財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的作用及運(yùn)用策略研究

劉蓉 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

引言

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，財(cái)務(wù)預(yù)算實(shí)質(zhì)上是資金的使用規(guī)劃和教育成本的控制，能夠優(yōu)化資金的支出結(jié)構(gòu)、提高資金的使用效益。在新時(shí)代背景下，財(cái)務(wù)管理工作的重要性在學(xué)校教育工作中日益凸顯，而要想提升財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量，需要有效的運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算，以科學(xué)、合理的資金管理模式，提升財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量，并達(dá)到財(cái)務(wù)預(yù)算管理一體化的工作模式，為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐提供保障。因此，在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，重視財(cái)務(wù)預(yù)算的運(yùn)用，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理人員預(yù)算水平，進(jìn)而促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理中良好的運(yùn)用模式。

一、財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用內(nèi)容及要求

（一）運(yùn)用內(nèi)容

財(cái)務(wù)管理工作作為學(xué)校教育管理工作的重點(diǎn)，而在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐過(guò)程中，其因財(cái)務(wù)資金輸出與輸入的模式，存在一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。而要想進(jìn)一步提升學(xué)校財(cái)務(wù)部門的風(fēng)險(xiǎn)防范能力，需將財(cái)務(wù)預(yù)算融入其中，并以財(cái)務(wù)預(yù)算的工作模式，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資金的核算與預(yù)算，做出更為細(xì)致的預(yù)算管理計(jì)劃，促進(jìn)預(yù)算管理方案在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中落實(shí)，達(dá)到學(xué)校資金管理、運(yùn)用的良好模式，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供保障。在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，要想切實(shí)發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)算工作的成效，考慮學(xué)校內(nèi)外部發(fā)展模式及趨勢(shì)同時(shí)，也融入預(yù)算管理一體化及全面預(yù)算管理，結(jié)合學(xué)校自身經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)模式，并借助傳統(tǒng)財(cái)務(wù)信息收集、整合以及現(xiàn)代技術(shù)分析、提取財(cái)務(wù)信息的功能，明確財(cái)務(wù)往來(lái)信息明晰，以這些信息對(duì)財(cái)務(wù)部門資金支撐、資金收入進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，提升學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)踐水平。例如財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中的運(yùn)用，加強(qiáng)市場(chǎng)環(huán)境的分析，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐模式，契合預(yù)算管理工作，推動(dòng)財(cái)務(wù)管理的完善。通常情況下，在財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)預(yù)算的實(shí)踐內(nèi)容包含三部分：一是預(yù)算編制；二是會(huì)計(jì)核算；三是業(yè)績(jī)考評(píng)，而做好這三部分的財(cái)務(wù)預(yù)算模式，可發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)算的實(shí)踐作用，提升學(xué)校經(jīng)濟(jì)資源配置的效益，助推學(xué)校教育教學(xué)的革新，使學(xué)校教育有效地支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）運(yùn)用要求

對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)而言，資金是維持教育教學(xué)開展、教育教學(xué)革新的有力支撐。而資金的合理管理，需要財(cái)務(wù)管理工作的支撐，而財(cái)務(wù)管理工作的有效性實(shí)踐，也需要財(cái)務(wù)預(yù)算的實(shí)施。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作中的財(cái)務(wù)預(yù)算模式進(jìn)行總結(jié)，明確財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中的運(yùn)用，包含以下三方面的訴求。首先，學(xué)校在財(cái)務(wù)預(yù)算之前，要立足于學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，考量資金是否充足，針對(duì)出現(xiàn)突發(fā)情況能否應(yīng)對(duì)等問(wèn)題，實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算及實(shí)踐財(cái)務(wù)管理模式的融合，在此層面中，制定合理的財(cái)務(wù)管理工作機(jī)制，以工作機(jī)制為財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)施提供保障，這更好的凸顯財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的作用力度；其次，在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)預(yù)算的運(yùn)用應(yīng)做到全面性，以財(cái)務(wù)預(yù)算為導(dǎo)向，滲透到財(cái)務(wù)工作及學(xué)校其他工作的方方面面，包含教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)項(xiàng)目研發(fā)等，都凸顯財(cái)務(wù)預(yù)算的工作模式，以財(cái)務(wù)預(yù)算的針對(duì)性，明確資金的去向，也合理的控制資金的支出模式，進(jìn)而提升財(cái)務(wù)管理的工作成效；最后，財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中的師生，應(yīng)與學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)融合，參與到學(xué)校教育教學(xué)中，進(jìn)而更好凸顯財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的作用性，也促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)以充足的資金開展與實(shí)踐。

二、財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的作用

（一）實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)質(zhì)配置

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的運(yùn)用，并以預(yù)算管理一體化管理思想為導(dǎo)向，可實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資源的優(yōu)質(zhì)分配及配置，促進(jìn)學(xué)校更好地運(yùn)用資源。通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)資金資源以及其他資源的優(yōu)質(zhì)配置，提升資源運(yùn)用效率。尤其在互聯(lián)網(wǎng)背景下，學(xué)校教育向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展進(jìn)程，這也意味著學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作也向信息化方向推進(jìn)。在此背景下，將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到其中，可借助優(yōu)勢(shì)，整合財(cái)務(wù)信息資源，并根據(jù)各個(gè)部門對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求模式，實(shí)現(xiàn)資源的配置，滿足多部門對(duì)財(cái)務(wù)信息需求效應(yīng)，協(xié)同多部門保障教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)有序地開展。

（二）降低學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

學(xué)校在發(fā)展進(jìn)程中，一旦遇到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)其發(fā)展十分不利。而學(xué)校的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題是不可預(yù)料的，但優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)管理方式可以進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范及管控。基于此，在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到其中，可通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算的成效，踐行全面預(yù)算管理思維，加強(qiáng)財(cái)務(wù)資金的預(yù)算與核算，提前預(yù)警，及時(shí)做好防范，從而提升學(xué)校財(cái)務(wù)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的健康實(shí)踐。

（三）提升財(cái)務(wù)管理成效

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用，優(yōu)化財(cái)務(wù)管理工作體制，也提升財(cái)務(wù)管理工作成效。首先，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理理念的轉(zhuǎn)變，使財(cái)務(wù)管理工作更為重視及關(guān)注財(cái)務(wù)預(yù)算的實(shí)施，將財(cái)務(wù)預(yù)算融入都財(cái)務(wù)管理的體制中，聯(lián)合財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐模式，開展針對(duì)性的財(cái)務(wù)預(yù)算，進(jìn)而推助學(xué)校教育工作的實(shí)踐。其次，以預(yù)算管理一體化及全面預(yù)算管理理念，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理方式的創(chuàng)新，尤其在教育信息化背景下，財(cái)務(wù)管理向信息化方向進(jìn)程，這要求財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到其中也應(yīng)向信息化方向發(fā)展。而財(cái)務(wù)預(yù)算在信息技術(shù)的支撐下，以諸如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為導(dǎo)向，更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的收集和分析，實(shí)施有效性的財(cái)務(wù)預(yù)算模式，從而達(dá)到財(cái)務(wù)管理工作優(yōu)化。

三、財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用困境

（一）財(cái)務(wù)預(yù)算認(rèn)知不足

財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中的運(yùn)用，能以財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用成果，優(yōu)化財(cái)務(wù)管理工作的模式，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的提升。但從當(dāng)前財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中運(yùn)用來(lái)看，存在對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算認(rèn)知不足的問(wèn)題，部分財(cái)務(wù)管理人員在工作中習(xí)慣運(yùn)用傳統(tǒng)的工作模式實(shí)施財(cái)務(wù)信息的記錄、計(jì)算、分析等工作，針對(duì)預(yù)算工作的實(shí)施力度不足。究其原因，是因?yàn)樗麄儗?duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的內(nèi)涵認(rèn)知不清，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理理念及模式根深蒂固，使財(cái)務(wù)預(yù)算在具體財(cái)務(wù)工作中實(shí)施成果差，也影響到學(xué)校教育教學(xué)管理工作的有效性開展。

（二）財(cái)務(wù)管理模式單一

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，財(cái)務(wù)管理工作貫徹落實(shí)到其中，凸顯財(cái)務(wù)管理工作在學(xué)校中的地位性。但由于部分財(cái)務(wù)管理人員思維理念落后，所采取的財(cái)務(wù)管理模式單一，這既不利于學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的開展，也影響到財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的運(yùn)用。例如財(cái)務(wù)管理模式以財(cái)務(wù)信息記錄、整合、分析為主，缺乏財(cái)務(wù)預(yù)算融入其中。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，財(cái)務(wù)管理向信息化進(jìn)程是其大勢(shì)所趨。但從當(dāng)前財(cái)務(wù)管理工作現(xiàn)狀來(lái)看，存在財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)力度不足的問(wèn)題，這也影響到財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的落實(shí)，使學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算成果及效能實(shí)施力度不足。

（三）財(cái)務(wù)管理制度體系完善度不足

在將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，應(yīng)具有完善的管理制度體系。財(cái)務(wù)管理制度體系在具體工作中的實(shí)施，對(duì)整個(gè)工作的實(shí)施具有引領(lǐng)功效，使財(cái)務(wù)管理人員依據(jù)制度體系的要求開展財(cái)務(wù)預(yù)算工作模式，從而促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中良好運(yùn)用。但從當(dāng)前學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作現(xiàn)狀來(lái)看，存在財(cái)務(wù)管理制度體系完善度不足的問(wèn)題。一方面，現(xiàn)有的制度體系與實(shí)際工作模式存在脫離，財(cái)務(wù)管理制度體系呈現(xiàn)運(yùn)用效能不足的問(wèn)題；另一方面，管理制度體系中缺乏財(cái)務(wù)預(yù)算融入，影響到財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中的有效性實(shí)施。

（四）財(cái)務(wù)管理人員財(cái)務(wù)預(yù)算能力有待提升

在將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，財(cái)務(wù)管理人員具有財(cái)務(wù)預(yù)算能力是關(guān)鍵。但由于部分管理人員習(xí)慣于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式及方法，其對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算認(rèn)知不足，使部分財(cái)務(wù)管理人員財(cái)務(wù)預(yù)算能力不足，影響到學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的提升。同時(shí)，部分財(cái)務(wù)管理人員也存在專業(yè)化能力不足的問(wèn)題，不利于財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校教育工作中的進(jìn)一步實(shí)施。

四、財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用策略

（一）樹立科學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算觀念

在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校教育不僅要做到與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)踐也應(yīng)緊跟市場(chǎng)發(fā)展模式，做到財(cái)務(wù)管理工作模式的變革，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算落實(shí)到財(cái)務(wù)管理工作中，以此提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理的工作質(zhì)量?；诖?，在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，首先應(yīng)重視財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用，樹立預(yù)算管理一體化、全面預(yù)算管理的理念，明確運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算的重要性，以此實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作與財(cái)務(wù)預(yù)算融合；其次應(yīng)將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中，樹立科學(xué)化財(cái)務(wù)預(yù)算理念，以預(yù)算管理一體化及全面預(yù)算管理為目標(biāo)，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中良好的運(yùn)用，例如根據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中的運(yùn)用，構(gòu)建科學(xué)化財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)行機(jī)制，以此機(jī)制，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中科學(xué)實(shí)踐。

（二）構(gòu)建財(cái)務(wù)績(jī)效考核體系

在學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)施中，可通過(guò)構(gòu)建財(cái)務(wù)績(jī)效考核體系，增強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的運(yùn)用成效。首先，在將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中，完善學(xué)校財(cái)務(wù)績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。以預(yù)算管理一體化理念，加強(qiáng)績(jī)效考核工作的組織，促進(jìn)財(cái)務(wù)考核內(nèi)容科學(xué)化，并成立財(cái)務(wù)績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展相關(guān)的績(jī)效考核監(jiān)督管理工作模式，實(shí)現(xiàn)工作機(jī)制的反饋，明確財(cái)務(wù)預(yù)算工作的實(shí)踐具體成效。其次，將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中，完善績(jī)效考核機(jī)制，建設(shè)績(jī)效考核的制度體系，確保制度體系的實(shí)施，增強(qiáng)員工工作的積極性，使員工踐行財(cái)務(wù)預(yù)算模式，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的提升。最后，將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中，科學(xué)運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)算管理。學(xué)校在踐行財(cái)務(wù)預(yù)算中，立足于財(cái)務(wù)預(yù)算成果，根據(jù)成果模式，實(shí)施獎(jiǎng)懲工作機(jī)制，落實(shí)預(yù)算責(zé)任制，發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)算的績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中良好的運(yùn)用。

（三）財(cái)務(wù)管理信息化的建設(shè)

將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思維，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作向信息化方向進(jìn)程，從而在先進(jìn)技術(shù)的支持下，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的提升，推助財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理中良好運(yùn)用。基于此，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，應(yīng)重視財(cái)務(wù)管理信息化的體系建設(shè)，以財(cái)務(wù)管理信息化模式，開展財(cái)務(wù)預(yù)算工作，將財(cái)務(wù)預(yù)算工作落實(shí)到財(cái)務(wù)管理之前、之后以及之中，做好成本管理與預(yù)算工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的優(yōu)化模式。首先，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，依托于教育信息化平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的財(cái)務(wù)管理平臺(tái)，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算融入其中，以平臺(tái)的運(yùn)行力度，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算落實(shí)到財(cái)務(wù)管理全過(guò)程。同時(shí)，也增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員對(duì)財(cái)務(wù)管理信息化的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變其工作思維理念，踐行新的工作思維及方法，提升財(cái)務(wù)預(yù)算實(shí)踐的成果。其次，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，構(gòu)建財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，依托于學(xué)校多部門，促進(jìn)多部門與財(cái)務(wù)管理工作的融合，便于財(cái)務(wù)管理在其中獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，以財(cái)務(wù)預(yù)算為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信息的整合、分析、運(yùn)算等，加強(qiáng)成本控制，以精準(zhǔn)的財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展與決策提供支撐。最后，構(gòu)建信息交流平臺(tái)，促進(jìn)多部門之間的交流，落實(shí)財(cái)務(wù)預(yù)算，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的共享模式，便于其他部門與財(cái)務(wù)人員交流，獲取及運(yùn)用財(cái)務(wù)信息，增強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的運(yùn)用效率，凸顯財(cái)務(wù)管理工作在學(xué)校整體工作中的地位。

（四）完善財(cái)務(wù)管理工作制度體系

將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，關(guān)注財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用，重視財(cái)務(wù)管理工作制度體系的完善是必要的。通過(guò)將財(cái)務(wù)預(yù)算落實(shí)到財(cái)務(wù)管理工作中，構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)管理工作體系，為財(cái)務(wù)預(yù)算工作在財(cái)務(wù)管理工作中的具體實(shí)施提供保障，使財(cái)務(wù)管理人員做到工作實(shí)施的有章可循。在完善財(cái)務(wù)管理制度體系中，一方面，應(yīng)依據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用模式，樹立新的工作理念，并在傳統(tǒng)管理制度體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用模式，刪減或者增加相關(guān)的財(cái)務(wù)預(yù)算條款，做到管理制度體系與實(shí)際工作模式相融合，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度體系的可運(yùn)用性，提升制度體系的建設(shè)成果；另一方面，依據(jù)財(cái)務(wù)管理信息化模式，以財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用為導(dǎo)向，完善財(cái)務(wù)管理制度體系，并融入激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)員工工作積極性，使員工踐行財(cái)務(wù)預(yù)算，從而促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校工作中落實(shí)。

（五）提升財(cái)務(wù)管理人員預(yù)算能力

在將財(cái)務(wù)預(yù)算運(yùn)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中，根據(jù)預(yù)算管理一體化及全面預(yù)算管理理念，不斷提升財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)預(yù)算能力，使其更好地為學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐服務(wù)。首先，應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算工作的宣傳力度，提升財(cái)務(wù)管理人員工作重視度，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作人員踐行財(cái)務(wù)預(yù)算模式；其次，開展培訓(xùn)工作，將財(cái)務(wù)預(yù)算工作模式納入培訓(xùn)內(nèi)容中，不斷提升財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)預(yù)算能力，進(jìn)而助力于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用實(shí)踐，可依據(jù)財(cái)務(wù)管理在學(xué)校教育工作中的重要性，立足于財(cái)務(wù)管理工作現(xiàn)狀，明確財(cái)務(wù)預(yù)算在其中的重要性，促進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算在財(cái)務(wù)管理工作中的運(yùn)用，發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)算工作成效，提升財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量，助推學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。因此，在學(xué)校教育教學(xué)工作開展中，通過(guò)預(yù)算管理一體化及全面預(yù)算管理的實(shí)踐，既重視財(cái)務(wù)管理工作的開展，也以財(cái)務(wù)預(yù)算的運(yùn)用，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的變革，彰顯財(cái)務(wù)預(yù)算在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中運(yùn)用的價(jià)值。