疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、困難與對(duì)策分析

◇西安財(cái)經(jīng)大學(xué) 馮家碩 郭香麟 張 茜

2020年新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，疫情的爆發(fā)不可避免地給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了較大的沖擊，企業(yè)延期復(fù)工，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)門(mén)檻收緊，使原本就嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)“雪上加霜”。隨著我國(guó)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)逐步向好，防控逐漸常態(tài)化，本文基于疫情防控常態(tài)化背景，分析了大學(xué)生目前的就業(yè)現(xiàn)狀，及面臨的就業(yè)困難，并從政府，用人單位和大學(xué)生自身三個(gè)方面提出了相應(yīng)的對(duì)策。

隨著就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，就業(yè)問(wèn)題的突出，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為學(xué)生、家庭、學(xué)校及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，在我國(guó)一系列科學(xué)有效的防控措施下，我國(guó)疫情防控工作取得了決定性的勝利，疫情防控態(tài)勢(shì)逐步向好，從應(yīng)急狀態(tài)進(jìn)入常態(tài)化階段。作為一名研究生，我們身處大學(xué)生就業(yè)難的困境，不久的將來(lái)也要面臨就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題，本文通過(guò)分析大學(xué)生在疫情常態(tài)化背景下的就業(yè)現(xiàn)狀，面臨的就業(yè)困難，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生擇業(yè)教育、提高高校的就業(yè)率、提高就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和效率等提供一定的參考，也希望為大學(xué)生擇業(yè)觀的健康發(fā)展提供有益的幫助。

一、疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，也是社會(huì)的“穩(wěn)定器”，解決好就業(yè)問(wèn)題始終是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。2018年7月，中共中央政治局會(huì)議首次提出“六穩(wěn)”方針，即“穩(wěn)就業(yè)”“穩(wěn)金融”“穩(wěn)外貿(mào)”“穩(wěn)外資”“穩(wěn)投資”“穩(wěn)預(yù)期”；2020年4月，又提出了“六?！钡男氯蝿?wù)，即“保居民就業(yè)”“?；久裆薄氨Ｊ袌?chǎng)主體”“保糧食能源安全”“保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定”“?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)”。其中“穩(wěn)就業(yè)”和“保居民就業(yè)”都分別排在首位，足以說(shuō)明就業(yè)問(wèn)題在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要程度。據(jù)教育部相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2020年我國(guó)高校畢業(yè)生約874萬(wàn)人，2021年我國(guó)高校畢業(yè)生高達(dá)909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人，規(guī)模達(dá)到歷史新高。在疫情常態(tài)化以及經(jīng)濟(jì)下行的背景下，畢業(yè)生人數(shù)的增加以及各年未就業(yè)畢業(yè)生的疊加，無(wú)疑加劇了大學(xué)生的就業(yè)壓力和就業(yè)難度。

目前，在疫情防控常態(tài)化背景下，我國(guó)國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，但零星散發(fā)病例和局部爆發(fā)疫情的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，全球新冠疫情的持續(xù)蔓延，“人防”與“物防”的壓力持續(xù)增大。求職與招聘本是求職者與用人單位雙向互動(dòng)的過(guò)程，用人單位方面，就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)大幅度縮水，用人門(mén)檻提高。此外，不同地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況采取科學(xué)的防疫要求，人員流動(dòng)限制措施不統(tǒng)一，一定程度上會(huì)影響區(qū)間求職者的流動(dòng)，放棄異地面試機(jī)會(huì)，限制畢業(yè)生尋找工作的范圍；大學(xué)生方面，存在消極，被動(dòng)就業(yè)心里，而且自身專業(yè)能力不足，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職過(guò)程中，加大了落選概率。此外，大學(xué)生就業(yè)觀念在疫情背景下趨于保守，中國(guó)青年報(bào)經(jīng)濟(jì)部，社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生（2002人參與）進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超60%的受訪者會(huì)趨于選擇更加穩(wěn)定的工作。

綜上，各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，受新冠肺炎疫情以及防控常態(tài)化影響，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更為突出，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

二、疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)困難分析

（一）大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)縮減。

新冠疫情的肆虐，重創(chuàng)我國(guó)各行各業(yè)。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，企業(yè)一直是吸納高校畢業(yè)生的主力軍，2003年以來(lái)超五成的大學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)中就業(yè)。尤其2011年以后，該趨勢(shì)更加顯著，超七成大學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)中就業(yè)。此次疫情的突發(fā)，使大量中小企業(yè)陷入經(jīng)營(yíng)困境，面臨財(cái)務(wù)危機(jī)，甚至有倒閉的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)為了維持生存不得不縮小規(guī)模，降低成本，調(diào)整人力資源相關(guān)戰(zhàn)略，如：對(duì)外縮招，對(duì)內(nèi)降薪，裁員，致使大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)大幅縮減。用人單位的崗位需求顯著下降，而高校畢業(yè)生的供給規(guī)模大幅增加，造成供需嚴(yán)重不平衡，矛盾突出，勢(shì)必會(huì)加大畢業(yè)生就業(yè)困難程度。

（二）大學(xué)生就業(yè)招聘形式受到影響。

求職和招聘是用人單位與求職者互相選擇的過(guò)程。在疫情防控常態(tài)化背景下，遵循各地防疫要求，為減少人群聚集，很多高校都取消了現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)校是高校畢業(yè)生獲取求職信息的主要渠道之一，每年都有近一半的高校畢業(yè)生通過(guò)校園招聘的形式找到心儀的工作崗位。校園招聘會(huì)的取消，一方面阻礙了大學(xué)生獲取部分就業(yè)信息的渠道，但又進(jìn)一步推動(dòng)了線上招聘形式的發(fā)展?；诰W(wǎng)絡(luò)的招聘形式，使用人單位傳統(tǒng)招聘渠道，即線下筆試加面試的方式受到影響，也為大學(xué)畢業(yè)生求職帶來(lái)不便。用人單位沒(méi)有與畢業(yè)生真正的面對(duì)面交流，不能對(duì)畢業(yè)生的相關(guān)情況有真實(shí)準(zhǔn)確的把握；而畢業(yè)生也不能通過(guò)實(shí)體參觀用人單位，進(jìn)一步了解用人單位的工作環(huán)境和工作氛圍，致使雙方都不能作出有效的選擇，甚至存在先簽約后毀約的情形。

（三）大學(xué)生就業(yè)觀念趨于保守。

隨著我國(guó)高等院校持續(xù)擴(kuò)張招生規(guī)模，大學(xué)生就業(yè)也逐漸成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引起了學(xué)生，家庭，學(xué)校及社會(huì)各界的關(guān)注。眾多學(xué)生家長(zhǎng)都希望孩子擁有一份穩(wěn)定體面的工作，例如公務(wù)員，事業(yè)單位和教師等崗位。再加上疫情的突發(fā)以及防控常態(tài)化的背景，眾多大學(xué)生就業(yè)觀念也趨于保守，紛紛參加公務(wù)員等招錄考試。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示今年國(guó)考報(bào)考人數(shù)比去年足足超出11萬(wàn)余人，是最近三年來(lái)報(bào)考人數(shù)最多的一次。毫無(wú)疑問(wèn)，隨著新冠疫情的常態(tài)化，各種不確定因素導(dǎo)致大學(xué)生在求職過(guò)程中偏好于“求穩(wěn)”，而激烈的競(jìng)爭(zhēng)加大了大學(xué)生的就業(yè)難度。

三、疫情防控常態(tài)化背景下，大學(xué)生就業(yè)對(duì)策分析

（一）政府方面，積極發(fā)揮調(diào)控作用。

自疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)一直高度重視疫情防控期間的就業(yè)穩(wěn)定與促進(jìn)問(wèn)題，我國(guó)人力資源社會(huì)保障部，教育部，財(cái)政部等部門(mén)陸續(xù)印發(fā)了眾多疫情背景下就業(yè)相關(guān)政策文件。此外，我國(guó)政府也充分考慮到了不同地區(qū)，不同行業(yè)的具體情況，有針對(duì)性地實(shí)施差異化策略。當(dāng)前，我國(guó)就業(yè)應(yīng)對(duì)舉措基本覆蓋《就業(yè)促進(jìn)法》中關(guān)于政策支持，公平就業(yè)，就業(yè)服務(wù)和管理，職業(yè)教育和培訓(xùn)，就業(yè)援助等六個(gè)方面。在堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭的同時(shí)，積極統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，在法治框架內(nèi)不斷優(yōu)化應(yīng)對(duì)舉措，抓好“六穩(wěn)”“六?！敝椎木蜆I(yè)問(wèn)題。

（二）用人單位方面，樹(shù)立科學(xué)的用人觀。

企業(yè)在當(dāng)前疫情常態(tài)化以及經(jīng)濟(jì)下行的壓力下，一方面應(yīng)積極了解我國(guó)相關(guān)扶持補(bǔ)貼政策，合理合法的享受相關(guān)政策給予的優(yōu)惠；另一方面，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前環(huán)境合理制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)部控制，有效規(guī)避和控制企業(yè)可能面臨的各類(lèi)型風(fēng)險(xiǎn)。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，分析自身人力資源結(jié)構(gòu)，樹(shù)立科學(xué)的用人觀，結(jié)合崗位實(shí)際需要，進(jìn)行公平合理的招聘，努力做到人盡其才，才盡其用。

（三）大學(xué)生方面，不斷完善自我。

專業(yè)水平的高低是體現(xiàn)大學(xué)生是否具有競(jìng)爭(zhēng)力的主要指標(biāo)，也是用人單位對(duì)大學(xué)生能否勝任專業(yè)崗位工作的衡量指標(biāo)。尤其在疫情常態(tài)化背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不容樂(lè)觀，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，大學(xué)生更應(yīng)該意識(shí)到提高自身專業(yè)水平，增加自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性。大學(xué)生要調(diào)整好心態(tài)，找準(zhǔn)自己的定位，樹(shù)立積極健康的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，切忌“眼高手低”，“佛系”就業(yè)，陷入“高不成，低不就”的就業(yè)狀態(tài)。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是階段性，暫時(shí)性的，不會(huì)改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好，長(zhǎng)期向好的基本趨勢(shì)。大學(xué)生必須將自己擺正到一個(gè)普通勞動(dòng)者的位置，擴(kuò)大擇業(yè)范圍，在工作選擇、起薪標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)地域的選擇上靈活把握，盡可能使自己在更廣闊的空間中選擇自己理想的單位，施展自己的才華。高校畢業(yè)生既是今天的求職者，也將是未來(lái)的生產(chǎn)者，創(chuàng)業(yè)者和工作提供者。無(wú)論面對(duì)怎樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)市場(chǎng)條件，高校畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿信心，保持一種理性、客觀、冷靜的擇業(yè)心態(tài)，努力做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等多方面的準(zhǔn)備，就一定能從容地應(yīng)對(duì)激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。