如何培養(yǎng)基層黨員干部現(xiàn)代文明人格

文 劉春梅 段凱燁 中共曲靖市委黨校

十九屆中央紀(jì)委四次全會工作報告強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國法教育，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，注重家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員、干部修身律己、廉潔齊家，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格?！芭囵B(yǎng)現(xiàn)代文明人格”這一重要命題，是增強(qiáng)不想腐自覺的重要內(nèi)容，具有重要的理論和實(shí)踐意義。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，人格力量雖然是非權(quán)力影響力，但是卻具有超強(qiáng)張力和傳播力，甚至可以跨越時間和空間，是不可或缺的、極具競爭力的“軟實(shí)力”。尤其是基層黨員干部富有人格力量，人民群眾才會衷心擁護(hù)，各項(xiàng)工作推進(jìn)起來就會更加順暢。但基層黨員干部的現(xiàn)代文明人格不是與生俱來的，更不會隨職務(wù)的提升而自然產(chǎn)生，要靠長期的自我修煉與全方位的組織培養(yǎng)才能逐漸形成。因此，加強(qiáng)對基層黨員干部進(jìn)行現(xiàn)代文明人格培養(yǎng)十分必要。

基層黨員干部現(xiàn)代文明人格培養(yǎng)的重要意義

是提升基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力的必然要求。黨的十八大以來，反腐敗斗爭雖然已經(jīng)取得壓倒性勝利并全面鞏固，但是我們?nèi)匀恍枰３指叨染?，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭，確保黨能夠在不斷推進(jìn)中國特色社會主義新時代的歷史進(jìn)程中始終成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。增強(qiáng)不想腐的自覺，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格就是其中的一個重要組成部分，要讓黨員、干部從內(nèi)心里做到不敢腐、不能腐、不想腐，使其成為規(guī)范性思想準(zhǔn)則，成為真正的自律與自覺。

是營造風(fēng)清氣正基層政治生態(tài)的客觀要求。基層黨員干部是基層政治生態(tài)的構(gòu)建者，數(shù)量大、分布廣、群眾基礎(chǔ)廣泛，是保證黨的各項(xiàng)方針政策得以全面貫徹實(shí)施以及黨的各項(xiàng)任務(wù)得以落實(shí)完成的有生力量。良好的政治生態(tài)構(gòu)建來之不易，任何黨員干部的違紀(jì)違法行為，都會對整個政治生態(tài)產(chǎn)生不良影響，尤其是基層主要領(lǐng)導(dǎo)貪污腐敗，波及面更廣。針對基層干部的嚴(yán)重違紀(jì)違法案，要重塑政治生態(tài)，需要汲取違紀(jì)違法案件深刻教訓(xùn)，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部敲響警鐘，深刻認(rèn)識違紀(jì)違法案件嚴(yán)重危害性，反思違紀(jì)違法案件發(fā)生的深層次原因，立德鑄魂，不斷提高自身政治品格。

是增強(qiáng)黨的凝聚力助力中國夢實(shí)現(xiàn)的時代需要。塑造現(xiàn)代文明人格，提高黨員干部能力素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。黨員干部是黨執(zhí)政的事業(yè)的骨干和主要力量，教育管理培養(yǎng)一支優(yōu)秀的黨員干部隊伍極其重要。斯大林在《關(guān)于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)狀況和黨的政策》中有著進(jìn)一步說明：“要實(shí)現(xiàn)黨關(guān)于我國工業(yè)化的指示，除了這一切以外，還必須造就新的干部，新的工業(yè)建設(shè)干部。”沒有現(xiàn)代化的人才，尤其是沒有現(xiàn)代化的黨員干部，就不可能全面建成中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?，F(xiàn)代化的黨員干部，并不是以所生活的時間空間來界定的，其考量的依據(jù)是其是否具備與現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)的現(xiàn)代文明意識。［1］廣大黨員、干部要增強(qiáng)培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格的自覺性，進(jìn)而以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)，凝聚起億萬人民群眾的智慧和力量投入到實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中。

基層黨員干部現(xiàn)代文明人格培養(yǎng)的路徑

明確培養(yǎng)目標(biāo)與原則，增強(qiáng)導(dǎo)向性。第一，對黨員干部的所有培養(yǎng)教育都要落腳到為黨的政治任務(wù)與政治路線的服務(wù)上來，這是黨在百年發(fā)展過程中一直堅持以自我革命推動社會革命這一偉大社會實(shí)踐取得成功的理性升華。脫離了政治基礎(chǔ)，就違背了干部教育培養(yǎng)的本分與初衷。第二，將馬克思主義中國化的最新成果作為學(xué)習(xí)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，對黨員干部的理論武裝工作要緊跟理論創(chuàng)新的腳步，這是我們黨干部教育的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第三，必須守住中華文明的根基，培育濃厚的愛國愛黨情懷。審視回眸中華文明發(fā)展史與世界現(xiàn)代文明發(fā)展史的碰撞交流過程，回眸審視苦難輝煌的百年黨史，結(jié)論清晰可見：中國特色社會主義，必須是和必然是中華民族的，中國特色社會主義現(xiàn)代文明是在中華文明根脈的不斷滋養(yǎng)中積淀和生成的。愛國是現(xiàn)代文明人格的應(yīng)有之義，然而愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。［2］同樣的，愛黨是在愛國基礎(chǔ)上的更高層級的思想政治修養(yǎng)，是每一個黨員的本分，也是針對黨員干部培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格中的題中要義。

完善培養(yǎng)內(nèi)容，提升針對性。第一，要突出理想信念教育。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)違法行為，其根源都是理想信念不堅定，精神上缺“鈣”，患上了“軟骨病”。需要從加強(qiáng)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的教育、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育、加強(qiáng)艱苦奮斗的人生觀教育、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用、提升基層黨員干部的人文素養(yǎng)等方面入手，激發(fā)黨員干部對高尚精神和理想信念的追求。第二，強(qiáng)化黨紀(jì)國法教育。對基層黨員干部而言，是否能夠嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)辦事，具備完善的法治思維是檢驗(yàn)其是否具備現(xiàn)代文明人格的首要指征。對基層黨員干部進(jìn)行法治教育時，需遵從懂法、守法、用法、敬法的培養(yǎng)規(guī)律。第三，深化廉潔文化建設(shè)。廉潔文化的建設(shè)是反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工程，與以往的權(quán)力反腐、運(yùn)動反腐、制度反腐相比較，文化反腐解決的是腐敗動機(jī)這一源頭問題，因此，正本清源，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，注重家風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)黨員、干部修身律己、廉潔齊家。

創(chuàng)新培養(yǎng)方法，提高有效性。第一，要改進(jìn)方式方法。中共中央印發(fā)的《2018—2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中明確規(guī)定：“根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，改進(jìn)方式方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等方法運(yùn)用的示范培訓(xùn)?！边@幾年全國很多地方在干部培訓(xùn)方面已經(jīng)探索出了很多可供學(xué)習(xí)和借鑒的有效做法，基層組織在開展活動的時候要結(jié)合自身實(shí)際，充分設(shè)計準(zhǔn)備，才能確保培訓(xùn)目標(biāo)順利達(dá)成。第二，務(wù)必要注重培訓(xùn)教育的儀式感。有儀式感的教育培訓(xùn)可以激發(fā)和涵養(yǎng)莊重的、敬畏的氛圍，增強(qiáng)記憶。第三，充分借助新媒體提升培養(yǎng)效能?？萍夹畔⒓夹g(shù)的飛躍，使我們獲取信息學(xué)習(xí)知識的途徑更加便捷，速度更加高效。充分利用多媒體平臺下載適用的教育傳播內(nèi)容，可以有效節(jié)約成本，突破時間和空間的限制實(shí)現(xiàn)隨時隨地自主學(xué)習(xí)。

優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，鞏固長效性。第一，營造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)環(huán)境。嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，加大對違紀(jì)違法行為的查處力度，真正做到讓紀(jì)律成為“帶電的高壓線”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅決防止黨內(nèi)生活娛樂化、隨意化、庸俗化、平淡化，教育引導(dǎo)全體黨員干部，忠誠于黨組織，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督，建立起完善的作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，持續(xù)緊繃“八小時以外”修身自律“弦”。要求黨員干部必須嚴(yán)格執(zhí)行個人有關(guān)事項(xiàng)報告制度，嚴(yán)格教育監(jiān)管好家人及身邊工作人員。切實(shí)把握“三個區(qū)分開來”的要求，推進(jìn)全面從嚴(yán)與激勵擔(dān)當(dāng)共同發(fā)力，為黨員干部安心工作、大膽創(chuàng)新提供組織保障。第二，打造積極向上的黨外環(huán)境。黨的十九屆五中全會已經(jīng)明確，“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一就是“社會文明程度得到新提高”。將基層黨員干部的現(xiàn)代文明人格培養(yǎng)教育融入社會生活中，在日常生活中探索有效的教育方式，促進(jìn)其生活化、通俗化，可以有效克服常規(guī)教育中存在的“速成模式”“運(yùn)動模式”和“政績思維”，切實(shí)提升基層黨員干部培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格的實(shí)質(zhì)效果，進(jìn)而以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)，推動整個社會文明程度的同步提高。