許曉俊
為獲得字形完美之藝術(shù)效果、部首偏旁之合理配合方法,歷代書家論述甚多,其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說著《分部配合法》,是清代書論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一,以偏旁部首為中心,講解另外部件與之的關(guān)系。在教學應(yīng)用中,教學內(nèi)容有四個方面:筆畫的形態(tài)鞏固、筆順關(guān)系、偏旁部首中每個筆畫之間的構(gòu)成關(guān)系(教學重點)、影響構(gòu)成關(guān)系的因素(教學難點)。
《分部配合法》曰:“四點底上合下開,取橫勢,須筆意相連?;蜃笥覂牲c相向,中二點兩向作帶意,或左三點向右,右一點向左?!?/p>
四點底的四點呈上合下開的態(tài)勢,四點橫向排列,如一長橫,四點之間要筆斷意連,相互呼應(yīng)。四點之間組合有兩種常見的方式:一種是左右兩點取相向之勢,左點向左下斜,右點側(cè)向右下,中間兩點承左啟右,均筆意連帶,如“默”字。另一種是前三點從右上向左下斜,而最后一點自左上向右下斜,如“無”字。
構(gòu)成關(guān)系:
(一)四點的長度略有變化,通常都是左右兩點稍長,中間兩點略短,也有中間兩點稍長的,如“無、然”等字。
(二)四點的角度有變化,左右兩點通常呈上合下開的變化,中間兩點或向左,或向右,或較直。如“無”字,第二點較直,第三點自左上向右下略斜。也有左右兩點均自左上向右下斜,中間兩點較直的,如“烈”字。
(三)四點的弧度變化較小,主要是點呈上小而尖,下稍大而圓,中間分別向左或右呈較小的弧勢。如“無”字四點中間向右有弧度?!罢铡弊肿髢牲c中間向左弧,右兩點向右弧,左右相向。
(四)連斷分布在不同書體中特點不一樣??瑫械莱J撬狞c斷開為主,在魏碑和行楷中,有連有斷,如《張黑女》中“黑”字前兩點斷開,后兩點相連;“無”字第一點與第二點斷開,后三點相連?!吨怯狼ё治摹分小敖z”字左兩點相連,第二、三點之間斷開,右兩點相連。行書中則四點均相連,如“點”字。
影響構(gòu)成關(guān)系的因素:
(一)四點底作為字的最下部,要保持整字的重心平穩(wěn),通常上合下開,呈寶塔狀,特別是上部呈上開下合造型的,如“魚、照”等字。
(二)上部較方整,形態(tài)略長的,上縱下橫,四點間距略大,下部橫勢伸展,如“兼、熊、照、絲”等字。
(三)上部也是上合下開,四點底不宜太寬,特別是上部有長捺或鉤畫向右下伸展的,四點底與上部要錯位,或偏左,如“然、熱、熟”等字;或四點偏右,如“烈、勛”等字。
(四)上部右下是捺畫的字,有時為了避讓,改成反捺(長點),四點底的右點則偏向右下,呈橫勢伸展,如“烋、默、然”等字。
(五)四點底有時省減成三點,如“然、熱、無”等字,“然”字三點相連,橫向伸展,“無、熱”等字三點連斷結(jié)合,縮減長度,上放下收。
(六)在魏碑和趙體楷書中,四點連成一橫或一橫一點,如“無”字,類似行書中的寫法。
(七)行書中四點底的寫法變化較大,如“然”字點均相連,前細后粗?!罢铡弊謩t前粗后細,左重右輕。“無”字上部豎畫牽絲帶下,三點相連,與上橫留出較多空間,也有省減為三點,有斷有連。使用較多的則是四點連成一橫,米芾、王羲之行書均有此寫法,如“無”字。