高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的創(chuàng)新探究

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。文章以B站為例，分析B站作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新載體的內(nèi)在動(dòng)力和獨(dú)特優(yōu)勢，認(rèn)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可利用載體進(jìn)行創(chuàng)新，從“入駐平臺(tái)，加強(qiáng)互動(dòng)”“堅(jiān)定方向，注重內(nèi)容”“建設(shè)隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)”方面開展相關(guān)工作，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高思想政治教育的育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；載體；創(chuàng)新；B站

近年來，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，根據(jù)第50次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，截至2022年6月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）用戶規(guī)模達(dá)9.95億，占網(wǎng)民整體的94.6%。網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)現(xiàn)普及化、大眾化。同時(shí)，相關(guān)學(xué)者調(diào)查研究結(jié)果顯示，高達(dá)95.6%的受訪大學(xué)生表示使用手機(jī)短視頻，其中“每天觀看2～3次手機(jī)短視頻”和“差不多空閑時(shí)間都會(huì)看”的比例達(dá)到56.6%。

嗶哩嗶哩是中國年輕世代高度聚集的綜合性視頻社區(qū)，被用戶親切地稱為“B站”。根據(jù)艾瑞咨詢報(bào)告，2020年B站35歲及以下用戶占比超86%，截至2021年第四季度，B站月均活躍用戶達(dá)2.72億。B站不同于抖音、快手等覆蓋全年齡段的短視頻平臺(tái)，也不同于愛奇藝、優(yōu)酷、騰訊視頻等視頻分發(fā)平臺(tái)，它具有年輕人高度聚集性、視頻內(nèi)容多元性以及社區(qū)互動(dòng)頻繁性的獨(dú)特優(yōu)勢，這在一定程度上為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了新載體。

一、B站作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新載體的內(nèi)在動(dòng)力

當(dāng)前，被稱為“Z世代青年”的新一代高校大學(xué)生具有許多新特點(diǎn)，這在一定程度上使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，隨著時(shí)代發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須把握時(shí)代發(fā)展脈搏，適應(yīng)新形勢，創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

（一）融入高校大學(xué)生“圈層”的需要

在新時(shí)代，高校大學(xué)生已經(jīng)深度融入網(wǎng)絡(luò)媒體，受到網(wǎng)絡(luò)生活的深遠(yuǎn)影響。其中，最為突出的就是大學(xué)生的“圈層”現(xiàn)象，它指大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中基于信息獲取定制化、個(gè)人社交圈子化、交互關(guān)系層級(jí)化而形成的一種只在自己的特定圈層中進(jìn)行信息交互的現(xiàn)象和趨勢。也就是說，高校大學(xué)生僅從抖音、B站、微博等偏好的信息渠道和圈子獲取信息，這在高校思想政治教育工作者和學(xué)生之間筑起了信息屏障，不利于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展。因此，高校思想政治教育工作者要了解學(xué)生心聲，破除壁壘，強(qiáng)化雙向互動(dòng)，傳播主流價(jià)值觀，改善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和大學(xué)生之間出現(xiàn)的“孤島效應(yīng)”。

（二）突破高校教育實(shí)效性困境的需要

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已成為高校思想政治教育新陣地，但受限于教育資源投入和研究探索不足，高校思想政治教育工作者在一定程度上尚未完全把握高校大學(xué)生的新特點(diǎn)、準(zhǔn)確適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展潮流。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在師生交流互動(dòng)不足、教師教育權(quán)威性下降、教學(xué)監(jiān)管不到位和教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量亟待提高等困境，使高校思想政治的育人實(shí)效性在一定程度上未能完全發(fā)揮。因此，為了突破現(xiàn)有困境，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育亟須創(chuàng)新，利用新載體、新方法，傳播社會(huì)主義主流價(jià)值觀，奏響主旋律的新樂章。

（三）順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需要

在新時(shí)代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展潮流，秉持創(chuàng)新理念，筑牢思想政治網(wǎng)絡(luò)新陣地，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！币虼耍咝Ｋ枷胝谓逃仨氁蚴露?、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，統(tǒng)籌整合可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源，調(diào)動(dòng)積極因素，探索高校大學(xué)生愿意接受、樂意接受、想要接受的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，為實(shí)現(xiàn)立德樹人凝聚力量。

二、B站作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新載體的獨(dú)特優(yōu)勢

B站于2009年正式成立，起初是一個(gè)以漫畫、游戲等內(nèi)容為主的小眾二次元社區(qū)，后來其不斷破圈，吸引大量年輕用戶和創(chuàng)作者進(jìn)入社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了自身多元化發(fā)展。對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言，B站與其他網(wǎng)絡(luò)載體相比具有獨(dú)特優(yōu)勢，高校思想政治教育工作者應(yīng)深入研究，發(fā)揮B站的平臺(tái)、內(nèi)容、互動(dòng)等方面優(yōu)勢，以解決當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的困境，增強(qiáng)思想政治教育動(dòng)力。

（一）平臺(tái)優(yōu)勢

第一，平臺(tái)用戶年輕化。B站是年輕人高度聚集的社區(qū)，其用戶群體與高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對象高度重合。根據(jù)B站官方公布的數(shù)據(jù)，2020年，B站35歲及以下用戶占比超過86%，可以說，B站是專屬年輕人的視頻社區(qū)，這一特點(diǎn)是其他視頻（短視頻）平臺(tái)所不具備的。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的：“宣傳思想工作是做人的工作的，人在哪兒重點(diǎn)就應(yīng)該在哪兒?！币虼?，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮B站作用，筑牢思想政治教育網(wǎng)絡(luò)新陣地。

第二，平臺(tái)優(yōu)質(zhì)吸引力。當(dāng)前，B站不僅吸引了年輕人群體，還吸引了大量官方媒體入駐，如共青團(tuán)中央、央視新聞、《人民日報(bào)》等，受到了年輕用戶歡迎和喜愛。以共青團(tuán)中央在B站的官方賬號(hào)為例，截至2022年10月，其在B站擁有989.5萬粉絲，發(fā)布4000多條視頻，收獲2.2億次點(diǎn)贊。平臺(tái)優(yōu)質(zhì)吸引力在一定程度上凸顯了B站作為新載體，能夠在高校大學(xué)生中廣泛傳播思想政治教育內(nèi)容，且重量級(jí)官方媒體入駐B站，有利于各種優(yōu)質(zhì)內(nèi)容適時(shí)產(chǎn)出，豐富思想政治教育資源。

第三，平臺(tái)跨界合作。近年來，隨著自身多元化發(fā)展，B站舉辦了以傳播主流文化為主的各種跨界活動(dòng)，擴(kuò)大了平臺(tái)影響力。例如，2020年9月，B站定制的用于科普傳播的視頻遙感衛(wèi)星“嗶哩嗶哩視頻衛(wèi)星”成功發(fā)射，以助力科普，鼓勵(lì)新一代的青少年探索未來。又例如，B站發(fā)起的“知識(shí)光年青少年科普計(jì)劃”“知識(shí)光年青少年美育計(jì)劃”以及“致我們熱愛的書籍”系列專題活動(dòng)等，活動(dòng)內(nèi)容精彩，思想有深度。高校大學(xué)生只要打開B站，就能了解海量的科普知識(shí)，與頂級(jí)專家學(xué)者、名師大咖、頭部博主進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。B站的跨界合作與破圈，有利于高校思想政治教育弘揚(yáng)主旋律，以有趣活潑的方式引導(dǎo)高校大學(xué)生積極向上，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供良好的平臺(tái)基礎(chǔ)。

（二）內(nèi)容優(yōu)勢

第一，主旋律內(nèi)容。隨著大量官方媒體和高品質(zhì)內(nèi)容博主的入駐，B站在一定程度上具備了傳播主流價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)主旋律的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作資源。例如，國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)漫系列《那年那兔那些事》促使廣大年輕用戶產(chǎn)生強(qiáng)烈情感共鳴：此生無悔入華夏，來生愿在種花家；“沙盤上的戰(zhàn)爭”博主利用沙盤推演，講解紅軍長征四渡赤水、過湘江、巧渡金沙江等關(guān)鍵戰(zhàn)役的真實(shí)情況，厚植家國情懷；官方媒體聯(lián)合內(nèi)容博主結(jié)合時(shí)代發(fā)展，圍繞“兩彈一星”等主題制作大量超燃混剪視頻，以新的視頻形式，激發(fā)年輕用戶的愛國情懷。此外，B站還制作了專欄內(nèi)容，涉及“百年黨史”“脫貧攻堅(jiān)”“黨的二十大”等方面，分類整合歷史故事、人物事件等高質(zhì)量內(nèi)容，以精美形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)廣大青年奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。

第二，知識(shí)技能內(nèi)容。根據(jù)B站2021年11月公布的數(shù)據(jù)，有1.83億用戶通過B站開展學(xué)習(xí)，是我國在校大學(xué)生數(shù)量的近4.5倍。這主要依托于B站海量的通識(shí)科普、語言學(xué)習(xí)、考試、考證等優(yōu)質(zhì)視頻制作內(nèi)容。同時(shí)，“學(xué)習(xí)大?！眰魇诮?jīng)驗(yàn)技巧，進(jìn)行學(xué)習(xí)直播，也讓用戶可通過直播自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡，互相督學(xué)，從而不斷提升自我能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生理想，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。正如央視網(wǎng)2019年發(fā)布的《知道嗎？這屆年輕人愛上B站搞學(xué)習(xí)》，當(dāng)前，B站已成為新一代年輕人的學(xué)習(xí)陣地，有利于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展。

第三，自我發(fā)展內(nèi)容。B站不僅提供各類娛樂休閑內(nèi)容來緩解高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還廣泛關(guān)注高校大學(xué)生心理問題，提供相關(guān)內(nèi)容服務(wù)。例如，2022年3月，B站正式與上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心（上海市精神衛(wèi)生中心）達(dá)成合作。用戶通過B站搜索“抑郁”“焦慮”等關(guān)鍵詞，可鏈接“能量加油站”等專有內(nèi)容，以心情樹洞來私信傾訴，B站還分類整合“聽聽醫(yī)生怎么說”和“聽聽他人的經(jīng)歷”等相關(guān)視頻，為用戶提供在線心理咨詢、法律援助等服務(wù)。此外，B站還整合制作跑步、健身、籃球等運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量教學(xué)視頻，介紹科學(xué)方法、計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大青年自我發(fā)展。

（三）互動(dòng)優(yōu)勢

第一，彈幕文化。彈幕文化是B站最大的特色。在視頻畫面上，用戶通過編輯詞匯、句子等信息，組成彈幕，分享感受和心情。例如，在《那年那兔那些事兒》的視頻上，“自豪”“驕傲”等彈幕不停刷屏，生動(dòng)地體現(xiàn)了廣大青年的愛國情懷。彈幕最大的特點(diǎn)是即時(shí)性和感染力，當(dāng)用戶聚焦同一個(gè)視頻、同一個(gè)畫面時(shí)，彈幕的“虛擬共時(shí)性”能夠引發(fā)用戶的價(jià)值認(rèn)同，使其產(chǎn)生情感共鳴，形成強(qiáng)烈的歸屬感。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以合理利用彈幕，迅速拉近高校思想政治教育工作者與大學(xué)生之間的距離，讓他們形成共識(shí)，從而營造良好的教育氛圍。

第二，互動(dòng)評(píng)論。除了彈幕文化，B站視頻下方的評(píng)論區(qū)也互動(dòng)頻繁。用戶通過評(píng)論，既可以完整詳細(xì)地表達(dá)想法，又可以簡單地分享心情。例如，在B站我國第三艘航空母艦“福建艦”下水的視頻下方，聚集了大量作為軍迷的年輕用戶，他們詳細(xì)講解了“福建艦”的武器配備，分析了其戰(zhàn)斗力及優(yōu)勢，其評(píng)論內(nèi)容及回復(fù)在一定程度上體現(xiàn)了廣大年輕用戶強(qiáng)烈的表達(dá)欲望和想法。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以通過評(píng)論，更好地了解大學(xué)生的所思所想，也可以利用評(píng)論，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生思想政治教育的有效引導(dǎo)。

第三，點(diǎn)贊點(diǎn)踩。除了彈幕文化、互動(dòng)評(píng)論，用戶還可以對視頻、評(píng)論和彈幕進(jìn)行點(diǎn)贊、點(diǎn)踩，甚至舉報(bào)相關(guān)內(nèi)容，加入社區(qū)的“風(fēng)紀(jì)委員會(huì)”，維護(hù)B站的社區(qū)規(guī)范。B站專設(shè)了“小黑屋”，用于公示由官方和“風(fēng)紀(jì)委員會(huì)”認(rèn)為的違規(guī)和違禁稿件、評(píng)論、彈幕等，并標(biāo)明處罰原因和處罰結(jié)果，發(fā)揮反面教材的警示作用。在B站，更高的點(diǎn)贊量在一定程度上意味著更多的流量，這可以激發(fā)博主的創(chuàng)作熱情。B站鼓勵(lì)用戶主動(dòng)點(diǎn)贊或點(diǎn)踩，既能精準(zhǔn)反映用戶對創(chuàng)作內(nèi)容的反饋，又能使用戶強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，參與社區(qū)管理監(jiān)督，維護(hù)社區(qū)健康發(fā)展。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以利用B站的點(diǎn)贊點(diǎn)踩，實(shí)時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)他們主動(dòng)參與的積極性，從而增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互動(dòng)性，提高活躍度。

三、B站作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新載體的建構(gòu)路徑

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要發(fā)揮以B站為代表的新載體的獨(dú)特優(yōu)勢，就需要建立全面的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，與時(shí)俱進(jìn)、揚(yáng)長避短，從內(nèi)容創(chuàng)作、發(fā)布和傳播上加強(qiáng)互動(dòng)反饋、優(yōu)化監(jiān)管等，從而形成合力，發(fā)揮新載體的最大實(shí)效。

（一）入駐平臺(tái)，加強(qiáng)互動(dòng)

目前，大多數(shù)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已完成官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、抖音、B站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的傳播矩陣建設(shè)，形成了一定的規(guī)模效應(yīng)。近年來，高校通過入駐B站，發(fā)布校內(nèi)新聞、通知公告，創(chuàng)作或轉(zhuǎn)載大量有趣活潑的視頻，拉近了與大學(xué)生之間的距離。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育通過彈幕文化和互動(dòng)評(píng)論，實(shí)時(shí)關(guān)注大學(xué)生的想法，及時(shí)回應(yīng)他們的關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，積極主動(dòng)地加入大學(xué)生群體，與他們加強(qiáng)交流互動(dòng)，從而激發(fā)其參與思想政治的熱情。此外，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只有不斷強(qiáng)化互動(dòng)，暢通交流渠道，才能有效發(fā)揮關(guān)懷學(xué)生、引領(lǐng)思想、凝聚力量的強(qiáng)大作用。

（二）堅(jiān)定方向，注重內(nèi)容

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，90%以上的高校著力探索內(nèi)容供給和話語形式的創(chuàng)新，用可視化圖解、短視頻、動(dòng)漫、微電影、互動(dòng)新聞等大學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行傳播。在現(xiàn)階段，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育從單向的內(nèi)容傳播轉(zhuǎn)向多元化傳播，應(yīng)始終堅(jiān)定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的正確方向，堅(jiān)持“內(nèi)容第一”，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，準(zhǔn)確把握大學(xué)生需求，采用大學(xué)生喜聞樂見的形式，圍繞紅色歷史、時(shí)事政治、校園故事等內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作或轉(zhuǎn)載，積極探索新形式、新方法，確保思想政治教育內(nèi)容的方向性、優(yōu)質(zhì)性和連續(xù)性。

（三）建設(shè)隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，將責(zé)任落實(shí)到人，做好激勵(lì)考核，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高校資源和專業(yè)力量，提高內(nèi)容創(chuàng)作、媒體運(yùn)營以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等工作質(zhì)量。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)定期培訓(xùn)人才隊(duì)伍，提高他們的政治素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)，從而及時(shí)敏銳地把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，預(yù)判網(wǎng)絡(luò)輿情。此外，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還需要統(tǒng)籌各方力量，鼓勵(lì)廣大師生利用新載體及其優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)效性。

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［作者簡介］李帆（1997—），男，甘肅臨夏人，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生。