卿晨
深秋的落葉蜷著枯槁的身子,零落地躺在路旁。我站在紹興軒亭口。一陣秋風(fēng)吹起,還未全黃的葉子,少數(shù)也掉下來,和那落葉躺在一起。
我看著軒亭口。夕陽投在照壁上,紅得像血,“巾幗英雄”幾個大字好像還沒干。殘陽里,立著秋瑾的塑像。她背著雙手,衣袖向后飄起,也許是迎著秋風(fēng)吧。她的頭高昂著,滿眼霞光,從她眼中,我仿佛看到了一個秋風(fēng)蕭瑟的世界——
她從日本回來了。從“體育會”到“光復(fù)會”,她在街巷間奔走,她告訴廣大的民眾,要自己站起來……軍事操練,革命準(zhǔn)備。那天晚上,檢點著白天的工作,她充實而滿足,頭腦中浮現(xiàn)出“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的場景。
計劃泄露了,她的心上吹過徹骨寒冷的秋風(fēng)。她拔出腰間寶劍,清光凜凜。但是清兵包圍了她,多少健壯男兒,圍追一個末路女子;多少亂棒亂刀,緊逼一把十年寶劍。她在囚牢里,她在刑具下,咬破手指,白絹上是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
雨淅淅瀝瀝地落下來。那許多的落葉濕了,腐爛了,化在泥土中。我常覺得這秋風(fēng)秋雨是一場毀滅。落葉中有的是喬木,有的是野草,最后竟在風(fēng)雨中一起腐朽,化為泥濘。一如戰(zhàn)亂中倒下的,有的是烈士,有的是奸佞,最后竟在血雨中同為鬼魂。
我十分不平起來,只是悲嘆世事的無情。直到我繞過軒亭口,來到秋瑾的紀(jì)念堂,正堂上一幅秋瑾的畫像,題著一行大字——“革命要流血才會成功!”
我驀然發(fā)覺,秋風(fēng)秋雨是一種大悲憫。唯有將喬木和野草一同腐化,方能空出一片土地,喚出下一個春天;唯有腐朽的朝代和腐朽的人一同走向死亡,才能造出一個新的時代。而他們能理解秋風(fēng),秋風(fēng)伴著他們走完一段段旅程,由晦而朔。
我走出秋瑾的紀(jì)念堂,再回頭望望,一陣風(fēng)吹過歷史的長河,從秋瑾們的臉上,吹到我的臉上。秋風(fēng)正走著它的旅程,而我也走著,心中念道:“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間?!?/p>
(指導(dǎo)教師:付陽/編輯:于智博)
特約評點:廣西桂林市國龍外國語學(xué)校? 莫羽
文章以“我”游覽秋瑾紀(jì)念堂展開全篇,我的思緒、眼前的秋景與革命烈士英勇獻(xiàn)身故事交織串聯(lián),歷史與現(xiàn)實交錯,回憶與哲思融合。文章由刻畫秋天摧枯拉朽的情景,寫到以秋瑾為代表的革命斗士以頑強(qiáng)的斗爭精神、崇高的革命理想,毀滅舊世界,創(chuàng)造新世界,層層深化主旨,立意高遠(yuǎn),思想雋永。文章虛實結(jié)合,情景交融,思緒縝密,情感充沛;語言表達(dá)化用古詩詞,意蘊(yùn)深刻,富有文采。