基于紅色檔案資源開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的路徑

劉軍

摘要：紅色檔案資源是黨員干部培訓(xùn)的重要資源，其中關(guān)于黨史的鮮活案例，有助于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知黨史、懂黨史、悟黨史。紅色檔案資源助力黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，不僅是為干部培訓(xùn)提供資料，也是黨員堅定理想信念的精神養(yǎng)料。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，需加強(qiáng)紅色檔案資源開發(fā)與整合，開展多種形式的培訓(xùn)工作，如設(shè)置培訓(xùn)課堂、開展專題培訓(xùn)活動等。

關(guān)鍵詞：紅色檔案；干部培訓(xùn)；應(yīng)用途徑；黨史學(xué)習(xí)

紅色檔案資源作為國家檔案重要組成部分，是特殊的檔案資源，是開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要依據(jù)。紅色檔案資源是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在不同歷史時期，中國共產(chǎn)黨人及全國各族人民在民族解放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等多個方面形成的具有重要保護(hù)價值和歷史意義的原始記錄[1]。是中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史，也是中國共產(chǎn)黨與廣大人民群眾的同呼吸、共命運(yùn)的血淚史。新時期，無論是黨中央還是各級組織部門都非常重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，既要重視黨員干部的素質(zhì)能力提升，也要夯實黨員干部的道德素養(yǎng)。紅色檔案資源作為生動的教科書，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人為中華民族偉大復(fù)興中國夢實現(xiàn)的追尋和奮斗，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)的崇高價值。因此，無論是從教育價值而言，還是歷史價值而言，完全可以成為新時期領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要素材。

1紅色檔案資源與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的契合之處

習(xí)近平總書記指出，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)一些歷史，只有從歷史中汲取養(yǎng)分，才能夠更好地開展工作。紅色檔案資源就是中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史，其中涌現(xiàn)出的很多先進(jìn)典型都應(yīng)該是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照的標(biāo)兵。新時期開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，要充分認(rèn)識到紅色檔案資源的價值和意義，認(rèn)識到紅色檔案資源蘊(yùn)含的精神文化與補(bǔ)足黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“精神之鈣”之間的契合之處。

1.1紅色檔案資源助力黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“知黨史”

紅色檔案資源是中國共產(chǎn)黨成立以來關(guān)于黨的自身建設(shè)、黨的理論創(chuàng)新以及黨在實踐過程中形成的一系列重要的檔案資源，是中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史的真實寫照。這些重要的檔案信息資料無不向后人講述著黨的發(fā)展歷程和黨的自身建設(shè)，將紅色檔案資源作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，有助于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，有助于更好地理解中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程以及中國共產(chǎn)黨人在不同歷史時期的艱辛和不易，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的黨史觀，正確看待中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，正確地看待中國共產(chǎn)黨與人民群眾的關(guān)系，進(jìn)而在接受紅色教育過程中將獲得的知識和理論融入到未來實踐工作之中，進(jìn)一步提升廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識和服務(wù)主動性。

1.2紅色檔案資源助力黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“懂黨史”

紅色檔案資源能夠為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)提供鮮活案例，更好地幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀懂黨史。紅色檔案資源記錄著中國共產(chǎn)黨人不同歷史時期的奮斗場景。例如，北京市檔案館有“五四運(yùn)動”“李大釗烈士犧牲”和“中共地下黨員活動”的各種檔案資料三百余件，這些珍貴的紅色檔案資料不僅記錄著當(dāng)時先進(jìn)知識分子不畏強(qiáng)權(quán)，不畏白色恐怖，毅然決然地投入到早期中國革命的奮斗場景，也讓我們看到當(dāng)時知識分子救國、救民的初心和使命?？梢哉f，這些紅色檔案資源為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部講述著中國共產(chǎn)黨人早期奮斗的不易和點點滴滴，能夠更好地幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史。再如，中央檔案館藏有鄧小平講話要點、鄧小平“一國兩制”視頻、黨的十一屆三中全會視頻，等等。這些重要的紅色檔案資源見證了中國共產(chǎn)黨從階級斗爭為綱到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重大歷史轉(zhuǎn)變，見證了鄧小平同志在維護(hù)國家領(lǐng)土完整，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)方面的遠(yuǎn)見卓識，見證了中國共產(chǎn)黨人能夠主動適應(yīng)時代發(fā)展，不斷地調(diào)整中國巨輪的發(fā)展航向，積極推進(jìn)社會主義建設(shè)的整個歷程[2]。通過這些紅色檔案資源的學(xué)習(xí)，能夠更好地幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史。

1.3紅色檔案資源助力黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“悟黨史”

百年黨史博大精深，蘊(yùn)含的紅色檔案資源，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課和教科書。紅色檔案資源真實還原了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和光輝足跡，將對紅色檔案資源的開發(fā)和利用融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)之中，能夠?qū)h員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行最深刻的思想洗禮，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部從紅色檔案資源中汲取養(yǎng)分、汲取力量、汲取精神。真正地做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。一方面，將紅色資源融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)之中，有助于傳承紅色基因，紅色檔案資源蘊(yùn)含的生動革命故事以及背后的紅色精神，是當(dāng)前推進(jìn)各項事業(yè)不斷發(fā)展的動力源泉，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過對紅色檔案資源的學(xué)習(xí)能夠更好地發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，一心為民，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。另一方面，能夠為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作營造濃厚的氛圍，紅色檔案資源天然具有資政育人作用，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中通過對紅色檔案資源的系統(tǒng)開發(fā)，能夠讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重新認(rèn)識紅色檔案，走進(jìn)紅色檔案，在濃厚的紅色氛圍下成為傳承紅色精神的實踐者。

2紅色檔案資源在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中的應(yīng)用途徑

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的引領(lǐng)者和主導(dǎo)者，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)高低對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成效有直接影響。因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)十分必要和重要，將紅色檔案資源融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中具有其現(xiàn)實的必要性和重要性。在具體實施過程中，要對紅色檔案資源進(jìn)行加工，將其作為干部培訓(xùn)的重要課程內(nèi)容，打造紅色課程教學(xué)體系，開發(fā)紅色教育微課，利用紅色遺址開展現(xiàn)場教學(xué)，利用重大歷史節(jié)點開展專題活動，這些都是紅色檔案資源融入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的有效手段，有助于提升領(lǐng)導(dǎo)干部的思想覺悟，更加主動地投身到服務(wù)人民群眾的各項事業(yè)之中。

2.1紅色檔案資源走進(jìn)干部培訓(xùn)課堂

近年來，各地在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)過程中非常注重紅色資源的開發(fā)和利用，一方面，通過與黨史部門、博物館、紀(jì)念館等部門的合作，對本地區(qū)的紅色文化資源進(jìn)行深入挖掘，形成專題課、體驗課等課程。通過現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)、專題教學(xué)、紅色微教學(xué)等多種形式[3]。使紅色檔案資源真正走到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育教學(xué)之中，通過打造獨具一格的教學(xué)風(fēng)格，能夠讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在參與和實踐過程中將紅色文化精神內(nèi)化到內(nèi)心深處。另一方面，部分地區(qū)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)過程中還主動借助現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)紅色教育微課，進(jìn)一步豐富了課堂教學(xué)形式，也提升了培訓(xùn)教學(xué)效果。通過以小見大的方式，對本土紅色文化資源開發(fā)，形成幾分鐘或十幾分鐘的微課程，供廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在閑暇時間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。這種方式不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還將優(yōu)秀的紅色檔案資源進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，收到了很好的教育效果。

2.2利用紅色遺址開展干部現(xiàn)場教學(xué)

開展現(xiàn)場教學(xué)，利用珍貴的紅色檔案資料，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)紅色教學(xué)效果，在濃厚的氛圍下震撼黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的艱辛和不易。以參觀檔案館、革命遺址、革命紀(jì)念館等形式，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過親身體驗，能夠更好地從紅色檔案資源中汲取正能量和養(yǎng)分，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)與理想信念教育的深度融合。后疫情時代，部分地區(qū)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)過程中主動地借助現(xiàn)代信息技術(shù)推動紅色檔案資源與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教學(xué)形式創(chuàng)新，利用VR全景展示和數(shù)字化沉浸教學(xué)手段，開發(fā)沉浸式情景體驗課程，實現(xiàn)紅色檔案資源的創(chuàng)新加工。借助多媒體手段能夠再現(xiàn)諸多歷史場景和重大歷史事件，讓廣大黨員干部在立體式、沉浸式體驗過程中產(chǎn)生共鳴，引發(fā)思考，提升教學(xué)質(zhì)量。同時還可以打造紅色檔案資源精品課程，對本地區(qū)的紅色檔案資源的教育價值進(jìn)行深入挖掘，更好地服務(wù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，實現(xiàn)紅色檔案資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，打造出更符合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的課程內(nèi)容。

2.3利用重大歷史節(jié)點開展主題培訓(xùn)

利用重大歷史節(jié)點針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展主題培訓(xùn)，能夠更好地發(fā)揮紅色檔案資源的特殊價值和作用。各級黨組織要充分利用國家公祭日、重大歷史時間節(jié)點，開展形式多樣的主題培訓(xùn)活動，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部對于紅色檔案資源的認(rèn)同感。一是利用國家公祭日舉辦各類政治儀式。每年的9月30日是烈士紀(jì)念日，12月13日是國家公祭日，各級黨組織可以選擇紅色檔案資源所在地，根據(jù)不同情況，依托本地區(qū)豐富的紅色檔案資源開展各種政治儀式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歸屬感和政治認(rèn)同感。二是利用歷史重要節(jié)點開展一系列教育培訓(xùn)活動。諸如“五四運(yùn)動”“七一建黨節(jié)”“八一建軍節(jié)”“十一國慶節(jié)”等等。各級黨組織可以利用以上重大歷史時間節(jié)點，以紅色檔案資源開發(fā)利用為契機(jī)，開展各種形式的紅色檔案資源學(xué)習(xí)活動。在活動過程中，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既能夠在莊重的政治儀式下凈化心靈，也要在活動之后開展一系列講座、分組討論等，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命感、責(zé)任感和危機(jī)意識，充分調(diào)動廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與紅色文化精神學(xué)習(xí)的積極性和主動性，充分發(fā)揮紅色檔案資源在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)中的特殊作用。

3紅色檔案資源在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的深化路徑

紅色檔案資源與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)具有天然聯(lián)系，各級黨組織在開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中，一方面，要做好頂層設(shè)計，對紅色檔案資源進(jìn)行深入挖掘，形成具有鮮明紅色教育特色的課程體系，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程的系統(tǒng)性、整體性和針對性[4]。另一方面，要發(fā)揮檔案管理部門的檔案服務(wù)功能，對紅色檔案資源進(jìn)行深度整合，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)需求提供有價值的檔案信息服務(wù)，同時要主動地利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)手段和方式，拓展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)空間，豐富黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)效果。

3.1增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程的系統(tǒng)性

課程體系建設(shè)對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)效果會產(chǎn)生直接影響。因此，一方面，必須做好頂層設(shè)計，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)實際需要，開發(fā)紅色教育課程，通過精品課程打造，更加契合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)訴求。各級黨組織要組建專家團(tuán)隊，形成紅色檔案資源課程研發(fā)小組，根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程的實際需要，對紅色檔案資源進(jìn)行有效整合，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)作為切入點，實現(xiàn)紅色檔案資源與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)深度融合，進(jìn)一步增強(qiáng)課程體系的針對性和實效性，將紅色檔案資源作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部課程體系建設(shè)的底色，進(jìn)一步增強(qiáng)課程內(nèi)容的紅色底蘊(yùn)。另一方面，要組建紅色檔案資源師資庫，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)師資專業(yè)化水平。除了要聘請高校、黨校專家教授以外，還要邀請親身經(jīng)歷我黨重大歷史事件和革命事件的革命前輩和優(yōu)秀黨員作為教師團(tuán)隊成員，通過對教師團(tuán)隊的豐富，進(jìn)一步提升教學(xué)課程的鮮活性。此外，在課程體系建設(shè)過程中還要堅持動態(tài)性原則，隨時更新和豐富紅色課程資源內(nèi)容。將紅色檔案資源真正作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程體系建設(shè)的重要素材。

3.2發(fā)揮檔案管理部門的檔案服務(wù)功能

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，需要多個主體共同協(xié)作參與，特別是檔案管理部門作為紅色檔案資源的管理主體更應(yīng)該為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作提供相應(yīng)的檔案信息服務(wù)。檔案管理部門應(yīng)主動作為，與黨員干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，尋找更適合紅色檔案信息資源開發(fā)利用的具體路徑，通過對館藏紅色檔案資源的聯(lián)合研究和開發(fā)，建立紅色文獻(xiàn)目錄和要點，同時對紙質(zhì)檔案信息資源加工，形成紅色檔案信息資源數(shù)據(jù)庫，通過多個部門的聯(lián)合研究和推進(jìn)，形成具有正能量的紅色檔案資源課題和專題，這些課題和專題完全可以成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要參考[5]。此外，檔案管理部門還應(yīng)定期向組織人事部門、宣傳部門以及其他相關(guān)部門通報關(guān)于紅色檔案信息資源開發(fā)研究的具體情況，通過這個部門聯(lián)動，更好地了解當(dāng)前紅色檔案資源利用現(xiàn)狀以及未來的開發(fā)重點，并將有價值的檔案信息資源融入到領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)之中。

3.3結(jié)合社會力量拓展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)空間

社會力量作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的補(bǔ)充主體，也應(yīng)該發(fā)揮其積極作用，特別是在紅色檔案資源開發(fā)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)手段和方式創(chuàng)新等方面能夠發(fā)揮積極作用。例如延安干部管理學(xué)院就打造了主題鮮明的“紅星照耀中國”主題教室，通過對紅色檔案資源開發(fā)，營造鮮明的紅色精神氛圍，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中發(fā)揮了重要作用。再如，在紅色檔案資源開發(fā)過程中可以借助大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)，進(jìn)一步提升紅色檔案資源開發(fā)的系統(tǒng)性和針對性。也可以積極推進(jìn)紅色資源與新媒體融合，建立紅色檔案專題網(wǎng)站、開發(fā)紅色檔案資源數(shù)據(jù)庫、手機(jī)App和微平臺，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在課堂之外，也能夠隨時隨地的學(xué)習(xí)紅色黨史，學(xué)習(xí)紅色精神，學(xué)習(xí)紅色歷史。

總之，紅色檔案資源蘊(yùn)含著豐富的育人價值教育價值、歷史價值和傳承價值，特別是在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中能夠發(fā)揮重要作用。新時期，各級黨組織在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)過程中應(yīng)主動地與檔案管理部門合作，對本地區(qū)特色的紅色檔案資源進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，探索紅色檔案職員融入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)具體工作路徑，更好地發(fā)揮紅色檔案資源的特殊價值作用，更好地服務(wù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作。

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