面向“兩鏈融合”的科技人才集聚機(jī)制研究
——以西湖大學(xué)為例

吳道友 胡怡芬

(浙江財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 浙江杭州 310018)

2022年3月，習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第二十四次會議上強(qiáng)調(diào)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈(以下簡稱“兩鏈”)深度融合的重要性。只有圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈(以下簡稱“兩鏈融合”)，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展才能邁出更大步伐。近幾年學(xué)術(shù)界關(guān)于“兩鏈”的關(guān)注度逐漸提升，也取得了較為豐富的研究成果。然而，現(xiàn)有研究大多只關(guān)注“兩鏈”本身的內(nèi)涵、機(jī)制和規(guī)律，很少有研究關(guān)注“兩鏈融合”如何在新時代背景下對具體領(lǐng)域的作用機(jī)制。

科技人才作為創(chuàng)新鏈的核心驅(qū)動力，在“兩鏈融合”過程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，也是推動社會經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵變量。聚集科技人才能夠充分利用人才優(yōu)勢，促進(jìn)科研創(chuàng)新與前沿知識雙向交流，推動科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在科技人才聚集方面，國內(nèi)研究多是針對科技人才聚集的影響因素(馮南平等，2017)進(jìn)行分析，在“兩鏈融合”背景下科技人才如何實現(xiàn)聚集，充分發(fā)揮人才作用仍需進(jìn)一步探討。

作為制造業(yè)大省的浙江，正全面落實人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略，提升科技人才對產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的引領(lǐng)支撐作用，對推動人才工作全面進(jìn)步具有重大意義。西湖大學(xué)是浙江省一所學(xué)科大類招生、跨學(xué)科培養(yǎng)的理工類院校，匯集了海內(nèi)外高端科技人才開展科研創(chuàng)新，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)及基礎(chǔ)研發(fā)和應(yīng)用，致力于服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新體系和國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，在2020年完成學(xué)校首個自主科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地，實現(xiàn)了實驗結(jié)果產(chǎn)業(yè)化。

基于此，本文以西湖大學(xué)為例梳理其“兩鏈融合”所打造的科技人才聚集機(jī)制，深入探討科技人才聚集引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的作用機(jī)制，助力浙江加快打造成為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略支點，也希望為相關(guān)高校面向“兩鏈融合”的科技人才聚集機(jī)制相關(guān)研究提供參考與借鑒。

1 文獻(xiàn)綜述

1.1 產(chǎn)業(yè)鏈

產(chǎn)業(yè)鏈的概念源于亞當(dāng)·斯密1776年在《國富論》中對分工的論述，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)內(nèi)部資源的利用，通過將工作細(xì)化提高生產(chǎn)力，降低生產(chǎn)成本，從而推動經(jīng)濟(jì)增長。Porter(1980)在其著作《Competitive Strategy》中將產(chǎn)業(yè)鏈定義為一個由不同公司、組織和個人組成，可以讓原材料、零件、成品和服務(wù)在其中流動并相互聯(lián)系的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。隨著后來價值鏈、供應(yīng)鏈等相關(guān)概念的興起，產(chǎn)業(yè)鏈的理論研究得到進(jìn)一步發(fā)展。

進(jìn)入21世紀(jì)，國內(nèi)大量學(xué)者在借鑒國外學(xué)者生產(chǎn)鏈、供應(yīng)鏈等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)業(yè)鏈的概念做出了進(jìn)一步界定，也對產(chǎn)業(yè)鏈類型、運行機(jī)制等開展相關(guān)研究。目前，學(xué)術(shù)界對于產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)理論的分類大致有過程論、同盟論、價值論和關(guān)聯(lián)論四個角度，學(xué)者們普遍認(rèn)為，關(guān)聯(lián)論更適合用來解釋產(chǎn)業(yè)鏈在中國各界的定義，如吳金明(2006)等從現(xiàn)實中四種主要的點線對應(yīng)關(guān)系反映出產(chǎn)業(yè)鏈的豐富內(nèi)涵，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)怯晒┬桄湣⑵髽I(yè)鏈、空間鏈和價值鏈四個維度的有機(jī)組合。

在產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用方面，國內(nèi)學(xué)者主要針對某一行業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行研究，較為典型的是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域針對“互聯(lián)網(wǎng)+”(邵倩，2022)等研究熱點的探討。目前，產(chǎn)業(yè)鏈研究所涉及的領(lǐng)域已擴(kuò)展到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)(邵陸蕓等，2021)等其他新興領(lǐng)域。

1.2 創(chuàng)新鏈

創(chuàng)新鏈的概念最早可追溯到1977年，Visana than(1977)指出，創(chuàng)新鏈?zhǔn)菍⒖茖W(xué)理念融入產(chǎn)品并實現(xiàn)商業(yè)化后對社會產(chǎn)生廣泛影響的鏈?zhǔn)铰?lián)系；Rothwell(1992)認(rèn)為，創(chuàng)新鏈?zhǔn)怯善髽I(yè)技術(shù)推動和市場需求拉動共同形成的線性模式。隨后大批學(xué)者延伸創(chuàng)新鏈的相關(guān)研究，在創(chuàng)新鏈組成及起點等方面開展了大量研究，并普遍認(rèn)為研究是創(chuàng)新鏈的主要起點。

進(jìn)入新時代，我國積極加快科技強(qiáng)國建設(shè)，各級政府、高校平臺、重點實驗室及一大批國資央企、科技領(lǐng)軍企業(yè)和專精特新企業(yè)積極參與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同攻關(guān)，在體制機(jī)制創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)突破、保障重要領(lǐng)域穩(wěn)定等方面取得顯著進(jìn)展。在此大背景及國外相關(guān)研究影響下，國內(nèi)學(xué)者結(jié)合中國實際對創(chuàng)新鏈的內(nèi)涵進(jìn)行了重新定義，如楊忠(2019)等學(xué)者在梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)為創(chuàng)新鏈的核心內(nèi)涵應(yīng)包括以市場需求為導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)價值創(chuàng)造、存在多個創(chuàng)新主體、整合創(chuàng)新資源四個方面。

在創(chuàng)新鏈應(yīng)用方面，國內(nèi)學(xué)者主要針對某區(qū)域或行業(yè)創(chuàng)新鏈的應(yīng)用開展相關(guān)研究，如胡婉兒等(2023)利用煙臺市葡萄酒的發(fā)展案例，分析其產(chǎn)業(yè)上下游實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)對策；邵記友(2022)等基于華為案例研究，對領(lǐng)軍企業(yè)創(chuàng)新鏈的嵌套式結(jié)構(gòu)與協(xié)同機(jī)制開展研究。

1.3 兩鏈融合

近幾年學(xué)術(shù)界對于“兩鏈融合”的關(guān)注度不斷上升，也取得了較為豐富的學(xué)術(shù)成果。

已有研究針對“兩鏈融合”主要可抽象為三條路徑，第一條路徑為“面向產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈”，是指在已有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上通過嵌入新技術(shù)、新方法實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的攀升(韓江波，2017)；第二條路徑為“面向創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈”，是指從科技創(chuàng)新出發(fā)，全方位推進(jìn)原材料供應(yīng)、產(chǎn)品制作、產(chǎn)業(yè)組織等企業(yè)行為(李雪松等，2021)；第三條路徑為“產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈深度融合”，該路徑需要充分發(fā)揮創(chuàng)新鏈對產(chǎn)業(yè)鏈的驅(qū)動作用，疊加產(chǎn)業(yè)鏈對創(chuàng)新鏈的引致作用，共同形成以創(chuàng)新驅(qū)動為引領(lǐng)的新發(fā)展模式(匡茂華等，2020)。

現(xiàn)有研究大多從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度探討公共政策、市場機(jī)制、利益分配(劉婧玥等，2022)等環(huán)節(jié)在“兩鏈融合”中的作用，從管理學(xué)角度探討“兩鏈融合”在某一具體領(lǐng)域的內(nèi)在機(jī)制、實現(xiàn)路徑和激勵政策的研究則相對匱乏。

1.4 科技人才聚集

科技人才是從事科技工作，擁有較多知識量或一定技能，具有積極創(chuàng)造力，而且其績效能對區(qū)域科技和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展起到重要作用的社會群體(芮雪琴等，2015)?？萍既瞬诺暮侠砭奂墙?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，黨的十八大以來，黨中央做出“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”的重大判斷，對人才的全方位培養(yǎng)、引進(jìn)和使用進(jìn)行了重大部署。

人才因產(chǎn)業(yè)而聚，產(chǎn)業(yè)因創(chuàng)新而強(qiáng)。人才作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要要素，其集聚效應(yīng)可以提升科技創(chuàng)新所需知識、技術(shù)的儲備水平。黨中央多次強(qiáng)調(diào)科技人才要為“兩鏈”深度融合提供有力支撐，將人才資源合理聚集到有需要的地方，尤其是對于科技人才，其所帶來的知識溢出效應(yīng)對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展更為重要。

已有研究表明，影響科技人才聚集的因素是多樣的，地區(qū)層面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(曹薇等，2017)、政策層面的人才激勵政策(李光紅等，2013)等都會影響到科技人才聚集。

2 西湖大學(xué)簡介

西湖大學(xué)是新中國歷史上第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學(xué)。2016年12月，西湖大學(xué)的前身浙江西湖高等研究院在杭州正式成立；2017年9月，被稱為“西湖一期”的首批19位博士研究生在西湖大學(xué)注冊入學(xué)；2022年9月，西湖大學(xué)第一批本科生正式入學(xué)，截至2023年9月，西湖大學(xué)在校博士生1200余人，在校本科生約150人。

秉承“高起點、小而精、研究型”發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，西湖大學(xué)通過“西湖卓越學(xué)者計劃”積極吸納全國優(yōu)秀青年科技人才開展科研創(chuàng)新，從西湖大學(xué)官網(wǎng)可知，目前各學(xué)院在職優(yōu)秀科研工作者254人。近5年來，西湖大學(xué)各科研團(tuán)隊在Science、《美國化學(xué)會志》等頂級期刊上共發(fā)表高質(zhì)量論文110余篇，多篇論文成果被國際先進(jìn)人工智能協(xié)會年會(Association for the Advancement of Artif icial Intelligence Conference on Artificial Intelligence，簡稱AAAI年會)、歐洲計算機(jī)視覺國際會議(European Conference on Computer Vision，簡稱ECCV)等頂級會議收錄。

西湖大學(xué)各學(xué)院堅持發(fā)展有限學(xué)科，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，致力于建立世界一流的人才培養(yǎng)基地。學(xué)校以解決世界前沿問題為主要目標(biāo)，匯聚頂尖科技人才開展交叉學(xué)科的研究，鼓勵學(xué)者們跨領(lǐng)域開展合作；此外，學(xué)校致力于以科研反哺社會，將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，目前已有多個自主科研成果產(chǎn)業(yè)項目成功推廣并轉(zhuǎn)化落地，項目所在領(lǐng)域覆蓋了新材料、生物醫(yī)藥、AI等硬科技領(lǐng)域，充分利用人才聚集效應(yīng)促進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。

3 西湖大學(xué)面向“兩鏈融合”的科技人才聚集機(jī)制

西湖大學(xué)注重創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)及基礎(chǔ)研發(fā)和應(yīng)用，其建設(shè)成立的多個國家級、省級重點實驗室及研究中心，在推進(jìn)“兩鏈融合”的過程中具有重要的戰(zhàn)略作用。在此基礎(chǔ)上，西湖大學(xué)依托其靈活的民辦高校體制機(jī)制，在產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈深度融合背景下，構(gòu)建了以綜合服務(wù)、產(chǎn)業(yè)賦能和金融投資三大服務(wù)平臺為基礎(chǔ)且具有西湖特色的雙螺旋架構(gòu)服務(wù)體系，為科技人才集聚開展科學(xué)研究及成果轉(zhuǎn)化提供了全方位、全流程、全周期的專業(yè)服務(wù)，其面向“兩鏈融合”打造科技人才聚集機(jī)制的主要做法如下：

3.1 科技人才相聚西湖之濱——理想與情懷的碰撞

西湖大學(xué)成立以來，不斷吸納著世界各地頂尖科學(xué)家及青年P(guān)I的加入。耶魯大學(xué)終身C.N.H. Long講席教授、生長調(diào)控領(lǐng)域的最早開拓者之一許田(現(xiàn)任西湖大學(xué)副校長)；美國布蘭迪斯大學(xué)終身講席教授，有機(jī)催化領(lǐng)域的創(chuàng)始者和引領(lǐng)者之一鄧力(現(xiàn)任西湖大學(xué)理學(xué)院執(zhí)行院長)；加州大學(xué)洛杉磯分校終身講席教授，曾獲IEEE半導(dǎo)體研究協(xié)會發(fā)明獎、美國科學(xué)基金會年輕成就獎的楊陽(現(xiàn)任西湖大學(xué)工學(xué)院院長)；美國得克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心藥學(xué)系終身講席教授，美國科學(xué)促進(jìn)會會士，華裔生物學(xué)家學(xué)會董事會成員于洪濤(現(xiàn)任西湖大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長)等頂尖科學(xué)家放棄在國外的學(xué)術(shù)地位與優(yōu)厚待遇先后回到中國全職加入西湖大學(xué)。

“At Westlake University, sky is the limit.”(在西湖大學(xué)，一切皆有可能。)在美國做了10年研究，原想在美國高校謀一份教職的李小波在收到轉(zhuǎn)發(fā)自施一公的郵件后便動了回國工作的念頭，他向西湖大學(xué)投出了簡歷。經(jīng)過面試之后，李小波提道：“西湖大學(xué)提供的綜合條件比美國絕大多數(shù)大學(xué)要好。如果在美國一個頂尖學(xué)校拿到好的offer，西湖大學(xué)的offer甚至可以超過他們。”在同時收到美國加州大學(xué)戴維斯分校和北卡羅來納州立大學(xué)的面試通知后，李小波決定加入西湖大學(xué)。西湖大學(xué)校長助理、黨委委員王廷亮在2023年9月17日的專訪中也提出，截至目前已有2萬多名在海外受過博士、博士后訓(xùn)練，或已經(jīng)取得了一定科研成果的研究人員申請西湖大學(xué)科研工作者的相關(guān)崗位，西湖大學(xué)通過邀請國際頂尖科學(xué)家對這些應(yīng)聘者進(jìn)行評估，并篩選出200余位頂尖科研工作者入職西湖大學(xué)。

頂級科學(xué)家及海外青年科技工作者相聚西湖之濱，在西湖大學(xué)繼續(xù)開展科學(xué)研究，是家國情懷與理想的碰撞。于洪濤此前說過，“如果有天能在國內(nèi)做和國外一樣的事，我一定會回來”。西湖大學(xué)雖然是一所新大學(xué)，但其一直努力讓越來越多的優(yōu)秀科研工作者回到祖國，把智慧貢獻(xiàn)在民族復(fù)興的大業(yè)中，同時也盡一切可能為這些學(xué)者創(chuàng)造一個舒適的科研環(huán)境，并參照國際一流大學(xué)相應(yīng)職位提供充足的科研啟動經(jīng)費，為他們開展科研創(chuàng)新提供全方位的保障。

3.2 圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈——紫金港科技城2.0時代

紫金港科技城的前身西湖科技經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園，是一個以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)園區(qū)，隨著城市邊界擴(kuò)張和政策調(diào)整，賦予了西湖科技經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園更高的發(fā)展使命，推動著園區(qū)產(chǎn)業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。2018年2月，紫金港科技城管理委員會正式掛牌成立，城西科創(chuàng)大走廊“一廊三城”格局正式成型。

西湖大學(xué)依托科技城，共建西湖大學(xué)城，將高等教育、研究實驗、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、產(chǎn)業(yè)載體等緊密結(jié)合，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，謀劃西湖大學(xué)產(chǎn)學(xué)研公共服務(wù)平臺、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化平臺，將科學(xué)研究與科技城產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)動，全力打造人才高地、創(chuàng)新高地和產(chǎn)業(yè)高地。西湖大學(xué)充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，與科技城現(xiàn)有“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”“智能制造”“生命健康”三大產(chǎn)業(yè)結(jié)合，聚集高端科技人才，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)，全力營造活躍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展新高地、科技創(chuàng)新策源地，為西湖大學(xué)各項研發(fā)創(chuàng)新活動提供堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

此外，“云創(chuàng)鎵谷”作為西湖大學(xué)城首個科研成果產(chǎn)業(yè)化基地，目前已有西湖煙山、西湖心辰、西湖絲創(chuàng)、西湖靈犀、西湖智能視覺、西湖艾凱利元6家“西湖系”企業(yè)實體入駐，浙江鋮昌科技股份有限公司及浙江臻鐳科技股份有限公司兩家芯片上市企業(yè)也即將正式入駐。這些企業(yè)的入駐，無疑為西湖大學(xué)圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈這一發(fā)展路徑提供了保障，為西湖大學(xué)進(jìn)一步吸引高端科技人才聚集開展科創(chuàng)研究打下了良好基礎(chǔ)。

3.3 圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈——孵化企業(yè)進(jìn)階之旅

作為一所國家重點支持的新型研究型大學(xué)，西湖大學(xué)積極探索科研與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化聯(lián)動的發(fā)展模式，依托一流人才隊伍、一流科技成果、一流服務(wù)體系及一流賦能支撐，聚焦生物醫(yī)藥、智能制造、新材料、新能源、集成電路等前沿領(lǐng)域，培育和孵化了一批掌握核心技術(shù)的高科技創(chuàng)新型企業(yè)。近年來，西湖大學(xué)已經(jīng)成功孵化培育了20余家高科技創(chuàng)新公司，其中“西湖生物醫(yī)藥”“西湖歐米”“西湖未來智造”早在2022年就登上了杭州準(zhǔn)獨角獸醫(yī)療健康和先進(jìn)制造板塊名單；2023年，“西湖艾凱”“西湖制藥”也位列2023杭州市準(zhǔn)獨角獸醫(yī)療健康板塊名單。

2015年以來，黨中央高度重視科技創(chuàng)新工作，并針對科技成果轉(zhuǎn)化出臺了一系列文件，西湖大學(xué)科研轉(zhuǎn)化機(jī)制，是時代和當(dāng)下中國面臨的浪潮所推進(jìn)的，也是其對國家政策積極響應(yīng)的表現(xiàn)。孵化企業(yè)的落地是西湖大學(xué)科研成果從產(chǎn)生到實際應(yīng)用的重要載體，也是圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)，即使作為初創(chuàng)企業(yè)，“西湖系列”對社會各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)仍不可忽視。如杭州歐米智造生物技術(shù)有限公司(西湖歐米生物科技有限公司旗下的全資子公司)全面承接西湖歐米各類體外診斷試劑管線的轉(zhuǎn)產(chǎn)、量產(chǎn)工作，這是歐米醫(yī)學(xué)實驗室創(chuàng)新成果在醫(yī)療領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)化的重要體現(xiàn)；西湖未來智造目前已有十余款產(chǎn)品實現(xiàn)技術(shù)落地，并已逐步投產(chǎn)，其Precision系列產(chǎn)品是全球領(lǐng)先的1-10μm級特征尺寸電子3D打印設(shè)備，該產(chǎn)品在3D打印技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)獲得了產(chǎn)業(yè)和資金市場的認(rèn)可。

根據(jù)《2022年中國專利調(diào)查報告》可知，我國2022年高校發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率僅為3.9%，很多科研成果僅僅停留在專利登記，后續(xù)的商業(yè)落地仍處于空白狀態(tài)。因此，西湖大學(xué)作為中國高等教育改革的試點，從一開始就將“科研成果轉(zhuǎn)化”納入了自己的創(chuàng)新范疇。高科技創(chuàng)新公司成立之初，西湖大學(xué)王延亮所負(fù)責(zé)的成果轉(zhuǎn)化辦公室便一直與實驗室同步奔跑。從申請專利、法律咨詢到投資談判，成果轉(zhuǎn)化辦都全程參與，助推西湖大學(xué)各項科創(chuàng)企業(yè)的科研成果落地。同時，協(xié)同杭州云谷發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建西湖大學(xué)創(chuàng)新藥物概念驗證中心，致力于通過構(gòu)建科技成果評估、轉(zhuǎn)化、投融資、商業(yè)化開發(fā)等國內(nèi)領(lǐng)先的概念驗證服務(wù)體系，支持和培育早期項目從實驗室走向市場。

4 經(jīng)驗和啟示

西湖大學(xué)圍繞“兩鏈融合”打造科技人才聚集機(jī)制，充分利用人才聚集優(yōu)勢，在科研創(chuàng)新及成果產(chǎn)業(yè)化等方面所取得的成效，對我國相關(guān)高校的發(fā)展具有如下啟示：

第一，培養(yǎng)青年科技人才，推動科研創(chuàng)新。在人才的使用上，西湖大學(xué)大膽使用優(yōu)秀青年科技人才，引進(jìn)國內(nèi)外高端科技人才及國內(nèi)外博士，李小波、張岳等海外青年P(guān)I，宋曜先、周發(fā)陽等具有優(yōu)秀能力的博士生先后加入西湖大學(xué)。在科學(xué)研究方面，西湖大學(xué)主張自由探索，支持青年科技人才開展原創(chuàng)、前沿、交叉科學(xué)問題研究，除了獨立的PI(Principal Investigator)自由探索之外也鼓勵多學(xué)科交叉，打破院系壁壘進(jìn)行科學(xué)研究。

第二，支持項目融通發(fā)展，提供多維保障。科研項目從源頭創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用涉及多個環(huán)節(jié)，教授或初創(chuàng)型團(tuán)隊作為創(chuàng)業(yè)者，需要克服各個環(huán)節(jié)所面臨的困難，在項目創(chuàng)新轉(zhuǎn)化過程中各個環(huán)節(jié)都能夠提供齊全的保障與支撐，將會大幅提高轉(zhuǎn)化項目的效率與成功率。西湖大學(xué)通過設(shè)立成果轉(zhuǎn)化辦公室、PI獨立實驗室等硬性保障，以及“拎包入住”的學(xué)術(shù)環(huán)境、充足的科研啟動經(jīng)費等軟性支持，吸引了大量海內(nèi)外科技人才加入學(xué)校，并使其能安心開展學(xué)術(shù)研究。同時，依托靈活的體制機(jī)制，圍繞科技成果轉(zhuǎn)化全鏈，構(gòu)建以綜合服務(wù)、產(chǎn)業(yè)賦能和金融投資三大服務(wù)平臺為基礎(chǔ)的雙螺旋架構(gòu)服務(wù)體系，全方位、全流程、全周期地為科研成果的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化及落地提供保障。

第三，科研借力資源反哺，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。早在2016年，新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》就明確了非營利性民辦高?？稍诙喾矫媾c公立高校享受同等待遇。西湖大學(xué)在申報過程中，杭州市政府已先行在土地、資金等方面開起綠燈；在建設(shè)過程中，更是有社會各界籌資捐贈、地方政府劃撥土地及科研經(jīng)費。因此，西湖大學(xué)作為一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等院校，與社會聯(lián)系十分緊密，如與西湖區(qū)簽訂長期區(qū)校合作協(xié)議，與富陽共建光電研究院，與博智林機(jī)器人公司等科技公司設(shè)立聯(lián)合研究院，將科研成果孵化落地成立西湖未來智造等科創(chuàng)公司等，在合理借用社會資源的同時，將科研成果反哺社會，促進(jìn)高校與社會共同發(fā)展。