“文化潤(rùn)疆”背景下高校圖書館紅色文獻(xiàn)閱讀推廣探析
——以塔里木大學(xué)圖書館為例

文/塔里木大學(xué)圖書館 谷在玲 李婷

2020年9月25日至26日第三次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記在闡述新時(shí)代黨的治疆方略時(shí)第一次提到“文化潤(rùn)疆”，說(shuō)明文化的宣傳對(duì)新疆今后的發(fā)展意義重大。2021年，“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香中國(guó)”。2022年4月23日，習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中強(qiáng)調(diào)：“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！边@充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)全民閱讀的高度重視。

文化精神是一個(gè)國(guó)家的根基，而紅色文獻(xiàn)更是紅色精神中的優(yōu)秀先進(jìn)文化，對(duì)國(guó)家社會(huì)發(fā)展起著十分重要的作用。程煥文認(rèn)為，紅色文獻(xiàn)是指1919年至1949年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革中創(chuàng)造的一切文字記錄和圖像與錄音資料；衣永剛認(rèn)為，紅色文獻(xiàn)既是黨百年歷史的最真實(shí)和最直接的記錄資料，也是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和開展黨史研究的最重要依據(jù)，更是傳承和發(fā)展中華文化、融合馬克思主義先進(jìn)文化的中國(guó)特色社會(huì)主義文化最新概述。

紅色文獻(xiàn)傳承紅色基因，在“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，站在中華民族偉大復(fù)興全局的時(shí)代高度來(lái)看，在“文化潤(rùn)疆”背景下開展紅色文獻(xiàn)閱讀推廣，全面宣傳黨的歷史，增強(qiáng)青少年對(duì)國(guó)家歷史認(rèn)同感，充分發(fā)揮資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作。高校圖書館擁有多種多樣的紅色文獻(xiàn)，要充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)與人文社會(huì)學(xué)科融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)數(shù)字人文視域下的資源建設(shè)與整合，提升紅色文獻(xiàn)的普及及利用。

一、高校圖書館開展紅色文獻(xiàn)閱讀活動(dòng)的意義

（一）有利于提升圖書館閱讀文化的引領(lǐng)作用。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，讀者閱讀途徑的方式變得豐富多樣，用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)APP、微信、各類閱讀小程序、電子書閱讀器等可快速獲得自己喜歡的各類資源，但這種閱讀喜好容易造成讀者閱讀習(xí)慣慢慢變成“淺閱讀”，消耗時(shí)間并且收獲不大；為了改善這種情況，高校圖書館應(yīng)做好閱讀文化引領(lǐng)作用，定期通過(guò)圖書館主頁(yè)和微信平臺(tái)進(jìn)行好書推薦，尤其是在一些特殊的紀(jì)念日，向讀者推薦一些有教育意義的圖書，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情懷，通過(guò)多種方式引領(lǐng)學(xué)生從書籍中汲取智慧，豐富內(nèi)涵，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，提升圖書館資源利用率，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（二）滋養(yǎng)民族心靈，品味紅色文化的魅力。2021年全國(guó)“兩會(huì)”上，“全民閱讀”再次被寫入《政府工作報(bào)告》。這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)閱讀推廣的重視程度。高校圖書館擁有圖書、期刊、報(bào)紙、視頻、音頻等資源類型，同時(shí)完備的軟硬件設(shè)備和擁有一定專業(yè)背景的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，這些優(yōu)勢(shì)都使其成為閱讀推廣的宣傳者和領(lǐng)路人。紅色主題閱讀推廣有助于廣大人民群眾感知主流文化和品味紅色文化的魅力，將紅色文化轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，滋養(yǎng)廣大人民群眾的精神世界，讓信仰永不褪色。

（三）傳承革命精神，增強(qiáng)文化自信。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。要把弘揚(yáng)革命精神、激活紅色基因、堅(jiān)定革命理想信念融入學(xué)習(xí)和生活中。高校圖書館通過(guò)開展紅色經(jīng)典閱讀推廣，宣傳紅色文化，不斷借鑒創(chuàng)新閱讀理念和推廣方法，集全體師生的力量，營(yíng)造濃郁的校園紅色文化氛圍，有助于增強(qiáng)文化自信，建全書香社會(huì)，踐行家國(guó)情懷，推進(jìn)圖書館事業(yè)健康發(fā)展。

（四）增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同，樹立正確的政治價(jià)值觀。為提升讀者對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，必須增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同，樹立正確的政治價(jià)值觀，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活需要，提高人們的文化素質(zhì)，提升人們的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)局面。青少年是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，他們的文化素質(zhì)及政治素質(zhì)等對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗、和諧社會(huì)構(gòu)建及中華民族偉大復(fù)興能否實(shí)現(xiàn)有著深遠(yuǎn)影響。圖書館開展紅色文化資源的閱讀推廣，有助于提升青少年對(duì)紅色文化的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治認(rèn)同感和歸屬感，在紅色文化和紅色精神中熏陶洗禮，堅(jiān)定社會(huì)主義價(jià)值信念，樹立正確的政治價(jià)值觀。

二、紅色文獻(xiàn)在高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)中存在的問(wèn)題

（一）推廣形式單一，且缺乏持續(xù)性。閱讀推廣是圖書館的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，絕大多數(shù)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)只在某個(gè)特定時(shí)段進(jìn)行，并且活動(dòng)形式、內(nèi)容大多沿用歷年模式，創(chuàng)新度低，很難激發(fā)讀者的閱讀興趣。塔里木大學(xué)圖書館有讀者服務(wù)部、采訪編目部和信息服務(wù)部，并未成立專門的閱讀推廣部門，閱讀推廣活動(dòng)都集中在4月的“世界讀書日”前后，并且大部分閱讀推廣工作都是臨時(shí)安排，沒(méi)有專門的部門和負(fù)責(zé)人。塔里木大學(xué)圖書館2021年共舉辦閱讀推廣活動(dòng)26次，其中13次活動(dòng)集中在3月至4月間，占全年活動(dòng)的50%。這些活動(dòng)絕大多數(shù)由數(shù)據(jù)庫(kù)商發(fā)起，在4.23世界讀書日來(lái)臨之際，借助圖書館官網(wǎng)和微信平臺(tái)，宣傳、使用和推廣該數(shù)據(jù)庫(kù)，這些活動(dòng)以使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行答題競(jìng)賽為主、培訓(xùn)講座為輔，并且設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，吸引了不少讀者參與。讀書月活動(dòng)結(jié)束后，閱讀推廣活動(dòng)明顯減少，參與者的積極性下降，導(dǎo)致當(dāng)年的閱讀推廣活動(dòng)缺乏對(duì)讀者的長(zhǎng)久持續(xù)性。本年度該數(shù)據(jù)庫(kù)的閱讀推廣結(jié)束后，缺乏后期活動(dòng)的持續(xù)性。

（二）推廣內(nèi)容缺乏深入性。塔里木大學(xué)圖書館閱讀推廣以紙質(zhì)資源和電子資源為主，但對(duì)于紅色文獻(xiàn)的閱讀推廣，往往以紙質(zhì)資源為主。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，抽調(diào)黨史專題圖書，營(yíng)造全校師生黨史學(xué)習(xí)教育氛圍；另外還舉辦“銘記歷史 勿忘國(guó)恥”——紀(jì)念九·一八事變90周年圖文展、中國(guó)人民70年來(lái)的奮斗歷程、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)歷史、塔里木大學(xué)歷史等優(yōu)秀圖書等紅色經(jīng)典主題圖書展覽活動(dòng)，很好地弘揚(yáng)了紅色精神，傳承了紅色文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情懷。但往往時(shí)間性強(qiáng)，活動(dòng)固定在7月份（建黨日）、9月份（九·一八事變）和10月份（塔里木大學(xué)校慶），紅色文獻(xiàn)推廣具有針對(duì)性，推廣內(nèi)容廣泛，但缺乏深入性和連續(xù)性，在紅色圖書推薦過(guò)程中，只是簡(jiǎn)單將篩選的圖書羅列在書架上，缺乏分類和導(dǎo)引，難以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（三）紅色文獻(xiàn)理論性強(qiáng)不易閱讀。伴隨信息化數(shù)字化發(fā)展，越來(lái)越多的讀者傾向于碎片化、快餐式、數(shù)字化閱讀成為閑暇閱讀的主流，讀者更多關(guān)注新聞、娛樂(lè)、文體等內(nèi)容，微信、微博、短視頻等新媒體日益占據(jù)讀者空閑生活。塔里木大學(xué)圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書150萬(wàn)冊(cè)，其中紅色文獻(xiàn)大約25000冊(cè)，大部分以圖書的形式存在，表現(xiàn)形式單一、不符合高校讀者的閱讀習(xí)慣。而紅色文獻(xiàn)的閱讀帶給學(xué)生的直觀感受是內(nèi)容以理論敘述為主，說(shuō)教性強(qiáng)、情節(jié)內(nèi)容枯燥，加上其內(nèi)容年代久遠(yuǎn)，如若不結(jié)合時(shí)代背景很難理解內(nèi)容主旨。另外，在校讀者絕大多數(shù)為“00”后學(xué)生，生活環(huán)境相對(duì)安逸、富足，缺乏紅色文獻(xiàn)背景的相關(guān)知識(shí)，因此對(duì)紅色文獻(xiàn)的理解也與現(xiàn)代不同，這些因素造成讀者對(duì)紅色文獻(xiàn)閱讀理解困難，閱讀興趣偏低，成為讀者與紅色文獻(xiàn)之間的鴻溝。

（四）缺乏相關(guān)背景的學(xué)科館員。圖書館學(xué)科館員的水平直接影響圖書館信息資源建設(shè)和閱讀推廣效果。隨著信息化技術(shù)的高速發(fā)展，圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)已不能滿足用戶高層次的需求，學(xué)科需要不斷加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備，提升業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平、信息素養(yǎng)等，以提升圖書館工作的服務(wù)質(zhì)量。目前塔里木大學(xué)圖書館在崗員工不足30人，學(xué)科背景大多為農(nóng)業(yè)、機(jī)械和計(jì)算機(jī)專業(yè)，缺乏文獻(xiàn)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)校嚴(yán)格把控行政和教輔人員的編制，館內(nèi)沒(méi)有新進(jìn)人員的引入，在人手緊缺、工作量滿載的情況下，紅色文獻(xiàn)閱讀推廣很難深入開展。

三、紅色文獻(xiàn)在高校圖書館閱讀推廣中的深入探索

“文化潤(rùn)疆”是做好新疆工作、增強(qiáng)文化軟實(shí)力的內(nèi)在動(dòng)力。在“文化潤(rùn)疆”背景下，高校圖書館要發(fā)揮思想政治教育的引領(lǐng)作用，將中華優(yōu)秀革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華民族的傳統(tǒng)文化融入高校閱讀推廣中，以提升校園廣大師生綜合素養(yǎng)。

（一）創(chuàng)新服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式。理念決定實(shí)踐，高校圖書館的變革應(yīng)該以創(chuàng)新服務(wù)理念作為先導(dǎo)，要在不斷探索中找到與讀者最契合的服務(wù)方式。針對(duì)紅色文獻(xiàn)的閱讀推廣存在的問(wèn)題，圖書館應(yīng)該主動(dòng)了解用戶的真正需求，針對(duì)用戶閱讀中存在的文獻(xiàn)推廣形式以紙電圖書目錄、紙本圖書展出為主服務(wù)方式。塔里木大學(xué)圖書館深入調(diào)研、積極開拓，找出解決問(wèn)題的多種渠道，更好地滿足不同用戶對(duì)紅色文獻(xiàn)的需求。設(shè)立紅色文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫(kù)——“智慧黨建”、開展“讀紅色經(jīng)典、展少年才華”活動(dòng)，挖掘和開發(fā)用戶容易接受的信息資源，將黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)資源融入聲、圖、文關(guān)聯(lián)地開展紅色文獻(xiàn)閱讀推廣中，體驗(yàn)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，讓讀者感受中華文化的魅力，做到學(xué)史明志、以史鑒今，促進(jìn)圖書館服務(wù)更具特色化、個(gè)性化和智能化。

（二）借助新媒體加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)閱讀推廣的廣度和深度。信息技術(shù)與多媒體技術(shù)的發(fā)展豐富了紅色文獻(xiàn)閱讀推廣工作的路徑。隨著微信的廣泛使用，新媒體越來(lái)越成為最受歡迎的閱讀載體之一。在高校圖書館資源推廣中，微信、微博等社交APP，顯示出其重要作用。塔里木大學(xué)圖書館開通了超星移動(dòng)圖書館，讀者不但可以用手機(jī)查詢我校圖書館的館藏信息，還可以通過(guò)手機(jī)觀看有關(guān)紅色文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)視頻、下載有關(guān)黨史、新中國(guó)奮斗史等一系列電子圖書隨時(shí)隨地閱讀；另外本校讀者還可以利用黨員教育數(shù)據(jù)庫(kù)、智慧黨建數(shù)據(jù)庫(kù)中的電子圖書、視頻、問(wèn)答、試題等，形式多樣學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想理論，全面貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”和“知識(shí)服務(wù)”理念。讀者打開手機(jī)即可查看圖書館的動(dòng)態(tài)、活動(dòng)安排，享受圖書館自助服務(wù)，能夠及時(shí)報(bào)名參與圖書館的各項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)。塔里木大學(xué)圖書館可嘗試借助人工智能、匯文文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)大數(shù)據(jù)為讀者進(jìn)行紅色文獻(xiàn)信息推送，讀者借助網(wǎng)絡(luò)便可隨時(shí)隨地觀看視頻直播，從而豐富紅色文獻(xiàn)閱讀推廣形式。

（三）加強(qiáng)館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升紅色文獻(xiàn)閱讀推廣員的專業(yè)素養(yǎng)。高校圖書館應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到紅色文獻(xiàn)閱讀推廣的意義，強(qiáng)化紅色文獻(xiàn)閱讀推廣意識(shí)，培育具有深厚紅色文化底蘊(yùn)的專業(yè)館員，使之成為紅色文獻(xiàn)的研讀者、紅色文化的傳播者、紅色閱讀的引導(dǎo)者。高校圖書館應(yīng)對(duì)館員進(jìn)行培訓(xùn)，合理劃分圖書館工作人員的職責(zé)，由專人負(fù)責(zé)高校圖書館官方微博、微信公眾號(hào)、圖書館線上答疑群，定期查看學(xué)生留言并及時(shí)回復(fù)，短期內(nèi)無(wú)法解決的問(wèn)題應(yīng)告知學(xué)生何時(shí)能夠解決以及后續(xù)的解決方式。為此，塔里木大學(xué)圖書館要組織全體館員參加線上“高校教師信息素養(yǎng)與信息化教學(xué)能力提升”培訓(xùn)和“高校圖書館骨干館員學(xué)術(shù)水平與科研能力提升”培訓(xùn)，以提升圖書館館員信息素養(yǎng)能力、學(xué)術(shù)研究水平、科研能力，為科研和教學(xué)提供助力。還要通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，豐富學(xué)科館員專業(yè)知識(shí)，使圖書館工作人員既能勝任圖書館日常工作，又能承擔(dān)紅色文獻(xiàn)閱讀推廣的“多面手”，助力掀起全校紅色文獻(xiàn)閱讀的高潮。

（四）完善圖書館信息資源服務(wù)，創(chuàng)建新疆高校圖書館聯(lián)盟。高校圖書館之間應(yīng)該整合本校的數(shù)字資源，共同創(chuàng)建圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源的跨地域、跨時(shí)間共享服務(wù)。新疆高校圖書館應(yīng)該參與數(shù)字資源的平臺(tái)建設(shè)，建立圖書館之間的共享機(jī)制，貢獻(xiàn)各自圖書館的特色館藏資源，最大程度滿足讀者的信息資源需求，推動(dòng)圖書館事業(yè)穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。移動(dòng)圖書館聯(lián)盟是高校圖書館未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。塔里木大學(xué)圖書館以“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)”為理念，緊扣向南發(fā)展和“四個(gè)顯著提升”核心目標(biāo)，創(chuàng)新模式，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)展館舍空間、統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升服務(wù)質(zhì)量。近年來(lái)，為響應(yīng)國(guó)家和兵團(tuán)號(hào)召，塔里木大學(xué)由農(nóng)業(yè)院校轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性大學(xué)，學(xué)科的快速發(fā)展和教師、學(xué)生人數(shù)的急劇增多，原有的文獻(xiàn)資源已不能滿足現(xiàn)有專業(yè)的需求。塔里木大學(xué)圖書館應(yīng)積極轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新思路，與我校有相同性質(zhì)的喀什大學(xué)、石河子大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)等適時(shí)建立移動(dòng)數(shù)字圖書館聯(lián)盟，以實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利；圖書館資源共建共享，為用戶提供高質(zhì)高效的服務(wù)，推動(dòng)塔里木大學(xué)主動(dòng)作為，服務(wù)南疆發(fā)展，提高扶持政策和資金支持。

四、結(jié)語(yǔ)

“文化潤(rùn)疆”的正式提出，是新時(shí)代黨治疆方略的點(diǎn)睛升華，高校圖書館要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)，助力推進(jìn)新疆文化事業(yè)健康發(fā)展、民族工作高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)規(guī)范和頂層規(guī)劃。隨著全民閱讀活動(dòng)的不斷深入，信息高速公路、數(shù)字資源的普及，極大改變著人們的閱讀習(xí)慣，更是借助新媒體組織讀者開展線上線下各類閱讀推廣活動(dòng)、深入了解讀者需求、創(chuàng)新服務(wù)方式，讓枯燥乏味的紅色文獻(xiàn)閱讀變得通俗易懂，并且逐漸引領(lǐng)成為讀者閱讀的趨勢(shì)和主流。今后，高校圖書館要堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化潤(rùn)澤大學(xué)校園，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。