王海英天津職業(yè)大學(xué)眼視光工程學(xué)院院長(zhǎng)中美眼科·視光雙碩士國(guó)際接觸鏡教育者學(xué)會(huì)中國(guó)協(xié)調(diào)員、終身資深會(huì)員入行時(shí)間:1997年
心中有方向,前進(jìn)之路才會(huì)沉靜如水,波瀾不驚。王海英作為天津職業(yè)大學(xué)眼視光工程學(xué)院的帶頭人,從教25年來目標(biāo)堅(jiān)定不移,如何讓學(xué)院為中國(guó)視光行業(yè)培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀人才,高質(zhì)量地為老百姓的視覺健康服務(wù),一直是她努力和前行的方向。
王海英早期就讀于錦州醫(yī)科大學(xué)眼科專業(yè),1997年,在我國(guó)視光領(lǐng)域著名前輩宋慧琴教授的引領(lǐng)下,來到天津職業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“天津職大”),真正意義上首次與視光行業(yè)結(jié)緣。宋教授兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神深刻影響了她,從那一刻起,王海英堅(jiān)定了從事視光行業(yè)的決心。
彼時(shí),恰逢視光專業(yè)在中國(guó)蓬勃發(fā)展,通過國(guó)內(nèi)視光前輩胡志城教授、趙堪興教授、齊備教授等人的積極協(xié)調(diào),在視康中國(guó)教育發(fā)展計(jì)劃,依視路集團(tuán)、中國(guó)眼鏡協(xié)會(huì)視光發(fā)展教育計(jì)劃和天津職大的支持下,作為早期視光教育從業(yè)者,王海英先后赴中國(guó)香港、法國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)視光教育,這段經(jīng)歷讓她了解到更多先進(jìn)的理念和人文精神,開闊了視野,對(duì)視光有了全新的認(rèn)識(shí)。
天津職大眼視光專業(yè)作為校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),一直沖在改革的最前沿,不僅要求團(tuán)隊(duì)帶頭人有過硬的專業(yè)技能、突出的教學(xué)水平,而且要有正確的判斷力和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。回首步入視光行業(yè)的25年,王海英從未停止前進(jìn)的步伐,作為視光職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),在中國(guó)眼鏡協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下起草和審定了眼鏡驗(yàn)光員、定配工等國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng),組織編寫了教育部眼視光技術(shù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)教程和培訓(xùn)包,擔(dān)任了中國(guó)技能大賽——全國(guó)驗(yàn)光與配鏡競(jìng)賽職業(yè)組總裁判長(zhǎng),技術(shù)委員會(huì)副主任,組織全國(guó)學(xué)生組競(jìng)賽,促進(jìn)視光行業(yè)進(jìn)一步規(guī)范;作為中國(guó)首批視光學(xué)發(fā)展教育計(jì)劃種子教師,組織了6期中國(guó)視光學(xué)發(fā)展教育計(jì)劃師資培訓(xùn)項(xiàng)目,覆蓋80%全國(guó)中高職院校,組織行業(yè)產(chǎn)教對(duì)話等論壇10余次;作為國(guó)際接觸鏡教育者學(xué)會(huì)中國(guó)負(fù)責(zé)人舉辦全國(guó)接觸鏡教師培訓(xùn)30余期,通過規(guī)范培訓(xùn)和論壇,提升了全國(guó)院校師資水平和從業(yè)人員能力。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,2022年在中國(guó)眼鏡協(xié)會(huì)的推薦下,王海英榮獲“亞洲杰出視光師”獎(jiǎng)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下,王海英常在思考,作為教育者和專業(yè)帶頭人,既要有培養(yǎng)人才能力,從頂層設(shè)計(jì)視光人才培養(yǎng)體系和標(biāo)準(zhǔn),利用信息技術(shù)等手段賦予學(xué)生更多的自主權(quán),激發(fā)他們的求知欲和探索心,也要具備服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。“桃李滿天下”不是終點(diǎn),只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),及時(shí)融入社會(huì)變化發(fā)展,才能真正做到渡人渡己。
每個(gè)高光時(shí)刻背后,都由無(wú)數(shù)個(gè)咬緊牙關(guān)的日子組成。前行路上,每個(gè)抉擇都至關(guān)重要,在面對(duì)學(xué)院發(fā)展與決策中的矛盾和困難時(shí),王海英也有過猶豫,但當(dāng)圍繞是否對(duì)視光行業(yè)有幫助、是否有助于學(xué)生全面發(fā)展、是否能夠提升專業(yè)群的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行衡量時(shí),所有的問題都會(huì)迎刃而解。
2023年是天津職大“雙高計(jì)劃”的收官之年,面對(duì)下一步發(fā)展,王海英內(nèi)心籌謀已久,將圍繞人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)技能平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作和專業(yè)群可持續(xù)發(fā)展等9大方面專業(yè)群開展工作,拓展繼續(xù)眼視光職業(yè)教育“寬度”,推進(jìn)目錄增設(shè)職教本科專業(yè),提升眼視光職業(yè)教育“高度”,起草專業(yè)系列標(biāo)準(zhǔn),豐富各類資源建設(shè),推動(dòng)我國(guó)眼視光職業(yè)教育更好更快地向前發(fā)展。
在追逐“光”,成為“光”的路上,王海英已將獨(dú)立、堅(jiān)定、沉著、冷靜匯聚成一股驅(qū)動(dòng)自己永不停歇的力量,這種力量歸因于心中那個(gè)更大的“視界”!