高質(zhì)量黨建引領(lǐng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展

劉亞梅 于天博 徐蘊虹 北京市通州區(qū)芙蓉幼兒園

2022 年是中國共產(chǎn)黨成立101 周年。以此為契機，北京市通州區(qū)芙蓉幼兒園、如意中心幼兒園聯(lián)合黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以同心強黨建為主題，以融合創(chuàng)品牌為目標(biāo)，以小支部大作用為抓手，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，用品牌標(biāo)準(zhǔn)來開展黨建工作，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為建黨101 周年獻(xiàn)禮。

黨建品牌概述

品牌名稱 ：同心黨建。

品牌標(biāo)識以黨徽、同心圓、五條彩帶為主體視覺元素。黨徽，象征黨對幼兒園工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，寓意聯(lián)合黨支部成為兩園建設(shè)的“主心骨”、五址教職工的“吸鐵石”。同心圓，由五條彩帶圍成外圓，紅色襯底為內(nèi)圓，黨徽為圓心。圓與園同音，“同心圓”即“同心園”，寓意教職工同心致遠(yuǎn)，用團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，繪就最大同心圓。五條彩帶，彩帶的五種顏色代表開放創(chuàng)新的辦園理念，即：橙色象征尊重，紅色象征賞識，藍(lán)色象征創(chuàng)新，綠色象征開放，紫色象征包容。彩帶圍成花朵形狀，寓意幼兒是祖國的花朵，在尊重、賞識、開放、包容、創(chuàng)新的辦園理念引領(lǐng)下，精心培育助力幼兒可持續(xù)成長。

品牌內(nèi)涵

同心黨建的提出，立足于通州區(qū)芙蓉幼兒園、通州區(qū)如意中心幼兒園兩園所聯(lián)合管理的大背景，旨在打造芙蓉、如意聯(lián)合黨支部品牌。

其中，“同”是求大同、同向發(fā)力之意，即以開放包容的胸懷，融合不同體制、不同文化，兩園教職工同心致遠(yuǎn)，打造與副中心定位相匹配的優(yōu)質(zhì)園所?！靶摹笔亲鹬?、賞識、開放、包容、創(chuàng)新的辦園理念，是仁愛之心，是著眼于幼兒全面發(fā)展。“同心”寓意齊心協(xié)力之勢，以“理想信念”為圓心，在“同心、融合、共治、共享”的黨建理念引領(lǐng)下，推動兩園中心工作的開展，構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、兩園聯(lián)動、有機融合、一體化管理的黨建工作格局，打造與副中心定位相匹配的優(yōu)質(zhì)園所。

品牌歷程

形成軌跡 第一步，兩園融合。通州區(qū)芙蓉幼兒園成立于2014 年，為公辦幼兒園。有9 個教學(xué)班，幼兒280 余名，教職工52 人。通州區(qū)如意中心幼兒園成立于1958 年，前身為街道辦園，2002 年劃歸區(qū)教委，為公辦性質(zhì)自收自支園，有20 個教學(xué)班，500 余名幼兒，教職工108 人，包括全額撥款、自收自支、勞務(wù)派遣、社會化人才四類人員。2014 年開始，性質(zhì)不同、人員身份不同的兩園開始合并管理。

第二步，探索創(chuàng)新。面對一套班子、體制不同、身份不同、園所分散的情況，幼兒園黨支部努力探索全覆蓋的黨建管理途徑，2015 年至2019 年摸索總結(jié)出網(wǎng)格化管理模式。網(wǎng)格化管理模式運用，推動了一個支部到聯(lián)合支部的轉(zhuǎn)變，黨建工作也由原來相對獨立的狀態(tài)向黨建與業(yè)務(wù)有機融合轉(zhuǎn)變，形成以黨建工作為龍頭引領(lǐng)，黨員、群眾、家長、社區(qū)共同參與的工作新格局。

第三步，順勢而生?；谝陨蟽刹?，聯(lián)合黨支部以“同心園·融合黨建”為主題開展品牌創(chuàng)建活動，組織黨員開展品牌大討論，鍛造“同心黨建”品牌。

主要舉措 幼兒園聯(lián)合黨支部圍繞“同心”主題和“融合”目標(biāo)，通過系列舉措，提升小支部大作用。

舉措一：突出“同心園”，打造黨建新格局。

一是組織“同”建，齊聚“3”力。一聚組織向心力。黨支部僅有黨員16 名，有的分園僅1 名黨員，黨員占比少。每學(xué)期組織黨員、教師開展黨群活動，如：黨史微教育、演講、社區(qū)志愿服務(wù)、樓門文化建設(shè)、崗位練兵、“我身邊的榜樣”演講等，黨員、團(tuán)員、群眾一起講、一起做，分園黨員成為幼兒園中心工作的宣講員、引路人。二聚組織凝聚力。開展“七個一”活動，即認(rèn)領(lǐng)一個服務(wù)崗位，幫扶一戶困難家庭，參加一次社區(qū)公益活動，進(jìn)行一次教育政策宣講，提出一條好建議，辦好一件園內(nèi)實事，講授一次微黨課。用黨員實際行動提升組織凝聚力。三聚組織戰(zhàn)斗力。探索出“1235”網(wǎng)格化管理模式，“1”是一個中心，以黨支部為中心；“2”是雙崗制，指黨員業(yè)務(wù)崗和支部網(wǎng)格責(zé)任崗；“3”是三級管理，即從黨支部到網(wǎng)格負(fù)責(zé)人，再到黨員的三級管理；“5”是五個網(wǎng)格點，即依托五址，建立干部、教師、保育員、后勤人員、家長五個網(wǎng)格點。實現(xiàn)黨員干部工作不留死角，黨員先鋒模范作用全覆蓋。以支部“小”網(wǎng)格，夯實“大”基礎(chǔ)。

二是活動“同”辦，凝聚“3”心。一守初心。黨員打卡沂蒙黨性教育基地、平北紅色第一村、香山雙清別墅等革命圣地，祭奠先烈、學(xué)領(lǐng)袖風(fēng)范，青年參觀紅樓，觀看時代楷模、北京榜樣，傳承紅色基因。二悟初心。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)擺在突出位置。進(jìn)行黨的十九大精神宣講，觀看文獻(xiàn)紀(jì)錄片，開展黨史學(xué)習(xí)教育，制定個人年度學(xué)習(xí)計劃。三踐初心。把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為為民實效，開展黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶行動。查安全、掃落葉、晨夕桶前值守、社區(qū)早教宣傳、樓門文化建設(shè)等，亮明黨員身份，樹立良好形象。

三是資源“同”享，匯聚“3”共。一是信息共建。建立黨員微信群，錄制微視頻，用“兩微”形式打造線上學(xué)習(xí)教育平臺，讓黨的新政策、新理論、新思想，以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及。利用“通州組工”“北京長城網(wǎng)”“黨員E 先鋒”“學(xué)習(xí)強國”等App，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決了分址辦園、黨員分散的問題。二是陣地共筑。開展黨支部規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)行“合格黨支部建設(shè)規(guī)范、合格黨員行為規(guī)范”大討論。健全完善黨建工作制度，完善《“三會一課”制度》《如意中心幼兒園2017 年“三會一課”計劃》《黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度》《民主評議黨員制度》《談心制度》，新制定了《組織生活會制度》《黨員固定活動日制度》《主題黨日制度》《黨支部會議制度》。三是平臺共用。組織聯(lián)片黨課，邀請其他幼兒園、小學(xué)黨支部一起進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

舉措二：抓好三個“融合”，踐行育人使命。

一是與園所發(fā)展目標(biāo)融合，打造德才兼?zhèn)淠軒?。緊扣“立德樹人”根本教育任務(wù)，把黨建引領(lǐng)和育人目標(biāo)深度融合，組織教職工開展成長教育課程研究、教研活動觀摩、教學(xué)技能評比、“青藍(lán)杯”師徒結(jié)對等活動，培育德才兼?zhèn)淠軒煟嵘齼?nèi)涵發(fā)展。

二是與個人價值融合，厚植愛國樂教情懷。開辟黨團(tuán)責(zé)任區(qū)，開展“黨徽在課堂上閃耀”“青年說百年”主題活動。開展“先鋒領(lǐng)航”“亮旗行動”兩大工程，落實把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成骨干的“雙培養(yǎng)”機制，培育紅色傳人，提升育人影響力。提升“愛黨向黨、奉獻(xiàn)幼教”的目標(biāo)意識和責(zé)任意識。

三是與家園、社區(qū)共育融合，形成“黨群共建”“家園互動”新局面。將同心黨建與幼兒成長融合，建立支部引領(lǐng)、群團(tuán)參與、家園合作聯(lián)動的共育工作機制。成立家委會，開展家長學(xué)校，每月舉辦講座，與新華街道共同開展黨員活動，進(jìn)行社區(qū)早教宣傳。開展“小喇叭”電臺親子活動，將英雄故事錄制成資源包，推送給家長，讓黨史教育更“聲”動。家、校、社區(qū)融合共建，最終形成同心黨建“大黨建”。

品牌效能

同心黨建品牌創(chuàng)建，政治引領(lǐng)作用明顯加強 幼兒園黨支部在“同心黨建”品牌的一系列創(chuàng)建活動中，把黨員學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)作為幼兒園統(tǒng)一思想認(rèn)識、匯聚發(fā)展力量的定位儀，不斷強化黨對幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范了黨組織檔案管理，主題黨日活動每月一個主題，群眾政治學(xué)習(xí)每月一次，用教師的體會來形容，那就是“固定的不僅是一個日子，更是心中的黨員意識”。

同心黨建品牌行動，為園所中心工作保駕護(hù)航受新冠肺炎疫情影響，如意中心幼兒園的收支一度出現(xiàn)危機，幼兒園聯(lián)合黨支部帶領(lǐng)全體教職工迎難而上，攻堅克難，克服資金難、用人難等多重困難，出色地完成了復(fù)園、秋季開學(xué)檢查等各項工作。安全、保教保育、衛(wèi)生保健、招生招聘、園所環(huán)境、后勤保障等各項工作有條不紊，層層推進(jìn)。幼兒園通過平安校園驗收，崗位績效工資發(fā)放平穩(wěn)進(jìn)行，接待各級各類驗收5 次。支部黨員干部破解難題的能力明顯提高。

同心黨建品牌研究，推動黨建研究水平提升 黨建課題“發(fā)揮小支部中黨員先鋒模范作用的實踐研究”被評為通州區(qū)教育系統(tǒng)黨建重點課題，黨支部深入運用課題研究成果，積極推動幼兒園同心黨建與保育教育工作的深度融合。解決了如意中心幼兒園園所分散不易管理、發(fā)展緩慢的難題。

同心黨建品牌共享，區(qū)域黨建乘積效應(yīng)顯現(xiàn) 鑒于支部人數(shù)少，黨員學(xué)習(xí)提升、眼界拓寬、活動效果受約束的情況，黨支部與其他幼兒園、小學(xué)黨支部、中心、非教育系統(tǒng)黨支部，開展跨界聯(lián)合支部活動。幾個支部黨員共同參觀、共聽黨課、一起研討，用“請進(jìn)來、走出去”的方法，資源互通共用，黨員優(yōu)勢互補，黨建互動共強，“小”支部變成了“大”支部，形成黨支部活動“乘積效應(yīng)”。

同心黨建品牌培養(yǎng)，青年教師成長迅速 一名黨員被區(qū)委教工委評為“最美基層黨員”“通州區(qū)2017 年度榜樣人物”“通州區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，11名同志先后被區(qū)教委評為考核優(yōu)秀，5 名同志獲得過“三八紅旗手”稱號，3 名同志獲得過“我最喜愛的老師”等光榮稱號；1 名市級骨干，3 名區(qū)級骨干；5 人為區(qū)青年文明號成員，2 名同志獲得“青年崗位能手”，1 名同志獲得“文明家庭”稱號。3 名同志獲嘉獎，1 名同志被評為區(qū)級先進(jìn)，1 名同志被評為抗疫最美女教工、優(yōu)秀黨務(wù)干部，5 名同志先后被評為新華街道管理育人先進(jìn)個人；1 名同志被評為通州區(qū)優(yōu)秀教師。多名黨員的近30 篇論文在市區(qū)級獲獎，6 項課題先后獲市級立項、結(jié)題并被評為優(yōu)秀課題。6 名青年骨干教師發(fā)展為黨員。

同心黨建品牌深化，辦園質(zhì)量明顯提升 近幾年，幼兒園先后被評為通州區(qū)優(yōu)質(zhì)園所，師德建設(shè)先進(jìn)單位、“十三五”校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織、教育系統(tǒng)新聞宣傳工作優(yōu)秀單位、教科研先進(jìn)校、北京市平安校園，財貿(mào)學(xué)院實習(xí)生基地等。黨建品牌助推，幼兒園辦園質(zhì)量、影響力有了明顯提升。