讓孩子快樂閱讀 健康成長

莎士比亞說：“生活里沒有書籍就好像世界沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆挠變簳r期開始，閱讀就陪伴著他們的成長。閱讀讓孩子們喜歡書，與書親近，獲得知識，愉悅心情，并享受閱讀帶來的樂趣。閱讀給孩子們撐起寬闊的成長空間，他們渴望閱讀帶來的快樂。

幼兒時期是人成長的起點。閱讀打開了孩子們對這個世界的好奇之窗，激發(fā)了孩子們探索未知世界的欲望，對于幼兒的健康成長起到重要作用。

那么，在培養(yǎng)幼兒快樂閱讀，使其健康成長的過程中，家庭到底有什么作用呢？

早期閱讀對孩子健康成長的影響

促進(jìn)孩子早期語言的發(fā)展

幼兒看到色彩斑斕的圖片、栩栩如生的動畫會產(chǎn)生閱讀的興趣，閱讀對其形象化語言的發(fā)展有明顯的促進(jìn)作用。在這些讀物中，圖片和動畫表達(dá)出來的內(nèi)容是形象、生動的，幼兒在閱讀過程中才會對讀物愛不釋手。閱讀是幼兒語言發(fā)展的最有效刺激物。從幼兒的發(fā)展來看，讀物中的形象化語言最符合其發(fā)展特點、思維特性，這是閱讀對幼兒產(chǎn)生巨大魅力的關(guān)鍵所在。

家長在給孩子讀書、講故事時，孩子愿意在豐富的插圖吸引下傾聽，在傾聽的過程中高興地鼓掌，有時會提出問題，有時還會跟著讀出聲來，表達(dá)自己在閱讀中所獲得的滿足感、愉悅感。快樂的閱讀潛移默化地對孩子語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、具體化產(chǎn)生影響。

促進(jìn)孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒讀物形象生動，能夠吸引孩子。孩子跟隨讀物的內(nèi)容邊聽、邊看，讀物內(nèi)容也牽動著孩子的心。這個過程也是孩子全神貫注投入閱讀的過程。這樣的閱讀過程促進(jìn)了孩子對閱讀基本程序的掌握，以及對讀物的觀察、對內(nèi)容的想象和思考。有的孩子在邊玩邊聽中掌握了聽讀的方法。早期閱讀在關(guān)鍵時期為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。孩子在閱讀中通過提問等方式建立起對閱讀適應(yīng)的自我調(diào)適技巧，這是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)。早期閱讀也是孩子以后獲得較高閱讀水平的關(guān)鍵。

家庭在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣中的作用

有效營造孩子閱讀的良好氛圍

早期的家庭環(huán)境對孩子成長產(chǎn)生的影響很大。許多喜愛讀書的人，其家庭成員也喜愛讀書。長輩愛讀書的習(xí)慣會潛移默化地影響孩子。所以，家庭成員也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的環(huán)境條件。

家庭布置的空間環(huán)境同樣對孩子的閱讀產(chǎn)生很大影響。家庭是孩子成長的主要空間環(huán)境。有的家庭在空間設(shè)置時花了不少心思，設(shè)計多處孩子夠得著、摸得到書籍的地方，讓孩子伸手能拿到書、隨時可以看到書，營造濃厚的讀書環(huán)境。為孩子提供有效的閱讀環(huán)境，便能促進(jìn)孩子快樂閱讀，健康成長。

有效帶動孩子一起讀書

家庭成員有更多的時間伴隨孩子左右，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，也容易為孩子的閱讀樹立榜樣。孩子在成長中對成人的動作有著極強(qiáng)的模仿性，如果孩子身邊的家庭成員習(xí)慣性地捧著書閱讀，那么，孩子也會模仿成人去學(xué)習(xí)，也會尋找自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀。父母是孩子的第一任老師，父母及其他家庭成員愛讀書，必然帶動孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。

家長在孩子閱讀時如何做？

多陪伴在孩子身邊

人的成長是不可逆的，錯過就沒有辦法挽回。幼兒期是人生重要的成長階段，父母多陪伴孩子，不僅能增加情感交流和語言溝通，而且能在很大程度上促進(jìn)孩子閱讀能力的發(fā)展。有了爸爸媽媽的陪伴，孩子會覺得閱讀是如此親切，閱讀成為聯(lián)系孩子和父母的重要情感紐帶。

現(xiàn)代社會生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏在不斷加快，父母都承擔(dān)著家庭責(zé)任和社會責(zé)任，不少家長留給孩子的時間少之又少。但無論如何，父母也要想辦法抽出時間陪在孩子身邊，與孩子共同閱讀，見證孩子的成長，不讓自己留有遺憾。在父母的陪伴下，孩子能夠獲得最大的安全感。幼兒在安全感十足的情感懷抱中靜心閱讀是父母給予的最好成長條件。

為孩子挑選豐富的讀物

人類文明經(jīng)過幾千年的演變，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，也形成了多種多樣的文化形式。在現(xiàn)代生活中，幼兒成長的社會環(huán)境越來越多元化，因此，家長在為孩子準(zhǔn)備讀物時也要以不同的視角進(jìn)行挑選。幼兒讀物的題材非常豐富，內(nèi)容可以是風(fēng)雨雷電形成、變化的自然科學(xué)，可以是“孔融讓梨”的中華文化，可以是幫助孩子理解親情、締結(jié)友情的德育故事，還可以是塑造其健康品格的童話?？傊變鹤x物可以從小說、散文、詩歌、謎語、寓言、科幻、童話、神話等寬泛的形式和體裁中選取。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，供孩子閱讀的讀物材質(zhì)、形式也發(fā)生了很大的變化，家長可為孩子選擇不同種類、質(zhì)地、形式的圖書，給孩子提供更多通過閱讀接觸知識、健康成長的機(jī)會。

為孩子打造特色閱讀區(qū)域

家庭環(huán)境是孩子接觸到的第一成長環(huán)境，也是重要的成長環(huán)境。在家庭中適當(dāng)?shù)膮^(qū)域布置、打造家庭閱讀區(qū)域，是孩子熱愛閱讀、喜歡閱讀的重要前提條件。家長可根據(jù)家庭空間的大小打造閱讀區(qū)域，結(jié)構(gòu)、顏色、圖書的種類等方面都要考慮到孩子的成長特點，為其提供一個充滿童趣、安靜的閱讀空間。

在這個閱讀區(qū)域中，可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小動物、水果等造型，吸引孩子的注意力，還可以放置一些坐墊、靠椅等，讓孩子可以充分享受閱讀帶來的愜意時光，慢慢地喜歡上閱讀，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，為健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

為孩子制定閱讀的規(guī)則

有規(guī)矩才能成方圓。幼兒年齡尚小，自我控制意識較弱，還未形成對事物對錯的判斷力，因此，為孩子制定閱讀規(guī)則就顯得尤為重要。孩子在閱讀時會出現(xiàn)這樣的情形：他們把書扔得到處都是，有時還撕書、在書上亂涂亂畫等。這些不良閱讀行為會影響孩子的閱讀質(zhì)量和好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。及時糾正孩子不良的閱讀行為，才能使其快樂閱讀、健康成長。

家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭成員是孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的第一榜樣。在培養(yǎng)孩子快樂閱讀的過程中，家長要積極作為，多花時間、多花心思陪伴孩子，為孩子挑選書籍，營造閱讀氛圍。在時間的見證下，我們會看到孩子在閱讀中一點點地成長。書中自有樂趣在。孩子在家長的陪伴中會慢慢地?zé)釔坶喿x，思維、語言、規(guī)則意識等都會得到良好發(fā)展。