合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的運(yùn)用

蔡夢雅

（無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇 無錫 214000）

在合唱藝術(shù)中應(yīng)用鋼琴伴奏是一種新的演唱形式。在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏具有輔助作用，在合唱藝術(shù)中運(yùn)用鋼琴伴奏，能夠讓合唱藝術(shù)變得更加具有層次感，所以，鋼琴伴奏要與合唱藝術(shù)深度融合，讓合唱藝術(shù)的表演舞臺(tái)呈現(xiàn)出最好的效果。

一、合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的運(yùn)用關(guān)系

鋼琴作為現(xiàn)代音樂中最具有代表性的一種樂器，有著獨(dú)特的音樂形式和魅力。鋼琴伴奏運(yùn)用到合唱藝術(shù)當(dāng)中，成了一種新的音樂創(chuàng)作理念，鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的結(jié)合形成了一種全新的音樂表演方式，使演唱者的開場、演唱、高潮和結(jié)尾等聲音部分發(fā)生很大的改變，讓演唱者在舞臺(tái)上表現(xiàn)得更加行云流水。鋼琴伴奏為很多合唱團(tuán)開辟了屬于自己的全新音樂張力，也使合唱團(tuán)能夠匯聚多種不同的聲音，增加了合唱藝術(shù)的音樂起伏效果，鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的融合產(chǎn)生了全新的合唱藝術(shù)表演的角度。合唱藝術(shù)本身是一種聲樂表演，主要通過合唱團(tuán)隊(duì)演唱產(chǎn)生視覺的震撼，而鋼琴伴奏則是通過鋼琴演奏出來的聲音，讓聽眾感受演奏的音色和音質(zhì)的變化，從而刺激聽眾的聽覺，所以合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏二者同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)音樂作品的演奏中是完全合理的。通過合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏的分工，使兩者的聲音和畫面完全融合在一起，可以讓音樂的節(jié)奏和韻律得到一定的提升，讓合唱發(fā)揮出最大的表演效果。

二、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的應(yīng)用

（一）保持合唱和伴奏的主次分明

隨著合唱藝術(shù)的發(fā)展，鋼琴伴奏不僅發(fā)揮輔助的作用，而且通過二者的融合起到交相輝映的作用。即便鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中有很重要的作用，但是在進(jìn)行合唱表演時(shí)，還是要分清楚合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏之間的主次地位。進(jìn)行合唱表演時(shí)，除了要保持合唱和伴奏的主次分明，鋼琴伴奏也應(yīng)該做好對(duì)不同表演階段的區(qū)分。在很多合唱藝術(shù)作品中，由于鋼琴伴奏占表演的比重比較大，所以會(huì)出現(xiàn)鋼琴演奏和人聲演唱部分的相互呼應(yīng)，這種呼應(yīng)形成了一種很強(qiáng)的藝術(shù)效果。即便鋼琴伴奏在作品中所占的比重比較大，也不能代表鋼琴伴奏是作品的主導(dǎo)者，所有鋼琴伴奏者都應(yīng)該注意自身在合唱表演中的演奏力度，一般鋼琴伴奏者應(yīng)該盡其所能發(fā)揮出伴奏的最大價(jià)值，但是也不能喧賓奪主，影響合唱者的演唱。只有這樣，才不會(huì)讓聽眾對(duì)音樂形式的錯(cuò)落產(chǎn)生不適感，才能夠使合唱藝術(shù)更加完美。

（二）輔助合唱凸顯作品風(fēng)格

任何音樂作品都具有自身獨(dú)特的風(fēng)格，在合唱藝術(shù)中，不同的合唱作品都能通過自身的創(chuàng)作背景，表現(xiàn)出不同的地域特色和不一樣的時(shí)代感。合唱藝術(shù)想要更好地表現(xiàn)出作品的音樂形象和音樂內(nèi)涵，需要演唱者深入體會(huì)作品的音樂精神，對(duì)自身的演唱風(fēng)格進(jìn)行嚴(yán)格把控。與此同時(shí)，鋼琴伴奏不僅要對(duì)合唱藝術(shù)進(jìn)行輔助，還需要通過伴奏凸顯合唱藝術(shù)所要表達(dá)的音樂風(fēng)格，為合唱藝術(shù)烘托出所要表達(dá)的音樂氛圍，從而讓合唱藝術(shù)能夠更好地塑造音樂形象。鋼琴伴奏者在演奏節(jié)奏感強(qiáng)，比較有動(dòng)力的合唱作品時(shí)，需要考慮音樂的整體形象，盡可能利用一些比較動(dòng)感的和弦進(jìn)行演奏，從而為聽眾演奏出強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使聽眾能夠更好地感受到鮮明的音樂形象。鋼琴伴奏者在演奏地域特色比較強(qiáng)的合唱作品時(shí)，應(yīng)該注意演奏的和聲和節(jié)奏，通過相近的和聲更好地凸顯合唱藝術(shù)中的音樂風(fēng)格和形象。

（三）合理把控伴奏的渲染節(jié)奏

在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏不僅有輔助的作用，還能和演唱者的和聲交相輝映，從而塑造出音樂作品的豐滿形象。鋼琴伴奏在進(jìn)行音樂形象塑造時(shí)的主要作用就是渲染氣氛，同時(shí)更好地調(diào)動(dòng)合唱藝術(shù)演唱者的情感。在一般情況下，鋼琴伴奏能夠控制整個(gè)合唱表演的節(jié)奏，合唱藝術(shù)的演唱者通過鋼琴的伴奏能夠?qū)ψ约旱难莩?jié)奏、速度和情緒進(jìn)行控制，避免演唱過程中的情緒影響演唱的速度。此外，鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中還能給演唱者打節(jié)拍，好的鋼琴伴奏者不僅能夠烘托合唱藝術(shù)中的音樂氣氛，更好地帶動(dòng)合唱藝術(shù)演唱者的情緒，而且能夠通過鋼琴伴奏對(duì)演唱者的感情進(jìn)行控制。鋼琴伴奏者對(duì)節(jié)奏的把握，可以讓合唱藝術(shù)表演更加具有感染力，讓聽眾更好地體會(huì)演唱中的感情。

三、合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏應(yīng)用的策略

（一）多部門協(xié)調(diào)進(jìn)行合唱

高品質(zhì)的合唱表演離不開多個(gè)部門的配合，只有鋼琴演奏、合唱團(tuán)表演、合唱指揮三者協(xié)調(diào)一致，才能完成一場優(yōu)質(zhì)的合唱表演。鋼琴伴奏者應(yīng)該認(rèn)清楚表演的主次關(guān)系，不能喧賓奪主，搶合唱聲音的風(fēng)頭。而合唱人員也需要聽從指揮，把指揮人員作為舞臺(tái)的核心，把握好合唱的節(jié)奏和情感。合唱指揮人員應(yīng)該對(duì)節(jié)奏的銜接進(jìn)行明確的指揮，對(duì)合唱人員的各個(gè)聲部進(jìn)行引導(dǎo)。所以，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演時(shí)，應(yīng)該對(duì)合唱表演中這三者之間的關(guān)系進(jìn)行合理劃分，讓三者在表演時(shí)始終保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（二）承上啟下進(jìn)行鋼琴伴奏

一個(gè)完整的合唱表演分為開場、中場和結(jié)尾，鋼琴伴奏則分為前奏、間奏和尾奏，合唱和伴奏的相互融合，可以增加舞臺(tái)的表現(xiàn)力，提高合唱舞臺(tái)的整體表演效果。因此，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演前，鋼琴伴奏者需要對(duì)合唱藝術(shù)作品的背景進(jìn)行研究，體會(huì)合唱藝術(shù)真正表達(dá)的內(nèi)涵。為了讓合唱開場和伴奏音樂能夠更好地銜接，使鋼琴伴奏在合唱中起到承轉(zhuǎn)的效果，鋼琴伴奏者應(yīng)該熟練地掌握伴奏的過渡特色，掌握伴奏節(jié)奏的舒緩和強(qiáng)弱，做好合唱的開場工作。而到了合唱藝術(shù)的演唱中期，合唱團(tuán)休息時(shí)，鋼琴伴奏這時(shí)通過承上啟下的方式，可以起到很好的渲染作用，在合唱的尾部，鋼琴伴奏對(duì)作品進(jìn)行補(bǔ)充和延伸，通過彈奏聲音的逐漸減弱，使作品有一個(gè)更好的收尾。

（三）利用伴奏讓合唱藝術(shù)更多元化

隨著音樂的不斷發(fā)展，合唱藝術(shù)也變得更加多樣化。在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏的音樂形式也在不斷變化，鋼琴伴奏不僅變得更加靈活，而且還需要對(duì)合唱進(jìn)行緊密配合，才能更好地完成合唱藝術(shù)表演。所以鋼琴伴奏者需要提高自身對(duì)伴奏的即興創(chuàng)作能力，嘗試多種伴奏形式，通過不同伴奏形式的結(jié)合，讓鋼琴伴奏能夠更加靈活多樣地發(fā)展。鋼琴伴奏可以讓合唱藝術(shù)更多元化，這需要鋼琴伴奏者根據(jù)自身對(duì)合唱藝術(shù)的理解，進(jìn)行鋼琴伴奏的設(shè)計(jì)，甚至通過即興彈奏彌補(bǔ)合唱藝術(shù)演唱中的局限性。鋼琴伴奏者對(duì)鋼琴伴奏的創(chuàng)新，可以讓合唱藝術(shù)演唱中的效果更好地表達(dá)出來，從而收獲意想不到的創(chuàng)作美。

（四）在交融中引起情感的共鳴

在合唱藝術(shù)表演時(shí)，合唱團(tuán)的每一位演唱者都需要投入很強(qiáng)的演唱情感，才能讓演唱更加有感染力，使聲音在交融中引起聽眾情感的共鳴。但是，在普通的合唱演唱過程中，讓全部合唱人員都很好地投入自身的演唱感情也是不太現(xiàn)實(shí)的，合唱感情的投入需要對(duì)情感進(jìn)行醞釀，所以鋼琴演奏者應(yīng)該把鋼琴伴奏加入合唱的前奏當(dāng)中，讓合唱人員更快速進(jìn)入狀態(tài)，以實(shí)現(xiàn)合唱的情感和鋼琴伴奏的交融。鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的協(xié)作，可以升華整個(gè)合唱表演舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏的共鳴。在合唱藝術(shù)的表演過程中，還應(yīng)該保證鋼琴伴奏能夠和合唱者的聲音很好地融合在一起，讓鋼琴伴奏成為合唱藝術(shù)的好助手，做好合唱藝術(shù)表演的輔助工作。鋼琴伴奏者利用鋼琴伴奏的曲調(diào)，整理合唱者的演唱情緒，把演唱者的情感調(diào)動(dòng)出來，帶領(lǐng)合唱者進(jìn)入音樂情感世界當(dāng)中，讓鋼琴伴奏和合唱者的情感表現(xiàn)交織在一起，從而實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)和鋼琴演奏在舞臺(tái)上的共鳴。

（五）夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)

鋼琴伴奏人員需要掌握足夠多的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠確保在合唱藝術(shù)表演過程之中順利完成鋼琴演奏的任務(wù)，從而達(dá)到與演唱者完美配合的效果，因此，鋼琴伴奏人員也需要在日常強(qiáng)化自身對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)的掌握能力，使自身運(yùn)用的伴奏方式更加靈動(dòng)，避免由于手法過于僵化而導(dǎo)致演奏效果不佳。鋼琴伴奏者除了需要提高與彈奏相關(guān)的能力之外，還需要對(duì)各種各樣的合唱歌曲展開研究，依照合唱歌曲的實(shí)際創(chuàng)作風(fēng)格以及背景等各項(xiàng)內(nèi)容，展開深入分析。

（六）提升鋼琴伴奏綜合能力

首先，鋼琴伴奏人員需要具有良好的理論知識(shí)，不斷提升自身的聽辨能力和理論知識(shí)水平，這是鋼琴伴奏以及合唱保持統(tǒng)一的重要原因。鋼琴伴奏人員憑借自身已經(jīng)掌握的理論知識(shí)，會(huì)更深入地理解音樂，從而針對(duì)合唱藝術(shù)產(chǎn)生系統(tǒng)化的認(rèn)知，有效地提高合唱伴奏整體的默契度，使演唱效果得到提升。鋼琴伴奏者還可以通過了解不同類型的合唱音樂，使自身的藝術(shù)敏感度及即興創(chuàng)作能力得到提升，更加深入地探究不同旋律之中所包含的情感，使合唱中的伴奏變得更加合理。其次，鋼琴伴奏人員也需要提升自身的伴奏能力，針對(duì)不同的音樂曲目開展實(shí)際訓(xùn)練，伴奏人員要融合音樂理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。鋼琴伴奏人員需要重視伴奏能力訓(xùn)練，使之融合于合唱伴奏，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。在實(shí)際的伴奏工作中，各種各樣的合唱歌曲都較關(guān)注伴奏者自身的情感融入，因此，鋼琴伴奏人員也需要深入理解合唱作品并且與合唱人員展開溝通交流，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，從而在不斷實(shí)踐與溝通之中提高自身的伴奏能力。最后，鋼琴伴奏人員還需要擁有良好的合作能力，鋼琴伴奏人員本質(zhì)上是合唱藝術(shù)的組成部分，只有合唱人員與伴奏人員相互合作，才能真正給聽眾呈現(xiàn)更加完美的演出效果，因此，鋼琴伴奏人員需要和合唱人員保持良好的關(guān)系，針對(duì)雙方的節(jié)奏以及音色等方面展開磨合與練習(xí)。

四、結(jié)語

合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏有著密不可分的關(guān)系，如果合唱藝術(shù)的表演中沒有鋼琴的伴奏，那么整個(gè)合唱表演是很單調(diào)和乏味的。在合唱藝術(shù)中運(yùn)用鋼琴伴奏，可以豐富合唱藝術(shù)的表演形式，提高合唱藝術(shù)的整體性，讓合唱藝術(shù)能夠更好地發(fā)展。總之，鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中有著很重要的作用，在合唱表演中，只有將演唱、指揮和鋼琴伴奏者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，發(fā)揮出鋼琴伴奏對(duì)合唱藝術(shù)的承上啟下的作用，才能使合唱藝術(shù)的演唱在鋼琴伴奏的交融中更加具有感染力，從而促進(jìn)合唱藝術(shù)演唱的多樣化發(fā)展。