高校就業(yè)指導(dǎo)融合思想政治教育的思路分析

張藍(lán)予

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，高等教育在提高人們綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用和優(yōu)勢，不斷擴(kuò)大高等教育規(guī)模，對于提高國民素質(zhì)具有極大的幫助?，F(xiàn)階段，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)較多，就業(yè)形勢處于非常嚴(yán)峻的狀態(tài)，對此社會(huì)公眾對于學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的關(guān)注度較高?；诖耍咝１仨毞e極落實(shí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面，思想政治教育的融合非常關(guān)鍵，可以充分彰顯其在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用與優(yōu)勢，增強(qiáng)為學(xué)生就業(yè)的服務(wù)功能，從而在整體上為高校提供更為廣闊的發(fā)展空間。

一、高校就業(yè)指導(dǎo)融合思想政治教育的重要性

(一)有利于學(xué)生就業(yè)問題得到順利解決。在高校就業(yè)指導(dǎo)過程中，思想政治教育的融合，可以實(shí)現(xiàn)思想政治教育理念在高校就業(yè)指導(dǎo)課程中的積極滲透、融合，使之成為協(xié)調(diào)統(tǒng)一的有機(jī)整體，將就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性與針對性發(fā)揮出來。在高校不斷發(fā)展過程中，立德樹人為教育的根本，思想政治教育的開展，可以使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，為人生價(jià)值和理想的實(shí)現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)，并集中融合個(gè)人理想與社會(huì)理想。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在開展高校思想政治工作中，必須要做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，將思想政治教育的親和力和針對性充分展現(xiàn)出來。由此可以看出，在開展高校就業(yè)指導(dǎo)工作的同時(shí)，整合思想政治教育工作是至關(guān)重要的，借助思想政治教育，可以確保學(xué)生就業(yè)中存在的問題得到順利解決。同時(shí)在輔助學(xué)生就業(yè)方面，思想政治教育的作用也非常顯著，在具體實(shí)施過程中，應(yīng)基于就業(yè)視角給予學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一定的幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一好學(xué)生的就業(yè)與自身職業(yè)規(guī)劃方向，從而推動(dòng)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

(二)有利于學(xué)生良好職業(yè)道德的形成。目前，在多元化思想的影響下，各種外來文化深刻影響著學(xué)生價(jià)值觀，就業(yè)環(huán)境越來越復(fù)雜，教育的多元化特點(diǎn)顯著，學(xué)生消極思想的影響，再加上巨大的就業(yè)和競爭壓力，使學(xué)生很難明確自身發(fā)展方向，甚至出現(xiàn)違反職業(yè)道德與操守，虛報(bào)謊報(bào)成績信息、學(xué)歷信息的現(xiàn)象。要想對這種不良行為予以及時(shí)制止，必須要加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)對學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)的培養(yǎng)，并推動(dòng)愛崗敬業(yè)精神的順利構(gòu)建。

二、高校就業(yè)指導(dǎo)融合思想政治教育中存在的不足

(一)缺少對思想政治教育的正確認(rèn)識(shí)。分析學(xué)生就業(yè)困難的原因，諸多學(xué)生思想的復(fù)雜性特點(diǎn)突出，不僅就業(yè)壓力較大，而且就業(yè)意識(shí)比較薄弱。同時(shí)由于諸多學(xué)生缺少吃苦耐勞的精神，人際關(guān)系有待形成，工作能力和就業(yè)觀念比較薄弱，在一系列因素的影響下，學(xué)生很難順利就業(yè)。分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，主要是就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育尚未密切聯(lián)系在一起。目前，一些高校過于重視就業(yè)的實(shí)用性，在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)過程中，尚未密切融合思想政治教育，從而無法將思想政治教育的持續(xù)性和層次性展現(xiàn)出來，也難以發(fā)揮出思想政治教育的既定效果。此外，就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容的單一性顯著，一些高校的就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)形式刻板，教學(xué)內(nèi)容的前瞻性缺失，且內(nèi)容主要以專業(yè)現(xiàn)狀和面試技能等為主，缺少對學(xué)生價(jià)值觀念和個(gè)性化能力的培養(yǎng)。此外，因?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)內(nèi)容具有較強(qiáng)的廣泛性，很難提高學(xué)生的就業(yè)水平，所以并不符合思想政治教育要求。

(二)缺少先進(jìn)的思想政治教育方法。實(shí)際上，一些高校的思想政治教育模式單一，且缺少先進(jìn)、有趣的教學(xué)模式?？菰锓ξ兜墓噍敺绞?，很難保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)積極性。由此可以看出，傳統(tǒng)的思想政治教育方法，與學(xué)生當(dāng)前發(fā)展需求并不相符。同時(shí)，在思想政治教育方面，不能過于依賴第一課堂，要注重第二課堂的系統(tǒng)性和全面性建設(shè)，對此應(yīng)基于就業(yè)視角，集中整合課堂指導(dǎo)與課外實(shí)踐，旨在將思想政治教育的指導(dǎo)功能充分發(fā)揮出來。此外，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，有效創(chuàng)新了學(xué)生思想政治教育方法，但是實(shí)際上，一些高校并沒有與時(shí)代發(fā)展高度聯(lián)系，教學(xué)載體仍然比較落后。

(三)思想政治教育工作者素質(zhì)有待提升。現(xiàn)如今，部分高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)缺少整體戰(zhàn)略規(guī)劃，且組織結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和穩(wěn)定性有待提升。高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作人員，主要以黨委副書記和專職輔導(dǎo)員為主，由于工作性質(zhì)的影響，有時(shí)會(huì)將畢業(yè)工作與就業(yè)指導(dǎo)教育工作等同在一起，這嚴(yán)重影響著就業(yè)指導(dǎo)工作水平的提升。此外，在所學(xué)專業(yè)限制的影響下，其就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的系統(tǒng)性難以保證，缺乏豐富的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其在就業(yè)政策解讀和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面。此外，一些思想政治教育工作者的邊緣性較強(qiáng)、專業(yè)性較差，一定程度上影響了思想政治教育的開展。

三、高校就業(yè)指導(dǎo)融合思想政治教育的對策

(一)加強(qiáng)就業(yè)形勢政策教育。要想確保學(xué)生高度認(rèn)識(shí)和明確就業(yè)形勢，就要加強(qiáng)就業(yè)形勢和就業(yè)政策教育，這也是思想政治教育的重中之重。在就業(yè)政策教育中，應(yīng)對學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策進(jìn)行積極宣傳，對學(xué)生深入民營企業(yè)就業(yè)進(jìn)行積極引導(dǎo)，充分激發(fā)出學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。在載體宣傳方面，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、電視以及報(bào)紙等進(jìn)行靈活運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生參與到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，從而實(shí)現(xiàn)良好輿論氛圍的營造?？傊诰蜆I(yè)形勢政策教育的推動(dòng)下，可以使學(xué)生高度明確就業(yè)形勢，形成穩(wěn)定、積極的就業(yè)心態(tài)，從而為順利就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)勢。

(二)創(chuàng)新思想政治教育形式。

1.整合課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)。在就業(yè)指導(dǎo)的教育形式中，課堂教學(xué)占據(jù)著很大的比重。在高校學(xué)生擇業(yè)方面，課堂教學(xué)有助于學(xué)生思想問題的處理，并起到有效的引導(dǎo)作用。一般來說，課堂教學(xué)形式具有廣泛的覆蓋范圍，對于學(xué)生共性問題的處理具有極大的幫助。但是在高校學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)等方面，簡單的幾節(jié)課并無法解決問題，所以在就業(yè)指導(dǎo)方面，教師應(yīng)對學(xué)生思想趨勢進(jìn)行高度明確化，同時(shí)與高校學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)、未來發(fā)展趨勢進(jìn)行密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)過程中思想教育的順利延伸、拓展，將課外輔導(dǎo)落實(shí)下去，為學(xué)生順利就業(yè)提供幫助。

2.整合理論教育和實(shí)踐教育。對于高校學(xué)生來說，由于其價(jià)值觀念并不成熟，極容易受到外界思想觀念的影響，所以在就業(yè)指導(dǎo)思想政治教育方面，應(yīng)基于馬克思主義和中國特色社會(huì)主義思想，對學(xué)生頭腦進(jìn)行不斷引導(dǎo)與武裝，避免學(xué)生的思想被侵蝕，從而確保學(xué)生正確擇業(yè)觀念的順利形成。在學(xué)生就業(yè)前期階段，高校應(yīng)通過開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生形成吃苦耐勞、嚴(yán)以律己、積極向上的就業(yè)心態(tài)。

(三)注重創(chuàng)業(yè)教育?，F(xiàn)階段，國家和地方積極推行自主創(chuàng)業(yè)政策，所出臺(tái)的優(yōu)惠政策較多。借助自主創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)能力向生產(chǎn)力的順利轉(zhuǎn)化，同時(shí)推動(dòng)全新的成才觀念的形成。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以使國家的就業(yè)壓力得到緩解，而且作為解決就業(yè)問題的重要渠道之一，會(huì)使社會(huì)上的就業(yè)崗位越來越多。在高校思想政治教育方面，應(yīng)注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方法的不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使其創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神得到強(qiáng)化。

面對高等教育大眾化，學(xué)生應(yīng)形成全新的思想認(rèn)知，對自己的就業(yè)定位進(jìn)行不斷的調(diào)整，提高對就業(yè)競爭的參與熱情，進(jìn)一步壯大就業(yè)市場。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，對于滿足當(dāng)前就業(yè)形勢和人才培養(yǎng)需求具有極大的幫助。在實(shí)施過程中，應(yīng)從社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，緊密融合自己的專業(yè)特長，為科研成果向市場需求產(chǎn)品的順利轉(zhuǎn)化予以資金扶持，從而取得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。之后再根據(jù)社會(huì)的需求與市場的發(fā)展前景相聯(lián)系，順利轉(zhuǎn)化科研成果，使產(chǎn)品的形成與市場需求相一致，推動(dòng)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益得到共同提高。

(四)加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)階段，高校就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍的專業(yè)性不足，思想政治教育工作的針對性也不強(qiáng)，所以就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育尚未實(shí)現(xiàn)緊密融合。所以要想提升學(xué)生就業(yè)率，就應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有機(jī)融合就業(yè)指導(dǎo)教育和思想政治教育，建設(shè)良好的教育隊(duì)伍，更好地服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)。其中，要想確保教師具備高度的責(zé)任意識(shí)，高校應(yīng)定期開展專業(yè)化培訓(xùn)。為學(xué)生提供專家講座、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，形成對融合就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育的促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。首先，基于高校視角，校園文化建設(shè)的作用不容小覷，因?yàn)檫@是加強(qiáng)思想政治教育的重要渠道之一，具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。比如展示先進(jìn)人物事跡，對學(xué)生自我教育、反省進(jìn)行引導(dǎo)。通過校園廣播對校園內(nèi)的人物事跡進(jìn)行宣傳，實(shí)現(xiàn)思想政治教育在學(xué)生生活中的滲透。其次，在校園內(nèi)，學(xué)習(xí)活動(dòng)形式應(yīng)側(cè)重于“互幫互助”類活動(dòng)，可以對資深的教師、學(xué)生干部進(jìn)行安排，以便于為學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)難題提供幫助。再次，思想教育知識(shí)競賽活動(dòng)的開展也是至關(guān)重要的，可使學(xué)生精神生活越來越豐富，形成良好的協(xié)作精神與集體意識(shí)。最后，憑借互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，微信、校園廣播等可將思想政治教育的載體和渠道拓展開來，并將思想政治教育的生動(dòng)性、靈活性發(fā)揮出來。

四、結(jié)語

對于高校而言，要想提高學(xué)生的就業(yè)率，應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育，如社會(huì)責(zé)任意識(shí)、個(gè)人誠信以及職業(yè)道德等，使高校就業(yè)指導(dǎo)方向高度明確化，確保國家、社會(huì)與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系處于高度平衡的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)。還應(yīng)對當(dāng)前人才市場需求進(jìn)行分析，從學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，將思想政治教育的針對性展現(xiàn)出來，進(jìn)一步創(chuàng)新高校思想政治教育載體與形式，并確保學(xué)生較高的接受度，將高校思想政治教育推向全新的高度，將思想政治教育的研究領(lǐng)域、范圍拓展開來。