高校中國音樂史多媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)路徑研究

蔡雨晴

（山東師范大學(xué) 音樂學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014）

《中國音樂史》是記錄中國音樂發(fā)展的相關(guān)史料的集合，涵蓋了民間和宮廷音樂，還涉及樂律學(xué)史以及音樂方面的美學(xué)史、思想史與器樂史等，是助力學(xué)生音樂綜合素質(zhì)提升的重要教學(xué)資料。加強(qiáng)線上資源開發(fā)，立足“金課”建設(shè)視角，構(gòu)建面向《中國音樂史》的多媒體數(shù)據(jù)庫，值得深入探討。

一、多媒體數(shù)據(jù)庫的概念

所謂多媒體數(shù)據(jù)庫，實際上是多媒體技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)二者有機(jī)結(jié)合的重要產(chǎn)物，從多媒體信息與數(shù)據(jù)本身的特征出發(fā)，構(gòu)建專門的“線上”數(shù)據(jù)庫來對各方面的多媒體信息進(jìn)行有效整合處理。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，多媒體數(shù)據(jù)庫要對多媒體信息資源進(jìn)行有效整合，保證其滿足數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的基本要求與規(guī)定。多媒體數(shù)據(jù)庫可以有效存儲多媒體信息，方便查詢、調(diào)用以及應(yīng)用，這是傳統(tǒng)“線下”數(shù)據(jù)庫所無法比擬的。

二、建設(shè)《中國音樂史》多媒體數(shù)據(jù)庫的意義

《中國音樂史》是當(dāng)下國內(nèi)高校音樂專業(yè)普遍開設(shè)的一門課程，旨在使高校學(xué)生有效了解、感知我國不同時期的音樂文化發(fā)展情況。這不僅有利于拓寬高校學(xué)生的音樂知識面，而且可以促進(jìn)其音樂鑒賞能力、創(chuàng)作能力的全面發(fā)展?，F(xiàn)階段，在《中國音樂史》的課堂上，教師大多側(cè)重理論講授，這種授課方式不利于高校學(xué)生深刻理解及掌握《中國音樂史》的相關(guān)課程內(nèi)容。身處“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等都得到了飛速發(fā)展，《中國音樂史》課程教學(xué)資源越來越豐富，但是，這些教學(xué)資源本身較為分散，系統(tǒng)化特性不足，如果不進(jìn)行有效分類、歸納及整理，就容易直接影響這些多媒體授課資源本身的實施效果。

如果可以有效地構(gòu)建面向《中國音樂史》的多媒體數(shù)據(jù)庫，就能有效解決上述《中國音樂史》課程資源滲透中存在的問題，大幅提高課程信息在課堂中的滲透效果。首先，構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫，可以在《中國音樂史》課程改革過程中便捷查詢相關(guān)課程方面的信息化資源，保證這些課程資源得以高效應(yīng)用，尤其是可以增強(qiáng)相關(guān)信息化課程資源本身的分類、歸納以及整理效果。其次，有利于高效共享相關(guān)課程教學(xué)資源。構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫可以徹底解決以往封閉式課程授課模式的弊端，最大限度挖掘及運(yùn)用這些有價值的課程資源。特別是專門的多媒體數(shù)據(jù)庫，可以高效匯總、共享音樂課程資源，避免浪費(fèi)優(yōu)秀的課程資源。再次，合理建設(shè)多媒體數(shù)據(jù)庫，也有利于強(qiáng)化師生、生生彼此之間的合作溝通及交流，對打造特色“金課”，改革課程授課手段等都有積極意義。最后，有助于促進(jìn)音樂教學(xué)與教研工作協(xié)同發(fā)展。構(gòu)建專門的音樂多媒體數(shù)據(jù)庫可以便捷、高效地對相關(guān)課程的信息化資源進(jìn)行搜集、整理與評估，這對提高《中國音樂史》課程開發(fā)及實施效果有很大的幫助。

三、建設(shè)《中國音樂史》多媒體數(shù)據(jù)庫的有效路徑

（一）明確基本需求

在建設(shè)面向《中國音樂史》的多媒體數(shù)據(jù)庫期間，為了保證數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的合理性，首先要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)庫建設(shè)的對象及其需求，避免因為盲目構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫而直接影響其實施的實效性，具體需求表現(xiàn)如下：

1.操作便捷。構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫可以采取“瀏覽器/網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器”這種結(jié)構(gòu)形式，保證其可以滿足檢索、瀏覽以及在線觀看各種類型數(shù)據(jù)資料的需求。鑒于《中國音樂史》這門課程本身涉及種類繁多、數(shù)量龐大的多媒體素材，為了保證數(shù)據(jù)庫建設(shè)實效性，要采取統(tǒng)一的多媒體素材打開方式與素材格式。與此同時，不同種類多媒體信息要在瀏覽器當(dāng)中集成以及基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行播放，不需要瀏覽主體額外安裝專門的軟件，只需要在瀏覽器中搜索即可便捷瀏覽。

2.簡單易用。數(shù)據(jù)庫不僅能對《中國音樂史》課程的相關(guān)多媒體資源進(jìn)行有效整合，而且是一個面向課程教學(xué)的平臺。由于這門課程本身涉及種類繁多、規(guī)模龐大的學(xué)科知識點(diǎn)，并且同其他學(xué)科之間有交叉，在對相關(guān)課程知識點(diǎn)進(jìn)行查詢的過程中，查詢得到的結(jié)果除了包含相關(guān)課程知識點(diǎn)外，同樣需要展現(xiàn)出它們在整個音樂知識體系與文化背景當(dāng)中所占的地位，以及與它們相關(guān)的音樂內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。這就需要合理地關(guān)聯(lián)不同知識點(diǎn)，如基于構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫，在對“古琴”的查詢中，查詢的結(jié)果除了涵蓋古琴發(fā)展史、古琴演奏特征與代表人物外，還需要包含相關(guān)方面的一些著作內(nèi)容。

3.內(nèi)容完備?！吨袊魳肥贰氛n程能使高校學(xué)生切實體會音樂之美，了解民族音樂、考古學(xué)等方面的學(xué)科知識。為了最大限度提升數(shù)據(jù)庫的資源使用率，數(shù)據(jù)庫設(shè)計者不能盲目追求“大而全”的內(nèi)容，必須根據(jù)課程需求，認(rèn)真篩選與合理組織，結(jié)合相關(guān)課程研究結(jié)果，持續(xù)完善課程內(nèi)容，更好地滿足科研與授課等使用需求。此外，在保證數(shù)據(jù)庫內(nèi)容完備性的同時，也要注意增強(qiáng)相關(guān)素材選用的標(biāo)準(zhǔn)化特征，即存儲形式、素材格式、交互形式等方面都要滿足標(biāo)準(zhǔn)化要求，這樣才能保證更高效地利用課程資源，避免因為素材不統(tǒng)一而直接影響最終信息資源共享及使用效率。

（二）合理選擇應(yīng)用程序

在建設(shè)數(shù)據(jù)庫期間，為了保證整個開發(fā)過程的有序開展，必須要結(jié)合上述《中國音樂史》的多媒體數(shù)據(jù)庫開發(fā)需求，按照安全性、共享性以及可擴(kuò)充性與實用性等基本原則，合理選擇應(yīng)用程序來進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。當(dāng)下在windows 平臺上基于Web進(jìn)行數(shù)據(jù)訪問的數(shù)據(jù)庫構(gòu)建方式主要包括三種類型，即：Oracle、SQL Server 和Access 數(shù)據(jù)庫。其中Access 2000主要適用于小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，SQL Server 數(shù)據(jù)庫是一種強(qiáng)化數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性的有效管理系統(tǒng)，本身的擴(kuò)展性特征非常突出，主要適用于中大型應(yīng)用程序?qū)嵤┻^程中的后臺數(shù)據(jù)庫開發(fā)；Oracle 數(shù)據(jù)庫一般適用于那些數(shù)據(jù)存儲量或處理量比較大的行業(yè)。基于《中國音樂史》的發(fā)展需求，相關(guān)數(shù)據(jù)量相對較大，同時考慮到高校音樂專業(yè)的教育需求，需要立足于整體視角來對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行有效規(guī)劃，所以在實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)過程中更適宜采用SQL Sever 平臺。與此同時，針對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，適宜應(yīng)用瀏覽器/服務(wù)器這種結(jié)構(gòu)，用戶基于瀏覽器可以相應(yīng)地向服務(wù)器發(fā)送請求，而服務(wù)器端則可以對Asp 調(diào)用程序進(jìn)行調(diào)用，或者對Web 服務(wù)應(yīng)用程序進(jìn)行執(zhí)行，為相關(guān)用戶查詢、瀏覽以及學(xué)習(xí)《中國音樂史》提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（三）確保素材的標(biāo)準(zhǔn)化

在確定數(shù)據(jù)庫建設(shè)條件與需求的基礎(chǔ)上，為了保證整個數(shù)據(jù)庫建設(shè)的質(zhì)量，還需要保證面向《中國音樂史》課程的多媒體素材在應(yīng)用中保持良好的標(biāo)準(zhǔn)化特征。因為多媒體數(shù)據(jù)庫本身建設(shè)的基礎(chǔ)是海量的課程相關(guān)多媒體素材，它們本身的標(biāo)準(zhǔn)性與規(guī)范化特性至關(guān)重要。對計算機(jī)平臺而言，相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲都要采取數(shù)字格式，并且要將不同多媒體素材統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)字格式，這樣更便于進(jìn)行存儲、查詢及使用。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化處理之后的素材便于進(jìn)行統(tǒng)一分類與管理。就《中國音樂史》這門課程的多媒體數(shù)據(jù)庫而言，相應(yīng)媒體分類特征可以結(jié)合高校音樂專業(yè)本身的特征與內(nèi)容進(jìn)行確定?；诿襟w類型的不同，一般可以將相應(yīng)的素材劃分成如下幾種關(guān)鍵類型：其一，文字資料類（如中國音樂史方面的期刊、著作、學(xué)術(shù)論文以及其他文字類的資料）；其二，圖片類（包括音樂家、樂器、樂譜等方面的圖片或者照片資源等）；其三，音頻類；其四，視頻類（針對這些音樂方面的視頻資料，要考慮相關(guān)數(shù)據(jù)壓縮標(biāo)準(zhǔn)以及數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行條件）?；谏鲜霾煌愋偷馁Y源形式，可以采取如下統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)格式：文字類資料借助PDF 格式進(jìn)行呈現(xiàn)，圖片類資料借助JPEG 格式進(jìn)行呈現(xiàn)；音頻類資料借助mp3 格式進(jìn)行呈現(xiàn)；視頻類資料借助asp格式進(jìn)行呈現(xiàn)。

（四）數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容建設(shè)

在數(shù)據(jù)庫相關(guān)資料采取統(tǒng)一格式與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，為了保證后續(xù)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容建設(shè)的質(zhì)量，還要重點(diǎn)考慮如下兩個方面的內(nèi)容：

1.基于媒體類型，科學(xué)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，強(qiáng)化它們之間的對應(yīng)關(guān)系。所謂的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，可以相應(yīng)地在數(shù)據(jù)表之間構(gòu)建一對一或一對多的字段關(guān)系，同一課程的多媒體素材只需要在數(shù)據(jù)庫當(dāng)中進(jìn)行一次錄入即可借助表之間對應(yīng)關(guān)系加以調(diào)用。因此，基于媒體類型，可以相應(yīng)地構(gòu)建數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)表，并且對它們內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行有效構(gòu)建，這樣可以保證《中國音樂史》課程相關(guān)數(shù)據(jù)查詢、管理以及更新的效率。

2.基于數(shù)據(jù)庫構(gòu)建需求，合理選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫內(nèi)容?！吨袊魳肥贰氛n程數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容選擇要同我國高校音樂專業(yè)的課程設(shè)置以及教材安排等實際情況保持緊密聯(lián)系，相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容在數(shù)據(jù)選擇過程中也要注意科學(xué)、準(zhǔn)確與全面等要求。現(xiàn)階段國內(nèi)高等院校在開展《中國音樂史》課程教學(xué)活動過程中，主要將其劃分為古代、近現(xiàn)代與當(dāng)代三個時期的音樂史內(nèi)容，所選的教材可以分別對照如下：古代階段的音樂史教材可以選擇《中國音樂通史簡編》（孫繼南主編）當(dāng)中關(guān)于“古代”音樂史部分的描述；近現(xiàn)代階段的音樂史教材可以選擇《中國近現(xiàn)代音樂史》（汪毓和編寫）的相應(yīng)內(nèi)容，它們的內(nèi)容都涉及清晰的知識體系，并且有理有據(jù)，涵蓋了全面的音樂知識，非常適宜高校音樂專業(yè)教學(xué)需求?；谶@兩本經(jīng)典教材，認(rèn)真搜集及整理相關(guān)方面內(nèi)容可以保證數(shù)據(jù)庫構(gòu)建中相關(guān)內(nèi)容的質(zhì)量。

（五）有效開展主頁設(shè)計

系統(tǒng)門戶是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的主頁。如果門戶網(wǎng)頁設(shè)計中具有非常突出的生動性特征，那么更容易激發(fā)用戶學(xué)習(xí)興趣，同時查詢檢索方式也更加便捷，這樣可以顯著提高數(shù)據(jù)庫資源的利用實效性。在面向《中國音樂史》的多媒體數(shù)據(jù)庫門戶網(wǎng)頁設(shè)計過程中需要考慮高校學(xué)生等使用對象的需求，首先要保證網(wǎng)頁版面保持古樸、高雅等特征，近現(xiàn)代音樂史部分內(nèi)容需要具備良好的民族風(fēng)格；裝飾圖案要具備民族化特征，有效烘托學(xué)生學(xué)習(xí)知識的民族氛圍和歷史氛圍，同時也更容易給學(xué)習(xí)人員在視覺上帶來更為強(qiáng)烈的沖擊感和震撼感。其次，針對數(shù)據(jù)庫主頁內(nèi)容設(shè)計，也要考慮不同時期與階段中國音樂史的介紹，要提供借助關(guān)鍵詞來進(jìn)行模糊查詢的相應(yīng)功能。比如，針對科研與學(xué)習(xí)的不同視角，可以將相應(yīng)資源劃分成不同類型，如根據(jù)媒體形式可以劃分為圖片、視頻、音頻以及文字等類別。與此同時，在主頁設(shè)計中需要提供多樣化的查詢方式，保證用戶可以結(jié)合自身查詢需求自定義查詢條件，提高數(shù)據(jù)查詢的準(zhǔn)確率。

總之，多媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)對輔助高校音樂專業(yè)課程教學(xué)有很大的作用。在面向《中國音樂史》構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫期間，要注意在明確建設(shè)基本需求的基礎(chǔ)上，合理選擇應(yīng)用程序，確保素材的標(biāo)準(zhǔn)化，有效建設(shè)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，開展主頁設(shè)計，這樣才能更好地提高數(shù)據(jù)庫構(gòu)建效果。