漢語語音學(xué)在21世紀(jì)的發(fā)展概述

語音是人們交流思想、表達(dá)情感和交換信息最重要的交際工具。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，漢語語音學(xué)不僅繼承了過去的傳統(tǒng)，而且開始由經(jīng)驗型描述向科學(xué)研究型轉(zhuǎn)變，同時，與其他學(xué)科和領(lǐng)域的聯(lián)系也更加密切，產(chǎn)生了一些新興分支學(xué)科。本文主要從理論研究、現(xiàn)代科技應(yīng)用、專著及學(xué)術(shù)論文成果和漢語語音學(xué)學(xué)術(shù)會議四個方面進(jìn)行闡述，旨在梳理漢語語音學(xué)在21世紀(jì)的發(fā)展脈絡(luò)。

漢語語音學(xué)從漢末反切發(fā)明時開始興起，中國古代的古音研究分為今音學(xué)、古韻學(xué)和古音學(xué)，清代時還出現(xiàn)了顧炎武、段玉裁、錢大昕等古音學(xué)大師。前代的學(xué)者在此領(lǐng)域的研究自成體系，進(jìn)入21世紀(jì)后，漢語語音學(xué)研究也有了長足的發(fā)展，碩果累累，既繼承了上一發(fā)展階段的優(yōu)秀研究成果，又在此基礎(chǔ)上對漢語語音學(xué)研究做出了新的成果，呈現(xiàn)出向綜合性學(xué)科方向發(fā)展的趨勢。許多學(xué)者近20年的研究在理論建設(shè)、現(xiàn)代科技應(yīng)用和國外音系學(xué)理論等方面，也都取得了一定成果。

一、引入新的音系學(xué)理論——優(yōu)選論

21世紀(jì)以前，從傳統(tǒng)音韻學(xué)到現(xiàn)代漢語語音學(xué)，大致經(jīng)歷了模仿—反思—借鑒—創(chuàng)新幾個階段。步入21世紀(jì)后，國內(nèi)不少語言學(xué)家根據(jù)這幾個階段借鑒、引入了一種20世紀(jì)90年代初在國外誕生的全新的音系學(xué)理論——優(yōu)選論，并運(yùn)用其分析方法對漢語普通話的兒化韻等諸多漢語音系問題進(jìn)行了詳盡的說明。優(yōu)選論源于美國語言學(xué)家A.Prince和P.Smolensky。馬秋武（2003）根據(jù)魯允中（1995）提出的漢語中存在三種兒化類型這一事實(shí)，在優(yōu)選論的框架里，對北京話兒化進(jìn)行了重新分析，提出了解釋漢語三種兒化類型的四條制約條件，并對這四條制約條件進(jìn)行了等級排列，因此，他認(rèn)為北京話的兒化音是漢語中非常重要的語音現(xiàn)象。王茂林（2005）通過對語料進(jìn)行韻律切分，發(fā)現(xiàn)音系學(xué)理論優(yōu)選論可以對韻律組塊問題做出解釋。宮齊和范俊軍（2003）研究了優(yōu)選論及其在漢語中的應(yīng)用，運(yùn)用優(yōu)選論進(jìn)行了漢語方言鼻化韻、漢語方言聲調(diào)研究、兒化韻的分析。優(yōu)選論為漢語語音學(xué)的發(fā)展提供了一條新的途徑。在這個階段里，《普通話舌尖元音的優(yōu)選論分析》（馬秋武，2001）和《漢語非線性音系學(xué)》（王洪君，2008）等都是比較重要的論著。因此，21世紀(jì)漢語語音學(xué)研究不僅借鑒、吸收了外來優(yōu)秀的部分，也繼承了自身優(yōu)秀的部分，兩者相輔相成、相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了新的飛躍。

二、在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用

語音合成技術(shù)的研究已經(jīng)有了幾百年的歷史，但是國內(nèi)的語音合成技術(shù)研究起步較晚，在20世紀(jì)80年代才開始與國際接軌。語音技術(shù)是一門復(fù)雜的新興學(xué)科，涉及許多學(xué)科的融合。漢語語音技術(shù)可以分為漢語語音識別技術(shù)和漢語語音合成技術(shù)，其被認(rèn)為是具有廣泛發(fā)展前景的一個領(lǐng)域，它能夠解決生活中各種各樣的問題，滲透于各行各業(yè)，其中必然離不開對漢語語音學(xué)基礎(chǔ)知識的研究。例如生活中的車載導(dǎo)航語音、公共場所語音播報、手機(jī)智能語音助手、輸入法語音輸入，等等，都離不開漢語語音技術(shù)。

韻律是漢語語音合成的關(guān)鍵成分之一，停頓、斷句、自然度等信息都起著至關(guān)重要的影響?！稘h語語音合成——原理和技術(shù)》（呂士楠，2012）一書以獨(dú)特的視角，介紹了語音合成技術(shù)的發(fā)展歷程、聲學(xué)語音學(xué)知識和漢語普通話的音位系統(tǒng)，而且還基于近十年國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展的熱點(diǎn)和方向去研究漢語的韻律和重音、漢語語料庫的波形拼接合成技術(shù)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的語音合成方法等。值得一提的是，此書不僅對漢語語音合成技術(shù)進(jìn)行了深入研究，作者對相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，更是彌補(bǔ)了漢語韻律基礎(chǔ)知識方面的某些空白，具有一定的學(xué)術(shù)意義。

漢語語音學(xué)在醫(yī)學(xué)、生理學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用是21世紀(jì)的熱點(diǎn)研究方向。在2011年，孔江平團(tuán)隊的項目“漢語普通話語音生理模型研究”從言語生理角度入手，對語音生理建模開展了相關(guān)研究，包括漢語普通話呼吸韻律研究、漢語普通話X光動態(tài)聲道研究、漢語普通話發(fā)音模型及其相對應(yīng)的聲學(xué)特性的研究等。漢語語音病理學(xué)的產(chǎn)生應(yīng)用于語言障礙的診療、腭裂語音糾治等方面，2003年，青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院首次根據(jù)漢語語音特點(diǎn)，研制了一套對腭裂患者的漢語語音檢查及矯治方法，無論是在漢語語音學(xué)領(lǐng)域，還是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，甚至對世界其他腭裂患者，其都具有重大的價值。漢語語音學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合在大時代的背景下是必然的，兩者結(jié)合后催生的新興學(xué)科或新領(lǐng)域研究，將會發(fā)掘出更多的潛在價值，對社會的向前發(fā)展起重要推動作用。

三、漢語語音專著以及學(xué)術(shù)論文成果

跟上個階段相比，21世紀(jì)的漢語語音專著也在明顯增加。本階段漢語語音學(xué)的研究碩果累累，其中包括以下幾個方面。

（一）漢語語音史的發(fā)展——20世紀(jì)就產(chǎn)生的漢語語音學(xué)的嶄新分支學(xué)科

漢語語音史是一門研究漢語語音發(fā)展演變過程的學(xué)科。在20世紀(jì)，王力先生的《漢語語音史》一書早就被大家熟知，全書將漢語語音史的分期分為了九個階段，其對從上古到現(xiàn)階段共三四千年的漢語語音學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)，具有分期詳細(xì)、材料豐富、體系新穎等特點(diǎn)。除此之外，唐作藩先生作為王力先生的學(xué)生，師從王力先生學(xué)習(xí)漢語史與音韻學(xué)，20世紀(jì)50年代，其在北京大學(xué)中文系講授漢語語音史、漢語音韻學(xué)等課程，2011年，他在講義的基礎(chǔ)上整理成了《漢語語音史教程》，此專著系統(tǒng)介紹了漢語從上古到中古、近古，直至現(xiàn)代漢語普通話及各方言語音的發(fā)展演變過程。

進(jìn)入21世紀(jì)后，也有許多研究者站在前人的肩膀上繼續(xù)研究漢語語音史，對整個漢語語音的發(fā)展歷史進(jìn)行了梳理。張鴻魁（2000）基于歷史的角度，全面梳理了漢語語音史的發(fā)展，將近百年來的漢語語音史大致分為五個階段：①拓荒期（1900年—1930年）；②耕耘期（1931年—1937年）；③蓄勢期（1938年—1948年）；④增播期（1949年—1979年）；⑤繁華期（1979年以后）。

（二）對21世紀(jì)以前出版的專著進(jìn)行修訂、再版

21世紀(jì)后的漢語語音學(xué)的研究在20世紀(jì)出版的相關(guān)專著的基礎(chǔ)上，針對一些專著術(shù)語多、符號繁、寫法又不通俗、初學(xué)很不容易讀懂的問題，加上學(xué)者們對在20世紀(jì)出版的著作中的某些觀點(diǎn)，又有了新的認(rèn)識，因此，21世紀(jì)出現(xiàn)了許多對先前專著進(jìn)行補(bǔ)充、修訂的再版。如《語音學(xué)教程》（林燾，1992）闡述了語音產(chǎn)生的生理機(jī)制和聲學(xué)特征，突出了漢語元音、輔音和聲調(diào)研究的重要性。隨著語音學(xué)研究領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，此專著再版了修訂版的《語音學(xué)教程（增訂版）》（林燾，2013），此書按照目前語音學(xué)發(fā)展的新趨勢，增加了實(shí)驗語音學(xué)內(nèi)容，還對“漢語拼音方案和普通話語音”的內(nèi)容進(jìn)行了修訂。又如《漢語語音史講話》（邵榮芬，1979）首次出版是在1979年，但是經(jīng)過多年研究，在2010年，對這本書進(jìn)行了修訂矯正工作，在《漢語語音史講話（校正本）》的后面加入了一項附錄。

（三）出版了專門介紹現(xiàn)代漢語語音的字典

《現(xiàn)代漢語音典》（孔江平、蔡蓮紅，2014）就是介紹現(xiàn)代漢語（普通話）語音的字典，此書將語音學(xué)、聲學(xué)和語言工程緊密結(jié)合，主要由三部分構(gòu)成：音典正文、基礎(chǔ)與資源、MCSD光盤。其中，“音典正文”部分主要從聲學(xué)參數(shù)、發(fā)音特點(diǎn)、韻律特征和頻譜表現(xiàn)方面介紹了漢語普通話語音的特點(diǎn)和變化規(guī)律；在“基礎(chǔ)與資源”部分，包括了兒化音、多音字、同音字和輕聲詞等一系列語料資源。

值得一提的是，為了適應(yīng)社會的需要和發(fā)展，1978年，由商務(wù)印書館正式出版的對現(xiàn)代漢語語音進(jìn)行規(guī)范的《現(xiàn)代漢語詞典》，自1978年出版至2021年底，一共修訂出版了7個版本，在修訂過程中，對普通話語音的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范化制定。例如在2016年9月，《現(xiàn)代漢語詞典（第7版）》中“芥”在原審音表中有兩個讀音：jiè（芥末）和gài（芥菜），但是在修訂版中，其統(tǒng)一讀成“jiè”，現(xiàn)代漢語語音規(guī)范化得到了進(jìn)一步發(fā)展。

四、開展?jié)h語語音學(xué)學(xué)術(shù)會議

20世紀(jì)70年代，分散在全國各地的語言學(xué)工作者被語言學(xué)會組織了起來。隨著學(xué)術(shù)隊伍的不斷壯大，各地的語言學(xué)會和全國范圍內(nèi)的中國語言學(xué)會，一般每兩年就召開一次學(xué)術(shù)會議，主要進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)規(guī)劃等。在語言學(xué)界，學(xué)術(shù)討論是很常見的，進(jìn)入21世紀(jì)后，也不例外。中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議每兩年一次，在不同的地方舉辦，但是都圍繞漢語語音研究領(lǐng)域的成果展開討論。

2006年10月20日至22日，在北京大學(xué)舉辦了第七屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議暨語音學(xué)前沿問題國際論壇。我國著名語言學(xué)家吳宗濟(jì)參與了本次會議，參加討論，并做大會總結(jié)發(fā)言。這屆會議可分為語言、生理、言語、方言等十個討論組。重點(diǎn)議題是韻律研究，同時，還提到了語音實(shí)驗研究開始進(jìn)入語言教學(xué)、歷史音韻、傳媒語音等領(lǐng)域，要以全新的視角來研究傳統(tǒng)問題。

2008年4月18日，在北京召開了第八屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議暨慶賀吳宗濟(jì)先生百歲華誕語音科學(xué)前沿問題國際研討會。會議主要對“自然口語中的語音問題”“言語韻律研究的實(shí)驗方法”“實(shí)驗音系學(xué)與語音格局分析”“發(fā)音動作協(xié)同：模型與數(shù)據(jù)”“二語學(xué)習(xí)與言語信息處理”和“語音普遍性視角下的漢藏田野語音學(xué)”六個專題報告展開討論，根據(jù)討論的成果，為漢語語音研究提供新的研究方法和視角。

第九屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議是在2010年5月28日南開大學(xué)舉辦的，會議主題為“面向語言學(xué)、采用新方法的語音研究”。2012年5月18日，在上海同濟(jì)大學(xué)召開了第十屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議，會議主題為“走向世界的漢語語音學(xué)和音系學(xué)”。2014年8月8日，在新疆大學(xué)舉辦了第十一屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議，會議的主題為“語音與語言接觸”。2016年7月25日，內(nèi)蒙古民族大學(xué)聯(lián)合主辦了第十二屆全國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議，主題為“語音學(xué)與語言多樣性”。2018年11月9日，在暨南大學(xué)召開了第十三屆全國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議，會議主題為“語音與語言智能：跨語言與跨方言的挑戰(zhàn)”。2021年7月18日，舉辦了第十四屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議。

幾十年來，通過幾代人的辛勤耕耘，語言學(xué)研究工作者們本著繼承和創(chuàng)新的理念，在漢語語音學(xué)領(lǐng)域取得了斐然成就，也必將在未來彰顯和提升人類語言的應(yīng)用價值。多年來，中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議的順利開展也為語音學(xué)的繁榮發(fā)展發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

五、結(jié)語

綜上所述，縱觀漢語語音學(xué)在21世紀(jì)的發(fā)展歷程，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，漢語語音學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合更加緊密，跨越了文理等諸多學(xué)科，呈現(xiàn)出多元化的趨勢，滲透于醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)等各個學(xué)科領(lǐng)域?，F(xiàn)代科技的應(yīng)用還包括語音合成技術(shù)、語音實(shí)驗室、語音數(shù)據(jù)庫、語音識別技術(shù)和計算機(jī)語音處理等方面的工作。隨著研究的深入，融入新興科學(xué)技術(shù)后的漢語語音學(xué)，還會在未來催生出新的研究方向、領(lǐng)域和新的技術(shù)，將繼續(xù)為中國現(xiàn)代漢語語音學(xué)和中國語言學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。

漢語是當(dāng)今世界使用人數(shù)最多的語言，與世界其他語言相比，記錄漢語的歷史資料、古籍文獻(xiàn)十分豐富，為漢語語音研究提供了豐富和多角度的研究材料。漢語語音學(xué)的研究成果不僅為我國的語言研究事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，還促進(jìn)了世界語言研究的相互發(fā)展，豐富了世界語言研究的成果。在各個方面都快速發(fā)展的21世紀(jì)，漢語語音學(xué)乃至整個語言學(xué)都有著廣闊的發(fā)展天地，承擔(dān)起世界語言學(xué)發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，其在未來，必定會繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

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[3]王茂林.漢語自然話語韻律組塊的優(yōu)選論分析[J].暨南學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2005（04）：85-87+142-143.

[4]籍順心.漢語語音合成——原理和技術(shù)[J].聲學(xué)學(xué)報，2012，37（03）：353.

（作者簡介：李涵宇，女，本科在讀，西南民族大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院，研究方向：漢語國際教育）

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）