高校圖書館思想政治教育路徑創(chuàng)新研究*

支嶺 杜娟 佟麗敏

（1.承德醫(yī)學(xué)院圖書館；2.承德醫(yī)學(xué)院紀(jì)委）

圖書館包含了極為豐富的資源，為高校師生提供了廣泛的資源服務(wù)。在高校培養(yǎng)人才的過(guò)程中，圖書館以其專業(yè)化、學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)參與到了育人的過(guò)程中。高校圖書館的思想政治功能有著其自身的特殊性，具有十分濃厚的學(xué)術(shù)性色彩，圖書館中所包含的多層次立體化的資源不僅能夠深化思想政治教育的內(nèi)涵，同時(shí)也能夠與其他學(xué)科之間產(chǎn)生積極聯(lián)系，無(wú)論對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行糾正還是對(duì)行為進(jìn)行指導(dǎo)，圖書館的思政教育功能優(yōu)勢(shì)巨大。因此，對(duì)圖書館思想政治教育的路徑進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，對(duì)育人有著十分積極的作用。

一、高校圖書館與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系

（一）教育目標(biāo)一致

高校圖書館與思想政治教育之間有著教育目標(biāo)一致性的聯(lián)系，雖然二者的側(cè)重方向有著一定的區(qū)別，但是都是高校育人體系中的重要組成部分，教育目標(biāo)高度一致，都是為了培養(yǎng)高端人才而存在的，都致力于培養(yǎng)出思想水平較高、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、道德素養(yǎng)較高、身心健康的人才而存在的。

（二）教育內(nèi)容相似

教育內(nèi)容直接影響到教育的水平，是將目標(biāo)實(shí)踐的具體表現(xiàn)。圖書館、思想政治教育的內(nèi)容高度相似，首先，兩者雖然育人的方式存在著一定的差距，但是在內(nèi)容上都是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀等方面的教育；都是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德與法治方面的教育；都會(huì)對(duì)大學(xué)生心理健康教育起到十分積極的作用。

二、高校圖書館思想政治教育功能的定位

圖書館文獻(xiàn)資源中包含了十分豐富的思想政治教育資源，因此，高校圖書館本身的思想政治教育功能也逐漸顯現(xiàn)，并且在育人體系中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。高校圖書館思想政治教育功能的定位主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）價(jià)值引領(lǐng)功能

思想政治教育本身具有一定的價(jià)值引領(lǐng)功能，其主要是指幫助受教育者澄清價(jià)值誤區(qū)、厘清價(jià)值混亂、提高思想道德水平等方面，從而幫助受教育者形成正確的價(jià)值觀。高校圖書館可以運(yùn)用科學(xué)化的方式和手段將思想、文學(xué)、藝術(shù)以及科學(xué)等多個(gè)方面的優(yōu)秀成果進(jìn)行傳遞，注重用馬克思主義來(lái)武裝學(xué)生的頭腦，有效發(fā)揮出圖書館自身的價(jià)值引領(lǐng)功能，讓館藏資源真正被“盤活”。

（二）文化熏陶功能

高校圖書館不僅能夠?yàn)閹熒峁┴S富的文獻(xiàn)資源，同時(shí)也能夠?yàn)槠涮峁┳銐虻膶W(xué)習(xí)空間。高校圖書館本身就具有濃厚的文化氣息，無(wú)論是在外部條件還是內(nèi)部環(huán)境上，高校圖書館的文化環(huán)境都會(huì)對(duì)學(xué)生具有隱性思想政治教育功能。相較于其他的外部教育環(huán)境，圖書館的文化氛圍甚濃，學(xué)生身處在這樣的環(huán)境之下會(huì)潛移默化地提高自身的文化修養(yǎng)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。圖書館的這種文化熏陶功能，是其他教育主體和形式所不具備的。

（三）行為規(guī)范功能

圖書館在運(yùn)作的過(guò)程中會(huì)制定相應(yīng)的制度來(lái)對(duì)管理人員和師生用戶的行為進(jìn)行規(guī)范，通過(guò)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的思想觀念、道德素養(yǎng)等方面產(chǎn)生積極影響，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素養(yǎng)、行為方式等。這些規(guī)章制度的制定不僅能夠保證圖書館的穩(wěn)定運(yùn)行，同時(shí)也能夠通過(guò)硬性要求幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，例如通過(guò)禁止喧嘩、禁止損壞書籍及公共物品等要求來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理和正確引導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成紀(jì)律觀念。

三、高校圖書館思想政治教育現(xiàn)狀

高校圖書館在發(fā)展的過(guò)程中往往只注重為學(xué)生提供圖書服務(wù)而忽視了圖書館本身的思想政治教育功能，雖然近些年圖書館在此方面不斷作出嘗試與改革，但是實(shí)際產(chǎn)生的效果差強(qiáng)人意。功能認(rèn)識(shí)程度不夠、館藏資源結(jié)構(gòu)不盡合理、館員服務(wù)水平有待提升、文化環(huán)境建設(shè)力度不夠、育人合力機(jī)制及長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成等都是影響圖書館充分發(fā)揮出思想政治教育功能的主要原因。例如：高校圖書館文獻(xiàn)資源、工作人員、設(shè)備、技術(shù)、用戶等是基本的組成要素，這幾個(gè)要素之間的有效配合直接影響圖書館功能的發(fā)揮。然而在實(shí)際情況中，圖書館各個(gè)要素之間的配合度較差，合力育人的機(jī)制尚未形成。同時(shí)，社會(huì)、學(xué)校以及家庭等都沒有與圖書館形成合力，想要發(fā)揮出圖書館的思想政治教育功能還存在一定的困難。

四、高校圖書館思想政治教育創(chuàng)新路徑

經(jīng)過(guò)前文的分析可知，高校圖書館思想政治教育功能還沒有有效發(fā)揮出來(lái)。為了能夠充分發(fā)揮出圖書館的育人功能和價(jià)值，高校需要給予足夠的重視，對(duì)圖書館思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新，從思想、資源、文化、隊(duì)伍、機(jī)制等多個(gè)方面展開創(chuàng)新。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

第一，充分認(rèn)識(shí)到圖書館思想政治教育的重要性。思想政治教育工作體現(xiàn)在教學(xué)的方方面面，而高校圖書館作為打通“三全育人”的“最后一公里”，落實(shí)相關(guān)工作有著極為重要的作用。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)要意識(shí)到圖書館的重要價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生“讀什么、怎么讀”，為學(xué)生提供足夠的精神養(yǎng)分和智慧啟蒙。圖書館以高雅的文化氛圍和環(huán)境讓學(xué)生從廣闊的書本知識(shí)中終身受益，這是其他思想政治教育不可替代的形式和手段。

第二，以圖書館思想政治教育功能定位為切入點(diǎn)。伴隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書館的功能和使命都發(fā)生了一定的變化，思政教育功能正是其基礎(chǔ)功能之一，上文中所提到的價(jià)值引領(lǐng)功能、文化熏陶功能等都是圖書館思想政治教育的功能定位。因此，以這些功能為切入點(diǎn)充分發(fā)揮出圖書館育人資源、環(huán)境以及手段等方面的優(yōu)勢(shì)，能夠幫助思政教育工作者更好地把握當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，并且針對(duì)其行為表現(xiàn)對(duì)教育內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整，促使思政教育水平進(jìn)一步提升。

第三，樹立圖書館思想政治教育責(zé)任意識(shí)。在思政教育體系中，圖書館需要遵循三全育人的理念，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程、全方位、全員教育。在實(shí)踐的過(guò)程中，組織相關(guān)人員建立從大一到大四的全過(guò)程育人機(jī)制，從多個(gè)角度展開思政教育實(shí)現(xiàn)全方位育人，例如“思政+專業(yè)課”、信息素養(yǎng)等多個(gè)方面，采取多種方式展開思想政治教育，充分發(fā)揮出圖書館的育人功能。

（二）優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)

第一，嚴(yán)格把控。圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整能夠充分發(fā)揮出圖書館的文化資源優(yōu)勢(shì)，因此，圖書館應(yīng)當(dāng)要對(duì)資源的采購(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化進(jìn)行收集。首先要將圖書館落后的讀物進(jìn)行更新?lián)Q代，在采購(gòu)的過(guò)程中選擇志趣高雅、育人效果較好的資源。其次圖書館要積極配合思想政治理論課程的教學(xué)需求，對(duì)教輔用書、拓展讀物、黨史相關(guān)資料、校史相關(guān)資料等進(jìn)行積極引進(jìn)和配備，從資源上滿足學(xué)生思想政治教育的需求。

第二，拓寬載體。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了5G時(shí)代，信息技術(shù)逐漸成熟，達(dá)到了前所未有的高度。在這樣的發(fā)展背景下，學(xué)生都開始習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)的方式來(lái)進(jìn)行資源的檢索、信息的獲取以及各項(xiàng)圖書館線上服務(wù)。因此，圖書館應(yīng)當(dāng)要拓寬育人的載體，充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，利用技術(shù)、設(shè)備等來(lái)為學(xué)生提供圖書服務(wù)。同時(shí)，高校圖書館可以建立基于思想政治教育的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，配備智能化導(dǎo)航來(lái)為思想政治教育提供有效支持。

第三，加強(qiáng)共享。圖書館資源的共享可以進(jìn)一步發(fā)揮思想政治教育的功能。首先，圖書館建立電子信息閱覽室，將圖書館思想政治教育資源的共享，同時(shí)邀請(qǐng)思想政治教師帶領(lǐng)學(xué)生在圖書館內(nèi)進(jìn)行思政教育活動(dòng)，對(duì)閱覽室的資源進(jìn)行直接利用，比起單純從課堂上進(jìn)行教育的方式，這種基于圖書館閱覽室的教育方式能夠讓學(xué)生更具參與感。其次，要充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我教育。自我教育并不意味著放任學(xué)生自由，而是應(yīng)當(dāng)要在為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)注重信息的篩選、整合、引導(dǎo)、監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，保證學(xué)生能夠通過(guò)圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)思想政治的自我教育。

（三）注重文化建設(shè)

第一，物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)。在思想政治教育展開的過(guò)程中，圖書館物質(zhì)文化環(huán)境的建設(shè)十分重要。例如：圖書館可以利用名人名言、有意境的畫作、經(jīng)典作品等來(lái)對(duì)圖書館環(huán)境進(jìn)行裝飾；利用電子板報(bào)、宣傳欄等對(duì)優(yōu)秀的文化作品進(jìn)行宣傳與導(dǎo)讀；利用流動(dòng)讀書臺(tái)來(lái)進(jìn)行思想政治教育理論相關(guān)成果的展示。除此之外，圖書館還應(yīng)當(dāng)要對(duì)硬件設(shè)施進(jìn)行定期的更新?lián)Q代，保證設(shè)備的先進(jìn)性與智能化，營(yíng)造出良好的物質(zhì)文化環(huán)境。在諸多的物質(zhì)文化環(huán)境的熏陶之下，學(xué)生的文化素養(yǎng)也會(huì)得到進(jìn)一步的提升，文化自信也會(huì)隨之提升，這對(duì)思想政治教育效果的提升有著十分積極的作用。

第二，精神文化環(huán)境建設(shè)。精神文化環(huán)境的建設(shè)能夠?yàn)樗枷胝谓逃隣I(yíng)造良好的空間和氛圍。因此，圖書館在舉辦文化活動(dòng)的過(guò)程中要選擇符合校園文化、符合思想政治教育主題的內(nèi)容，保證圖書館文化活動(dòng)與校園文化的基調(diào)一致，這樣才能夠讓文化之間相互依靠，為學(xué)生營(yíng)造良好的教育文化環(huán)境。而在文化活動(dòng)的形式上，為了能夠切實(shí)提升圖書館思想政治教育的整體效果，圖書館需要保證教育形式的多元化，讓學(xué)生可以通過(guò)主題多元化的活動(dòng)來(lái)接受更好的思想政治教育。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

第一，提升館員服務(wù)水平。精通業(yè)務(wù)技能是圖書館思想政治教育的基礎(chǔ)，同時(shí)較高的思想理論水平也是圖書館實(shí)現(xiàn)思想政治教育的基礎(chǔ)和前提。因此，圖書館應(yīng)當(dāng)要組織工作人員展開培訓(xùn)，用馬克思主義基本理論來(lái)武裝頭腦，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化理論體系有更深的認(rèn)識(shí)，掌握思想政治教育的前沿動(dòng)態(tài)并且將思想應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)要具備無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)、積極樂觀且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、堅(jiān)定地政治立場(chǎng)和信念、高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)等，并且能夠在日常工作的過(guò)程中利用這些高尚的品質(zhì)來(lái)感染學(xué)生，使其在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第二，創(chuàng)新服務(wù)手段。為了能夠進(jìn)一步發(fā)揮出圖書館思想政治教育功能，需要結(jié)合當(dāng)下時(shí)代的理念和技術(shù)對(duì)服務(wù)和教育的手段進(jìn)行創(chuàng)新。首先，人性化服務(wù)和教育模式。思想政治工作說(shuō)到底是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育服務(wù)，圖書館在展開教育的過(guò)程中要始終堅(jiān)持以人為本的理念，通過(guò)人性化服務(wù)來(lái)讓思想政治教育更具“溫度”，對(duì)學(xué)生展開人文關(guān)懷，解決思想上的問(wèn)題以及生活中的困難，真正做到思想政治教育與實(shí)際生活之間的有機(jī)結(jié)合。其次，網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)于教育模式。為了與當(dāng)下時(shí)代學(xué)生的實(shí)際需求相匹配，高校圖書館應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)與教育，在信息化環(huán)境下滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，對(duì)學(xué)生展開更加有針對(duì)性的思想政治教育。

（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制

第一，形成育人合力。首先要加強(qiáng)社會(huì)的協(xié)同參與，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，對(duì)豐富的思想政治教育資源進(jìn)行整合與應(yīng)用，協(xié)同社會(huì)上的各類博物館、紀(jì)念館等思想教育載體，讓高校思想政治工作有更加廣闊的教育資源和元素。其次圖書館要主動(dòng)與思想政治教育隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)接，包括學(xué)校的黨團(tuán)組織、思想政治理論課、輔導(dǎo)員等主體，這樣不僅可以對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行深入了解，同時(shí)也能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的教育方式，采取針對(duì)性措施來(lái)增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

第二，建立長(zhǎng)效機(jī)制。制度的長(zhǎng)期正常運(yùn)作是長(zhǎng)效機(jī)制建立的基礎(chǔ)，能夠發(fā)揮出預(yù)期的作用。首先是要建立并健全高校圖書館思想政治教育制度，明確圖書館思想政治教育規(guī)范什么、反對(duì)什么、提倡什么，讓管理者以及師生都能夠?qū)ζ湔J(rèn)同并且執(zhí)行。要將制度與用戶相統(tǒng)一，在相關(guān)制度制定的過(guò)程中，不能夠?yàn)榱朔奖愎芾矶鴵p害到師生的利益，需要依靠制度來(lái)為雙方提供保障。其次是要構(gòu)建圖書館思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制，以提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為根本目標(biāo)，與學(xué)校其他部門以及組織組成合力，共同為思想政治教育奠定良好的基礎(chǔ)，包括構(gòu)建長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制、長(zhǎng)效崗位職責(zé)機(jī)制、長(zhǎng)效保障機(jī)制等多個(gè)方面。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在高校發(fā)展的過(guò)程中，圖書館是其資源和文化中心，也是思想政治教育的基地和搖籃。為了能夠有效提高思想政治教育的綜合水平，除了依靠傳統(tǒng)的思想政治教育課程之外，還應(yīng)當(dāng)要充分發(fā)揮出圖書館的育人功能，并且在實(shí)際工作展開的過(guò)程中從思想認(rèn)識(shí)、館藏結(jié)構(gòu)、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)以及長(zhǎng)效機(jī)制等多個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，為思想政治教育注入更多的動(dòng)力。

【相關(guān)鏈接】

高等學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)，是培養(yǎng)人才和開展科學(xué)研究的重要基地之一。其任務(wù)包括：①采集各種類型的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行科學(xué)的加工整序和管理，為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究工作提供文獻(xiàn)資源保障。②開展閱覽和讀者輔導(dǎo)工作。③開展讀者教育，培養(yǎng)師生的情報(bào)意識(shí)和利用文獻(xiàn)情報(bào)的技能。④開展參考咨詢和情報(bào)服務(wù)工作，開發(fā)文獻(xiàn)情報(bào)資源。⑤統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)情報(bào)工作。⑥開展館際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源共享，參加全國(guó)圖書館和情報(bào)事業(yè)的整體化建設(shè)。⑦開展學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)。