創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化及人才培養(yǎng)模式研發(fā)與實(shí)施
——以科技創(chuàng)新的孵化載體為主體平臺(tái)

張瑋

江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心 江蘇 南京 210008

引言

針對(duì)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的國(guó)際商務(wù)環(huán)境，企業(yè)孵化器已成為公司內(nèi)部技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)典模式，也越來(lái)越引起了科技公司的關(guān)注。科技企業(yè)內(nèi)在培育器可以推動(dòng)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移，培育企業(yè)創(chuàng)新性人員，從而達(dá)到公司的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)。與國(guó)外培育器比較，科技企業(yè)內(nèi)在培育器以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為引導(dǎo)，并采取引入外部市場(chǎng)發(fā)展機(jī)制內(nèi)在化的創(chuàng)新管理方法，借助企業(yè)母公司的資金，迅速完成企業(yè)孵化項(xiàng)目的企業(yè)化運(yùn)作，并能夠在短期內(nèi)得到巨大收益。

1 以科技創(chuàng)新的孵化載體為主體平臺(tái)的建設(shè)重要性

科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)孵育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能，可以很簡(jiǎn)單地比喻為“筑巢、引鳳、助鳳騰飛”，以其低價(jià)性、便利化、全要素性、開(kāi)放式等業(yè)務(wù)特色，為各種各樣的公司、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)理念、思想等的誕生和迅速發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)“生長(zhǎng)”的陽(yáng)光與水源，對(duì)創(chuàng)客與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展意義巨大。主要表現(xiàn)如下。

第一，通過(guò)集聚創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)掘和認(rèn)可創(chuàng)始人、公司的價(jià)值。技術(shù)與創(chuàng)業(yè)孵化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為行業(yè)精英人才、創(chuàng)新型人員、創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍的聚集發(fā)展提供了交流平臺(tái)，利于新思維碰撞、創(chuàng)新互動(dòng)和產(chǎn)業(yè)合作互助。

第二，創(chuàng)造公共平臺(tái)和創(chuàng)新氛圍。在科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的孵化平臺(tái)，不同創(chuàng)客或者創(chuàng)新團(tuán)體可以共用同一的辦公條件，這樣便更有效地增進(jìn)了彼此間溝通，在互幫互助的同時(shí)還會(huì)引發(fā)很多的思考和創(chuàng)新觀念。此外，通過(guò)定期創(chuàng)新沙龍、訓(xùn)練營(yíng)、培訓(xùn)競(jìng)賽等方式，進(jìn)一步提升創(chuàng)始人之間的溝通能力與圈子的建設(shè)，以達(dá)到資源共享，提升企業(yè)創(chuàng)新激情。

第三，通過(guò)鏈接國(guó)內(nèi)外資源，有效減少了創(chuàng)新成本與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。技術(shù)創(chuàng)業(yè)的孵化平臺(tái)進(jìn)入門檻大大降低，而創(chuàng)業(yè)企業(yè)在其中也能夠獲得低成本辦公、網(wǎng)絡(luò)、社交等空間服務(wù)，有效降低了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

第四，從市場(chǎng)、信息、資本、運(yùn)營(yíng)、法律服務(wù)等幾個(gè)方面給予幫助?？萍紕?chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)將采取各種方法，向創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)、投融資項(xiàng)目對(duì)接、政府申報(bào)、工商登記、律師財(cái)務(wù)、新媒體信息等綜合性的創(chuàng)新金融服務(wù)，在個(gè)別創(chuàng)客空間中還為自身成立投資基金，并對(duì)初創(chuàng)公司實(shí)施資金補(bǔ)助，以創(chuàng)造便利化的投資途徑，等等。

2 科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)所面臨的主要困難

技術(shù)創(chuàng)新的培育平臺(tái)，成為一項(xiàng)“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展速度很快，企業(yè)數(shù)量也呈現(xiàn)了迅猛之勢(shì)，但是這個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，發(fā)展速度還處在初期發(fā)展階段。目前，技術(shù)與創(chuàng)業(yè)孵化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整體面臨著業(yè)務(wù)不健全、低端化、創(chuàng)客隊(duì)伍短缺等業(yè)務(wù)缺陷，因此如何進(jìn)行轉(zhuǎn)化提升，以及如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)迫在眉睫。

2.1 服務(wù)功能有待進(jìn)一步完善

目前全國(guó)各地已經(jīng)使用的技術(shù)創(chuàng)業(yè)培育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，總體而言其運(yùn)作程度和技術(shù)水平都還不高。一是企業(yè)維持的經(jīng)營(yíng)壓力較大。比如，溫州市多數(shù)孵化平臺(tái)主要通過(guò)將場(chǎng)館出租（至少占收入80%）和部分的管理費(fèi)用來(lái)運(yùn)作，企業(yè)自身也缺乏相應(yīng)的投入基金，導(dǎo)致企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)成本較高[1]。多元化的創(chuàng)客空間構(gòu)成了一個(gè)資本聚集區(qū)域，但實(shí)際能受益的很少，創(chuàng)客活動(dòng)地已經(jīng)步入高成本時(shí)代，隨著創(chuàng)新大潮逼近，單純依賴政策直接投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是長(zhǎng)期收益能力較差。由于在短期內(nèi)，創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目效果無(wú)法預(yù)期，同時(shí)面臨著區(qū)域間的轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)，使得創(chuàng)新孵化平臺(tái)發(fā)展受到較大壓力。怎樣增強(qiáng)平臺(tái)贏利能力，讓中國(guó)科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)穩(wěn)步發(fā)展，需要進(jìn)一步研究。三是配套功能不齊全。雖然眾創(chuàng)空間相對(duì)于傳統(tǒng)孵化器來(lái)說(shuō)，其配套服務(wù)設(shè)施較為豐富，但是由于在浙江各地大部分還沒(méi)有形成一個(gè)完整孵化產(chǎn)業(yè)鏈，所以并無(wú)法保障多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，比如為創(chuàng)新團(tuán)體提供完善的辦公設(shè)備、技術(shù)資訊等服務(wù)支持。此外，對(duì)創(chuàng)客知識(shí)培訓(xùn)、老師指導(dǎo)、資本融通等公共服務(wù)也比較欠缺。四是專業(yè)技術(shù)水平較低。溫州市內(nèi)大多數(shù)技術(shù)創(chuàng)業(yè)孵化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都沒(méi)有專門的負(fù)責(zé)管理、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)隊(duì)伍，尤其平臺(tái)從中心地區(qū)不斷向市域化方向延伸，其經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)能力和方法也受到相當(dāng)程度影響。

2.2 產(chǎn)業(yè)對(duì)接有待進(jìn)一步緊密

從總體行業(yè)發(fā)展情況來(lái)看，在已建立的培育平臺(tái)中，國(guó)家重點(diǎn)扶持的（尤其以溫州市工業(yè)發(fā)展為首的）重要工業(yè)技術(shù)板塊，依靠地方龍頭骨干中小企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)牽頭實(shí)施的還非常少；在“互聯(lián)網(wǎng)+”“文化創(chuàng)新”的大背景下，許多創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（以個(gè)人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)居多）的服務(wù)項(xiàng)目都以這兩個(gè)大方向?yàn)橹黧w，并沒(méi)有與社會(huì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，而面對(duì)行業(yè)發(fā)展共性科技、分支應(yīng)用領(lǐng)域開(kāi)發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，或者促進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專業(yè)化服務(wù)項(xiàng)目，同質(zhì)化、低端化的狀況也相對(duì)突出，在整個(gè)溫州地區(qū)市域內(nèi)尚不能形成完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)。再次，若從全鏈條培育角度考慮，“苗圃-培育器-加快器”間配合度較差，創(chuàng)新苗圃內(nèi)育成的“苗”面臨著轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)，也就不是必然流入創(chuàng)新苗圃內(nèi)所屬的培育器中開(kāi)展創(chuàng)新培育，而培育器也沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制去推動(dòng)高成長(zhǎng)性公司走向加快裝置，甚至出現(xiàn)培育器和加快器之間為了爭(zhēng)奪高成長(zhǎng)性公司資源而產(chǎn)生惡性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象[2]。這些現(xiàn)象都會(huì)造成創(chuàng)新隊(duì)伍針對(duì)性下降、成長(zhǎng)期加長(zhǎng)、成活率下降、帶動(dòng)性變差，不利于高新技術(shù)公司的發(fā)展壯大，對(duì)提升實(shí)體企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平和促進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的成效也不顯著。

2.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有待進(jìn)一步集聚

由于“創(chuàng)客”的聚集效果，造成了眾多氛圍特殊的創(chuàng)客生存空間，然而目前由于眾創(chuàng)生態(tài)系統(tǒng)不夠完整，不但沒(méi)能很好地聚集國(guó)外優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍來(lái)本地創(chuàng)新，本土能干、有思想的創(chuàng)客隊(duì)伍也不斷地奔赴上海、杭州等地，形成了創(chuàng)新人才培養(yǎng)“空巢”。據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)表明[3]，最近數(shù)年，在外地高等院校讀書的本地學(xué)子，畢業(yè)后能夠返回家鄉(xiāng)上班的比率大約為63%，再加上在省內(nèi)一些與信息技術(shù)類有關(guān)專業(yè)的學(xué)子畢業(yè)后也基本不會(huì)留在本地上班，造成了本地區(qū)技術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)創(chuàng)客隊(duì)伍構(gòu)成并不太科學(xué)合理，在本土院校畢業(yè)的學(xué)子至少占70%。此外，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理水平不高，優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目少之又少，而且很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都存在著“有店無(wú)客”的現(xiàn)狀，其中永嘉科技中小企業(yè)孵化器便是個(gè)典型案例，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的孵化地域面積有36883.94m3，而創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍才十多支，平均每個(gè)隊(duì)伍的孵化面積就達(dá)3688m3。

2.4 創(chuàng)客教育有待進(jìn)一步提高

一是學(xué)生尖子雖多，但并不穩(wěn)定。且創(chuàng)客教學(xué)講究的是課堂、空間、教學(xué)活動(dòng)三合一，而不少學(xué)生目前還處在坐視狀況，非常欠缺經(jīng)驗(yàn)。二是專業(yè)范圍較窄。雖然教師數(shù)量也不少，但老師的專業(yè)面相對(duì)窄，其中以信息技術(shù)占了大多數(shù)，而中小學(xué)文藝類、科技類等有關(guān)學(xué)科的教師參與非常少。三是除了教育界參與之外，并沒(méi)有其他有關(guān)行政部門（如科技局）等機(jī)構(gòu)的參與。在當(dāng)前情況下，除市教育部門之外，有關(guān)創(chuàng)客的教學(xué)培訓(xùn)也缺乏其他行政部門介入。而目前最令人擔(dān)憂的問(wèn)題是，除由市電教管引導(dǎo)市教育部門外，像科協(xié)等行政部門的介入意愿不大。四是高校的創(chuàng)客空間更多地把重點(diǎn)放到了個(gè)人創(chuàng)業(yè)上，對(duì)高等教育影響很少，但從根本來(lái)看，高等教育仍然是經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的重要基石，所以溫州市的高等學(xué)校都應(yīng)該在培養(yǎng)專業(yè)化的創(chuàng)客教師工作上進(jìn)行積極準(zhǔn)備，不斷完善。

3 科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)人才培養(yǎng)的路徑

科技公司內(nèi)部孵化器的運(yùn)營(yíng)大致包括3個(gè)步驟：①公司設(shè)立內(nèi)部孵化器，制定內(nèi)部孵化項(xiàng)目的準(zhǔn)入條件、資金扶持標(biāo)準(zhǔn)、人才優(yōu)惠政策等，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)他們的創(chuàng)新想法，打消他們的創(chuàng)新疑慮。公司成立內(nèi)部孵化項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)，通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，組織評(píng)估會(huì)議，篩選優(yōu)質(zhì)的可運(yùn)營(yíng)的商業(yè)項(xiàng)目；②通過(guò)評(píng)審給予資金支持，并給予包括科技、管理、法律等多種幫助。在此期間，孵化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在財(cái)政和資金上繼續(xù)歸屬原來(lái)公司，獲得原來(lái)公司正常的工資和待遇；③在內(nèi)部孵化項(xiàng)目達(dá)到企業(yè)化運(yùn)作要求后，將成立新的公司自主運(yùn)營(yíng)，原母公司將占有新創(chuàng)企業(yè)一定股權(quán)，同時(shí)內(nèi)部孵化團(tuán)隊(duì)將離開(kāi)原公司。

3.1 構(gòu)建人力資源網(wǎng)格化管理機(jī)制，共同培育人力資源

參照在沈陽(yáng)、南京、鹽城等地所推行的人員租用制，即以各種人力資源市場(chǎng)為基礎(chǔ)，利用人力資源租賃方式進(jìn)行人員資源共享，以及構(gòu)建以充分利用企業(yè)閑置智力、業(yè)余時(shí)光為基礎(chǔ)的“星期日孵化”的人力資源共享方法，即企業(yè)通過(guò)提供相應(yīng)的薪酬，以吸引在周末有空余時(shí)段的人員孵化業(yè)務(wù)工作人員指導(dǎo)其在孵化載體運(yùn)作，為急缺人力資源的人員孵化載體解燃眉之急[4]。另外，建立了全國(guó)孵化人才服務(wù)在線網(wǎng)絡(luò)，按照以城市為一定范圍的原則，每個(gè)孵化載體均為同一家網(wǎng)址的共同特點(diǎn)，各個(gè)孵化載體的工作人員均可在孵化平臺(tái)登錄備案，資源共享他們?cè)诜?wù)企業(yè)流程中的經(jīng)驗(yàn)，所記錄的數(shù)據(jù)分析也可資源共享給臨近站點(diǎn)內(nèi)的載體，以協(xié)助一些載體處理某一應(yīng)用領(lǐng)域的共性問(wèn)題。

3.2 對(duì)接國(guó)家及其他省(區(qū)、市)的培訓(xùn)資源

在建立富有特色的國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化培訓(xùn)模式的同時(shí)，也要主動(dòng)對(duì)接國(guó)內(nèi)孵化界的優(yōu)質(zhì)師資資源，形成一個(gè)全面承接國(guó)內(nèi)創(chuàng)新孵化培養(yǎng)任務(wù)的人才基地。如參考北京航空航天大學(xué)科技轉(zhuǎn)化中心、國(guó)家科技交易所等國(guó)內(nèi)先進(jìn)孵化載體的服務(wù)體系建立與運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，集成創(chuàng)新資源，服務(wù)于園區(qū)企業(yè)，解決了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。另外，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)建立了共享型的動(dòng)態(tài)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)的師資水平以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況開(kāi)展了線上評(píng)估，推動(dòng)各項(xiàng)培訓(xùn)的良性發(fā)展。

3.3 拓寬培訓(xùn)體系，探索多元化培訓(xùn)模式

孵化載體和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練產(chǎn)生了自然的內(nèi)部緊密聯(lián)系，具有突出的人才資源優(yōu)勢(shì)——孵化為載體培育企業(yè)人才的過(guò)程，同時(shí)也是人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的過(guò)程[5]。如在廣東省內(nèi)建立了針對(duì)粵港澳人才孵化載體、高校科技園等特殊載體的新型培養(yǎng)模式；面向“創(chuàng)二代”、“孵二代”等特定人群量身構(gòu)建了專門的課程體系，并探索了小規(guī)模辦班模式。

4 結(jié)束語(yǔ)

突出“科學(xué)技術(shù)研發(fā)、孵化應(yīng)用”的主旨，是以利用科學(xué)技術(shù)類資源、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)的高新科技產(chǎn)品孵化區(qū)。通過(guò)聯(lián)動(dòng)培育科技創(chuàng)業(yè)人力資源，形成了高校與科學(xué)園之間的共同內(nèi)部需要與動(dòng)力。一方面科教園的行業(yè)發(fā)展定位，和高校專業(yè)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)方向等具有很大的吻合度，為雙方合作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；一方面科教園創(chuàng)新的政策、完善的配套服務(wù)設(shè)施、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的聚集效果和良好互動(dòng)氣氛等，都形成了高校進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的有效資源，也形成了高校大學(xué)生創(chuàng)新初體驗(yàn)的前臺(tái)、初次創(chuàng)新的平臺(tái)、顯身手的舞臺(tái)。