從青年人才的發(fā)展起伏勘察改善人才發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題
——基于江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的早期入選者跟蹤分析

□ 馮壽林

一、問(wèn)題的提出

青年科學(xué)家是江西省現(xiàn)在和未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一支重要的主力軍。研究江西省青年科學(xué)家這個(gè)群體發(fā)展的外部環(huán)境是為了搶占江西省發(fā)展升級(jí)的制高點(diǎn)。近幾年關(guān)于江西省人才方面的研究不少。劉偉美認(rèn)為，在江西省人才流動(dòng)中，高層次人才流失嚴(yán)重。[1]龔玉蘭認(rèn)為，江西省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平有待提高，通過(guò)人才環(huán)境、人才資本帶動(dòng)江西省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)意義重大。[2]郭評(píng)生認(rèn)為，全面改善環(huán)境，發(fā)揮人才和科技的作用，堅(jiān)守人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略是江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)機(jī)。[3]作為省級(jí)青年科技人才的支持項(xiàng)目，江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃堅(jiān)持同行評(píng)審制度，早期已經(jīng)完成了九批次的評(píng)審。

通過(guò)跟蹤分析早期的江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選者，課題組發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體具有一些顯著的特征。早期入選者不僅入選更高層次人才數(shù)量多，而且在江西省取得了很多突破性的科研成果。比如，江西入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃的多達(dá)20 人；兩位入選者獲批國(guó)家優(yōu)秀青年基金，在江西實(shí)現(xiàn)了零的突破；入選者成為本土高校培養(yǎng)的第一位教育部人才專項(xiàng)計(jì)劃特聘教授等。入選者大多數(shù)工作單位穩(wěn)定，少有流動(dòng)。他們所取得的成績(jī)具有一定的必然性，所以關(guān)心和挖掘入選者群體的發(fā)展環(huán)境意義非凡。入選者群體所取得的成績(jī)主要得益于此人才項(xiàng)目堅(jiān)持的同行評(píng)審制度嗎？除此以外，還有其他因素嗎？入選者渴望怎樣的科研環(huán)境？入選者發(fā)展和成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)困境和解決之路在何處？本文意在通過(guò)深入挖掘入選者的成長(zhǎng)特點(diǎn)，歸納有利于入選者成長(zhǎng)和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)環(huán)境，梳理出一些阻礙人才成長(zhǎng)的劣勢(shì)環(huán)境，總結(jié)概括有利于江西省科技人才成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

二、數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法

江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃是江西省在“十二五”期間的人才項(xiàng)目，入選者人數(shù)每年控制比較嚴(yán)格，在“十三五”期間，更名為江西省杰出青年項(xiàng)目，入選人數(shù)增至每年百余人。在本文中，早期入選者或者青年科學(xué)家早期入選者，是指江西省科技廳網(wǎng)站公布的歷年的江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選名單上的青年科學(xué)家，入選年份是2007—2015年。歷年入選者總?cè)藬?shù)可能會(huì)有個(gè)別出入，但不會(huì)影響總體結(jié)果。因?yàn)楦咝Ｊ墙魇】萍紕?chuàng)新人才的匯集地，是全省基礎(chǔ)科學(xué)研究的主力軍和成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的生力軍，大部分入選者來(lái)自高校，所以本文中重點(diǎn)分析的對(duì)象是江西高校及科研院所的早期入選者群體，輔助分析對(duì)象是企業(yè)等單位的入選者群體。

作為江西省科技廳的“啟明星”人才資助計(jì)劃，江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃堅(jiān)持同行評(píng)議制度，即候選者的科研水平和潛力由同行專家來(lái)判定。從2007年開(kāi)始實(shí)施，到2015年年底，已經(jīng)開(kāi)展了9批次評(píng)審，共計(jì)271人，平均每年30 人入選。據(jù)省科技廳有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映，江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃項(xiàng)目采取自由競(jìng)爭(zhēng)方式，委托科技評(píng)估中心聘請(qǐng)外審?fù)袑＜覍?duì)候選者的科研水平、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)進(jìn)行評(píng)估，不固定分配名額或限制申報(bào)總名額。入選者來(lái)自高校、科學(xué)研究所、醫(yī)院系統(tǒng)和企業(yè)等單位，其中高校203 人，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)24 人，省各類科學(xué)研究所8 人，行業(yè)類企業(yè)28 人。

本文利用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查和深入訪談等方法全面了解入選者的基本情況，把握他們的發(fā)展困境及發(fā)展環(huán)境需求。本文從高校單位官網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)、新聞媒體報(bào)道等渠道收集入選者的教育背景、學(xué)術(shù)成果、行政職務(wù)和個(gè)人事跡等信息。通過(guò)電子郵件向入選者發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集和整理相關(guān)信息。同時(shí)，本文深入訪談江西省科技廳有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、入選者及其同事與家屬、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃的入選者和高校領(lǐng)導(dǎo)干部等，綜合所有信息歸納青年人才發(fā)展環(huán)境的一些普遍特點(diǎn)，最終形成與江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才發(fā)展環(huán)境的分析信息，期望對(duì)政府在人才引進(jìn)、人才發(fā)展和人才使用的決策方面起到一定的借鑒作用，從而全面改善江西省人才發(fā)展環(huán)境。

三、江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的早年入選者的特點(diǎn)

利用網(wǎng)絡(luò)搜索江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的早期入選者個(gè)人信息，總結(jié)出入選者的以下特點(diǎn)：

（一）早期入選者入選更高層次人才人數(shù)多

在江西省2004—2013年度的教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃41 位入選人員中，有20位是江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選者，占江西省全部入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人數(shù)的49%。這20 位入選者當(dāng)中，有18 位入選者是先入選江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃，平均時(shí)隔一年半的時(shí)間，再入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃。2 位入選者在入選江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃之后獲批國(guó)家優(yōu)秀青年基金，實(shí)現(xiàn)了江西省國(guó)家優(yōu)秀青年基金的零的突破，此后又獲批青年拔尖人才和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金。2021年，2 名入選者同時(shí)獲批國(guó)家杰出青年科學(xué)基金。在入選江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃之后，1 位入選者時(shí)隔2年入選教育部人才專項(xiàng)計(jì)劃特聘教授，成為江西省本土高校培養(yǎng)的教育部人才專項(xiàng)計(jì)劃第一人。1 位入選者時(shí)隔3年入選萬(wàn)人計(jì)劃青年拔尖人才計(jì)劃，是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、文化藝術(shù)類江西省唯一入選者。江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選者入選高層次人才多，而且突破性強(qiáng)，而在江西省其他人才項(xiàng)目中則沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象。

（二）早期入選者大多沒(méi)有擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

至2021年底為止，入選者半數(shù)以上是1975年以后出生的，整體年齡層集中在45 歲以下。同時(shí)，入選者大多數(shù)沒(méi)有在單位擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。據(jù)跟蹤調(diào)查，入選者目前擔(dān)任副處級(jí)、處級(jí)和廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位等不足百人，相當(dāng)一部分是在入選之后提拔為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，其中，擔(dān)任廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和省政協(xié)委員有20余人。

（三）早期入選者大多工作穩(wěn)定，極少流動(dòng)

入選者盡管來(lái)自省內(nèi)外，或由于家鄉(xiāng)情結(jié)，或由于個(gè)人發(fā)展空間等因素的考慮，絕大部分入選者能在江西省安心工作和生活，只有少數(shù)入選者流失。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，高校系統(tǒng)有22人調(diào)動(dòng)工作，其中，省內(nèi)流動(dòng)4 人，流向省外18 人。但遺憾的是，1 位華東交通大學(xué)的青年科學(xué)家入選者在2015年病逝。

（四）早期入選者獲批國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目多

從國(guó)家自然科學(xué)基金網(wǎng)站檢索發(fā)現(xiàn)，江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選者有228人獲得國(guó)家自然科學(xué)基金的重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、地區(qū)項(xiàng)目、聯(lián)合項(xiàng)目、主任專項(xiàng)項(xiàng)目等支持，超500 項(xiàng)，人均2 項(xiàng)以上，人均獲資助金額超80 多萬(wàn)元，獲得的資助力度比較大，資助經(jīng)費(fèi)多。大多數(shù)獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助的入選者來(lái)自高校。入選者中，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金最早的是1998年南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院的李劍博士。迄今為止，入選者主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目最多的是8 項(xiàng)。同時(shí)，入選者有4 人獲批國(guó)家優(yōu)秀青年基金，有5 人獲批國(guó)家級(jí)青年人才計(jì)劃基金，其中1人是在調(diào)到省外工作后獲批。

（五）早期入選者高水平高質(zhì)量的科研成果多

早期入選者，在江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃和其他基金的資助下，執(zhí)著耕耘，取得了一些突破性的研究成果。例如，贛南師范大學(xué)的羅序中博士在入選后5年的時(shí)間，2013年在《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》發(fā)表了江西省第一篇論文。井岡山大學(xué)的羅小兵博士于2011年入選后時(shí)隔2年在《物理評(píng)論快報(bào)》（Physical Review Letters，PRL）上，實(shí)現(xiàn)江西省高校教師在該期刊發(fā)文的突破。還有一些入選者在交叉學(xué)科領(lǐng)域取得了豐富的成果，多次獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。隨著前期的研究積累和科研的推進(jìn)，入選者的科研水平和實(shí)力在不斷進(jìn)步，在某些研究領(lǐng)域逐步接近和達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

四、江西省早期青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的歷年入選者調(diào)查分析

早期入選者具有博士學(xué)位的達(dá)238 人。他們畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外著名的學(xué)府和研究所，且經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，到江西工作后獲得了多方面的發(fā)展。課題組對(duì)入選者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，調(diào)查問(wèn)卷主要包括以下內(nèi)容：江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃等人才項(xiàng)目的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選程序等的認(rèn)可程度；理想中的人才成長(zhǎng)環(huán)境；選擇留在江西工作發(fā)展的主要因素和流動(dòng)意向；個(gè)人的研究水平在國(guó)際和省內(nèi)外的定位；個(gè)人提升發(fā)展的助力和阻力是什么?，F(xiàn)梳理出歷年入選者對(duì)人才發(fā)展環(huán)境的一些主要觀點(diǎn)。

（一）入選者贊同同行評(píng)審制度并給予較高評(píng)價(jià)

調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題1：“你成功入選江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)是什么？你對(duì)江西省哪個(gè)人才項(xiàng)目最認(rèn)可？為什么？”調(diào)查顯示，入選者普遍認(rèn)可江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃的同行評(píng)審制度，并且認(rèn)為，這個(gè)項(xiàng)目都是年輕人之間的競(jìng)爭(zhēng)，看重候選人的前期研究成果、學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)積累和教育背景，行政職務(wù)和獲獎(jiǎng)等干擾較小，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較公平。同行專家由于學(xué)術(shù)水平較高，能夠真正遴選出有潛力的青年學(xué)者。評(píng)選出的有潛力的年輕人在后續(xù)幾年中都獲得了比較多的成果和發(fā)展。入選者不僅都贊同同行評(píng)審制度，并且希望能夠在江西省其他人才項(xiàng)目的評(píng)審中推廣。

（二）入選者非?？释麑捤傻沫h(huán)境

調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題2：“你當(dāng)初來(lái)江西省發(fā)展的最主要原因是什么？你理想中的人才成長(zhǎng)環(huán)境是什么？”問(wèn)卷驚喜發(fā)現(xiàn)，入選者當(dāng)初來(lái)到江西發(fā)展的主要因素之一就是看重江西的考核壓力小，科研環(huán)境寬松，從而可以安心專注于科研。據(jù)入選者反映，幾年前，江西省高校對(duì)引進(jìn)的博士不僅沒(méi)有任何考核政策，而且發(fā)展空間大，待遇不錯(cuò)，解決配偶子女等問(wèn)題。這些因素融合在一起吸引了一大批人才來(lái)江西發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008—2014年，江西全省共引進(jìn)博士以上各類高層次人才3 400 余名，平均每年從省外、國(guó)外引進(jìn)博士以上人才500 多名。[4]2015—2020年，江西省引進(jìn)博士及高層次人才4815 名。[5]這批人才經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)，有些優(yōu)秀人才已經(jīng)凸顯出來(lái)。入選者選擇的理想中的成長(zhǎng)環(huán)境就是有一個(gè)寬松的科研環(huán)境。同時(shí)，入選者期望減少考核壓力，認(rèn)為“寬松的環(huán)境比黃金還重要”。

（三）入選者渴望有上升空間

調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題3：“制約（促進(jìn)）你成長(zhǎng)為相關(guān)人才計(jì)劃入選者的主要原因是什么？目前，貴單位已經(jīng)為你提供了什么平臺(tái)（如實(shí)驗(yàn)室、團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)職務(wù)等）？你覺(jué)得你們單位應(yīng)該為你搭建什么平臺(tái)將有助于你更大的發(fā)展？”據(jù)調(diào)查顯示，入選者感覺(jué)自身發(fā)展受到平臺(tái)等因素的局限性比較多，如碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)和資金等缺乏，后續(xù)的發(fā)展會(huì)受阻，科研生命力不能持續(xù)。因此，入選者普遍期望要有上升空間。入選者反映，隨著自身年齡的增長(zhǎng)和缺乏新鮮科研力量的補(bǔ)充，自己科研的發(fā)展受到生理和心理等因素的限制而出現(xiàn)瓶頸期。入選者希望能夠在碩士生和博士生的成長(zhǎng)推動(dòng)下，或者其他平臺(tái)的資源互動(dòng)下和基金項(xiàng)目的保障下獲得持續(xù)科研的動(dòng)力。

五、建議與對(duì)策

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展關(guān)鍵在于人才智慧的貢獻(xiàn)。江西省近幾年的發(fā)展，不僅是前期引進(jìn)人才優(yōu)惠政策的推動(dòng)，更是人才成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)環(huán)境的結(jié)晶。圍繞以江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃的入選者為代表的人才發(fā)展環(huán)境來(lái)看，需要重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的工作，為后十年江西高校及江西省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。

（一）學(xué)科聯(lián)盟，共同培養(yǎng)博士和碩士，解決平臺(tái)缺乏的問(wèn)題

學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)可以凝練學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，打造高水平的研究人才與團(tuán)隊(duì)，關(guān)系到高質(zhì)量的科研項(xiàng)目、科研平臺(tái)和濃厚的科研氛圍等諸多科研實(shí)力與水平。江西省在全國(guó)的學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)雖然有一些一級(jí)博士點(diǎn)和二級(jí)博士點(diǎn)，但總體上說(shuō)，和附近省份高校相比，博士點(diǎn)偏少。在2015年到2021年期間，從南昌大學(xué)和湖南師范大學(xué)兩所211 高校的學(xué)科情況比較來(lái)看，湖南師范大學(xué)的博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科從17 個(gè)增長(zhǎng)到21 個(gè)，博士后科研流動(dòng)站從18 個(gè)到20 個(gè)，而南昌大學(xué)的博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科從8 個(gè)增長(zhǎng)到15 個(gè)，博士后科研流動(dòng)站11個(gè)。[6-7]從江西師范大學(xué)和湖南師范大學(xué)兩所高校的教師發(fā)展的比較分析，兩所高校在1950年至1960年左右出生的這代教師，第一學(xué)歷背景都在同一層次，但湖南省這批教師隨著博士點(diǎn)的推動(dòng)和博士生的貢獻(xiàn)很多成為了國(guó)內(nèi)有一定知名度的學(xué)者，而江西省的這批教師由于省內(nèi)的博士點(diǎn)起步較晚且較少，大都相對(duì)平庸。

在現(xiàn)有全國(guó)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)授權(quán)擴(kuò)點(diǎn)的狀態(tài)下，為了讓花大力氣引進(jìn)的高層次人才有發(fā)展平臺(tái)，并且能夠安心留在江西工作，要通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)和重組高校等辦法來(lái)突破博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的不足，最主要的是跨高?？缧袠I(yè)凝聚學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的高?；?qū)I(yè)與沒(méi)有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)但具有優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向的高?；?qū)I(yè)結(jié)成學(xué)科聯(lián)盟。一些沒(méi)有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)可以掛靠在有博士點(diǎn)或一級(jí)碩士點(diǎn)的專業(yè)下培養(yǎng)和招生。以有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的高校或?qū)I(yè)為名招生，但博士生和碩士生的培養(yǎng)則在學(xué)科聯(lián)盟下共同組建導(dǎo)師隊(duì)伍共同出資培養(yǎng)。盡量鼓勵(lì)地方院校的本科生就近在江西省繼續(xù)攻讀博士學(xué)位或碩士學(xué)位，但培養(yǎng)可以由沒(méi)有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的地方院校的優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)。學(xué)科聯(lián)盟，融合各個(gè)高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，激發(fā)雙方合作共贏的活力，實(shí)現(xiàn)沒(méi)有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的高校的優(yōu)秀人才有培養(yǎng)博士生和碩士生的機(jī)會(huì)，解決各個(gè)高校自身發(fā)展的人才師資結(jié)構(gòu)和平臺(tái)不足的困境。

（二）加強(qiáng)和國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的聯(lián)系，加大投入江西省自然科學(xué)基金等項(xiàng)目的資金，持續(xù)資助有潛力的對(duì)象

江西省青年人才發(fā)展的主要原因之一是國(guó)家自然科學(xué)基金地區(qū)項(xiàng)目的資助傾斜政策。國(guó)家自然科學(xué)基金對(duì)江西省的科研項(xiàng)目的申請(qǐng)給予和西部地區(qū)一樣的優(yōu)惠支持。國(guó)家自然科學(xué)基金的地區(qū)項(xiàng)目為江西省普通科研人員打開(kāi)了一扇申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)資助的大門，也成為目前江西省在平臺(tái)相對(duì)缺乏的劣勢(shì)下，作為中部省份的最大科研優(yōu)勢(shì)。這一優(yōu)勢(shì)為吸引人才聚集江西，安心科研提供了基礎(chǔ)。由于國(guó)家自然科學(xué)基金地區(qū)項(xiàng)目資金的資助，江西省引進(jìn)的高學(xué)歷高職稱人才才有了構(gòu)建自己的科研平臺(tái)、開(kāi)展科研工作、提升科研水平的資金保障，也讓引進(jìn)的人才能夠在同等條件下享受到在其他發(fā)達(dá)省份一樣的實(shí)現(xiàn)自身科研夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，最終為留住人才在江西工作起到較大的吸引作用。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，入選者認(rèn)為，科研經(jīng)費(fèi)是科研必需的保障條件。但國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)對(duì)地區(qū)項(xiàng)目的申報(bào)會(huì)有新舉措，申報(bào)者獲批的地區(qū)基金項(xiàng)目可能會(huì)限項(xiàng)，終生最多可獲批三項(xiàng)；結(jié)題后沒(méi)有使用完的科研經(jīng)費(fèi)會(huì)限期收回。如此一來(lái)，這批沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的入選者只有轉(zhuǎn)向申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目，必須與其他有優(yōu)質(zhì)生源和有研究團(tuán)隊(duì)保障的博導(dǎo)們進(jìn)行正面競(jìng)爭(zhēng)。這批入選者不僅會(huì)產(chǎn)生科研經(jīng)費(fèi)不確定等問(wèn)題，而且會(huì)造成科研道路的完全斷裂?；诮魇W(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)授權(quán)單位不足的現(xiàn)實(shí)和科研水平處于好轉(zhuǎn)的“襁褓期”，江西省政府應(yīng)該加強(qiáng)和國(guó)家自然科學(xué)基金委的聯(lián)系，爭(zhēng)取一些有利于江西省科研發(fā)展的政策，保障江西省比較優(yōu)秀的青年人才能夠持續(xù)獲批科研經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)江西科研創(chuàng)新能力的穩(wěn)步提高。同時(shí)，江西省自然科學(xué)基金等資金在申報(bào)立項(xiàng)上應(yīng)該對(duì)有潛力的入選者給予政策傾斜，直接持續(xù)資助，為他們持續(xù)發(fā)展助力。

（三）在各類人才項(xiàng)目評(píng)審中，不要以獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，避免“一獎(jiǎng)通吃”，要拋開(kāi)候選人的行政職務(wù)、榮譽(yù)、稱號(hào)和獲獎(jiǎng)等因素，從原始成果出發(fā)評(píng)選人才

江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃申報(bào)領(lǐng)域有農(nóng)業(yè)生物、生物醫(yī)藥與衛(wèi)生、數(shù)理科學(xué)、材料與工程科學(xué)、電子與信息科學(xué)、化學(xué)化工與環(huán)境科學(xué)等，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持省內(nèi)外專家同行評(píng)議制度，優(yōu)中選優(yōu)。相比之下，江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程、贛鄱英才555 工程、江西省政府津貼、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼等江西省人才項(xiàng)目則采取將固定指標(biāo)量化成固定分值的評(píng)審方法，看重獲獎(jiǎng)、產(chǎn)業(yè)等獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，獲獎(jiǎng)情況等獎(jiǎng)勵(lì)比例占了總分值（100 分）的20%，是所有固定指標(biāo)分值最高的。

入選者反映，在申報(bào)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，往往擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的申請(qǐng)者獲獎(jiǎng)可能性最大，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)往往精通行政資源和學(xué)術(shù)資源的轉(zhuǎn)化，所以一般會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)銜者申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，但實(shí)際貢獻(xiàn)者往往排名較后。同時(shí)，在申報(bào)江西省其他人才項(xiàng)目的時(shí)候，如申報(bào)者具有省級(jí)以上等獎(jiǎng)勵(lì)甚至只是在獲獎(jiǎng)中掛名，即使論文質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿Χ疾患捌渌陥?bào)者，或者數(shù)年保持科研成果不更新，仍然能夠入選這些人才項(xiàng)目。而且，只要有獲獎(jiǎng)，基本保證可以通吃江西省其他所有人才項(xiàng)目?！耙元?jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)”往往一朝運(yùn)作成功，后面便可以源源不斷地將各種好處據(jù)為己有?！耙华?jiǎng)通吃”的人才評(píng)審不僅損傷入選者的科研動(dòng)力，而且不利于科研的持續(xù)發(fā)展。獲獎(jiǎng)比例分量太重，導(dǎo)致青年學(xué)者急于報(bào)獎(jiǎng)，但獲獎(jiǎng)質(zhì)量實(shí)際上并不高。據(jù)跟蹤發(fā)現(xiàn)，僅半數(shù)左右的入選者有主持或參與省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷，獲得省級(jí)及以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)是100 多項(xiàng)，而主持或參與國(guó)家級(jí)、教育部級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)偏少。

獲獎(jiǎng)是對(duì)長(zhǎng)期科研積累的肯定，申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)者應(yīng)該厚積薄發(fā)，而不是急著幾年就參評(píng)一次。因?yàn)楂@獎(jiǎng)本身就是對(duì)科研成果的二次認(rèn)定，所以不應(yīng)該作為其他人才項(xiàng)目評(píng)價(jià)中過(guò)重的選拔條件。獲獎(jiǎng)比例太重不僅不利于年輕人的潛心科研，而且不利于年輕人脫穎而出。江西省人才項(xiàng)目的評(píng)審應(yīng)該拋開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)行政職務(wù)、各種獲獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)等因素，依據(jù)真實(shí)反映科研水平的論文等原始成果來(lái)評(píng)選人才，評(píng)選真正有潛力的人才，實(shí)現(xiàn)人才項(xiàng)目評(píng)選的初衷。江西省各類項(xiàng)目的評(píng)審真正做到“只談成果，不談?lì)^銜”，才是江西省創(chuàng)新人才評(píng)審的一種進(jìn)步。

（四）建立學(xué)校正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，注重領(lǐng)導(dǎo)崗位權(quán)利責(zé)任的匹配，破除官本位思想，形成人才上升流動(dòng)的合理機(jī)制

入選者感覺(jué)，高?？蒲腥瞬诺目蒲蟹諊谝欢ǔ潭壬鲜艿秸幖?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的影響。高校正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部終身制會(huì)在高校形成官本位的觀念。很多年輕教師都會(huì)有“學(xué)而優(yōu)則仕”的想法，會(huì)把“當(dāng)官”作為自己的奮斗目標(biāo)，不利于高校教師潛心科研。同時(shí)，長(zhǎng)期擔(dān)任正處級(jí)行政職務(wù)者，會(huì)長(zhǎng)期把持資源，當(dāng)與年輕教師有觀念和意見(jiàn)沖突時(shí)，有可能會(huì)排除異見(jiàn)，不利于整個(gè)學(xué)校的科研創(chuàng)新。此外，江西省高校行政人員任職終身制，這些領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的科研人員有可能會(huì)利用行政職務(wù)操縱項(xiàng)目和基金資源，對(duì)獨(dú)當(dāng)一面的人才的升遷起了阻礙作用，促成教師把“當(dāng)官”作為一勞永逸之事，從而放棄科研而追求行政職務(wù)。合理引導(dǎo)高?？蒲泄ぷ髡叩目蒲凶非?，破除青年人才發(fā)展的官本位思想是高校科研創(chuàng)新的保障。江西省政府需要加以引導(dǎo)和制度改革，轉(zhuǎn)變科研人員背離科研而追求仕途的不良風(fēng)氣。在高校，應(yīng)該給予正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一定的人事和資金權(quán)利，同時(shí)實(shí)施考核制度，權(quán)利責(zé)任相匹配，讓他們真正地和學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展聯(lián)系在一起，讓他們既有壓力又有動(dòng)力，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與各類人才一條心謀發(fā)展的環(huán)境。

習(xí)近平同志指出要推進(jìn)干部能上能下制度，要做到“能者上、庸者下”，把“想干事、能干事”的人推到領(lǐng)導(dǎo)崗位。[8]2021年9月，習(xí)近平同志在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角”。[9]高校行政系統(tǒng)不僅可以推行干部能上能下的規(guī)定，而且可以挑選青年人才以聘任制方式擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。高校學(xué)院的院長(zhǎng)和管理崗的處長(zhǎng)，當(dāng)了兩屆的正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)考核制度進(jìn)行升職、平調(diào)與全退和請(qǐng)求辭職的分流。處級(jí)干部考核優(yōu)秀的，可以提升到高一層次的行政職務(wù)，或者平調(diào)到同級(jí)別的更重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。專業(yè)崗處級(jí)干部考核一般的，則要全退回到科研教學(xué)一線，非專業(yè)崗處級(jí)干部退后待遇保持，從事其他方面的行政工作。在高校，科級(jí)干部和副處級(jí)干部相對(duì)穩(wěn)定，常規(guī)事務(wù)可以延續(xù)，所以正處級(jí)干部能上能下的制度才能得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，專業(yè)崗處級(jí)干部全退后，回歸科研和教學(xué)，也有利于這些人員在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的同時(shí)不會(huì)輕易放棄科研和教學(xué)。

這批青年科學(xué)家入選者人才是江西省未來(lái)科研的奠基石，所以，建議入選者所在單位主動(dòng)把愿意從事科研管理和服務(wù)工作的這批人才推到領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)槿脒x者不僅科研水平高，而且知道如何營(yíng)造有利于年輕人發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍和搭建有利于學(xué)院發(fā)展的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。廢除學(xué)院院長(zhǎng)（業(yè)務(wù)型院長(zhǎng)）的終身制的制度，可以讓有潛力的人才成長(zhǎng)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)院的共同成長(zhǎng)。同時(shí)，省委組織部門在提拔領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)候，盡可能地重用這批優(yōu)秀的高層次人才，讓他們利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)擔(dān)任政府管理和服務(wù)部門的核心崗位，發(fā)揮青年人才的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)人才的智力貢獻(xiàn)。

（五）要解決高?？?jī)效考核過(guò)于頻繁和考核標(biāo)準(zhǔn)單一等問(wèn)題，創(chuàng)造讓科研人才潛心工作的寬松環(huán)境，招攬優(yōu)秀人才，為一流的科研工作奠定基礎(chǔ)

調(diào)查顯示，青年科學(xué)家入選者普遍認(rèn)為江西省成功吸引人才和留住優(yōu)秀人才的主要原因之一就是寬松的考核環(huán)境。前些年，江西省高校對(duì)新進(jìn)博士基本沒(méi)有考核，而且享受安家費(fèi)、提供住房和解決配偶工作等待遇。在物質(zhì)條件的保障下，青年科研工作者能夠順利安家生活，安心做自己的科研，取得了一些不小的成就。所以說(shuō)外圍環(huán)境是人才發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。

但目前，江西省高校普遍效仿發(fā)達(dá)地區(qū)高校的做法，對(duì)新引進(jìn)人才實(shí)施要求比較高的考核，如新引進(jìn)人才在聘期內(nèi)必須完成一定數(shù)量的論文和課題，獲批經(jīng)費(fèi)總額要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)等。聘期內(nèi)考核不通過(guò)的就要被解聘，或者返回發(fā)放的安家費(fèi)和津貼。相比其他省份，江西省地處落后地區(qū)，存在平臺(tái)缺乏、博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)招生對(duì)優(yōu)質(zhì)生源吸引力不足等問(wèn)題，這些考核壓力會(huì)讓很多優(yōu)秀的人才避而遠(yuǎn)之，不來(lái)應(yīng)聘，造成錯(cuò)失引入優(yōu)秀人才的機(jī)會(huì)。江西省普通高校應(yīng)該繼續(xù)加大力度引進(jìn)博士，提高師資力量，儲(chǔ)備人才，在招聘人才的時(shí)候應(yīng)該提高引進(jìn)人才的待遇，或者減少考核要求，營(yíng)造寬松的科研環(huán)境，這樣才會(huì)吸引眾多高層次人才來(lái)應(yīng)聘。江西高?？蒲袉挝徊趴梢跃奶暨x，優(yōu)中選優(yōu)，招聘優(yōu)秀人才。

同時(shí)，江西省部分高校實(shí)施一年一次的績(jī)效考核辦法，科研業(yè)績(jī)與津貼掛鉤。據(jù)調(diào)查，入選者認(rèn)為，每一位科研工作者本身都有一種學(xué)術(shù)榮譽(yù)感，都渴望在學(xué)術(shù)圈內(nèi)獲得認(rèn)可，這種強(qiáng)烈的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力會(huì)促使科研工作者自覺(jué)地勤奮工作。如果科研考核太過(guò)頻繁，科研工作者為了完成考核任務(wù)，獲得業(yè)績(jī)津貼，有時(shí)會(huì)片面追求論文的數(shù)量，而放棄對(duì)高質(zhì)量科研工作的追求?！督逃筷P(guān)于深化高等學(xué)?？萍荚u(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》指出，為了扭轉(zhuǎn)目前高?？己嗽u(píng)價(jià)重?cái)?shù)輕質(zhì)、重形式輕內(nèi)容、重短期輕長(zhǎng)遠(yuǎn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)單一化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定量化、評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)單化、評(píng)價(jià)結(jié)果功利化等傾向，要實(shí)行分類評(píng)價(jià)，注重長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，避免頻繁評(píng)價(jià)。[10]《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于完善科技成果評(píng)價(jià)機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件強(qiáng)調(diào)力推多維度評(píng)價(jià)人才。[11-12]創(chuàng)建寬松的考核環(huán)境有利于營(yíng)造潛心治學(xué)、追求真理的創(chuàng)新文化氛圍。贛南師范大學(xué)的陳德良教師就是一個(gè)典型的重質(zhì)輕數(shù)的例子。他參加工作3年，唯一立項(xiàng)的課題是國(guó)家自然科學(xué)基金面上的項(xiàng)目，唯一發(fā)表的論文就是在《Science》上發(fā)表的一篇Comment論文。[13]

高校系統(tǒng)應(yīng)建立開(kāi)放評(píng)價(jià)機(jī)制。江西省人才項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)不同研究工作的特點(diǎn)采取不同評(píng)價(jià)方法。基礎(chǔ)研究堅(jiān)持同行評(píng)價(jià)，同時(shí)引入國(guó)際同行評(píng)價(jià)；而應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)則注重市場(chǎng)效應(yīng)的評(píng)價(jià)，應(yīng)建立由市場(chǎng)決定技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)價(jià)成果的機(jī)制，引入由用戶、市場(chǎng)和專家等相關(guān)第三方力量參與評(píng)價(jià)。

日本近期諾貝爾獎(jiǎng)得主多出身地方大學(xué)，主要原因就是地方大學(xué)出成果的壓力沒(méi)有那么大，有著能專注于自由研究的良好氛圍。江西省政府及地方高校要有信心，只要營(yíng)造潛心治學(xué)的科研環(huán)境，江西省人才也可能產(chǎn)生一些引起世界關(guān)注的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的研究成果。一流的原創(chuàng)性工作不一定都出自世界名校的著名科學(xué)家之手。地方高校的科研工作者只要有足夠的科研興趣、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的探索，就有可能做出改變?nèi)祟惿罘绞胶屯苿?dòng)人類進(jìn)步的工作。江西省領(lǐng)導(dǎo)及科研管理者也要有足夠的自信，雖然江西的科研底子薄弱，但也有出一流業(yè)績(jī)的可能性，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變科研評(píng)價(jià)政策，營(yíng)造寬松的考核環(huán)境，不唯SCI 論文，不唯高影響因子期刊論文，要讓科研工作者從追求論文轉(zhuǎn)變到關(guān)注科學(xué)問(wèn)題本身上來(lái)。[14]

（六）爭(zhēng)取多建立博士后科研工作站，嘗試讓新引進(jìn)的博士在有編制的前提下進(jìn)入團(tuán)隊(duì)做師資博士后，助力科研團(tuán)隊(duì)前進(jìn)

跟蹤發(fā)現(xiàn)，這些入選者普遍都有比較充足的科研經(jīng)費(fèi)，但經(jīng)費(fèi)使用效率不高。所以，省政府有關(guān)部門可以在博士點(diǎn)不足的情況下，爭(zhēng)取多建立博士后科研工作站，充分調(diào)動(dòng)起科研經(jīng)費(fèi)對(duì)博士后人才的培養(yǎng)和貢獻(xiàn)。2015年10月，全省博士后站總數(shù)達(dá)到117 個(gè)，其中博士后科研流動(dòng)站26 個(gè)，博士后科研工作站91個(gè)，博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地31 個(gè)。[5]2020年12月底，江西省共有博士后科研流動(dòng)站、工作站和博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地213 家。[16]這些博士后站分布在高校、研究所、企業(yè)行業(yè)等單位。江西省政府應(yīng)該放寬政策，爭(zhēng)取多建立博士后科研工作站，讓這些科研經(jīng)費(fèi)充足但沒(méi)有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的地方高校的優(yōu)秀人才有機(jī)會(huì)培養(yǎng)博士后，形成團(tuán)隊(duì)力量。目前，國(guó)內(nèi)一些高校推進(jìn)師資博士后工作，即將部分博士后納入師資隊(duì)伍管理的制度。對(duì)于沒(méi)有博士后工作站的高校，江西也可借鑒師資博士后的部分做法，先讓新進(jìn)教師入編，給足待遇，讓他們自愿和經(jīng)費(fèi)充足的教授（副教授）合作完成一定的科研工作，這種合作關(guān)系類似于博士后導(dǎo)師和博士后的合作關(guān)系。這種做法的主要目的是讓科研經(jīng)費(fèi)充分使用起來(lái)，提高經(jīng)費(fèi)對(duì)師資培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度，使團(tuán)隊(duì)成員都能夠保持持續(xù)的研究熱情。

（七）讓每個(gè)科研人才建立自己的個(gè)人科研網(wǎng)頁(yè)，并及時(shí)更新，宣傳科研最新成果，讓人才提升歸屬感和責(zé)任感

課題組在利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)入選者個(gè)人信息進(jìn)行搜索的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，各個(gè)高校對(duì)入選者等科研人才的個(gè)人科研網(wǎng)頁(yè)建設(shè)的重視度差異較大。有的高校的學(xué)院只為院領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)計(jì)了網(wǎng)頁(yè)，而科研人才則沒(méi)有相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。有的高校的學(xué)院會(huì)及時(shí)更新科研人才的網(wǎng)頁(yè)，有的高校的學(xué)院則好長(zhǎng)時(shí)間不更新科研人才的網(wǎng)頁(yè)。同時(shí)，在利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)入選者個(gè)人信息進(jìn)行搜索的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，高校和企業(yè)行業(yè)對(duì)人才的網(wǎng)絡(luò)宣傳差異很大。利用網(wǎng)絡(luò)搜索發(fā)現(xiàn)，入選者所在企業(yè)行業(yè)的網(wǎng)站只有管理機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品的信息、價(jià)格等銷售方面的資料，對(duì)入選者人才沒(méi)有任何的資料顯示。這在一定程度削弱了企業(yè)行業(yè)人才的社會(huì)關(guān)注度，忽視了他們對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)和社會(huì)影響力的宣傳。

省委宣傳部和高校等有關(guān)部門，可以讓每一位科研人才建立自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，并且保障個(gè)人及時(shí)更新自己的最新研究成果。建立和更新個(gè)人的科研網(wǎng)頁(yè)，利用它來(lái)宣傳自己最新的科研成果是國(guó)外學(xué)者的一種通行做法。建立入選者等人才的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)不僅是省政府和高校宣傳人才的窗口，而且也是宣傳和肯定科研人才的貢獻(xiàn)，激勵(lì)科研人才的干勁，增強(qiáng)科研人才自信心的重要手段。引導(dǎo)江西高校乃至整個(gè)江西形成尊敬人才和關(guān)心人才的氛圍，才能使人才對(duì)江西省產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感。

（八）成立專門的人才管理協(xié)調(diào)組織，為存調(diào)離之心的人才排憂解難，保障人才身心健康，穩(wěn)住人才安心工作

課題組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，入選者非?？粗刈陨淼穆殬I(yè)發(fā)展，希望能夠獲得支持持續(xù)前進(jìn)。跟蹤發(fā)現(xiàn)，同一批次入選者分屬各個(gè)學(xué)校，每個(gè)人擁有不同的學(xué)術(shù)平臺(tái)和學(xué)術(shù)資源，因而產(chǎn)出不同的科研業(yè)績(jī)。同一批次入選者人才之間和同一研究領(lǐng)域的人才之間在發(fā)展程度上存在比較大的差異。入選者在和兄弟院校的入選者比較的時(shí)候，無(wú)形當(dāng)中陷入多重矛盾中。入選者因缺乏發(fā)展空間而處于自身職業(yè)發(fā)展的瓶頸期，在身處科研業(yè)績(jī)落后狀態(tài)的同時(shí)也存在追趕優(yōu)秀的內(nèi)心緊張，在努力科研的同時(shí)也嘆息自身的天賦和科研能力不如人，在精進(jìn)科研的同時(shí)也被迫接受繁雜行政事務(wù)的打攪，在積累科研實(shí)力的同時(shí)也感慨年齡的門檻阻斷了獲得更高層次發(fā)展的可能性，在自身科研優(yōu)勢(shì)凸顯的同時(shí)深感教學(xué)評(píng)估制度形式主義缺乏必要的容忍度，忽視人才對(duì)教學(xué)科研環(huán)境要求的特殊性。入選者在申請(qǐng)調(diào)離的新發(fā)展機(jī)遇的吸引與考核重的風(fēng)險(xiǎn)之間，在維持現(xiàn)有單位的積累和已熟知的有限發(fā)展之間，在追求職務(wù)晉升后的復(fù)雜人事和維持單純科研的清靜學(xué)術(shù)之間，在新拓研究方向擴(kuò)大研究領(lǐng)域的跨越和原有研究方向繼續(xù)深入的難度等多重利弊選擇之間搖擺，內(nèi)心時(shí)刻焦慮。最后，對(duì)省內(nèi)流失的小部分高層次人才深感遺憾，對(duì)為江西科研奉獻(xiàn)幾十年的國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲批者的早逝而痛惜，對(duì)為科研日夜操勞而身患疾病的青年人才深表同情。高層次人才的流失根源肯定與其在原單位的諸多不和諧有關(guān)，或薪酬不公，或職務(wù)晉升受阻，或身心健康有礙，或遭遇排擠。對(duì)此，江西省應(yīng)該痛定思痛，即刻建立高校人才管理的新制度，成立人才管理協(xié)調(diào)組織，專門負(fù)責(zé)人才的身心健康。即一所高校如果博士人才申請(qǐng)調(diào)離，特別是高層次人才申請(qǐng)調(diào)離，則需要專門委派組織跟蹤調(diào)研其所處的環(huán)境，了解人才所處的困局，齊心協(xié)力幫助人才化解矛盾，注入新希望澆滅人才的調(diào)離之心，為穩(wěn)住人才安心工作保駕護(hù)航，以免其流動(dòng)于省外。同時(shí)，人事組織部門需要主動(dòng)關(guān)注高層次人才的身心健康和家庭生活，為高層次人才提供緩解工作壓力和改善家庭矛盾的外部環(huán)境，提供體育場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目增強(qiáng)人才的體質(zhì)，準(zhǔn)予親近自然和放松大腦的休假時(shí)間，創(chuàng)造機(jī)會(huì)鏈接人才發(fā)展所需的外部專家資源網(wǎng)絡(luò)，化解人才的心理焦慮，讓高層次人才能夠保持健康的心態(tài)投入科研。最近，科技部等五部委的《關(guān)于開(kāi)展減輕青年科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（國(guó)科發(fā)政〔2022〕214 號(hào)）文件要求，科研單位配備活動(dòng)場(chǎng)地和條件，確保青年科研人員 “每天運(yùn)動(dòng)1 小時(shí)”，保持身體健康。[17]

總之，早期入選者在江西的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)江西省良好的人才環(huán)境的搭建。入選者的發(fā)展關(guān)系到江西省未來(lái)在全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力和地位。打造人才成長(zhǎng)的公平合理和可持續(xù)發(fā)展的寬松環(huán)境，做好人才發(fā)展的后勤保障工作，集聚一大批優(yōu)秀人才，不僅僅是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)人才戰(zhàn)略的需要，也是縮小和兄弟省份差距的有效途徑，更是江西省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和生態(tài)文明提升的必然要求和智力來(lái)源。入選者身上散發(fā)出的積極向上的青年氣息和科研追求無(wú)止境的科研精神不僅需要其所在高校領(lǐng)導(dǎo)的傾力支持與呵護(hù)，而且需要整個(gè)江西的全力支援。保持科研工作者旺盛的科研生命力，營(yíng)造潛心治學(xué)、追求真理的創(chuàng)新文化氛圍，搭建科研創(chuàng)新平臺(tái)乃人才立身、學(xué)院立院、高校立校、江西立省之本。[18-19]