新時代大學(xué)生志氣、骨氣、底氣的增強(qiáng)策略探賾

孫杰

摘要：在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興亟須大學(xué)生勇?lián)厝?、砥礪成長的時代背景下，基于志氣、骨氣、底氣的歷史意蘊而揭示新時代大學(xué)生應(yīng)有的志氣、骨氣和底氣，并藉此引導(dǎo)大學(xué)生于摒棄個人主義、胸懷中國夢中增強(qiáng)不忘初心之志氣，于拒絕“躺平”主義、磨礪斗志中增強(qiáng)剛強(qiáng)不屈之骨氣，于反對歷史虛無主義、堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和走中國特色社會主義道路中增強(qiáng)能創(chuàng)奇跡之底氣，既是高校不可疏忽的研究主題，也是促進(jìn)新時代大學(xué)生爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任之時代新人的教育需要。

關(guān)鍵詞：志氣；骨氣；底氣；新時代；大學(xué)生；增強(qiáng)；策略

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）08-0001-04

基金項目：本文系國家社科基金一般項目“家國情懷融入高校思想政治教育的路徑研究”（19BKS108）的階段性研究成果

新時代大學(xué)生是生逢盛世、肩負(fù)重任的一代，如何增強(qiáng)大學(xué)生的志氣、骨氣、底氣，以促進(jìn)其迅速成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人引發(fā)了社會各界尤其是教育界的高度關(guān)注。一些高校學(xué)者近幾年雖然就“增強(qiáng)大學(xué)生的志氣、骨氣、底氣”這一主題展開了探討，但隨著研究內(nèi)容逐步由宏觀的必要性論證進(jìn)入微觀的可操作性層次，我們注意到，引導(dǎo)新時代大學(xué)生增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣的可操作性研究要避免成為偏向之談和泛泛之論，必須既有科學(xué)要義的正面牽引，也要針對大學(xué)生面臨的現(xiàn)實問題提出有效策略，本文研究內(nèi)容正是基于此點而進(jìn)行的理論發(fā)微與現(xiàn)實思考。

1.新時代大學(xué)生貴有不忘初心之志氣

所謂“志氣”，是指個體或集體把想做的事做成的決心和勇氣，表征的是將理想予以實現(xiàn)的精神風(fēng)貌與奮進(jìn)姿態(tài)。在我國，關(guān)于志氣，古代有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的豪情壯志之抒，有“有志者事竟成”的激勵之語，也有“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的諄諄告誡。在半殖民地半封建社會，為了爭取中華民族的獨立、自由與解放，我國一些仁人志士或先進(jìn)分子帶領(lǐng)中華兒女在探索救亡圖存的道路中，即便是面對無數(shù)的艱難困苦也始終展現(xiàn)出奮發(fā)向上、踔厲前行的可貴志氣。新中國成立后尤其是改革開放以來，這種志氣又體現(xiàn)為解放思想、除舊布新、敢試敢闖、樂觀進(jìn)取、自主創(chuàng)新，以及“殺出一條血路來”“社會主義的中國誰也動搖不了”的氣概和決心。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記在多個場合對不同的群體提出了做有志氣中國人的要求，更對新時代大學(xué)生應(yīng)有的志氣反復(fù)加以闡明。習(xí)總書記多次通過演講、座談、回信等方式對新時代大學(xué)生的志氣提出了要求，如“努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”“要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來”“樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅定理想”“要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起”等。概括來講，新時代大學(xué)生最可貴的志氣就是要有同偉大中國夢保持一致的青春夢想，始終不忘為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為國家謀富強(qiáng)的美好初心，并在不負(fù)青春中努力成為中國夢的圓夢者。

2.引導(dǎo)大學(xué)生在摒棄個人主義、胸懷中國夢中增強(qiáng)不忘初心之志氣

心中有夢想，腳下才會有力量。對于敢于做夢的青年一代大學(xué)生來說，盡管他們都有十分接地氣的各種個人夢，但“只有國家有地位，民族有尊嚴(yán)，個人才有正常追夢的權(quán)利與機(jī)會；只有國家發(fā)展和民族興盛了，個人才有更快圓夢的途徑和可能”的哲學(xué)道理也向每一位新時代大學(xué)生昭示：只有將個人夢融入中國夢，并用自己的青春夢托起中國夢，個人夢才能得到最為充分、最為快速的實現(xiàn)。因此，新時代大學(xué)生要自覺摒棄“只顧自己或自己所在小群體利益而疏于關(guān)心國家或集體利益”的個人主義或本位主義，以憂國憂民、報效祖國、造福人民的有志青年姿態(tài)做中國夢的不懈追夢者和積極圓夢者，并在不負(fù)青春中彰顯自己不忘“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為國家謀富強(qiáng)”這一美好初心之志氣，成為中華民族偉大復(fù)興征程中腳下最有生機(jī)和力量的重要群體。而要實現(xiàn)上述目標(biāo)，高校不妨在以下兩個方面積極作為。

一方面，要引導(dǎo)大學(xué)生將個人理想同社會理想統(tǒng)一起來。要讓大學(xué)生知道，無論從生物層面還是社會角度來看，合群、團(tuán)結(jié)、互助都是自然界和人類社會的首要通則，是生物延長壽命和發(fā)展智力的最大優(yōu)勢，畢竟在遭遇困境或面臨危機(jī)的情況下，互助和合作往往是唯一的希望與出路。特別是隨著人類社會的組織性、整體性和互聯(lián)性程度的越來越高，其生產(chǎn)方式與生活方式更加依賴人與人之間的共生互利，更需要群體的深切關(guān)懷，更仰仗眾人的協(xié)作共創(chuàng)。以重己崇私、輕他疏群為本質(zhì)特征的個人主義因為既無視個人微觀利益之外的國家宏觀利益，也忽略個人短期利益之外的集體長遠(yuǎn)利益，容易使國家或集體變成一盤散沙，而個體也會在缺少應(yīng)有的心胸、性情、眼界和能力的情況下成為一個孤獨無力者。不僅如此，為了使大學(xué)生的個人青春夢不至于因為缺少他人和社會的有效支持而化為一種空想，高校還需在幫助大學(xué)生了解個人主義危害的基礎(chǔ)上引導(dǎo)其正確把握個人夢與中國夢的關(guān)系，告誡大學(xué)生中國夢雖然內(nèi)含個人夢，是個人夢的結(jié)合，無數(shù)大學(xué)生為自己的個人夢而努力拼搏也會匯聚成強(qiáng)大的夢想之河，助推中國夢的實現(xiàn)，但由于個人夢的實現(xiàn)程度與價值表現(xiàn)歸根到底取決于它能否與人民的要求相對接、能否與中華民族的命運相聯(lián)系、能否遵循國家發(fā)展的大勢，因而相比而言，中國夢的實現(xiàn)對大學(xué)生個人夢的圓夢起著關(guān)鍵的制約作用，也由此決定了大學(xué)生理應(yīng)自覺將個人理想同社會理想結(jié)合起來并為之奮斗。這樣，大學(xué)生的個人理想才能因其與人民、民族、國家的同心同向而成為可持續(xù)存在和可以實現(xiàn)的理想，其志氣也因為具有鮮明的不忘初心之氣質(zhì)而變成令社會點贊、令民族驕傲的可貴志氣。

另一方面，要積極組織社會實踐活動，以激發(fā)大學(xué)生不忘初心之志氣。高?？梢越?jīng)常組織參觀、訪問等社會實踐活動，讓大學(xué)生了解眾多優(yōu)秀青年人才和優(yōu)秀企業(yè)成長的奮斗歷程，及其所取得的卓越成就，這可以使大學(xué)生不僅能深切感受到優(yōu)秀者在成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要的人才、攻克科技難題、助力鄉(xiāng)村振興等方面所展現(xiàn)的學(xué)術(shù)魅力、創(chuàng)新魅力和人格魅力，還能領(lǐng)略到優(yōu)秀青年人才或優(yōu)秀企業(yè)在助推國家夢和個人夢的實現(xiàn)中，特別是在解決重大改革難題和頑強(qiáng)抗擊外強(qiáng)打壓中給自己帶來的震撼和感動。最重要的是，這些參訪經(jīng)歷對于夯實大學(xué)生把握中國夢的認(rèn)知與情感基礎(chǔ)，并由此激發(fā)其不忘初心之志氣具有極大的促進(jìn)作用。

1.新時代大學(xué)生要有剛強(qiáng)不屈之骨氣

所謂“骨氣”，是指個體或集體在困難和誘惑面前憑借強(qiáng)大意志力而體現(xiàn)出的不屈不撓之氣節(jié)與不動不搖之操守。關(guān)于骨氣，不為五斗米折腰的陶淵明、不愿摧眉折腰事權(quán)貴的李白、留取丹心照汗青的文天祥、要留清白在人間的于謙都是古代有骨氣之人的典型代表。自近代以來，無數(shù)中華兒女挺直脊梁、寧折不彎、越挫越勇的錚錚骨氣同樣讓國人動容，令世界驚嘆。這從寧愿以身殉法也要喚醒國人的譚嗣同、“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”的紅軍戰(zhàn)士、哪怕挨餓也不吃美國救濟(jì)糧的朱自清、絕不向反動勢力卑躬屈膝的魯迅、放棄國外優(yōu)渥生活回到祖國艱苦奮斗的“兩彈一星”元勛、在西方勢力極力打壓下仍能靠頑強(qiáng)猛攻一個個技術(shù)“城墻口”而繼續(xù)站穩(wěn)技術(shù)高地的科技人員身上可見一斑。從古至今眾多中華勇士和義士在困難和誘惑面前所表現(xiàn)出來的不怯風(fēng)雨、不貪富貴、不畏強(qiáng)權(quán)、奮勇前進(jìn)的剛強(qiáng)鐵骨正是新時代大學(xué)生增強(qiáng)骨氣的重要精神資源。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)新時代大學(xué)生必須增強(qiáng)其應(yīng)有的骨氣，這其中的骨氣既包含具有歷史繼承性的內(nèi)容，也包括具有時代創(chuàng)新性的內(nèi)容，特別是在強(qiáng)軍衛(wèi)國和創(chuàng)新發(fā)展的新征途上，習(xí)總書記在走過的校園和寫下的書信中更是反復(fù)要求新時代大學(xué)生砥礪奮斗，在應(yīng)對國內(nèi)外各種重大挑戰(zhàn)中挺起其勇?lián)厝?、不屈不撓的剛硬脊梁?/p>

2.引導(dǎo)大學(xué)生在拒絕“躺平”主義、磨礪斗志中增強(qiáng)剛強(qiáng)不屈之骨氣

人有剛骨，安身才牢。正處于知識和技能重要儲備期的新時代大學(xué)生未來要成為助推我國迎難而上和“逆風(fēng)”前行的可靠支撐力量，需要不辜負(fù)自己大好的青春年華，充分展現(xiàn)自己對困難不妥協(xié)、對安逸不貪圖、對更好未來不放棄的剛強(qiáng)不屈之骨氣。而當(dāng)務(wù)之急就是要堅決拒絕“躺平”主義，以苦其心志、勞其筋骨、曾益其所不能的姿態(tài)不斷磨礪自己生活、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的斗志。為此，高校在引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)剛強(qiáng)不屈之骨氣上應(yīng)特別注意以下兩點。

首先，要幫助大學(xué)生了解“躺平”主義的實質(zhì)與危害，使其成長避免陷入“躺癱”的困境。要讓大學(xué)生知道，“躺平”主義的實質(zhì)是個體達(dá)不到社會高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求時對現(xiàn)實生活的吐槽、無奈與妥協(xié)。如果只是把“躺平”作為一種臨時調(diào)整自我生活的狀態(tài)無可厚非，但如果任由“躺平”主義支配自己的生活，其惡果就是要么對社會的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求予以漠視，渾身散發(fā)出高掛免戰(zhàn)牌的“冷氣”和“邪氣”，要么在困難面前一遇挫折就躊躇不定，要么在誘惑之下一見舒適就沉溺不前，選擇滿足當(dāng)下的“小確幸”，以至于躺著躺著就將自己“躺癱”，一旦走出校園面臨更大的競爭時也只能是一擊就垮，甚至是不擊自垮。

其次，要輔佐大學(xué)生把握“躺贏絕無可能”的真理性，牽引其在拒絕平庸、超越自我中變得更加成熟和強(qiáng)大。高校除了可以用康乾盛世因為安于“躺平”和故步自封，以致陷入挨打困境等歷史事實向大學(xué)生證明“躺平”是“躺平”者的墓志銘外，還可以直接拿華為公司先以其“見縫就鉆”的鉆勁占領(lǐng)了“躺贏”心太重的一些西方通訊公司的市場空間，然后憑借其不懈奮斗逐步走到5G前沿等現(xiàn)實事例，讓大學(xué)生明白“奮斗”才是奮斗者的通行證，使大學(xué)生在確認(rèn)“躺平”實不可取、“躺贏”只是災(zāi)難前奏之后，自覺放棄“躺平”主義，進(jìn)而讓無懼困難、不戀安逸、逆流而上的錚錚風(fēng)骨在學(xué)習(xí)中如水流淌、在志愿服務(wù)中如日升華、在創(chuàng)新活動中如虹綻放。這樣，一批批甘坐學(xué)習(xí)“冷板凳”、甘為困難民眾和艱苦基層志愿服務(wù)、甘在實驗室挑燈夜戰(zhàn)的新時代大學(xué)生才能通過不斷磨礪斗志，在不負(fù)韶華、能抗險壓中將“強(qiáng)國有我”的吶喊轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興協(xié)奏曲中的有力強(qiáng)音。

1.新時代大學(xué)生須有能創(chuàng)奇跡之底氣

所謂“底氣”，是指個體為實現(xiàn)自己或所在集體的一定目標(biāo)而呈現(xiàn)出的信心與膽氣，其實質(zhì)是在足夠?qū)嵙χ蜗滤蔑@出的意氣風(fēng)發(fā)、勝券在握的豪邁氣概。綜觀中華民族五千年歷史，中國人民憑借自己的勤勞、智慧與勇敢創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、燦爛輝煌的中華文明，中華兒女做人做事的自信和底氣在古代就被開放包容、氣度恢宏、大氣磅礴的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所激發(fā)、所厚積。盡管在舊民主主義革命時期，飽受災(zāi)難的我國民眾的生活底氣曾經(jīng)一度變得極為不足，但隨著俄國“十月革命”為中國送來馬克思主義，應(yīng)時而生的中國共產(chǎn)黨通過領(lǐng)導(dǎo)中國人民艱苦奮斗與不斷創(chuàng)新，不僅贏得了新民主主義革命的偉大勝利，而且在社會主義革命、建設(shè)和發(fā)展過程中均取得了舉世矚目的偉大成就，在創(chuàng)造中華文明新形態(tài)、促進(jìn)綜合國力不斷提升的同時將中國人做人做事的底氣重新加以培植和充溢，誠如習(xí)近平總書記所言“當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”。在當(dāng)前我國比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之目標(biāo)的新時代，大學(xué)生要對自己的前途和未來充滿自信與膽氣，既要抓住新時代賦予自己的最大的人生發(fā)展機(jī)遇，堅定前進(jìn)信心，在青春的賽道上奮力奔跑，也須“聽黨話、跟黨走”。

2.引導(dǎo)大學(xué)生在反對歷史虛無主義、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走中國特色社會主義道路中增強(qiáng)能創(chuàng)奇跡之底氣

人有底，氣才壯。新時代大學(xué)生底氣的彰顯與積聚雖然既要有對“中國共產(chǎn)黨為什么能”和“中國特色社會主義為什么好”的切身感受與高度認(rèn)同，也要有同我國社會發(fā)展目標(biāo)及國家實力相搭配的個人本領(lǐng)。但鑒于個體做人做事的底氣終究要靠強(qiáng)大的綜合國力來不斷培育和持續(xù)激發(fā)，因此大學(xué)生要增強(qiáng)自己生存和發(fā)展的底氣，除了自己要主動“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏”外，還必須在偉大中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定走中國特色社會主義道路，以助祖國在新的百年征程中創(chuàng)造更多的新奇跡后擁有更多的自信和膽氣。因此，高校在引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“能創(chuàng)奇跡”這一生活底氣時必須展示自己應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

其一，要加強(qiáng)大學(xué)生對“四史”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其有黨依靠、有路前行的成長信心。高校既要在大學(xué)生關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”的學(xué)習(xí)中幫助其了解中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期如何一次次將諸多危機(jī)化為再創(chuàng)輝煌的契機(jī)，在社會主義革命和建設(shè)時期怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民有力擊碎了諸如“中國共產(chǎn)黨解決不了廣大人民的吃飯問題”“以中國的實力，二十年也造不出自己的原子彈”等妄言，還要盡可能采用“走出去”“看回來”等方式讓大學(xué)生具體感知發(fā)展中國特色社會主義是如何促進(jìn)我國很多領(lǐng)域在短時間內(nèi)從追趕西方轉(zhuǎn)向同西方并跑，甚至領(lǐng)跑西方的，使大學(xué)生通過深刻認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的合理性與先進(jìn)性，以及真切體認(rèn)走中國特色社會主義道路的必然性和科學(xué)性后，不僅能為有先進(jìn)執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)、有科學(xué)社會發(fā)展道路可走而深感幸運，更能對自己的成長充滿“有偉大之黨當(dāng)我有力依靠、有正確道路作我前行參照”的巨大信心。

其二，要鼓勵大學(xué)生抓住時代機(jī)遇，努力積蓄能創(chuàng)奇跡之膽氣。高校要引導(dǎo)大學(xué)生不負(fù)時代賦予其生逢國家迅猛發(fā)展而能更好助其建功立業(yè)的絕佳機(jī)遇，用學(xué)好知識、增長才干、積極參與中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的奮斗姿態(tài)彰顯其對黨的領(lǐng)導(dǎo)和走中國特色社會主義道路的堅持，以防歷史虛無主義試圖利用泛娛樂消費方式來侵蝕大學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神和為國分憂意愿。高校應(yīng)為那些精神飽滿、熱切盼望為國家遮風(fēng)擋雨的大學(xué)生提供快速成長的良好條件和環(huán)境，譬如從政策宣講、經(jīng)濟(jì)扶持、待遇保障、建立健全允許試錯和寬容失敗的創(chuàng)新容錯機(jī)制等層面引導(dǎo)大學(xué)生到最艱苦的邊遠(yuǎn)地方去支教或創(chuàng)業(yè)、去軍營建功立業(yè)，推動大學(xué)生在最需要自主創(chuàng)新的領(lǐng)域去嘗試解決各種難題和攻克重大險關(guān)，幫助大學(xué)生到各有所長的他國去學(xué)習(xí)交流，到風(fēng)起云涌的世界市場去實習(xí)等。這樣，新時代大學(xué)生才能在高校的引領(lǐng)和關(guān)懷下贏得更多勇立時代潮頭、爭做時代先鋒的鍛煉機(jī)會，進(jìn)而在不斷拓寬自己出彩人生跑道的同時，為國家、為自己積蓄越來越多能創(chuàng)奇跡之底氣。

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Exploration of the Strategies of Strengthening College Students’Aspiration， Spirit and Confidence in the New Era

Sun Jie

（School of Educational Science and Law， Xiangnan University， Hunan Province， Chenzhou 423000， China）

Abstract： Under the background of the era when the great rejuvenation of the Chinese nation requires college students to shoulder the heavy responsibilities and forge ahead， based on the historical implication of ambition， backbone and confidence， this paper reveals the ambition， backbone and confidence that college students should have in the new era， and guides college students to strengthen their ambition not to forget their original aspirations in abandoning their personal ideals and embracing the Chinese dream； in refusing the doctrine of "lying flat" and sharpening the fighting spirit， we should strengthen our fortitude and unyielding spirit； it is not only a research topic that can not be neglected by colleges and universities， but also an educational need to promote college students in the new era to strive to be new people in the era of national rejuvenation.

Key words： ambition；backbone；basegas；new era； collegestudent；enhance； strategy