廣播播音主持語言表現(xiàn)力提升策略分析

○胡橋生

廣播播音員主持人需要具有扎實的語言基本功、良好的現(xiàn)場駕馭能力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和節(jié)目話題的掌控力等等，這樣才能夠在多種情況下穩(wěn)定輸出信息與觀點，一方面保證信息向用戶有效傳遞，另一方面吸引更多受眾。為進一步適應(yīng)當前媒體發(fā)展環(huán)境，本文從多個角度研究分析廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提升策略，探討語言表達與新媒體的融合技巧，以完成高質(zhì)量的信息傳播工作。

一、廣播播音主持語言表現(xiàn)力的重要性

（一）增強節(jié)目效果

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，對精神文化生活的需求也不斷增長。廣播作為傳統(tǒng)媒體之一，具有大批忠實聽眾，信息的傳遞主要依靠播音員主持人的語言表達，因而其語言表現(xiàn)力對整個廣播節(jié)目的呈現(xiàn)效果至關(guān)重要。通過提升其語言表現(xiàn)力，能夠有效拉近與受眾間的距離，增強親切感，并憑借獨有的語言魅力和風格給受眾留下深刻印象，以此激發(fā)受眾對節(jié)目的興趣，有效提升節(jié)目效果。

（二）提升播音主持效率

從當前廣播發(fā)展情況來看，為更好適應(yīng)新媒體、融媒體發(fā)展環(huán)境，播音員主持人需要完成不同類型節(jié)目的播音主持工作，提升播音主持效率。語言表現(xiàn)能力是理想的語言呈現(xiàn)效果的基礎(chǔ)支持能力之一，當主持人具有較高水平的語言表現(xiàn)能力和邏輯思維能力時，信息的輸出效率才能提高。高水平的語言表現(xiàn)力意味著主持人能夠使用更為精煉的語言傳遞完整的播音信息，在保障節(jié)目效果的前提下縮短播音時間，提升工作效率。

（三）引發(fā)共鳴，擴大傳播范圍

廣播以有聲語言為媒介，依托于主持人的語言表達傳遞信息、吸引受眾注意力。與其他媒體不同，廣播與受眾之間的溝通橋梁主要就是語言，極具感染力的聲音能夠有效調(diào)動受眾心理、情緒的變化，使受眾在接受信息時形成情感上的共鳴。長此以往，受眾對廣播節(jié)目的興趣得以提高，信息傳播效率得以優(yōu)化，傳播范圍得到有效擴大。

二、當前播音主持語言表現(xiàn)力面臨的挑戰(zhàn)

新媒體時代，媒介市場競爭愈發(fā)激烈，如何增加受眾黏性、提升受眾吸引力，成為廣播媒體發(fā)展的主要研究課題。而廣播播音員主持人的語言表現(xiàn)力與受眾信息接收體驗、黏性強弱等息息相關(guān)。面對新媒體帶來的沖擊，廣播播音主持語言表現(xiàn)力也受到挑戰(zhàn)。具體如下：

第一，情感表達需要提升優(yōu)化。新媒體、融媒體的迅速發(fā)展，要求廣播播音節(jié)目質(zhì)量更高，內(nèi)容更為生動，而這離不開主持人在節(jié)目內(nèi)容中融入情感。第二，專業(yè)水平、綜合能力需要進一步提升。一些廣播播音員主持人的語言表達與表現(xiàn)力沒有充足的知識儲備做支撐，導致語言感染力相對較差。而目前行業(yè)培訓、高校教學方面具有相對滯后性，無法滿足語言表達力提升與廣播媒體發(fā)展的現(xiàn)實需求。第三，互動不足。相較于互動性強的新媒體，廣播媒體無法實現(xiàn)與受眾的充分互動，久而久之，廣播媒體與受眾之間的距離越來越遠，受眾黏性受到挑戰(zhàn)。第四，缺乏特色。一些節(jié)目的內(nèi)容設(shè)置、主持人主持風格同質(zhì)化嚴重，難以充分吸引受眾。

三、廣播播音主持語言表現(xiàn)力提升策略

（一）加強情感表達，引發(fā)受眾情感共鳴

如果說對文字的理解是語言表達的基礎(chǔ)，那么情感就是語言表達的“潤滑劑”，是播音員主持人吸引聽眾的利器。為有效提升廣播播音員主持人的語言表現(xiàn)力，首先就要提升情感表達能力，引發(fā)受眾情感共鳴，增強廣播信息的感染力。

第一，要愛崗敬業(yè)，充滿情感地為受眾服務(wù)。廣播節(jié)目的播音主持每天都需要播報傳遞大量信息，與受眾溝通交流。為更好調(diào)動受眾情感、情緒，主持人應(yīng)在工作中充滿熱忱，不因長期從事此項工作而懈怠、敷衍。同時，要結(jié)合當前受眾對信息接收的偏好，不斷尋找更為生動、靈活、準確的信息傳達方式。

第二，要提高語言表達能力，合理準確地表達情感。主持人在節(jié)目開播前要做足“功課”，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容輔以準確恰當?shù)那榫w與情感，提高所傳遞信息的穿透力。比如，在傳遞正面、愉悅的事件信息時，要使用熱情的語調(diào)；在播報地震等災(zāi)害事件時，則要使用深沉語調(diào)。語言情感內(nèi)涵的提升，可以增強廣播信息的感染力。

（二）加強學習和培訓，提高專業(yè)技能

廣播作為我國重要的信息傳播載體，其播音員主持人的綜合業(yè)務(wù)能力、專業(yè)技能直接影響著廣播播音效果。要實現(xiàn)語言表現(xiàn)力的穩(wěn)定提升，就要不斷提高播音員主持人的專業(yè)能力、綜合能力，優(yōu)化播音主持效果。具體而言，應(yīng)加強教育培訓，圍繞綜合職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能開展定期培訓教育工作，加強理論學習、工作實踐經(jīng)驗交流等，不斷拓展播音主持的眼界，加大社會主義核心價值觀在播音主持工作中的滲透與覆蓋，提升播音技巧運用水平和臨場應(yīng)變能力。

其中，在培養(yǎng)廣播播音員主持人語言控制和應(yīng)變能力時，要充分發(fā)揮新媒體、智能移動網(wǎng)絡(luò)等媒介和技術(shù)作用，探索更多培訓契機，借助線上線下資源實現(xiàn)采訪、后期編輯等系統(tǒng)的全過程培訓，運用多元培訓方法，不斷夯實廣播播音員主持人的理論、技能基礎(chǔ)，促進復合型人才的養(yǎng)成。在培訓過程中要融入考核、激勵機制，檢驗培訓成果，可以采取面試、筆試相結(jié)合等多元化檢驗方法，依托合理的獎懲制度提高廣播播音員主持人學習與完善自我的積極性，及時發(fā)現(xiàn)自身不足之處并改正。同時依托于播音主持大賽等競賽活動讓廣播播音員主持人得以在不斷的實踐中增強自身語言能力與應(yīng)變能力，使其在實踐中積累經(jīng)驗、提升自我。

（三）增強語言表現(xiàn)獨特性，加強互動性

由于媒體市場競爭愈發(fā)激烈，要想吸引受眾、提高受眾黏性，實現(xiàn)節(jié)目穩(wěn)步發(fā)展，還要增強廣播播音主持語言表達的獨特性，依托于獨特的語言表達風格加深受眾印象。根據(jù)自身所在地區(qū)以及自身嗓音條件、性格特征、文化底蘊、表達方式等創(chuàng)造獨特的播音主持表達風格，更好滿足受眾的多元需求。

同時，要通過線上線下交流、留言回復等方式加強與受眾的互動，了解聽眾興趣點，聽取其意見建議。還可以學習借鑒特色節(jié)目、優(yōu)秀播音員主持人的語言表達及主持風格，取其精華，結(jié)合自身特點創(chuàng)新，從而促進獨特語言表現(xiàn)風格的形成。

廣播媒體從業(yè)者的工作性質(zhì)較為特殊，主持人沒有很多機會與聽眾見面，長此以往，將會給聽眾帶來距離感，尤其在新媒體、融媒體等高速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的語言表現(xiàn)形式不利于廣播媒體的長遠發(fā)展。廣播播音員主持人要學會恰當使用一些接地氣的語言，增加與聽眾之間的溝通與互動，從而增強受眾的參與感。在某種程度上，具有親民性、獨特性的廣播播音主持風格能夠鞏固廣播媒體長久以來的權(quán)威地位，尤其在當前行業(yè)競爭愈發(fā)激烈的背景下，更可提升廣播節(jié)目核心競爭力，并以此推動廣播媒體長遠發(fā)展。

（四）提高文化素養(yǎng)，夯實語言表現(xiàn)力基礎(chǔ)

廣播播音主持在傳遞新聞信息的同時，還需要對聽眾進行正面、積極的引導，而這需要依托良好的文化素養(yǎng)，做到靈活應(yīng)變、引經(jīng)據(jù)典、深化升華等。因此，在提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力時，還要注重文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高，從而為受眾帶來良好的信息接收體驗。

首先，樹立終身學習理念，依托于自主學習加強和豐富廣播播音員主持人的知識儲備。日常工作中主動學習各類知識，關(guān)注社會時事，學會深度分析，依托于知識儲備與見聞的增加增強廣播播音表達的靈活性、豐富性、厚重感，向受眾輸出高質(zhì)量新聞信息等，以此提高廣播節(jié)目的吸引力。其次，提高自身文化涵養(yǎng)，更好傳播大眾文化。作為語言文化的特殊傳播載體，廣播播音員主持人要秉持以人為本的工作理念，語言傳播要充滿人文關(guān)懷，不斷提高自身文化與語言表達的融合技巧。其次，注重語言表達的趣味性。打破以往單一、僵化的語言表達模式。為增強主持人與受眾之間的互動性，應(yīng)積極、合理地使用富有趣味性的語言傳播信息，善用排比、擬人等修辭手法，學習央視“段子手”朱廣權(quán)的押韻式語言表達等。貼合群眾需求，用受眾感興趣的語言與形式表達，才能在完成高質(zhì)量信息傳播的同時提升語言表現(xiàn)力。

朱廣權(quán)，主持界當之無愧的段子手。每次播新聞就像是參加《中國有嘻哈》，押韻和妙語齊飛。2017 年，面對網(wǎng)友“電視臺放假嗎？”的提問，朱廣權(quán)給出的回答是：“地球不爆炸，我們不放假。宇宙不重啟，我們不休息。風里雨里節(jié)日里，我們都在這里等著你。沒有四季，只有兩季。你看就是旺季，你換臺就是淡季”。

無論什么瑣碎的新聞，從朱廣權(quán)口中說出來都會變成好玩的“即興說唱”，讓觀眾看得很開心。朱廣全僅僅是因為會講段子紅起來的嗎？當然不是。段子的背后還是扎實的業(yè)務(wù)能力、豐富的知識儲備，以及足夠應(yīng)付所有突發(fā)場合的主持經(jīng)驗?？胺Q新聞界“最嚴肅端正主持人”的康輝其實也是段子手。在談到與美國相關(guān)的政策和問題時，頻頻用“荒唐得令人噴飯”、“滿嘴跑火車”、“羨慕嫉妒恨”等時髦的網(wǎng)絡(luò)用語回懟，又皮又剛的康輝老師贏得了無數(shù)網(wǎng)友的喜愛，火上了B 站。網(wǎng)友們大概想不到，有一天會在B站追《新聞聯(lián)播》。

《新聞聯(lián)播》主持人曾經(jīng)一直是不茍言笑、嚴肅端正地播報，而如今紛紛接地氣起來，巧妙地運用中華傳統(tǒng)文化、最時興的網(wǎng)絡(luò)用語，回應(yīng)熱點。比如剛強談到美國一些問題時，金句也很多，諸如“遮羞布丟了”“選擇性色盲”“能不講理就不講理”等。新聞聯(lián)播中端莊嚴肅的李梓萌，也在快手上親切地喊網(wǎng)友們“老鐵”。

從1978年1月1日正式開播至今，《新聞聯(lián)播》已經(jīng)走過了四十多個年頭，隨著時代的變化，節(jié)目內(nèi)容與主持風格也在不斷與時俱進。除了主播們變得“皮”了起來，為了與年輕人更近一點，《新聞聯(lián)播》入駐了快手、抖音等流量平臺，受到了年輕人的追捧。

不論語言風格和形式如何變化，內(nèi)容為王永遠不會變，真正有價值的信息永遠不會被拋棄?！啊缎侣劼?lián)播》還是那個《新聞聯(lián)播》，該高大上絕不低姿態(tài)，該接地氣也絕不端架子?！倍桃曨l平臺聚集著大量年輕人，一些低俗、消極的內(nèi)容影響著他們的思想和價值觀。而《新聞聯(lián)播》《人民日報》等正能量官方賬號入駐，在實現(xiàn)內(nèi)容多元化的同時，也帶去了正確的價值觀。用年輕人喜愛的方式去展現(xiàn)祖國的美好與強大，提供正能量，這才是它們“吸粉”的真正原因。

結(jié)語

綜上所述，播音主持語言表現(xiàn)力直接關(guān)系到廣播信息傳遞的效果，為促進廣播媒體健康可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)圍繞專業(yè)技能、文化素養(yǎng)、語言表達風格等方面落實語言表現(xiàn)力提升策略，提高信息傳播質(zhì)量。

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