議論文寫作之論點準確

陳艷輝

技法指導(dǎo)

論點是作者對所論述的問題提出的見解、主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。論點準確是議論文的基本要求。那么，如何做到論點準確呢？

一、論點要符合題意

論點要想準確首先必須符合題意，即論點必須建立在準確把握題意的基礎(chǔ)上。因此，同學們要認真審讀材料，整體把握材料，準確概括材料關(guān)鍵信息，抓住材料核心。例如：

中醫(yī)臨床經(jīng)常會遇到“守方”與“變方”的問題。所謂“守方”，是指藥方對癥，但短期未見明顯療放，需堅持使用，才能治愈。所謂“變方”，是指使用原方療效不明顯，于是相應(yīng)地對原方進行調(diào)整或改變。

是否要“守方”、何時“變方”，如何“守方”、如何“變方”等問題都考驗著醫(yī)生的辯證能力。

我們在解讀這則材料時，一是要抓住核心概念“守方”“變方”，并升華到各行各業(yè)的成功之道。如果沒有抓住關(guān)鍵，只是談?wù)撝嗅t(yī)的療效，就是跑題，論點準確也無從談起。

二、論點要表述嚴謹

同學們在準確審題的基礎(chǔ)上，還要做到表述嚴謹。首先，所持的觀點要客觀、正確，不可主觀臆斷，以好惡論是非；其次，看待問題要看到隱于背后的根本原因，看到問題的本質(zhì)屬性；再次，表述時，盡量不要使用過于絕對化的詞語。以上面的“守方”“變方”為例，將“守方”或“變方”絕對化，比如“唯有‘變方，方能致遠”這個論點使用了“唯有……方能……”句式 ，將“變方”定性為“致遠”的必要條件，就不太嚴謹，且沒有扣住“守方”這一核心因素；如果將論點定為“在發(fā)展變化中堅守‘守方，在繼承傳統(tǒng)中善于‘變方，是成功之道”，這樣的表述才是嚴謹周密的。

論點表述不嚴謹，一方面是因為作者理性思辨能力不強；另一方面是因為作者以自己的情感好惡作簡單的論述。因此，我們不僅要提升語言能力，更要涵養(yǎng)思維、眼界、胸懷。

三、論點所用句式要合適

表述論點時要根據(jù)實際情況選用不同的句式，以達到準確表達的目的。

1.判斷句式。如《六國論》的論點“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也”；《談骨氣》的論點“我們中國人是有骨氣的”。2.對比句式?？梢杂谩安恍枰枰薄安磺蟆蟆钡汝P(guān)聯(lián)詞語。如：“人生不需要完美，只需要真實和勇敢?！薄叭松磺蠡畹猛昝?，但求活得實在?！边@樣的句子在對比中準確鮮明地表達出了作者的觀點態(tài)度。

3.選擇句式。可以用“不在……就在……”“寧可……也不……”“與其……不如……”等關(guān)聯(lián)詞語。如：“不在艱難坎坷中崛起，就在艱難坎坷中沉淪”“與其追求妙手，不如下好本手”。

準確表達觀點的句式還有很多，如并列式、遞進式等，同學們在寫作中要靈活運用。

四、論點不得中途易轍

議論文要始終圍繞一個中心論點展開。有同學寫作時論點沒有貫串始終，出現(xiàn)了中途易轍的問題。如一篇議論文的論點是“在途中心無旁騖，方能行穩(wěn)致遠”，首先扣住論點強調(diào)“在途中，心無旁騖可以讓學習生活更加高效”“在途中，心無旁騖可以讓人生綻放光彩”；接著卻指出“綻放人生光彩不僅僅需要心無旁騖，還需要勇于創(chuàng)新”，將寫作引向“勇于創(chuàng)新”；后文又為了回扣材料，將寫作重心引到“面對途中的誘惑，另辟路徑也無可厚非”。一篇作文，三易其轍，其論當然是不準確的，應(yīng)當予以避免。

優(yōu)秀習作

讓明智抉擇成就無悔人生

◎李浩勤

“悟已往之不諫，知來者之可追?！边@是陶淵明面對是繼續(xù)為官還是歸園田居作出的明智抉擇；“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是李密面對忠孝難以兩全作出的大膽抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥面對高官厚祿的利誘作出的大義抉擇……其實，每個人的一生都會面臨兩難境地，需要作出明智抉擇，成就無悔人生。

那么，怎樣才能作出明智抉擇，讓人生無悔呢？

要作出讓人生無悔的明智抉擇，我們要有無畏的勇氣。我們每一次抉擇都是痛苦的，需要有勇氣直面人生。《永不消逝的電波》中的李俠，面對生與死的考驗，他毅然將需要保密的信件等全部銷毀，給同志們發(fā)出最后的問候，也將自己被捕的消息告訴戰(zhàn)友。他作出這樣的選擇需要多大的勇氣??！他以犧牲個人性命的無畏勇氣，換來了革命力量的保存。“同志們，永別了，我想念你們！”他的訣別成為激勵我們奮勇前行的口號。

要作出讓人生無悔的明智抉擇，我們要有責任擔當。一個有著高度責任感和擔當精神的人，是能在危急時刻作出有利于他人、有利于集體、有利于國家的抉擇。最美司機吳斌面對飛來鐵塊致傷的劇痛，短短76秒鐘，他作出清醒的抉擇，將車安全停靠路邊，拉上手剎，開啟閃光燈，將車門打開，他最后一句話是：“別亂跑，注意安全。”吳斌犧牲自己一個人的生命，換來了車上24位乘客的安全。在生命的最后76秒鐘里，他沒有忘記作為一名司機的責任和擔當，是責任和擔當驅(qū)使著他作出明智的選擇。相反，現(xiàn)在一些人奉行“無窮的遠方，無數(shù)的人們都與我無關(guān)”，責任感缺失，這樣的人又怎會在關(guān)鍵時刻作出有利于他人、有利于集體、有利于國家的抉擇呢？

要作出讓人生無悔的明智抉擇，我們要努力奮斗。明智抉擇好比建房前設(shè)計師繪制的藍圖。藍圖再好，也需要我們一磚一瓦地去建造。無數(shù)的事實早已告訴我們：唯有奮斗是實現(xiàn)理想的階梯，是成就精彩人生的基石。魯迅作出棄醫(yī)從文的抉擇后用自己手中的筆為武器，筆耕不輟，為中國、為世界留下了寶貴的精神財富，譜寫了光輝燦爛的人生華章。袁隆平作出“要解決世界糧食問題”的抉擇后，幾十年如一日在農(nóng)田里奮斗?！熬瞎M瘁，死而后已”“生命不息，奮斗不止”，是對奮斗最好的詮釋，更是對無悔人生的生動寫照。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是全體中國人作出的抉擇。它像前方的燈塔，已為我們指明航向。作為新時代的青年，我們要為此付出努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻一份光和熱，從而成就自己的無悔人生。

【湖南汨羅市第三中學】

◆點評

本文行文流暢，語言精當，結(jié)構(gòu)清晰，論述深刻。第一段巧妙化用古詩文，引用陶淵明、李密、文天祥經(jīng)典詩句，生動形象地說明了做出明智抉擇的重要性。行文采用了層進式的結(jié)構(gòu)形式，依次提出問題，分析明智抉擇的意義，指出作出明智抉擇的三種方法：一靠無畏的勇氣，二靠責任擔當，三靠努力奮斗。層層深入，有條不紊，說理透徹。

（指導(dǎo)老師：黃永紅）