彭靜
群眾的需求就是努力的目標!近年來,面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,韶山市委、市政府突出抓好優(yōu)化布局、基礎(chǔ)建設(shè)、引入優(yōu)質(zhì)教育資源、加強教師隊伍建設(shè)等,以“建設(shè)好學校、鍛造造好老師、培育好學生”為目標,全力推動城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力讓每一個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,繪就教育欣欣向榮的新畫卷!
高位推進,打造學校“硬質(zhì)量”
伴隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,韶山教育也面臨著農(nóng)村學校規(guī)模不斷縮減、城區(qū)學位緊張等諸多新問題,生源外流現(xiàn)象尤為突出。
2020年以來,韶山市聚焦教育布局優(yōu)化調(diào)整工程,多次進行專題研究,先后投入5億余元,新建、改擴建學校3所,新增學位3200多個,積極破解城區(qū)學位不足的難題,不斷提升各學段學校辦學條件。
其中,韶山市芙蓉學校和韶山學校新校區(qū)建設(shè)備受矚目。
在韶山市清溪鎮(zhèn)花園村石山安置區(qū)旁,投入7000 余萬元的芙蓉學校于2020年9 月正式投入使用,新增城區(qū)學位1080 個。至此,韶山市城區(qū)小學大班額起始年級全部消除?!皩W校不僅漂亮大氣,還有那么大的足球場、籃球場,最關(guān)鍵的是離家近,我毫不猶豫地將孩子送到了這里就讀?!遍_學時,家住石山安置區(qū)的三年級學生家長賀芳向記者感慨。
芙蓉學校的建成啟用,當年就讓20戶貧困家庭子女和130 多名進城務工家庭孩子,享受到公平而有質(zhì)量的教育。
目前,該校1022 名學生中農(nóng)村學生有958 名,占比約94%。具有百年辦學歷史的韶山學校原本位于韶山核心景區(qū)內(nèi),因場地有限,發(fā)展曾一度受阻。韶山市委、市政府克服土地、資金等困難,舉全市之力投資3.7 億余元建設(shè)韶山學校新校區(qū),于2021 年9月投入使用,總規(guī)模75 個班,新增中學學位1995 個,韶山學校迎來了一個新的發(fā)展階段。
外引內(nèi)培,提升學?!败泴嵙Α?/p>
學校建設(shè)好了,如何才能更好地快速提升學?!败泴嵙Α保k好人民滿意的教育?
引入名校優(yōu)質(zhì)資源,引領(lǐng)全市中小學教育質(zhì)量整體提升,這是韶山市近年走出的最佳路徑。韶山市芙蓉學校校長李冬文告訴記者,該校自建校以來便與湖南第一師范學院附屬小學、湘潭市金庭學校簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議,建立教育聯(lián)合體,將省市名?!罢堖M來”開展教學交流。2020 年9 月,韶山市人民政府與長沙市長郡中學簽定合作辦學協(xié)議,全新起航的韶山學校引入長郡集團合作辦學,由長郡中學委派經(jīng)驗豐富的校長、副校長參與學校管理。長郡委派的校長顏翊介紹道,通過校際聯(lián)動、人員互動、教學同步、資源共享,省城學校的優(yōu)質(zhì)資源和管理經(jīng)驗在偉人故里生根開花。2021年,湖南師范大學與韶山市人民政府簽訂合作協(xié)議,對口支援韶山學校小學部,不僅委派校長管理,還每年安排支教老師來韶山授課。同時,韶山各市直學校與農(nóng)村學校建立幫扶機制,不定期“走出去、請進來”開展教學交流,實現(xiàn)市內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村學校的延伸、共享。
既要增強外引,也要加強內(nèi)培!
打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、充滿活力的本土教育人才隊伍是韶山市長期不懈的努力與追求。2018 年以來,韶山市通過公開招聘、定向委培等多種途徑補充師資107 人,占教師總?cè)藬?shù)的14.4%。通過國培、省培、市培等各級各類培訓,韶山市教師專業(yè)成長迅速,教育教學質(zhì)量不斷提升。
抓好“雙減”,搭建育人“大平臺”
“‘雙減是群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大教育民生問題。作為教育管理者,我們不僅要認真貫徹黨的教育方針,把學生的校外培訓負擔減下來,而且要想法設(shè)法培養(yǎng)學生的多種興趣愛好和能力,把教育教學質(zhì)量提上去,做到減負提質(zhì),只有這樣才能真正把‘雙減工作落在實處!”韶山市教育局黨委書記、局長趙風華介紹道,韶山正不遺余力貫徹落實好各級各類政策,落實立德樹人根本任務,全面提升育人質(zhì)量。
2021 年,韶山市出臺系列文件落實“雙減”政策,嚴抓緊管,嚴格落實“準入、備案、審批、監(jiān)管”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)政策要求,確保校外培訓機構(gòu)依法依規(guī)依程序辦學。在整治行動中,該市關(guān)停無辦學許可學科類校外培訓機構(gòu)19 所、無證無照非學科類培訓機構(gòu)2 所,面向中小學生開展培訓的校外培訓機構(gòu)從47 所減少至14 所,均為非學科類培訓機構(gòu),有效減輕了學生和家長的負擔。
同時,該市還積極引導義務教育階段學校學生自愿參加豐富多彩的課后服務,學校課后服務覆蓋率100%,參與學生人數(shù)占比96.9%。
10 月14 日,韶山市鎮(zhèn)泰小學木工坊和食育工坊兩間勞動教室里熱火朝天:木工坊里,孩子們正在動手制作木制玩具手槍;食育工坊里,孩子們在老師的指導下認真學習制作抹茶餅干,儼然一副糕點師模樣!
不只是鎮(zhèn)泰小學,去年秋季學期開始,韶山市各中小學將勞動課列入課表,并不斷打造新的勞動教育基地。一周一節(jié)課,學生們在老師的帶領(lǐng)下除草施肥、盆栽育苗、煮飯炒菜……現(xiàn)在的韶山市各中小學校,隨處可見師生躬身勞動的場景。
百舸爭流千帆競,揚帆起航正此時。韶山市將繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針,推動全市教育事業(yè)朝著“人民滿意”的目標砥礪奮進。