論電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)的把握

摘要：播音員主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)是表達(dá)者根據(jù)所要表達(dá)的思想內(nèi)容、寫作語體、節(jié)目形態(tài)、談話對(duì)象和目的，對(duì)語氣色彩、語勢(shì)起伏及節(jié)奏變化進(jìn)行處理和駕馭的一種有聲語言形式及表達(dá)方式。電視節(jié)目主持人如何有效把握有聲語言表達(dá)樣態(tài)，對(duì)于扭轉(zhuǎn)人們對(duì)于電視節(jié)目主持人的固有印象，糾正其對(duì)于電視節(jié)目主持人概念的理解偏差，以及提高電視節(jié)目主持人信息傳播效能有著重要作用。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，電視節(jié)目主持人對(duì)于自身有聲語言表達(dá)樣態(tài)把握能力的提升需求不斷增加，研究電視節(jié)目主持人對(duì)于有聲語言表達(dá)樣態(tài)的把握已經(jīng)逐漸成為學(xué)界的研究熱點(diǎn)課題。文章主要采用文獻(xiàn)分析法開展相關(guān)研究，通過分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段電視節(jié)目主持人在把握有聲語言表達(dá)樣態(tài)方面仍然存在與節(jié)目的內(nèi)容和定位不符，且不考慮受眾的問題，由此從語言能力的自我認(rèn)知、基本業(yè)務(wù)能力和思維能力三個(gè)方面給出改進(jìn)建議，希望本研究結(jié)果能夠?yàn)樘嵘娨暪?jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)把握能力提供理論借鑒。

關(guān)鍵詞：有聲語言；表達(dá)樣態(tài)；電視節(jié)目主持人；把握；信息傳播

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）02-0190-04

廣播電視作為大眾傳媒中的關(guān)鍵組成部分，其作用在于向大眾傳播各種信息。與網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙不同的是，廣播電視主要是節(jié)目主持人通過有聲語言向大眾傳播信息。有聲語言也被稱作自然語言，是人類最為常用和重要的信息傳遞媒介，電視節(jié)目中的有聲語言包含一切可以表達(dá)各種信息的聲音形態(tài)，如人物語言和音樂等。

電視節(jié)目主持人作為電視節(jié)目信息傳播者與接受者之間的“橋梁”，扮演著十分重要的角色，同時(shí)電視節(jié)目主持人的有聲語言表達(dá)能力直接影響著電視節(jié)目信息的傳遞效果。一個(gè)高職業(yè)素養(yǎng)的電視節(jié)目主持人可以通過有聲語言的表達(dá)來對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)和熏陶，讓觀眾能夠理解電視節(jié)目所要傳達(dá)的內(nèi)容，提升觀眾的文化品位。一直以來，電視節(jié)目肩負(fù)著向大眾弘揚(yáng)民族文化，培育高尚道德準(zhǔn)則情操和高雅審美觀念的責(zé)任，承載著宣傳好政策、傳播好聲音和正向引導(dǎo)輿論的使命，可見廣播電視業(yè)的發(fā)展是十分重要的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，全媒體時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)階段已經(jīng)形成全媒體傳播新格局，新興媒體層出不窮，加之廣播電視制度的改革和競(jìng)爭日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境，給廣播電視的發(fā)展帶來極大壓力，電視節(jié)目也不再是最為主要的信息傳播渠道。由此可以看出，現(xiàn)階段如何提升電視節(jié)目的核心競(jìng)爭力，對(duì)于廣播電視媒體的運(yùn)營與發(fā)展至關(guān)重要，而電視節(jié)目主持人作為電視節(jié)目的信息傳播主體，其對(duì)有聲語言的把握能力直接影響觀眾的觀看體驗(yàn)和節(jié)目質(zhì)量，所以研究如何提升電視節(jié)目主持人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)把握能力是提升電視節(jié)目核心競(jìng)爭力的有效途徑之一。

一、電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)概述

目前，學(xué)界并未對(duì)電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)進(jìn)行明確定義。胡黎娜研究指出，播音員主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)是表達(dá)者根據(jù)所要表達(dá)的思想內(nèi)容、寫作語體、節(jié)目形態(tài)、談話對(duì)象和目的對(duì)語氣色彩、語勢(shì)起伏及節(jié)奏變化進(jìn)行處理和駕馭的一種有聲語言形式及表達(dá)方式[1]。例如，朗誦是依據(jù)詩歌自身韻律、節(jié)奏、情感色彩進(jìn)行的有聲語言藝術(shù)化的創(chuàng)作；說講是根據(jù)口語語體進(jìn)行自然的表達(dá)；訪談是在與被訪對(duì)象的互動(dòng)中進(jìn)行的一種平實(shí)交流；播讀是根據(jù)書面語體進(jìn)行的一種規(guī)范表達(dá)。

王柳則認(rèn)為，不同電視節(jié)目所要達(dá)到的效果也不盡相同，相較于綜藝節(jié)目來說，新聞節(jié)目的主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)強(qiáng)調(diào)的是通俗易懂、表達(dá)準(zhǔn)確、語言生動(dòng)靈活和態(tài)度真誠謙和等。新聞節(jié)目具體有三種有聲語言表達(dá)方式：宣讀式、播報(bào)式和談話式，不同表達(dá)方式所搭配的有聲語言形式也有所區(qū)別[2]。

通過梳理和總結(jié)相關(guān)文獻(xiàn)成果，本研究中將電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)定義為一種處理和駕馭有聲語言形式和表達(dá)的方式。它是為實(shí)現(xiàn)既定傳播效果而進(jìn)行的綜合性創(chuàng)作，包含有聲語言的內(nèi)容與表達(dá)形式，且要建立在對(duì)所表達(dá)的思想內(nèi)容、寫作語體、節(jié)目形態(tài)、談話對(duì)象和目的充分理解的基礎(chǔ)之上，并非只是走走“表面形式”。

二、電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)現(xiàn)狀

電視節(jié)目的種類有很多，不同電視節(jié)目所傳播的信息內(nèi)容、方式和想要達(dá)到的目標(biāo)也不盡相同，而電視節(jié)目主持人作為信息傳播的媒介，其有聲語言的表達(dá)水平對(duì)電視節(jié)目的播出質(zhì)量有著最為直接的影響。我國廣播電視行業(yè)雖然發(fā)展起步較晚，但隨著近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，電視節(jié)目的質(zhì)量也得到了大幅提升。然而，在競(jìng)爭日趨激烈的行業(yè)大環(huán)境之下，現(xiàn)階段有很多電視節(jié)目主持人在語言表達(dá)方面存在很多問題。雖然我國已經(jīng)出臺(tái)關(guān)于管理電視節(jié)目主持人的相關(guān)規(guī)定，如《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理暫行規(guī)定》中明確規(guī)定要電視節(jié)目主持人恪守職業(yè)道德、堅(jiān)持客觀與真實(shí)原則、努力鉆研業(yè)務(wù)、樹立良好社會(huì)形象和健康向上精神風(fēng)貌，但在實(shí)際條件下，各種各樣的問題層出不窮，特別是在電視節(jié)目主持人的有聲語言表達(dá)方面顯得尤為突出。

部分電視節(jié)目為了博取公眾的關(guān)注，背離電視節(jié)目的創(chuàng)作初衷，刻意營造一個(gè)“媚俗”的節(jié)目，節(jié)目主持人也完全不顧電視節(jié)目的正面宣傳、正向引導(dǎo)功能，放棄標(biāo)準(zhǔn)一味迎合所謂“熱點(diǎn)”，使得有聲語言表達(dá)出現(xiàn)“港臺(tái)化”“色情化”“暴力化”“矯情化”和“粗鄙化”等現(xiàn)象，殊不知這些有聲語言的表達(dá)反映出這些電視節(jié)目主持人已經(jīng)失去自我。除此之外，現(xiàn)階段主持人的暴力化有聲語言表達(dá)在體育類電視節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)，將體育賽事描述成一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，若比賽雙方差距懸殊還會(huì)引用“一邊倒屠殺”等暴力語言，如當(dāng)年姚明和奧尼爾在比賽中的對(duì)抗，就被國內(nèi)某些媒體刻意傳播成為“屠鯊之戰(zhàn)”，更有甚者還“引經(jīng)據(jù)典”將此場(chǎng)比賽介紹為“古有武松打虎，現(xiàn)有姚明屠鯊”。而這對(duì)觀眾來說會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤引導(dǎo)，對(duì)正在成長的青少年來說危害更甚。

在我國人民生活水平提高的同時(shí)，娛樂類電視節(jié)目也越來越盛行，而主持人的不良有聲語言表達(dá)也充斥在各類娛樂電視節(jié)目之中，色情、低俗、粗鄙、矯情的有聲語言也逐漸污染著此類節(jié)目的觀眾。一些所謂的娛樂報(bào)道類節(jié)目，凡是涉及男女，不論什么關(guān)系、什么事情，其節(jié)目主持人總是將話題往“性”上拉扯，以期吸引觀眾的注意力。進(jìn)入融媒體時(shí)代，為了所謂的“流量”，部分電視節(jié)目主持人無視自身責(zé)任，刻意歪曲有聲語言的表達(dá)。此外，也有電視節(jié)目主持人由于自身職業(yè)素養(yǎng)不高的原因出現(xiàn)有聲語言表達(dá)問題，這就需要這些節(jié)目主持人努力學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)能力。

三、電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)存在的問題

（一）有聲語言表達(dá)樣態(tài)與節(jié)目的內(nèi)容不符

當(dāng)下，“流量”已經(jīng)成為一個(gè)節(jié)目是否被大眾所接受和關(guān)注的重要衡量指標(biāo)，這就使得很多電視節(jié)目主持人為提高節(jié)目“流量”爭相模仿使用網(wǎng)絡(luò)語言，雖然此種語言表達(dá)樣態(tài)具有一定的幽默性，也比較“接地氣”，但大多流于表面，只能在短時(shí)間內(nèi)博得關(guān)注，打造易于傳播的“標(biāo)簽”。如果電視節(jié)目主持人缺乏對(duì)節(jié)目內(nèi)容的研究和理解，盲目使用網(wǎng)絡(luò)語言，就會(huì)給觀眾產(chǎn)生一種不負(fù)責(zé)任的印象，同時(shí)還會(huì)使節(jié)目傳播效果受到負(fù)面影響，甚至出現(xiàn)與既定節(jié)目效果截然相反的狀況。

例如，在報(bào)道強(qiáng)臺(tái)風(fēng)即將登陸的新聞，其目的在于提醒市民注意防范，達(dá)到減少市民生命及財(cái)產(chǎn)損失的效果，若此則新聞表達(dá)過于隨意會(huì)導(dǎo)致觀看的市民誤認(rèn)為登陸臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度小，進(jìn)而忽略防范。而現(xiàn)實(shí)中有主持人在連線中調(diào)侃記者，“風(fēng)大，是不是會(huì)被強(qiáng)臺(tái)風(fēng)吹走，換了一種新發(fā)型”。主持人看似以輕松詼諧的有聲語言表達(dá)樣態(tài)替記者表達(dá)了到達(dá)臺(tái)風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)的“成就感”，但同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出一種對(duì)惡劣天氣不夠重視的態(tài)度，不夠嚴(yán)肅，十分不妥。

另外，近年來有很多電視節(jié)目主持人過于強(qiáng)調(diào)自身的主持“風(fēng)格”，形成了一種有聲語言表達(dá)樣態(tài)的慣性，主要表現(xiàn)為在各類電視節(jié)目中均使用相同或相似的有聲語言表達(dá)樣態(tài)，缺少與節(jié)目內(nèi)容的協(xié)調(diào)互動(dòng)。用《娛樂至死》這本書的作者波茲曼的話來說，“很多主持人似乎不明白他們所說的內(nèi)容的意義，他們播報(bào)地震，大屠殺和其他災(zāi)難的時(shí)候往往保持一種固定不變的，不得體的熱情”[3]。

（二）電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)不考慮受眾

現(xiàn)階段，傳統(tǒng)媒體正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)媒體在轉(zhuǎn)型過程中不但要保持自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，還要緊隨時(shí)代發(fā)展步伐。電視節(jié)目作為傳統(tǒng)媒體的關(guān)鍵組成部分，推動(dòng)轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。對(duì)象感作為電視節(jié)目主持人語言表達(dá)樣態(tài)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在轉(zhuǎn)型過程中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。然而，當(dāng)下有很多電視節(jié)目中的主持人不注重對(duì)象感的培養(yǎng)與鍛煉，將做節(jié)目視為自我能力的體現(xiàn)和自我展示的空間，在有聲語言的表達(dá)樣態(tài)上極度個(gè)性化，這就出現(xiàn)了電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)不考慮受眾的問題。

作為一名電視節(jié)目主持人，若缺少對(duì)象感，在節(jié)目中將自己看作“主人”，則容易使電視節(jié)目呈現(xiàn)“碎片化”特點(diǎn)，不具備串聯(lián)引導(dǎo)功能，影響主持人的“橋梁”作用，進(jìn)而導(dǎo)致電視節(jié)目質(zhì)量和傳播效果會(huì)有所下降。誠然，電視節(jié)目主持人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)可以根據(jù)自身特點(diǎn)富于個(gè)性，但是必須把握一個(gè)“度”，這個(gè)“度”要考慮自己所面對(duì)的不同受眾群體，不可以過分展示自己，而忘記了主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)的初衷。

（三）電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)與節(jié)目定位不符

白巖松作為一位家喻戶曉的新聞?lì)愲娨暪?jié)目主持人，受到廣大觀眾的一致好評(píng)，其對(duì)于新聞?lì)愲娨暪?jié)目有聲語言表達(dá)樣態(tài)的把握能力毋庸置疑，但就是如此語言表達(dá)能力十分出眾的一名電視節(jié)目主持人卻表示不再主持春晚。白巖松認(rèn)為，春晚的定位是娛樂節(jié)目，是給觀眾傳遞快樂和優(yōu)秀價(jià)值觀的，而自己作為一名新聞?lì)愲娨暪?jié)目主持人，個(gè)人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)與春晚定位不符，勢(shì)必會(huì)對(duì)春晚的節(jié)目效果產(chǎn)生一定程度的負(fù)面影響。白巖松曾說過，“倘若每年主持春晚，我的新聞節(jié)目會(huì)降低多少可信度，流失多少受眾，也會(huì)降低我在受眾心目中做新聞的形象”[4]。

白巖松無疑是明智的，同時(shí)這也反映出電視節(jié)目的定位與主持人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)是需要匹配的，并不是所有主持人都能夠勝任各類電視節(jié)目的主持工作。如一個(gè)習(xí)慣“一對(duì)一”“面對(duì)面”的訪談節(jié)目主持人，去主持一檔大型綜藝節(jié)目，長期訪談的樸實(shí)生活語言表達(dá)樣態(tài)一定與綜藝節(jié)目定位的娛樂性并不適應(yīng)。再如，一個(gè)長期字正腔圓播讀的新聞節(jié)目主持人，一下子轉(zhuǎn)變成民生新聞的話題節(jié)目主持人，語言表達(dá)樣態(tài)也需要花時(shí)間去適應(yīng)民生新聞節(jié)目定位的口語化交流方式。

四、提升電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)把握能力的建議

（一）語言能力的自我認(rèn)知

語言是一門藝術(shù)，在具備一定天賦支撐的同時(shí)，也需要后天不斷學(xué)習(xí)積累、思考沉淀和升華修煉，特別是語言的表達(dá)，更加需要不斷地訓(xùn)練才能做到如臂使指、相得益彰。電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)是專業(yè)基本功與實(shí)踐工作相互連接的橋梁，它們之間相互反饋、相互影響，最終形成主持人語言能力的自我認(rèn)知。

如上所述，現(xiàn)階段我國電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)的現(xiàn)狀中，存在一部分主持人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)與節(jié)目內(nèi)容脫節(jié)，不符合節(jié)目定位的情況。從根本上來看，主要是由于這些電視節(jié)目主持人的語言能力無法滿足節(jié)目要求，具體表現(xiàn)為對(duì)語言能力的自我認(rèn)知不夠、認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)存在一定偏差等，這就導(dǎo)致電視節(jié)目主持人無法有效把握自身的有聲語言表達(dá)樣態(tài)。

電視節(jié)目主持人想要有效把握有聲語言表達(dá)樣態(tài)，就需要從語言能力的自我認(rèn)知開始。需要注意的是，語言能力的自我認(rèn)知不是鼓勵(lì)電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)的極度個(gè)性化，而必須考慮自身的語言表達(dá)是否符合受眾的審美標(biāo)準(zhǔn)，這是有聲語言表達(dá)樣態(tài)把握中的一個(gè)衡量尺度。為了避免出現(xiàn)“東施效顰”和“曲意逢迎”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，電視節(jié)目主持人必須在自身語言能力的基礎(chǔ)上適度調(diào)整有聲語言表達(dá)樣態(tài)。語言能力的自我認(rèn)知的缺失，在一定程度上說明電視節(jié)目主持人并不是全才，難以在不同類別電視節(jié)目之間有效切換合適的有聲語言表達(dá)樣態(tài)。因此，只有做到對(duì)自身語言能力有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知，才能在電視節(jié)目主持工作中做到揚(yáng)長避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)高質(zhì)量的電視節(jié)目。語言能力的自我認(rèn)知是電視節(jié)目主持人把握好有聲語言表達(dá)樣態(tài)的前提。

與此同時(shí)，電視節(jié)目主持人平日所涉及的信息面比較廣，所要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍也比較廣，因此，作為一名電視節(jié)目主持人，要在日常生活當(dāng)中不斷積累素材，不斷提升自己的能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以應(yīng)對(duì)電視節(jié)目主持中可能會(huì)出現(xiàn)的各個(gè)方面的問題，要時(shí)刻做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。在日常的生活中，電視節(jié)目主持人也要進(jìn)行有聲語言的規(guī)范化訓(xùn)練，以保證自己的普通話與有聲語言創(chuàng)作能夠更加?jì)故鞙?zhǔn)確。而對(duì)于語言具有方言特色的主持人來說，也要不斷嚴(yán)苛地要求自己，進(jìn)行普通話規(guī)范發(fā)音的訓(xùn)練，做到在一檔節(jié)目當(dāng)中不出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，不出現(xiàn)字音的偏差，這是作為一個(gè)主持人的基本功，只有這樣才可以更好地進(jìn)行未來的有聲語言創(chuàng)作[5]。

（二）基本業(yè)務(wù)能力

電視節(jié)目主持人開展工作的基礎(chǔ)條件是要具備基本的業(yè)務(wù)能力，這種能力包含語言組織能力、控場(chǎng)與調(diào)節(jié)能力、表情管理和動(dòng)作姿勢(shì)等，其中語言組織能力和控場(chǎng)與調(diào)節(jié)能力尤為重要，對(duì)于電視節(jié)目主持人來說，這兩種能力能夠時(shí)刻影響其有聲語言表達(dá)樣態(tài)。電視節(jié)目作為一種視聽結(jié)合的藝術(shù)，主持人要用有聲語言來表現(xiàn)內(nèi)容、傳播信息，只有主持人的基本業(yè)務(wù)能力足夠扎實(shí)，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)有聲語言表達(dá)樣態(tài)進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化和提升。

首先，有聲語言表達(dá)必須要做到吐字清晰、語義準(zhǔn)確，在把握分寸的同時(shí)還要顧及大眾群體，力求做到通俗易懂?，F(xiàn)在有很多年輕電視節(jié)目主持人往往想“一招鮮吃遍天”，在最開始的朗誦、說講、主持、播讀中都用一種自己拿手的方式，使用同樣的節(jié)奏，而不去把握節(jié)目本身的基調(diào)，充分體現(xiàn)出其基本業(yè)務(wù)能力的缺失和認(rèn)識(shí)不到位。另外，還有部分電視節(jié)目主持人迷戀自身優(yōu)越的聲音，無視有聲語言表達(dá)樣態(tài)，將表達(dá)的內(nèi)容、節(jié)奏變成了聲音的自我陶醉，聲音是否美妙成為他們表達(dá)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些電視節(jié)目主持人不注重基本的業(yè)務(wù)能力，追求華而不實(shí)，最終會(huì)被受眾拋棄。電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)的基本業(yè)務(wù)能力與自身語言能力的自我認(rèn)知并不沖突，沒有最基本的業(yè)務(wù)能力，也就不會(huì)形成正確的語言能力自我認(rèn)知。因此，千萬不要因噎廢食，好高騖遠(yuǎn)。

其次，語言色彩要因時(shí)、因人、因事而變，應(yīng)有力地掌握好主持會(huì)場(chǎng)節(jié)奏，在適度激情的同時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。語勢(shì)起伏及節(jié)奏變化要符合語言規(guī)律和表述內(nèi)容，做到有的放矢，不能隨意而為。現(xiàn)階段仍然有部分主持人在主持過程中，缺少對(duì)會(huì)場(chǎng)和播報(bào)內(nèi)容的把控，將一種有聲語言表達(dá)樣態(tài)貫穿節(jié)目始終，會(huì)場(chǎng)始終處于一個(gè)尷尬的氣氛之中，甚至出現(xiàn)冷場(chǎng)、吵鬧或播出效果不佳等現(xiàn)象。如錢塘江大潮的新聞播報(bào)主要是為了滿足人們觀賞奇觀的獵奇心理和展現(xiàn)自然的壯觀景色，可在某年的新聞播出中，主持人為了渲染錢塘江大潮來勢(shì)迅猛、規(guī)模宏大，以及突出不同以往的大潮奇觀，采用了“懸疑式”的播報(bào)方法，給人的感覺是，似乎這次的錢塘江大潮與以往不同，有些詭異，存在未知的危險(xiǎn)。主持人的有聲語言表達(dá)樣態(tài)讓人們產(chǎn)生了不必要的恐慌或者擔(dān)憂。

由此可見，如果一個(gè)主持人的基本業(yè)務(wù)能力不扎實(shí)，那么也就談不上對(duì)于有聲語言表達(dá)樣態(tài)這一層次的把握。

（三）思維能力

思維是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的客觀認(rèn)識(shí)，而語言是將人腦中對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的客觀認(rèn)識(shí)表達(dá)出來的一種工具，思維是語言的重要支撐，有了思維邏輯才能更好地用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，所以說思維是語言發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)語言的表達(dá)有決定性作用。另外，思維在決定語言表達(dá)的同時(shí)也具有正向促進(jìn)作用，一個(gè)人的思維能力越強(qiáng)，就能夠推動(dòng)其語言表達(dá)能力和靈活性的提升，特別是在電視節(jié)目主持人群體中的體現(xiàn)更為突出。

對(duì)于電視節(jié)目主持人來說，為確保能夠妥善應(yīng)對(duì)大多數(shù)突發(fā)情況，要求其必須具有一定程度的思維廣度、思維深度和思維靈敏度，還要具有全面看問題、觀察問題、分析與思考問題以及靈活應(yīng)變的能力，由此可以看出，有聲語言表達(dá)樣態(tài)也受主體思維能力的影響。電視節(jié)目主持人思維能力的提升要做到處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)積累，需要日常生活中的觀察體悟、經(jīng)驗(yàn)閱歷、大量閱讀，要善于思考，具有強(qiáng)烈的好奇心去探索問題?？傊?，思維能力與有聲語言表達(dá)樣態(tài)的有效結(jié)合往往會(huì)達(dá)到出其不意的傳播效果。例如，汶川大地震發(fā)生后，唐家山堰塞湖引發(fā)了社會(huì)關(guān)注，媒體紛紛前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，但大多是在強(qiáng)調(diào)堰塞湖本身的大小，類似“底下將近3米，高度大概2.5米的樣子”，語言表達(dá)樣態(tài)都是表現(xiàn)其有多深，且較為模糊。但是白巖松的報(bào)道方式則是用身體去丈量堰塞湖，他說，“大家看，我的身高是1米79，我站里邊大家看看他們挖了有多深”[6]。這不是語言表達(dá)樣態(tài)的技巧，是生活經(jīng)驗(yàn)的所得，是經(jīng)常思考的儲(chǔ)備。

除此之外，電視節(jié)目主持人應(yīng)該鍛煉自身的靈活表達(dá)技巧，做到“內(nèi)三”和“外四”。“內(nèi)三”是以“情景再現(xiàn)”去調(diào)動(dòng)思想感情，激發(fā)播講愿望；以挖掘“內(nèi)在語”去理解文字中的深刻內(nèi)涵；以尋找“對(duì)象感”去調(diào)整最佳的心理狀態(tài)?！巴馑摹眲t是要熟練使用停連、重音、語氣、節(jié)奏來表達(dá)思想感情。技巧的合理運(yùn)用直接影響著語意的正確表達(dá)。在有聲語言創(chuàng)作“形之于聲”的過程中，只有認(rèn)真地備稿，以合理的停連、準(zhǔn)確的重音、適合的語氣及符合受眾審美的節(jié)奏，才能準(zhǔn)確無誤、鮮明生動(dòng)地傳遞出文字作品的思想感情和隱喻的含義。這就需要電視節(jié)目主持人加強(qiáng)日常訓(xùn)練，提高自身的語言表達(dá)能力，避免理解不準(zhǔn)確、表達(dá)不到位、分寸有偏頗，進(jìn)而影響傳播效果[7]。由此可見，電視節(jié)目主持人只有勤于鍛煉自身的思維能力，才能做到有效把握有聲語言表達(dá)樣態(tài)，提高電視節(jié)目的質(zhì)量和傳播效果[8]。

五、結(jié)語

電視節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)樣態(tài)的把握，應(yīng)被視為一種珍貴的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更應(yīng)被不斷地重視傳承下去，它代表著專業(yè)規(guī)范和行業(yè)初心，應(yīng)該被每一個(gè)從業(yè)者所重視。作為一名電視節(jié)目主持人要堅(jiān)定初心，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于接受挑戰(zhàn)，拓展自身的認(rèn)知邊界。電視節(jié)目主持人的語言表達(dá)直面這個(gè)時(shí)代的廣大受眾，有聲語言表達(dá)把握的準(zhǔn)確性能夠促使信息得到有效傳播，也能將符合時(shí)代的情感傳達(dá)給受眾，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步?？偠灾?，媒介隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷地更新迭代，但媒體從業(yè)者身上肩負(fù)的職責(zé)卻從未改變。

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[8] 高國慶.播音員主持人語言影響力研究[D].太原：山西大學(xué)，2014.

作者簡介 白天晴，一級(jí)播音員，研究方向：傳媒。