八大以來，黨中央高度重視社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，全方位、多層次地將其提升到一個(gè)新的高度。而雷鋒精神以其獨(dú)特的社會價(jià)值和文明標(biāo)桿作用，深刻詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。雷鋒精神是中國精神的一部分，也是中華文化的有機(jī)組成部分，其所倡導(dǎo)的勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)也正是中華民族精神的生動寫照。改革開放以來，我國積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下，涌現(xiàn)出一大批無私奉獻(xiàn)、樂于助人、愛崗敬業(yè)、崇尚勞動、對黨忠誠、服務(wù)人民的先進(jìn)典型，不僅豐富了雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，也讓學(xué)雷鋒活動更加深入人心。高校要將社會主義核心價(jià)值體系教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，提升大學(xué)生的思想境界，幫助他們形成良好道德風(fēng)尚，讓他們以自己的實(shí)際行動推進(jìn)雷鋒精神的深入發(fā)展。

3.精神支撐：樹立大學(xué)生的良好道德風(fēng)尚

雷鋒精神純潔高尚，體現(xiàn)著一代又一代人的價(jià)值追求。其高尚的人格魅力和道德情操是引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生提升社會文明素養(yǎng)的標(biāo)桿。中華兒女克服重重困難，為祖國、為人民努力奮斗的力量來自精神和道德兩個(gè)方面。面對巨大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)，只有具備強(qiáng)大的精神力量，才能積極應(yīng)對，推動社會不斷向前發(fā)展。社會主義道德是在開創(chuàng)中國特色社會主義新局面進(jìn)程中形成的一種強(qiáng)大精神力量，具有強(qiáng)大的社會文明引領(lǐng)作用。近年來，少部分大學(xué)生出現(xiàn)了道德失范現(xiàn)象，加強(qiáng)道德建設(shè)迫在眉睫。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵極其豐富，涵蓋了社會主義道德建設(shè)的主要內(nèi)容。雷鋒精神在新的時(shí)代被賦予了新的價(jià)值，其所展現(xiàn)的社會主義道德觀也開始由政治道德過渡到公民道德。因此，大學(xué)生積極踐行雷鋒精神，以實(shí)際行動參與到學(xué)雷鋒活動中，不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還可以認(rèn)識自己的不足，通過行為反饋來指導(dǎo)自己的言行，力求展示出更友善、更積極的形象。

三、新時(shí)代踐行雷鋒精神的有效途徑

1.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，將學(xué)習(xí)雷鋒精神引向深入

新時(shí)代有新機(jī)遇，也面臨新挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒精神就要求我們科學(xué)把握新時(shí)代雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，堅(jiān)持讓弘揚(yáng)雷鋒精神與時(shí)代發(fā)展同向同行。

一是將學(xué)習(xí)雷鋒精神與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想結(jié)合起來。2018年，習(xí)近平總書記在參觀撫順市雷鋒紀(jì)念館時(shí)發(fā)表了重要講話，為新時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒精神指明了前進(jìn)的方向。雷鋒同志之所以能夠家喻戶曉，雷鋒精神之所以能夠代代傳承，其根本原因是雷鋒精神不是某個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，而是我國社會主義建設(shè)時(shí)期一種時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。尤其是在新時(shí)代我國面臨一些公共突發(fā)事件時(shí)，雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值得到了很好的凸顯。面對新冠疫情大考，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧酥卮髣倮渲泻苤匾囊粋€(gè)原因就是無數(shù)志愿者在抗疫一線灑下了自己辛勤的汗水。

二是將學(xué)習(xí)雷鋒精神與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化結(jié)合起來。雷鋒精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的接續(xù)。中國人自古以來以“德”為重，注重修養(yǎng)身心，健全人格，培育美好情操。雷鋒同志身上所體現(xiàn)的助人為樂、勤勞勇敢等一系列優(yōu)秀品德便是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。正是在雷鋒精神的感召下，新時(shí)代涌現(xiàn)出一批又一批的活雷鋒，感動中國人物、時(shí)代楷模等人物身上所體現(xiàn)的不怕犧牲、不畏艱辛的優(yōu)良品質(zhì)正是雷鋒精神在新時(shí)代的生動體現(xiàn)。

三是將學(xué)習(xí)雷鋒精神與推動中華民族復(fù)興大業(yè)結(jié)合起來。今天，我們距離實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越近，在如此激蕩人心的復(fù)興大業(yè)中，需要中國精神的力量作為支撐。我們在日常生活中要找到生命的價(jià)值和意義，因?yàn)槔卒h精神的偉大就體現(xiàn)在平凡之中。我們要在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，在自己的崗位上找到強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，形成奉獻(xiàn)、奮斗、矢志不渝的工作熱情和動力，將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為中國夢的實(shí)現(xiàn)注入青春能量。

2.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，將傳承雷鋒精神引向深入

毛澤東同志曾向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為”。雷鋒精神已成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的一個(gè)重要坐標(biāo)。高校要秉承積小善為大善的學(xué)習(xí)理念，將學(xué)雷鋒精神引向深入，在校園中營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，加大學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳力度，營造向善向上、樂于助人的輿論環(huán)境，弘揚(yáng)校園文明新風(fēng)尚。

一是可以利用重要的節(jié)日和紀(jì)念日，有重點(diǎn)、有針對性地開展學(xué)雷鋒系列專題活動。高尚的精神品質(zhì)得以弘揚(yáng)和傳承，其中很重要的一點(diǎn)就是需要營造良好的氛圍，利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，增強(qiáng)學(xué)雷鋒的儀式感，將學(xué)雷鋒活動引向深入。

二是可以利用當(dāng)?shù)氐募t色資源，讓學(xué)生了解百年黨史中的學(xué)雷鋒典范，現(xiàn)場開展學(xué)習(xí)雷鋒精神教育和宣傳，讓學(xué)生深刻理解雷鋒精神永不過時(shí)，它始終伴隨著中國人民、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大?？梢岳美卒h家鄉(xiāng)湖南省長沙市望城區(qū)的紅色資源，讓學(xué)生深入現(xiàn)場，感受雷鋒的成長足跡，體會雷鋒精神的涵養(yǎng)過程，從而將所學(xué)、所悟、所感轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)、為國家建設(shè)不懈努力的精神動力。

三是可以根據(jù)教師和學(xué)生特點(diǎn)分別開展主題實(shí)踐活動。比如在教師中開展“立足崗位學(xué)雷鋒”“為人師表，雷鋒先行”等主題活動，讓教師深刻體會雷鋒的奉獻(xiàn)精神，從而堅(jiān)定為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信心和決心，做到真誠待生，以誠換心，不求回報(bào)；在學(xué)生中開展“關(guān)愛他人學(xué)雷鋒”“走進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒”等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，將服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會當(dāng)作人生追求。這樣，可以培養(yǎng)全體師生誠信友善、自強(qiáng)不息的精神。

3.創(chuàng)新載體形式，將宣傳雷鋒精神引向深入

習(xí)近平總書記指出：“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去。”要將雷鋒精神引向深入，必須創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動載體。

一是充分發(fā)揮習(xí)近平總書記關(guān)于雷鋒的重要講話精神的引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)雷鋒作為自己的行動指南，致力于服務(wù)社會，服務(wù)人民，對黨忠誠，向善向上。要充分挖掘雷鋒精神的新時(shí)代教育價(jià)值，對其進(jìn)行理論研究和成果轉(zhuǎn)化，為高校營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境提供保障。

二是充分挖掘雷鋒精神所蘊(yùn)含的文化資源。要將雷鋒紀(jì)念館、雷鋒學(xué)校、雷鋒崗等作為踐行雷鋒精神的重要載體，讓學(xué)生沉浸式地體驗(yàn)雷鋒精神、聆聽雷鋒故事、體驗(yàn)雷鋒文化，使學(xué)生在觀、聽、感中潛移默化地受到雷鋒精神的熏陶，并自覺轉(zhuǎn)化為行動，服務(wù)社會。

三是充分利用新媒體資源宣傳雷鋒精神。當(dāng)前，學(xué)生喜歡從網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，網(wǎng)絡(luò)是開展學(xué)生思想政治教育的重要陣地。高?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神，如微信公眾號和學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺等。要抓住雷鋒紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)，開展相關(guān)主題活動并進(jìn)行宣傳報(bào)道，使雷鋒精神深入人心，輻射帶動越來越多的學(xué)生把思想和行動統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中來。

4.堅(jiān)持典型示范，將踐行雷鋒精神引向深入

研判形勢、洞察全局是做好新時(shí)代高校意識形態(tài)工作的重要一環(huán)。要站穩(wěn)、守好意識形態(tài)陣地，構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，雷鋒精神的傳承和踐行意義重大。在當(dāng)前社會環(huán)境下，高校對學(xué)生的正面引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造迫在眉睫。因此，高校要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取學(xué)生樂于接受的方式積極踐行雷鋒精神。

一是挖掘和培養(yǎng)先進(jìn)模范，提煉先進(jìn)典型人物身上的精神。如對筆者所在學(xué)校學(xué)子榮獲2021年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎學(xué)金的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，宣傳該生在校期間勤學(xué)好學(xué)、求真務(wù)實(shí)、待人真誠、積極進(jìn)取、勤儉持家、自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)。近在咫尺的道德模范人物更能引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟新時(shí)代的“活雷鋒”并不遙遠(yuǎn)，自己也可以成為其中的一員，以此發(fā)揮先進(jìn)典型正確“三觀”的引領(lǐng)作用。

二是充分發(fā)揮“活雷鋒”的輻射作用。榜樣首先也是普通人，榜樣的宣傳不能過度粉飾、刻意拔高，應(yīng)該遵循真實(shí)性原則，讓學(xué)生理解榜樣的可復(fù)制性，使其產(chǎn)生也成為榜樣的決心。學(xué)?？梢哉闲?nèi)外學(xué)雷鋒資源，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會的影響力，將學(xué)生社團(tuán)進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛老人等一系列學(xué)雷鋒素材整合起來，大力宣傳，積極倡導(dǎo)。三百六十行，行行出狀元，每個(gè)行業(yè)都有先進(jìn)代表，教師要深入基層、深入群眾，從中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，遵循榜樣多元性原則，讓學(xué)生深刻理解每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)都可以學(xué)雷鋒，都有傳承和踐行雷鋒精神的責(zé)任與義務(wù)。

四、結(jié)語

習(xí)近平總書記指出，我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去。如今國家高速發(fā)展，社會穩(wěn)步前進(jìn)，人民生活水平顯著提高，雷鋒精神所倡導(dǎo)的積極向善的良好風(fēng)尚永不過時(shí)。高校要引導(dǎo)廣大學(xué)生做雷鋒精神的積極踐行者、忠實(shí)傳承者，勇?lián)鷷r(shí)代新人重任。

參考文獻(xiàn)：

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Exploration of the Era Value and Practice Path of Lei Feng Spirit in the New Era

Yang Fei， Lan Juncai*

（Hunan Vocational Institute of Technology， Xiangtan 411100， China）

Abstract： Lei Feng spirit is one of the spiritual pedigrees of the CPC， with rich connotation of the times. The moral qualities of selfless dedication and helping others， the professional qualities of love for work and advocating labor， and the political qualities of loyalty to the Party and serving the people have important values for ideological guidance， value shaping， and spiritual support for college students in the new era. The practice of Lei Feng spirit in the new era can be carried out from four aspects： adhering to keeping up with the times， deepening the study of Lei Feng spirit， strengthening public opinion guidance， deepening the inheritance of Lei Feng spirit， innovating carrier forms， deepening the promotion of Lei Feng spirit， adhering to typical demonstrations， and deepening the practice of Lei Feng spirit， in order to comprehensively and deeply understand Lei Feng spirit， and through efforts to inherit Lei Feng spirit from generation to generation.

Key words： LeiFengspirit；theeravalue； practice； channel