“十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)分析

李冬勤，孔慶波

(1.遼寧師范大學(xué) 體育學(xué)院，遼寧大連 116029；2.重慶文理學(xué)院 體育學(xué)院，重慶 402160)

1 立項(xiàng)數(shù)量和項(xiàng)目類別統(tǒng)計(jì)

1997年，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目設(shè)立體育學(xué)。此后，在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的23個(gè)學(xué)科中體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容不斷深入，研究廣度不斷擴(kuò)大，體育學(xué)項(xiàng)目的年立項(xiàng)總量也從開(kāi)始的10項(xiàng)增加到193項(xiàng)之多[1]，其立項(xiàng)總占比更是于2016年達(dá)到峰值，占國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)總量的3.1%，如表1所示。2016年5月17日，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)中指出：“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具、推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，在社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向日趨活躍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、國(guó)際發(fā)展環(huán)境深刻變化、改革進(jìn)入攻堅(jiān)期、世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒等新形勢(shì)下，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的任務(wù)愈加繁重”[2]。“十三五”期間，在我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)思想理論的引領(lǐng)下，我國(guó)的體育科研工作闊步疾馳，極大地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[1]。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)數(shù)量共計(jì)883項(xiàng)，較之“十二五”期間的立項(xiàng)總量(546項(xiàng))增長(zhǎng)了61.7個(gè)百分點(diǎn)，占國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)總量(1997年至2020年，共計(jì)立項(xiàng)1 929項(xiàng))的45.8%，持續(xù)高效地?cái)U(kuò)展著體育學(xué)研究的廣度與深度。表1顯示，2016年至2019年四年間，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)數(shù)量持續(xù)增加，雖然2020年的年立項(xiàng)量略有減幅，但我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)大體依舊呈上行趨勢(shì)。不過(guò)值得注意的是，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的整體立項(xiàng)數(shù)量在23個(gè)學(xué)科中仍舊居于中下游，其穩(wěn)扎穩(wěn)打的發(fā)展速度還有待更進(jìn)一步。

表1 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的數(shù)量比重統(tǒng)計(jì)

通過(guò)表2中的數(shù)據(jù)可看出，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的一般項(xiàng)目在各項(xiàng)目類別的立項(xiàng)中獨(dú)占鰲頭。而之于其他項(xiàng)目，無(wú)論從年度立項(xiàng)數(shù)量上來(lái)看，還是從“十三五”期間的立項(xiàng)總量上來(lái)看，其立項(xiàng)量均相對(duì)較少。將“十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)數(shù)進(jìn)行首尾對(duì)比發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目的增幅相對(duì)明顯，重大項(xiàng)目與中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目的前后立項(xiàng)總量一致，而青年項(xiàng)目的立項(xiàng)量卻略有減幅，我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)科的發(fā)展還需加強(qiáng)對(duì)青年科研人才的培養(yǎng)。

表2 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的數(shù)量與項(xiàng)目類別統(tǒng)計(jì)

2 立項(xiàng)地域與研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

結(jié)合知名學(xué)者楊樺對(duì)1997年到2018年間的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)地域考察的排名(北京、上海、湖北、廣東、江蘇、湖南、山東、遼寧、浙江、四川、河南、福建)以及表3中的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)[1]，“十三五”期間，江蘇省在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)上奮起直追，與北京并駕齊驅(qū)拔得“十三五”期間體育學(xué)立項(xiàng)總量的頭籌。此外，居于前列的各省份在立項(xiàng)總量的排名上也出現(xiàn)了一定變動(dòng)。然而，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展不平衡不充分矛盾充斥各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)條件下，表3的數(shù)據(jù)也同樣折射出“十三五”期間我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)在地域分布上的非均衡問(wèn)題。比較我國(guó)不同省份的立項(xiàng)數(shù)量，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)高校分布稠密、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展的城市，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)數(shù)量會(huì)較多，反之則相對(duì)較少。因此，“十三五”期間體育學(xué)立項(xiàng)地域分布非均衡性矛盾的形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及高校分布數(shù)量聯(lián)系緊密[3]。根據(jù)表4的地域劃分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)華東地區(qū)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)數(shù)量最多，地區(qū)立項(xiàng)均值也最高。從地區(qū)立項(xiàng)均量來(lái)看，華東、華中地區(qū)成為我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的主力軍，華北與華南地區(qū)的立項(xiàng)均量也相對(duì)較高。其中，華北地區(qū)情況較為特殊，其憑借首都北京的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在數(shù)目總量上提高了華北地區(qū)的排名。西南地區(qū)的年均立項(xiàng)量雖居于中段，但其省市立項(xiàng)均量卻相對(duì)靠后，而西北地區(qū)體育學(xué)的年均立項(xiàng)量與省市立項(xiàng)均量均屈居末流[4]，立項(xiàng)地域之間的非均衡發(fā)展趨勢(shì)較為顯著。

表3 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的地域分布統(tǒng)計(jì)

表4 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)地區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)

“十二五”期間，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)在各研究機(jī)構(gòu)中的立項(xiàng)量以師范院校為首、體育院校次之、綜合院校第三[4]。而經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，綜合院校趕超師范院校、體育院校成為各研究機(jī)構(gòu)立項(xiàng)量的鰲頭，師范院校成為體育學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)的第二大主體，體育院校居于第三，更新了“十二五”期間三大院校的立項(xiàng)排名，具體見(jiàn)表5。實(shí)際上，自國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金設(shè)立體育學(xué)學(xué)科以來(lái)，師范院校、體育院校、綜合院校三大類院校的主體地位一直十分穩(wěn)定，并且體育院校也曾在1997年到2010年之間持續(xù)問(wèn)鼎我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究機(jī)構(gòu)之首[5]。近年來(lái)，三大主體院校在立項(xiàng)總量上的趕超與追逐趨勢(shì)愈發(fā)激烈，在良性競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，三大主體院校的整體立項(xiàng)情況較好，上行趨勢(shì)均相對(duì)明顯。而工科院校、財(cái)經(jīng)院校等其他院校在“十二五”(18.7%)至“十三五”(19.1%)期間的立項(xiàng)占比僅增長(zhǎng)了0.4個(gè)百分點(diǎn)，趨速較緩。此外，由于我國(guó)體育機(jī)關(guān)的立項(xiàng)數(shù)目相對(duì)穩(wěn)定，在院校類研究機(jī)構(gòu)立項(xiàng)數(shù)目陡增的總趨勢(shì)下，其立項(xiàng)數(shù)量占比漸呈下滑趨勢(shì)[6]。

表5 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究機(jī)構(gòu)分布統(tǒng)計(jì)

通過(guò)研究統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)研究機(jī)構(gòu)共計(jì)241所，其中立項(xiàng)數(shù)達(dá)到10項(xiàng)及以上的研究機(jī)構(gòu)共計(jì)20所，如表6所示。與袁振麗在2016年對(duì)我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)項(xiàng)目計(jì)量分析中所得的研究機(jī)構(gòu)總數(shù)與排名數(shù)據(jù)均有所差異(“十二五”期間立項(xiàng)達(dá)到10項(xiàng)及以上的研究機(jī)構(gòu)共計(jì)28所；北京體育大學(xué)第一、上海體育學(xué)院第二、成都體育學(xué)院第三、武漢體育學(xué)院第四、國(guó)家體育總局第五、天津體育學(xué)院第六、華南師范大學(xué)第七、吉首大學(xué)與西安體育學(xué)院并列第八、首都體育學(xué)院第九、蘇州大學(xué)第十)[7]。“十三五”期間，上海體育學(xué)院趕超北京體育大學(xué)躍居國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)數(shù)量的榜首。相較“十二五”期間體育學(xué)的立項(xiàng)量排名，沈陽(yáng)體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院以及華東師范大學(xué)的名次提升相對(duì)明顯，但其中也有13所院校立項(xiàng)量不足10項(xiàng)。河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江師范大學(xué)以及寧波大學(xué)在立項(xiàng)總量上達(dá)到10項(xiàng)及其以上，成為“十三五”期間研究機(jī)構(gòu)的新秀。武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、吉首大學(xué)、西安體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院在體育學(xué)立項(xiàng)總量的排名上增減幅度較小，立項(xiàng)量相對(duì)平穩(wěn)。

表6 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)10項(xiàng)及以上的研究機(jī)構(gòu)排名統(tǒng)計(jì)

3 立項(xiàng)研究類型與方向統(tǒng)計(jì)

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究類型主要以基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、綜合研究為主，基礎(chǔ)研究主要以探索新的科學(xué)原理，了解某種現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的潛在基礎(chǔ)和基本原理為主要目的[8]；而應(yīng)用研究則主要是將現(xiàn)有技術(shù)或理論知識(shí)進(jìn)行特定的市場(chǎng)應(yīng)用[9]，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金中將理論應(yīng)用于實(shí)踐的主要研究類型；綜合研究是將分析對(duì)象或現(xiàn)象組合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，并對(duì)各部分之間的關(guān)系予以全面考慮的綜合性研究類型。三者之間存在一定的階梯性關(guān)系。如表7所示，基礎(chǔ)研究作為我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基石，在“十三五”期間的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)中排于首位，應(yīng)用研究次之，綜合研究居于第三。但值得一提的是，近年來(lái)綜合研究的立項(xiàng)占比穩(wěn)步提升。說(shuō)明近年來(lái)國(guó)家越來(lái)越重視體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的綜合性研究，綜合研究的研究方向逐漸走向?qū)W科交叉，未來(lái)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))綜合研究可能成為熱門研究類型[10]。

表7 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究類型統(tǒng)計(jì)

1997年，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目在增設(shè)體育學(xué)學(xué)科時(shí)，為其設(shè)置了體育哲學(xué)、體育理論、體育管理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育法學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、競(jìng)技體育學(xué)、體育史和體育其他學(xué)科，共計(jì)11個(gè)二級(jí)學(xué)科[11]?；诖?，對(duì)“十三五”期間我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的二級(jí)學(xué)科進(jìn)行劃分與統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表8所示。體育管理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)分列體育學(xué)立項(xiàng)研究的前五名，體育史學(xué)的研究在“十三五”期間的立項(xiàng)數(shù)量也相對(duì)較多，而體育哲學(xué)、體育法學(xué)的立項(xiàng)數(shù)量則居于末流。任何一門學(xué)科的發(fā)展均離不開(kāi)哲學(xué)，哲學(xué)作為更新觀念、解放思想的獨(dú)立科學(xué)，既能為社會(huì)的發(fā)展奠定目標(biāo)理想、指引方向，又能在成就國(guó)民生活藝術(shù)的基礎(chǔ)上為人們提供理論與實(shí)踐相適應(yīng)的科學(xué)指導(dǎo)?！笆濉逼陂g體育哲學(xué)的立項(xiàng)數(shù)量與孔慶波[5]分析的2005年至2010年間的體育哲學(xué)立項(xiàng)數(shù)量略有所增。說(shuō)明近十五年來(lái)，我國(guó)體育科研在體育哲學(xué)研究總量上有所提高。但從整體看來(lái)，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的體育學(xué)立項(xiàng)仍舊偏重實(shí)用性，致使當(dāng)前我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究?jī)?nèi)容表淺、研究范圍窄化等問(wèn)題層出難盡[5]。當(dāng)前雖有《體育法》對(duì)相關(guān)體育行為進(jìn)行約束，但在各大體育賽事上仍舊存在各類道德失范問(wèn)題，而此與我國(guó)相關(guān)體育法律法規(guī)細(xì)則的欠缺存在一定因果關(guān)系，體育法學(xué)方面研究的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)需要關(guān)注。

表8 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究方向統(tǒng)計(jì)

4 預(yù)期研究成果形式統(tǒng)計(jì)

我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目研究的預(yù)期成果形式主要有專著、譯著、論文集、研究報(bào)告、工具書、電腦軟件和其他七類。以此為依據(jù)，對(duì)我國(guó)“十三五”期間的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的預(yù)期研究成果形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(僅含全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室公布的文件中能查閱到的重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目)。如表9所示，選擇以研究報(bào)告作為預(yù)期成果形式的項(xiàng)目數(shù)量共計(jì)593項(xiàng)，以49.5%的占比居于“十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)項(xiàng)目預(yù)期研究成果形式的榜首；以專著作為預(yù)期成果形式的項(xiàng)目共計(jì)324項(xiàng)，占總預(yù)期研究成果形式的27.0%，排名第二；以論文集作為預(yù)期成果形式的項(xiàng)目共計(jì)249項(xiàng)，占總預(yù)期研究成果形式的20.8%，排名第三。由于研究報(bào)告能夠及時(shí)、快捷地把科研成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，直接為社會(huì)建設(shè)服務(wù)；專著多適用于基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域，對(duì)研究理論的深度和全面性要求較高，是對(duì)研究者科研水平、理論積蓄以及研究的深入與全面性的科學(xué)呈現(xiàn)；論文集能夠準(zhǔn)確表達(dá)科研工作所取得的各項(xiàng)階段成果，推進(jìn)科研工作進(jìn)程，為圓滿完成研究任務(wù)提供指引[12]，故研究報(bào)告、專著和論文集成為了我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)結(jié)題主要成果形式。同樣，這也是我國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)項(xiàng)目以電腦軟件、譯著、工具書三類作為預(yù)期研究成果形式被選度低、總量較少的重要緣由。

表9 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的預(yù)期研究成果形式統(tǒng)計(jì)

5 不同立項(xiàng)主題數(shù)量統(tǒng)計(jì)

《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出：要深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革創(chuàng)新，增強(qiáng)體育發(fā)展活力；落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，加快推動(dòng)群眾體育發(fā)展；落實(shí)奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃，提高競(jìng)技體育綜合實(shí)力；以籌辦2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)冬季運(yùn)動(dòng)發(fā)展；擴(kuò)大體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，促進(jìn)體育消費(fèi)；實(shí)施科教興體，加快人才隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提高體育宣傳和對(duì)外交往工作水平；推進(jìn)依法治體，提升體育法治化水平；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃落實(shí)[13]。基于此，以“十三五”期間體育發(fā)展方策為依據(jù)，對(duì)“十三五”期間的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)主題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表10所示?！笆濉逼陂g，我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究主要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、鄉(xiāng)村振興、冬季運(yùn)動(dòng)、體育產(chǎn)業(yè)、競(jìng)技賽事、體育文化、青少年學(xué)生體育、全民健身、體育法治以及體育組織為主題的體育學(xué)立項(xiàng)共計(jì)530項(xiàng)，占“十三五”期間體育學(xué)立項(xiàng)數(shù)量總量的60.0%?？梢?jiàn)，“十三五”期間，我國(guó)眾多專家學(xué)者的研究聚焦于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、政策方針，符合“十三五”時(shí)期的體育科研發(fā)展要求。此外，表10所得數(shù)據(jù)不僅能夠直觀地凸顯出我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的先進(jìn)性、時(shí)期性和遞進(jìn)性特點(diǎn)，還能夠緊緊圍繞“十三五”期間體育發(fā)展核心，為研究與剖析我國(guó)體育學(xué)研究的現(xiàn)代化進(jìn)程提供可視化數(shù)據(jù)，同時(shí)又可以為“十四五”期間我國(guó)體育事業(yè)的深入改革與發(fā)展提供參考。

表10 “十三五”期間國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)的研究主題統(tǒng)計(jì)

6 立項(xiàng)指南與申報(bào)變化

《國(guó)家社科基金項(xiàng)目年度課題指南》自2017年后將范圍性條目和具體題目更變?yōu)榫唧w條目和方向性條目?jī)深?，但此變更的條目指向與定義并未產(chǎn)生根本改變，僅對(duì)條目的設(shè)定進(jìn)行了具體的規(guī)范和便視化。近幾年來(lái)，指南設(shè)置依據(jù)不斷與時(shí)俱進(jìn)。在“十三五”期間，指南的設(shè)置依據(jù)包括習(xí)近平總書記系列重要講話(2016、2017)、十八屆五中全會(huì)精神(2016)、十八屆六中全會(huì)精神(2017)、習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神(2017)、黨的十九大精神(2018、2019、2020)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想(2018、2019、2020)、黨的十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神(2020)。由于“十三五”期間指南設(shè)置的核心主題存在交錯(cuò)與延續(xù)，故在2016年到2020年五年間立項(xiàng)指南中重復(fù)題目共計(jì)24個(gè)。此外，運(yùn)用詞云統(tǒng)計(jì)對(duì)歷年的指南題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年立項(xiàng)指南的題目詞頻相對(duì)集中，體育產(chǎn)業(yè)、健康、融合、社會(huì)、創(chuàng)新、文化、賽事與治理等研究相對(duì)密集。

“十三五”期間，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))在立項(xiàng)申請(qǐng)書上分別于2017年和2020年發(fā)生了兩次變化。2017年和2020年的申請(qǐng)書在第四部分經(jīng)費(fèi)概算上均發(fā)生了一定改變，而第五部分“推薦人意見(jiàn)”與第六部分“各地社科規(guī)劃管理部門或在京委托管理機(jī)構(gòu)審核意見(jiàn)(原第七部分各省(區(qū)、市)、兵團(tuán)社科規(guī)劃辦或在京委托管理機(jī)構(gòu)審核意見(jiàn))”，也于2020年發(fā)生變更。2016年9月27日，財(cái)政部、全國(guó)社科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合修訂發(fā)布了《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資金管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《資金管理辦法》)?！顿Y金管理辦法》將項(xiàng)目資金分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用，間接費(fèi)用的設(shè)立主要是用以補(bǔ)償責(zé)任單位的間接成本、管理費(fèi)用，同時(shí)激勵(lì)科研人員的績(jī)效支出。此外，《資金管理辦法》還將會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、國(guó)際合作與交流費(fèi)打包作為一個(gè)科目統(tǒng)籌使用[14]，成為2017年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書的第四部分經(jīng)費(fèi)概算變更的主要部分。2019年4月30日，《關(guān)于進(jìn)一步完善國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定》提出精簡(jiǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)要求、項(xiàng)目過(guò)程檢查和減少信息填報(bào)、材料報(bào)送三點(diǎn)要求，成為2020年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書內(nèi)容三改的主要依據(jù)[15]。從《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資金管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步完善國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定》兩個(gè)管理文件來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的“放管服”趨勢(shì)明顯，在“放管服”的管理過(guò)程中，申請(qǐng)立項(xiàng)松中有嚴(yán)，結(jié)項(xiàng)管理嚴(yán)中存寬，社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理在科學(xué)化、信息化、有效化和現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程中，其研究水平不斷上檔升級(jí)，推動(dòng)著我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。

7 結(jié)論與建議

一是從立項(xiàng)數(shù)量和項(xiàng)目類別來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)在數(shù)量上呈上行趨勢(shì)，但在立項(xiàng)總量的占比中，略有下降；而就體育學(xué)立項(xiàng)的項(xiàng)目類別而言，除一般項(xiàng)目外，其余立項(xiàng)的比重均相對(duì)較小，青年項(xiàng)目的立項(xiàng)更有下行發(fā)展趨勢(shì)。因此，不僅需要保持和提升我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金中的立項(xiàng)比重，還需加大對(duì)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目特別是青年項(xiàng)目的研究。

二是從立項(xiàng)地域與研究機(jī)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)地域及其研究機(jī)構(gòu)的非均衡性特征顯著，立項(xiàng)數(shù)量往往與地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系緊密。因此，為改善立項(xiàng)地域及其研究機(jī)構(gòu)的非均衡性現(xiàn)狀，需要加強(qiáng)對(duì)落后地區(qū)及其研究機(jī)構(gòu)的扶持力度，以期實(shí)現(xiàn)地域與研究機(jī)構(gòu)在立項(xiàng)上的協(xié)同并進(jìn)。

三是從主題內(nèi)容與研究類型來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)在全國(guó)社科規(guī)劃辦分設(shè)的11個(gè)二級(jí)學(xué)科中非均衡態(tài)勢(shì)明顯，立項(xiàng)多集中于實(shí)用性學(xué)科，致使理論性學(xué)科成為體育科學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)。而在研究類型上，三大研究類型的發(fā)展勢(shì)頭均十分可觀，但其中綜合研究的立項(xiàng)占比相對(duì)較小，具有一定的提升空間?？蛇m當(dāng)加強(qiáng)對(duì)理論性學(xué)科研究的立項(xiàng)，以不斷提高我國(guó)體育科學(xué)研究的深度與廣度，筑牢體育科研的發(fā)展根基。

四是從預(yù)期研究成果形式來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))立項(xiàng)研究的預(yù)期成果形式呈現(xiàn)兩極分化格局。選擇以研究報(bào)告、專著、論文集作為項(xiàng)目預(yù)期研究成果形式的項(xiàng)目高達(dá)97%，而選擇以電腦軟件、譯著、工具書作為預(yù)期研究成果形式的項(xiàng)目總量卻屈指可數(shù)?；诖?，鼓勵(lì)科研工作者在成果形式上多方涉獵，實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))結(jié)題成果形式的多元化。

五是從立項(xiàng)主題、申報(bào)變化來(lái)看，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的研究與時(shí)代背景的契合度很高，從申報(bào)到結(jié)項(xiàng)的管理也不斷向嚴(yán)謹(jǐn)化、便捷化、信息化、科學(xué)化邁進(jìn)。但值得注意的是，我國(guó)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(體育學(xué))的立項(xiàng)與研究還需在保障核心研究的基礎(chǔ)上加大對(duì)其他交叉領(lǐng)域的研究，以期更好地實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究水平的上檔與升級(jí)。