崔 巖
(吉林出版集團(tuán)股份有限公司,長春 130118)
2022 年是“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,面對百年未遇之大變局,出版單位要以高度的文化自覺和文化自信,學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,面對網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊,努力變革,認(rèn)真履行新聞出版單位的重要職責(zé),不斷出版精品產(chǎn)品。特別是經(jīng)歷2020 年新冠疫情之后,社會人群的閱讀習(xí)慣發(fā)生了新的變化,對數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化圖書產(chǎn)品的需求增加,促使傳統(tǒng)出版工作者必須迅速適應(yīng)當(dāng)下新媒體發(fā)展趨勢,提升編輯能力。
在2020 年中國出版創(chuàng)新年會上,中國音像與數(shù)字出版協(xié)會秘書長敖然提到目前的出版創(chuàng)新與出版融合時指出:在這個階段,170 多家出版社基本上完成了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的聚合,盤活了出版資源,再造數(shù)字出版流程,提升了技術(shù)應(yīng)用水平,開發(fā)了數(shù)字出版產(chǎn)品,豐富了產(chǎn)品表現(xiàn)形式,探索建立了網(wǎng)絡(luò)新型服務(wù)模式,推動了經(jīng)營模式和服務(wù)方式的改變。
2019 年,國家廣播電視總局發(fā)布《總局關(guān)于創(chuàng)建廣播電視媒體融合發(fā)展創(chuàng)新中心有關(guān)事宜的通知》;2020 年,中央深改委員會通過了《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。2021 年,國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》,啟動實(shí)施出版融合發(fā)展工程,該工程是落實(shí)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》要求,推動出版深度融合發(fā)展的一項(xiàng)創(chuàng)新性舉措,旨在引導(dǎo)出版業(yè)大力實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略,系統(tǒng)性推進(jìn)傳統(tǒng)出版與新興出版深度融合發(fā)展。
2016—2020 年,從中國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)規(guī)模的逐年增長可以看出,“新形式閱讀、新渠道營銷、新對手產(chǎn)品”新媒體大潮來勢洶洶,尤其在2020 年,數(shù)字閱讀行業(yè)市場整體規(guī)模達(dá)351.6 億元,增長率達(dá)21.8%。很明顯,融合出版代表了出版發(fā)展的方向,要求出版人必須轉(zhuǎn)變思考方式,快速提升自己的預(yù)判能力和長遠(yuǎn)計劃能力??v觀目前國家各項(xiàng)關(guān)于出版融合發(fā)展改革指導(dǎo)意見,傳統(tǒng)出版工作融合發(fā)展與新媒體創(chuàng)新勢在必行,出版從業(yè)人員要發(fā)揮自身優(yōu)勢,乘勢而上,以新型主流媒體建設(shè)為中心,以體制機(jī)制改革和全媒體人才培養(yǎng)為抓手,努力創(chuàng)新編輯出版工作機(jī)制。
編輯能力提升,要解決以下兩個問題。一是發(fā)展。想發(fā)展,就必須走出辦公室,盡快形成互聯(lián)網(wǎng)思維,以市場為基礎(chǔ)、以用戶為導(dǎo)向、以服務(wù)為重點(diǎn),從以編輯為主導(dǎo)的內(nèi)容出版轉(zhuǎn)變?yōu)橛捎脩粜枨篁?qū)動的內(nèi)容服務(wù)。二是突破。想突破,編輯就要像營銷人員一樣去跑市場,而營銷人員也要跟編輯坐下來一起思考,形成組織內(nèi)部的角色轉(zhuǎn)換,統(tǒng)一思考方向,共同挖掘市場數(shù)據(jù),這樣才能完善產(chǎn)品供給渠道,更好地適應(yīng)平臺售書模式,從容面對不斷涌現(xiàn)的新商業(yè)模式。這不僅僅是為了滿足新媒體發(fā)展的需要,也是組織內(nèi)部編輯能力提升的表現(xiàn)。
產(chǎn)品融合發(fā)展是客觀要求,但編輯會覺得“燒腦”。因?yàn)槿诤闲枰伎己蛯?shí)踐,要面對科技融合、市場融合、渠道融合,要適應(yīng)這些新技術(shù)必須絞盡腦汁。
傳統(tǒng)圖書生產(chǎn)模式下,圖書選題論證主要靠編輯和發(fā)行人員的經(jīng)驗(yàn)判斷,這樣確定的選題與市場的真實(shí)需求往往契合度不高,甚至相差甚遠(yuǎn),這也是現(xiàn)在各出版社圖書庫存居高不下的原因之一。數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)之下,運(yùn)用好各種社交網(wǎng)絡(luò)平臺所提供的讀者對話題的關(guān)注熱度和讀者閱讀行為方面的數(shù)據(jù),就可以大大提高選題命中率和精準(zhǔn)度。要融入發(fā)展浪潮中,編輯就要考慮自身產(chǎn)品是否能得現(xiàn)代信息技術(shù)的支持,圖書內(nèi)容能否在智能終端得到普及,編輯思考的數(shù)字轉(zhuǎn)化是否能在移動終端實(shí)現(xiàn)多樣化。顯然,思考力是編輯能力中十分重要的一部分。
要提升數(shù)字產(chǎn)品質(zhì)量,編輯就必須貼近用戶和市場,要根據(jù)用戶選擇數(shù)字閱讀產(chǎn)品的影響因素去分析,用戶選擇的影響因素主要有內(nèi)容體驗(yàn)、產(chǎn)品體驗(yàn)、產(chǎn)品規(guī)模。整體來看,用戶在選擇數(shù)字閱讀產(chǎn)品時,對產(chǎn)品內(nèi)容體驗(yàn)最為看重,尤其是在內(nèi)容的更新速度、內(nèi)容的質(zhì)量方面,這為數(shù)字閱讀產(chǎn)品堅守內(nèi)容本位的邏輯提供了有力支撐。將這些因素綜合起來設(shè)計產(chǎn)品,這種分析、判斷、策劃能力,就是編輯能力提升的關(guān)鍵。
2021 年4 月,中國新聞出版研究院發(fā)布“第十八次全國國民閱讀調(diào)查成果”,從數(shù)字化閱讀方式的人群分布特征來看,連續(xù)3 年的數(shù)據(jù)顯示,有聲圖書的受眾主力依然是18~49 周歲的中青年群體,同時越來越多的紙書讀者加入數(shù)字化閱讀大軍。成年聽眾的有聲閱讀規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,聽書介質(zhì)日趨多元化。由此可以看出,當(dāng)下出版融合發(fā)展日日更新。數(shù)字閱讀的趨勢促使傳統(tǒng)出版單位要積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級,編輯工作人員要打破固態(tài)思維束縛,勇于面對市場,接受挑戰(zhàn)。所以,積極探索轉(zhuǎn)型增效的新路徑、新思維,是編輯力提升的常態(tài)化標(biāo)志。
《關(guān)于加快我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》中提出:到2020 年,傳統(tǒng)出版單位基本完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型,其數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)的運(yùn)營份額在總份額中占有明顯優(yōu)勢。傳統(tǒng)出版社經(jīng)過長期的工作積累,內(nèi)容資源的優(yōu)勢有目共睹,但是這些資源握在手里不去挖掘,抓不住融合發(fā)展的機(jī)遇,那么只能等待、觀望,如果到下一次變革來臨之前出版從業(yè)者還不能采取有效的應(yīng)對措施,可能連觀望的資格都沒有了。
媒體融合是一個過程,指多種媒體在多種層面、領(lǐng)域、意義上的相互連接、融通、整合等過程;而融媒體,是前者的階段性成果,是技術(shù)、內(nèi)容、渠道、平臺等相互融合的多媒體形態(tài),但這個成果是階段性的。融媒體強(qiáng)調(diào)階段性融合過程,而全媒體才是融合的結(jié)果。以人類大腦為例,人類學(xué)習(xí)時先一點(diǎn)點(diǎn)嘗試、試錯,左腦負(fù)責(zé)的就是逐漸理解記憶,而右腦是高速腦,是整體性認(rèn)知,負(fù)責(zé)長久性記憶。先有過程、后生成果,是一切新事物的發(fā)展規(guī)律。
融媒體環(huán)境下的出版產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)處于不斷變化之中,充分了解并理解融媒體環(huán)境下的出版人才需求,是提升出版學(xué)界人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。新媒體編輯人才培養(yǎng)應(yīng)重點(diǎn)突出以下兩個方面。
融合發(fā)展要求出版人能快速更新知識結(jié)構(gòu),不斷開闊思路,學(xué)習(xí)各種新知識、新理念,關(guān)注新技術(shù)、新設(shè)備在出版業(yè)的應(yīng)用,將崗位實(shí)踐落到實(shí)處,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律,吸收前沿信息。就算是手里掌握著大量的紙書內(nèi)容資源,也要思考如何把內(nèi)容優(yōu)勢通過用戶能夠接受的形式發(fā)揮出來,在輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化的形勢下,這種意識的培養(yǎng)有助于出版單位實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,真正增強(qiáng)文化凝聚力和行業(yè)引領(lǐng)力。
出版行業(yè)數(shù)據(jù)分析并非單一的數(shù)學(xué)統(tǒng)計,而是常說的大數(shù)據(jù)分析。首先,通過以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的市場調(diào)查、用戶需求和用戶行為分析等方式收集信息;其次,有計劃地將采集到的非結(jié)構(gòu)化信息結(jié)構(gòu)化,聚合內(nèi)容,建立各類以內(nèi)容管理為核心、以知識節(jié)點(diǎn)為關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫;最后,通過圖表、報表、熱點(diǎn)圖等形式展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果,充分把握市場風(fēng)向和用戶口味,及時調(diào)整出版策略。
新媒體編輯是內(nèi)容傳播的“把關(guān)人”,在信息傳播時代發(fā)揮著重要作用。所以,提升新媒體編輯專業(yè)素養(yǎng)是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
“不揆庸虛,久思編輯”。編輯工作自古以來就是不可或缺的。在融合出版時代,編輯除了要掌握文學(xué)、歷史、哲學(xué)、時政等不同種類的知識,更要接觸了解一些邊緣學(xué)科,而且還要增加視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計、營銷策劃等方面的知識儲備。圖書編輯就是這樣,他們可能不是作家、畫家,不是文學(xué)家、設(shè)計師,不是科學(xué)家、理論家,不是主持人、演講者,不是育兒專家、醫(yī)學(xué)權(quán)威,更不是印刷車間師傅,但是,編輯需要有這樣不同的角色屬性,特別是新媒體條件下要實(shí)現(xiàn)更多的工作價值。編輯不僅是“雜家”,更需要變成可以駕馭這些知識的“跨越者”。
全球性的突發(fā)公共衛(wèi)生事件,重塑了出版機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)模式和運(yùn)營結(jié)構(gòu),對出版機(jī)構(gòu)的線下業(yè)務(wù)造成了巨大沖擊。面對壓力,出版機(jī)構(gòu)需要依托新媒體矩陣,積極構(gòu)建私域流量池,在獲取流量、留存流量的同時,將流量轉(zhuǎn)化為組織優(yōu)勢和市場優(yōu)勢。新時代融合出版在賦予新產(chǎn)品新功能的同時,對編輯職業(yè)能力提出了新要求。在2011 年以前,紙書編輯似乎不需要鍛煉那些不屬于自己學(xué)科范圍內(nèi)的能力,需要完成的也許只是閱讀、匯總、校對、溝通等??墒乾F(xiàn)在,編輯還要學(xué)會這些本領(lǐng)——瞬時正確的反應(yīng)、邏輯清晰的陳述、有品位的審美、有針對的記錄、流利的演講、熟練的直播、推文撰寫、數(shù)字營銷、文學(xué)創(chuàng)作等。
“互聯(lián)網(wǎng)+” 是時代發(fā)展的必然要求,展開聯(lián)想一下:紙書+數(shù)字化+網(wǎng)絡(luò)+手機(jī)+iPad+點(diǎn)讀筆+App+電腦+WIFI+投屏+機(jī)器人+語音+AR+VR+掃碼……,未來還有更多超乎想象的可能,“跨越者” 的元素將越來越多。例如,5G 來了,意味著手機(jī)要換代,應(yīng)用系統(tǒng)、軟件、硬件等都要換一代裝備。這樣快節(jié)奏的科技更新,紙書傳統(tǒng)工藝很難追上電子設(shè)備,但是編輯的腳步還不能慢下來,怎么辦?只能趕上眼前這班列車,趕上了就是潮流,趕不上就是落伍,所以科技的潮流無法追趕,潮流到你的站臺時只管上車就行了,別問上一班何時開走的,也別管下一班什么時候來,上了眼前這趟車才是當(dāng)務(wù)之急。
在互聯(lián)網(wǎng)全面普及的環(huán)境下,社交化成為媒體發(fā)展的主流趨勢,數(shù)字出版作為文化屬性突出的產(chǎn)業(yè),在游戲化過程中更需要融入人性與情感的溫度,提供分享與交流的社交空間,滿足用戶信息傳遞、關(guān)系拓展、情感分享與內(nèi)容展示的需求。編輯的產(chǎn)品能與哪種社交化技術(shù)結(jié)合在一起?怎樣能更好地去滿足讀者個性化需求、注重為用戶服務(wù)、增強(qiáng)用戶體驗(yàn)效果?這種競爭就是當(dāng)下新媒體發(fā)展的核心需求。
紙書內(nèi)容要適應(yīng)融合出版的技術(shù)發(fā)展,傳統(tǒng)出版編輯在探索、在適應(yīng)。近幾年,大家在這條路上困難重重、舉步維艱,摸不清方向,搞不準(zhǔn)定位。而現(xiàn)在的問題是不能把出版者的產(chǎn)品內(nèi)容放錯位置,出版社是內(nèi)容資源的原始出處,一個融合編輯要主導(dǎo)為你服務(wù)的技術(shù)平臺。有的編輯會說:“我都把內(nèi)容給技術(shù)平臺了,還需要我做什么,剩下的都是你們技術(shù)部門的事情了?!边@話聽起來似乎很合理,但同時又很不負(fù)責(zé)。出版融合,是需要編輯在創(chuàng)作之初就拿出你的創(chuàng)意、你的想法、你的設(shè)計、你預(yù)想的效果。也就是說,要意識到紙書是靈魂,科技是工具,創(chuàng)意是結(jié)合兩者的關(guān)鍵。紙書的內(nèi)容是原創(chuàng)的,一切技術(shù)應(yīng)用都是為了更好地匹配內(nèi)容、表現(xiàn)內(nèi)容,可以用逆向思維來發(fā)展前期的融合工作,再吸納各種內(nèi)容資源,讓紙書產(chǎn)品更充實(shí)。內(nèi)容的擁有者應(yīng)該有意識地吸納技術(shù),讓內(nèi)容表現(xiàn)形式更多樣化。
融媒體發(fā)展不僅僅是對編輯轉(zhuǎn)型提出各式各樣的要求,更需要全媒體出版產(chǎn)品能夠“走出去”。如果編輯在出版物選題策劃初期(如產(chǎn)品策劃、數(shù)字腳本設(shè)計),提前就與國外出版企業(yè)開展全方位合作,這不僅能在21 世紀(jì)數(shù)字閱讀環(huán)境下滿足中外讀者需求,為中國優(yōu)秀文化走出去創(chuàng)新出版模式,更是對傳統(tǒng)出版單位起到示范作用。也就是說,將“紙書+數(shù)字”兩種版權(quán)輸出模式結(jié)合起來,并在產(chǎn)品完成后形成“走出去→更加走進(jìn)去→融進(jìn)去”高質(zhì)量輸出流程,如此,融媒體產(chǎn)品將快速提升我國出版產(chǎn)品在周邊國家和“一帶一路”沿線國家的影響力,在推動“走出去”效果方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于單一輸出,進(jìn)一步增進(jìn)周邊國家和“一帶一路”沿線國家人民對中國的認(rèn)知和理解。這也是行業(yè)發(fā)展需要,無形中編輯又增加了一個“版權(quán)經(jīng)理人”的角色。
因此,出版者根據(jù)自身的選題定位、內(nèi)容優(yōu)勢、融媒體蓄力,結(jié)合國內(nèi)市場需求和海外讀者需要,推出定制化產(chǎn)品,創(chuàng)新合作模式,就顯得尤為重要,而“紙書+數(shù)字+走出去”的意義就在于此。