雷碧玉
一句暖心的話語,溫暖了心懷;一抹鼓勵(lì)的眼神,激起了勇氣……青春的路上,正因有了搭檔,才讓時(shí)光充盈著幸福與感動(dòng)??炜齑蜷_記憶的閘門,看有哪些最佳搭檔暖了我們的青春?
默契托起的友誼橋梁
福建省三明市第十二中學(xué)? 張宏羽
“開始!”老師一聲令下,“紙橋承重”比賽開始了。選手們迅速忙活起來,抽白紙,卷紙棍,貼膠布……很快,十幾條實(shí)心紙棍擺在了桌上。我和隊(duì)員對(duì)視一眼,立刻著手搭建。一切如計(jì)劃好的那樣,非常順利。粘好最后一個(gè)零件,高同學(xué)將礦泉水放了上去,紙橋竟承受不住,塌了。我一下著急了,額上冒出了汗珠兒。高同學(xué)拍拍我的肩:“別急,還有時(shí)間,重新來。”我抬起頭,看著隊(duì)友們自信的笑容,一絲暖意涌上心頭。沒錯(cuò),煩躁和抱怨沒有任何用,一定要沉著冷靜。
重新調(diào)整思路,我們迅速排查,找出失誤,卸下重裝。分針一點(diǎn)點(diǎn)挪移,荷載一次次增加,記錄一次次刷新。終于,紙橋搭好了。最終,在我們的共同努力下,我隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)。
創(chuàng)意親吻薄紙,默契托起橋梁。小小的橋墩托起了無盡的情誼,窄窄的紙橋一端連接著希望,一端匯聚著力量。夕陽下,幾抹身影被拉長,我們的青春在成長中閃著光。
加油,你可以的
福建省三明市列東中學(xué)? 肖 笑
她,是我比賽中的合作伙伴。
我們因長笛而相識(shí)、相知。那次,老師安排我倆組團(tuán)參加比賽。長笛雙人合奏需要吹出的聲音高度一致,可每每關(guān)鍵時(shí)候我就“掉鏈子”。
一次次的失誤讓我很灰心,而隊(duì)友總為我打氣:“加油,你可以的!”也正是她的鼓勵(lì),讓我重拾信心。一遍又一遍地練習(xí),一次又一次地咬牙堅(jiān)持,只因那句:“加油,你可以的!”
上臺(tái)前,我緊張得心怦怦跳。登臺(tái)后,燈光聚集到我們身上,我與她相視一笑,從她的眼中,我讀到了肯定。隨即,一陣悅耳的笛聲響起,我與她共同暢游在音樂的世界中。曲畢,我們又相視會(huì)心而笑,這次我讀到了欣喜。
“加油,你可以的!”短短一句話,激勵(lì)著我不斷前行。謝謝你,我的最佳拍檔,你的到來,暖了我的青春!
密密麻麻的筆記
福建省三明市列東中學(xué)? 岳煒琳
“唉,我的數(shù)學(xué)又完了?!蓖罁P(yáng)起的滿分試卷,我的難過中多了一絲忌妒。
“又考砸啦?讓我‘欣賞一下?!痹捯粑绰洌酪话褗Z過我的試卷?!皣K嘖,這么多紅叉?!背爸S的語氣,辣眼的分?jǐn)?shù),鮮紅的叉,似編成的一張大網(wǎng),罩住了我。我的情緒頓時(shí)爆發(fā),丟下一句:“要你管!”甩門而出。隱約間,她好像愣住了。
上課鈴響,回到教室。我的試卷已被塞回桌兜,拿出來一看,試卷上竟寫滿了密密麻麻的筆記。仔細(xì)一看,竟是錯(cuò)題的詳細(xì)訂正,甚至用紅筆標(biāo)注了重點(diǎn)。翻面,更是讓我詫異:她竟幫我總結(jié)了失分點(diǎn),大大的五角星后瀟灑地寫著“畫圖很重要”。忽而想起,“討厭畫圖”,不過是考前一個(gè)小小的抱怨,她居然記住了。先前的忌妒化為感動(dòng),又化為一句真誠的“謝謝”。她微微一笑,示意我繼續(xù)閱讀。只見,卷末寫著:記得幫我補(bǔ)習(xí)語文喲!
我們相視一笑。這一笑,驚艷了時(shí)光,暖了青春。