處理六大關(guān)系，爭創(chuàng)一流社院
——發(fā)揮湖南社院在統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)中作用的思考

劉 戀

（湖南省社會主義學(xué)院，湖南 長沙 410016）

《社會主義學(xué)院工作條例》系統(tǒng)總結(jié)了社會主義學(xué)院長期辦學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)和近年改革發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)，揭示了新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培訓(xùn)的新規(guī)律，對于全面提高統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，推動社會主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展意義深遠(yuǎn)。深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神，學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，全面貫徹《社會主義學(xué)院工作條例》，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，[1]這已成為社會主義學(xué)院教育改革發(fā)展最為緊迫的任務(wù)。

一、深刻理解為何要找準(zhǔn)定位，爭創(chuàng)一流社院

（一）統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)工作的新要求

《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略方針，是奪取革命、建設(shè)、改革事業(yè)勝利的重要法寶，是增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶。”[2]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把統(tǒng)戰(zhàn)工作擺在治國理政的重要位置，提出了一系列新思想、新論斷，做出了一系列新部署。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，也對統(tǒng)一戰(zhàn)線和統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新要求。社會主義學(xué)院要始終堅(jiān)持社院姓社方向不偏移、政治共識教育不放松、強(qiáng)化統(tǒng)戰(zhàn)特色不動搖，努力為統(tǒng)一戰(zhàn)線、多黨合作事業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。[3]

（二）當(dāng)前改革創(chuàng)新的新趨勢對社院工作的新要求

《社會主義學(xué)院工作條例》第一章總則第四條中強(qiáng)調(diào)，社會主義學(xué)院應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想，改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是社院趕超先進(jìn)的源動力。我們要在更濃厚更有活力的創(chuàng)新氛圍中，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新工程，爭創(chuàng)一流教學(xué)培訓(xùn)陣地；實(shí)施科研強(qiáng)基工程，爭創(chuàng)一流研究成果；發(fā)揚(yáng)深化改革精神，爭創(chuàng)一流管理服務(wù)。緊緊圍繞迎接黨的二十大，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，聚焦黨和國家中心工作、湖南省第十二次黨代會部署和統(tǒng)一戰(zhàn)線共識教育難點(diǎn)問題，穩(wěn)中求進(jìn)，努力開創(chuàng)社院工作的新局面。

（三）全國社院趕超發(fā)展的新形勢對社院提出的新要求

近年來，全國各地社院正規(guī)化建設(shè)水平邁上新臺階，新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)呈現(xiàn)新態(tài)勢。兄弟院校的趕超發(fā)展對社院提出了加快發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展的新要求，湖南社院只有始終以強(qiáng)烈的憂患意識和擔(dān)當(dāng)意識加快建設(shè)步伐，才能在新一輪全國社院的競爭中步入快車道、搶占制高點(diǎn)、贏得新發(fā)展。作為社院教職員工要將個(gè)人目標(biāo)與學(xué)院發(fā)展目標(biāo)相契合，正如習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上所說，“要心懷‘國之大者’，站在全局和戰(zhàn)略的高度想問題、辦事情”。

二、深入把握社院工作要點(diǎn)，充分理清思路

（一）堅(jiān)守統(tǒng)一戰(zhàn)線的初心

在革命、建設(shè)、發(fā)展歷程中，黨外仁人志士基于家國情懷、民族大義，選擇與中國共產(chǎn)黨形成了牢不可破的統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)盟，他們?yōu)閲鵀槊竦某跣呐c我們黨完全一致。黨的十八大以來，湖南社院守護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線初心，擔(dān)當(dāng)好凝心聚力的職責(zé)，注重夯實(shí)思想根基，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員始終保持初心和定力，矢志不渝與中國共產(chǎn)黨一道，畫出最大同心圓。

（二）承擔(dān)共識教育的使命

新時(shí)代的社會主義學(xué)院，要讓接受政治培訓(xùn)的統(tǒng)戰(zhàn)成員牢固樹立政治共識，必須要將政治共識根植于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的共識基礎(chǔ)之上，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中的重要作用。近年來，湖南社院立足政治共識教育，啟動以“五大模塊”為特色的模塊化教學(xué)改革，努力構(gòu)建共識教育“四個(gè)自信”的教學(xué)架構(gòu)，激勵(lì)統(tǒng)戰(zhàn)人士為共同推進(jìn)祖國統(tǒng)一、民族復(fù)興的光榮偉業(yè)而奮進(jìn)。

（三）力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一

一方面，加強(qiáng)理論武裝。系統(tǒng)梳理和深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，用以武裝頭腦。另一方面，注重實(shí)踐指導(dǎo)。統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨克敵制勝、執(zhí)政興國的重要法寶，社會主義學(xué)院要做起而行之的行動者和攻堅(jiān)克難的奮斗者，找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，自覺從更高的境界看職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚人心士氣。[4]

三、不斷提高社院工作水平，處理六大關(guān)系

要不斷提高社院工作水平，就需要運(yùn)用馬克思主義科學(xué)方法論，攻堅(jiān)克難，勇于“闖、創(chuàng)、干”，努力思考處理好“六大關(guān)系”。

（一）正確認(rèn)識和處理“魂”與“體”的關(guān)系

《社會主義學(xué)院工作條例》第八章第五十二條提到，社會主義學(xué)院教師必須在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我們要把旗幟鮮明講政治作為第一要求，把對黨絕對忠誠作為第一標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的研究，深化原創(chuàng)性系統(tǒng)性學(xué)理化學(xué)科化研究闡釋。[5]

（二）正確認(rèn)識和處理“遠(yuǎn)”與“近”的關(guān)系

用“歷史之遠(yuǎn)”映照現(xiàn)實(shí)，用“未來之遠(yuǎn)”引領(lǐng)當(dāng)下，始終傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。同時(shí)結(jié)合時(shí)代特征深入總結(jié)提煉湖南實(shí)踐新境界，用中國特色話語體系講好湖南故事，打造具有辨識度的對外培訓(xùn)湖湘文化特色?？梢哉先∩缭嘿Y源，形成課程體系，建立常態(tài)化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從“思想認(rèn)識—價(jià)值認(rèn)知—情感認(rèn)同—行為認(rèn)同”的共識教育螺旋式升華。

（三）正確認(rèn)識和處理“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系

立足“大統(tǒng)戰(zhàn)”、“大文化”，一手抓理論研究、文本研究，做好高層次課題研究，推動原創(chuàng)性、標(biāo)識性理論創(chuàng)新，抓好幾個(gè)有代表性的支撐點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，努力擴(kuò)大思想力、輻射力；一手抓湖南生動實(shí)踐的展示，推進(jìn)湖南實(shí)踐樣本研究的深度開發(fā)，研發(fā)特色課程等。比如：可將中央社院的理論研究成果與地方社院的實(shí)踐調(diào)研成果有效鏈接，結(jié)合自身研究情況進(jìn)行整合，加強(qiáng)打造“三位一體”的聯(lián)合教研室方面的探索。考慮到當(dāng)前疫情防控要求，可以借助微課堂、直播課的方式來進(jìn)行聯(lián)合學(xué)習(xí)研究。

（四）正確認(rèn)識和處理“知”與“行”的關(guān)系

明確職責(zé)定位，努力在深層次理論問題上開闊新視野、作出新概括、發(fā)掘新價(jià)值，在解決理論和現(xiàn)實(shí)問題上體現(xiàn)戰(zhàn)略性、前瞻性、操作性。立足國情、省情，緊緊圍繞黨和國家工作大局，研究統(tǒng)一戰(zhàn)線現(xiàn)實(shí)問題，為黨和政府決策提供建設(shè)性意見和建議。比如，通過建立長效機(jī)制，讓老師能深入到不同的統(tǒng)戰(zhàn)對象的工作單位跟班學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)員的思想狀況、工作情況，從而有的放矢地做好教學(xué)科研工作的同時(shí)寫出高質(zhì)量的資政報(bào)告。

（五）正確認(rèn)識和處理“同”與“異”的關(guān)系

《社會主義學(xué)院工作條例》第四章第二十八條提到應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研；第二十九條提到應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教學(xué)方式方法研究，綜合運(yùn)用多種方法積極開展教學(xué)。以學(xué)員為中心進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，通過建立學(xué)員信息數(shù)據(jù)庫，深入研究學(xué)員級別層次、行業(yè)領(lǐng)域、專業(yè)方向、學(xué)歷背景、年齡地域等特征及需求，找出差異，歸納共性，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化培訓(xùn)、專業(yè)化提升。同時(shí)要探索多元化教學(xué)方法，強(qiáng)化互動式、體驗(yàn)式、沉浸式教學(xué)，提升駕馭多種教學(xué)方式的能力。

（六）正確認(rèn)識和處理“管”與“導(dǎo)”的關(guān)系

《社會主義學(xué)院工作條例》第七章學(xué)員管理中總共分列了6 條要求，其中有4 條都提到了學(xué)員的思想政治教育和管理工作。因此，要做好班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為管理規(guī)范，對標(biāo)制度規(guī)范，推動管理水平提升；根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，針對不同班次學(xué)員特征，提供個(gè)性化特色管理服務(wù)，深入挖掘?qū)W員自身優(yōu)勢資源，形成班主任與學(xué)員共管共建班級新局面，提高管理精細(xì)化水平。同時(shí)，注重加強(qiáng)學(xué)員的思想政治引領(lǐng)工作，在守牢共識教育貫穿學(xué)員管理工作全過程底線基礎(chǔ)上，探索信仰引航、思想引領(lǐng)、專業(yè)引導(dǎo)等方面新舉措。還可考慮做好學(xué)員思想動態(tài)的后續(xù)跟蹤了解與分析，并在學(xué)員信息數(shù)據(jù)庫中做好標(biāo)記，以期打造教學(xué)、科研和教務(wù)工作融合發(fā)展的工作格局。