張燕平：教學(xué)科研齊頭并進 桃李芬芳碩果累累

文｜蔣曉斌

張燕平

立足學(xué)生發(fā)展，緊貼市場前沿，引導(dǎo)高職青年學(xué)習(xí)專業(yè)技能；注重科研創(chuàng)新，分享研究成果，用專業(yè)、專注推動行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。她就是許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)講師張燕平。

授業(yè)解惑知識傳承，精進管理提質(zhì)增效

在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，張燕平始終保持著人民教師的本色初心。她說：“幫助學(xué)生成長為對家庭、對社會、對國家有用的人才是最根本的教學(xué)宗旨?！?/p>

在嚴格要求學(xué)生的同時，張燕平也嚴于律己，行為世范，每次備課都十分細心，百分耐心，絕不允許有絲毫馬虎懈怠。她隨時保持精神高度集中，密切關(guān)注學(xué)生們的每次課堂表現(xiàn)、每份解題答卷、每次考試分數(shù)，深入了解不同學(xué)生的心理活動、學(xué)習(xí)進度等，把園丁精神真正應(yīng)用于教學(xué)實踐，促進職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)有所長，在課堂內(nèi)外盡情綻放精彩。

針對高職學(xué)生的實際情況與具體需求，張燕平還緊緊圍繞“不讓學(xué)生走彎路”的工作原則，堅持“保證質(zhì)量”的工作主題，對學(xué)生進行分析診斷，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣等。對學(xué)生進行個性化指導(dǎo)，持續(xù)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，針對課程知識點設(shè)計系列“教”“學(xué)”“做”一體化項目，把每一章節(jié)的知識要點濃縮到具體項目中，通過實施項目化教學(xué)，將枯燥的理論知識講得通俗易懂，形成了相對完整成熟和科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)管理模式，幫助學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生實現(xiàn)自我突破，快速提升學(xué)習(xí)成績。

在具體項目中，根據(jù)設(shè)計的項目規(guī)則，張燕平組織學(xué)生自己動手挑選該項目所需要的元件材料，自行連接電路，驗證實驗效果。在這個過程中，學(xué)生既學(xué)會了相關(guān)的知識點，又學(xué)會了元件材料的具體使用方法，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自發(fā)性與積極性。

另外，她還格外注重學(xué)生的實踐能力，經(jīng)常帶學(xué)生參加全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”“發(fā)明杯”等專業(yè)比賽，力爭取得更好的成績，進一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

專業(yè)成就累累碩果，繼往開來再謀新篇

做好教書育人工作的同時，張燕平也始終堅持做好科學(xué)研究，厚植理論功底。2015—2017年，她主持完成了許昌市科技攻關(guān)項目——柴油機高壓共軌系統(tǒng)軌壓控制仿真研究，所研發(fā)的“基于HT46R23單片機的LED太陽能燈控制電路設(shè)計”專利獲得科研成果獎，“一種汽車聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)”獲得科技創(chuàng)新一等獎，還曾獲得中國智能化與自動化產(chǎn)品創(chuàng)新突出貢獻獎等。

自2013年開始，張燕平就受邀擔任《工程技術(shù)研究》等期刊審稿專家，出版圖書《電力工程管理與電氣自動化應(yīng)用》《電力技術(shù)應(yīng)用與電氣自動化》，將多年所學(xué)所思回饋行業(yè)，推動了行業(yè)理論研究與實踐應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展，引起了業(yè)內(nèi)外的廣泛關(guān)注與高度肯定。

在談及對于專業(yè)發(fā)展和職業(yè)人才建設(shè)的看法時，張燕平認為伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電氣工程及其自動化領(lǐng)域的環(huán)保化、低碳化將是未來趨勢，整個行業(yè)應(yīng)該不斷提高環(huán)保意識，通過技術(shù)優(yōu)化設(shè)備盡量減少生產(chǎn)過程中帶來的環(huán)境問題，助力國家“雙碳”戰(zhàn)略，實現(xiàn)青山綠水美好家園。同時，隨著人們對于智能化產(chǎn)品的需求越來越高，人民的生活與社會的進步十分依賴于電氣自動化技術(shù)，各環(huán)節(jié)的操作在電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用中會更加方便快捷，社會的發(fā)展也在電氣工程的改革中得到了保障，電氣工程及其自動化也會在智能化進程中進一步發(fā)揮數(shù)據(jù)高效、安全傳遞的功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效對接，提升數(shù)據(jù)應(yīng)用成效。

雖然社會的發(fā)展對從事相關(guān)專業(yè)的高職學(xué)生提出了更高要求，但張燕平對此滿懷信心，她說：“雖然高職學(xué)生整體基礎(chǔ)相對薄弱，但是在國家對于職業(yè)教育的大力支持下，‘三百六十行，行行出狀元’，職業(yè)教育未來將大有所為，自己作為一名職業(yè)教師將會繼續(xù)堅持立德樹人，提升教育質(zhì)量，通過自己的努力引導(dǎo)帶領(lǐng)年輕學(xué)子繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學(xué)習(xí)，掌握更多實用技能，努力成為對社會有用、為社會所需的人才，為行業(yè)發(fā)展創(chuàng)新添磚加瓦。”