玩“足”精彩 追“球”特色
——福建省南安市英都鎮(zhèn)中心幼兒園足球工作情況介紹

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福建省南安市英都鎮(zhèn)中心幼兒園（以下簡(jiǎn)稱中心幼兒園）創(chuàng)建于1994年，全園共14個(gè)幼兒班，52名教職工，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為5000m。中心幼兒園有著豐富的本土文化特色資源，并始終以“自然潤(rùn)童年，游戲展個(gè)性”為辦園理念，以“教師有專長(zhǎng)，幼兒有個(gè)性，辦園有特色”為辦園目標(biāo)，以“生活為基，快樂為本，習(xí)慣為風(fēng)”為辦園宗旨。

為了培養(yǎng)幼兒的足球運(yùn)動(dòng)興趣和綜合運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，自2020年11月起，幼兒園以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，積極開展幼兒足球活動(dòng)的實(shí)踐與研究工作，尊重每一名幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，將分層原則、游戲原則和多元原則等教育原則貫穿于幼兒足球活動(dòng)中。2021年，幼兒園被教育部命名為全國(guó)足球特色幼兒園。

一、調(diào)動(dòng)資源，打造足球特色幼兒園

為有序開展足球活動(dòng)，中心幼兒園成立了以園長(zhǎng)洪學(xué)婧為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，體育教師和各班教師為組員的幼兒園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)策劃足球活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的足球氛圍，足球活動(dòng)有關(guān)事宜等；副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育教師的考核和足球活動(dòng)的編排工作；各班體育教師負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)足球活動(dòng)，積極開展足球課等。

近年來，全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》《全國(guó)足球特色幼兒園游戲活動(dòng)指南》等文件精神，保證幼兒在園時(shí)有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，幼兒園積極研究和推進(jìn)符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的足球特色課程，讓幼兒在快樂的情感體驗(yàn)中，懂得足球知識(shí)，獲得足球技能，養(yǎng)成體育精神。

二、多重保障，確保足球活動(dòng)有序開展

多年來，中心幼兒園不斷加大體育運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證幼兒的基本體育鍛煉需求。同時(shí)，幼兒園購(gòu)置了上百個(gè)幼兒足球以及圍欄、標(biāo)志桶、球門等器材，并為幼兒購(gòu)買了足球運(yùn)動(dòng)服，保證了幼兒足球教學(xué)工作的正常開展。為了讓每一名幼兒都可以充分接觸足球運(yùn)動(dòng)，幼兒園根據(jù)本園活動(dòng)量，根據(jù)各季節(jié)天氣特點(diǎn)設(shè)置不同的課程表格，確保每名幼兒每周都有機(jī)會(huì)參加足球特色游戲活動(dòng)，以此加大校園足球普及力度。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造足球特色氛圍

中心幼兒園充分利用創(chuàng)設(shè)足球環(huán)境，建立足球展示角、足球明星墻、班級(jí)足球特色墻、班級(jí)足球游戲區(qū)域、足球宣傳欄等方式，營(yíng)造濃厚的足球環(huán)境氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，將足球主題活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容融入班級(jí)的角落中，如，設(shè)計(jì)足球公約，設(shè)立足球安全警示牌，開展戶外足球游戲和室內(nèi)足球游戲等。讓幼兒在濃厚的足球環(huán)境氛圍中，提升對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。

四、多措并舉，提升足球活動(dòng)效能

中心幼兒園組織教師積極參加足球相關(guān)培訓(xùn)。如，2022年3月4—6日，幼兒園教師洪學(xué)婧、陳華茵、洪柳蓉參加了2022年南安市幼兒園足球特色（園長(zhǎng)）教師培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)活動(dòng)，幼兒園教師的足球執(zhí)教水平得到了顯著提升，基本能夠指導(dǎo)幼兒開展足球課程、足球游戲等。幼兒園還配備了《幼兒快樂足球活動(dòng)指南》《幼兒趣味足球游戲100例》《幼兒園足球游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等書籍，以此提升了幼兒園教師的執(zhí)教能力。

五、扎實(shí)推進(jìn)，積極開展足球活動(dòng)

1.開設(shè)足球園本課程

促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，中心幼兒園將“萌發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，掌握最簡(jiǎn)單的足球知識(shí)與動(dòng)作技能，提升身體素質(zhì)與綜合運(yùn)動(dòng)能力，初步形成良好的足球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)大膽果斷、團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則的個(gè)性品質(zhì)”作為總目標(biāo)，形成了以“熱情、活力、合作”為核心的幼兒園足球文化和足球精神，從而分別從幼兒的動(dòng)作發(fā)展、運(yùn)動(dòng)能力、行為習(xí)慣、意志品質(zhì)共4個(gè)方面提出分層目標(biāo)，其中動(dòng)作發(fā)展包括靈活性、平衡性、協(xié)調(diào)性；運(yùn)動(dòng)能力包括交往能力，配合能力，理解能力；行為習(xí)慣包括規(guī)則意識(shí)、安全衛(wèi)生習(xí)慣、傾聽意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)；意志品質(zhì)包括情緒情感、耐挫精神。

據(jù)此，從2010年開始，中心幼兒園把足球項(xiàng)目納入園本課程，并在全園普及足球知識(shí)，將足球活動(dòng)納入幼兒園健康教育。在研發(fā)足球園本課程過程中，幼兒園采用“理論+實(shí)踐”雙管齊下的研訓(xùn)形式，通過親歷、實(shí)踐、反思、改進(jìn)等過程，研發(fā)適合幼兒的足球園本特色課程。同時(shí)，幼兒園與專業(yè)足球教師開展合作，以開展趣味足球練習(xí)和陽光體育大課間活動(dòng)為依托，通過“精練”與“普練”相結(jié)合的形式，在大、中班年齡段開展提高練習(xí)。中班以用腳夾球、跟球跑，喜歡足球運(yùn)動(dòng)，在聽懂簡(jiǎn)單的口令并遵守足球規(guī)則的基礎(chǔ)上，開展足球活動(dòng)，愛護(hù)足球活動(dòng)相關(guān)器材，和同伴合作為主要目標(biāo)，開展“小小快遞員”“腳內(nèi)側(cè)夾球跳（袋鼠跳）”“保衛(wèi)蘿卜”等游戲練習(xí)；大班以快速用腳夾球、跟球跑，帶球繞過障礙物跑，用頭頂足球，了解足球相關(guān)常識(shí)，遵守足球規(guī)則，愛護(hù)足球活動(dòng)相關(guān)器材，及時(shí)補(bǔ)水并穿脫衣服，和同伴協(xié)同完成足球練習(xí)，體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣為主要目標(biāo)，開展“夾球走走走”“傳球接力”“轉(zhuǎn)身接球”等游戲練習(xí)，帶幼兒們了解足球，從而加深幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提升足球技術(shù)水平，激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2.開展足球趣味活動(dòng)

足球游戲作為落實(shí)幼兒園足球特色活動(dòng)的載體之一，成了戶外活動(dòng)的一項(xiàng)焦點(diǎn)。中心幼兒園將幼兒足球特色課程納入課程體系，并以顯示屏、足球手抄報(bào)、足球文化主題墻、展板等多形式宣傳營(yíng)造足球特色文化氛圍，從而不斷激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

近年來，幼兒園通過開展形式多樣、豐富多彩的足球活動(dòng)，讓幼兒和幼兒家長(zhǎng)逐漸感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力。如，幼兒園把足球特色活動(dòng)融入幼兒一日活動(dòng)，將足球元素融入情境游戲，開展足球趣味晨間鍛煉、足球組合動(dòng)作練習(xí)等。每到足球活動(dòng)日和集體活動(dòng)日，幼兒家長(zhǎng)都會(huì)為幼兒穿戴寬松舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，鼓勵(lì)幼兒并和幼兒共同積極參與到足球游戲活動(dòng)中。在不斷協(xié)同配合中，讓幼兒家長(zhǎng)逐漸了解足球運(yùn)動(dòng)育人價(jià)值的同時(shí)，增進(jìn)了親子關(guān)系。2021年6月11日，邀請(qǐng)南安市足球協(xié)會(huì)專業(yè)足球教師開展趣味足球體驗(yàn)活動(dòng)，大班幼兒在晨光下歡呼，在歡呼聲中奔跑。2021年12月9日，開展幼兒園“世界足球日”活動(dòng)，幼兒園在熱烈的團(tuán)體游戲中你追我趕，培養(yǎng)永不放棄、堅(jiān)韌不拔的足球精神。2021年12月15日，開展“‘球’你停住”等足球游戲。2021年12月29—31日，開展了首屆“其成衛(wèi)浴”杯足球嘉年華暨足球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了幼兒園足球文化建設(shè)成果，發(fā)揚(yáng)了敢于拼搏、勇于進(jìn)取的體育精神，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅。2022年6月6—10日，開展了“共燃足球夢(mèng) ，一起向未來”2022年學(xué)前教育宣傳月幼兒足球趣味活動(dòng)，使幼兒們進(jìn)一步了解足球、愛上足球。

六、下一階段工作計(jì)劃

作為全國(guó)足球特色幼兒園，中心幼兒園將進(jìn)一步彰顯足球特色和優(yōu)勢(shì)，積極開展足球活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)做好下一階段相關(guān)工作。

1.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用

下一階段，中心幼兒園將繼續(xù)協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動(dòng)的有序開展。同時(shí)，定期開展體育教育教學(xué)研究工作，不斷提升體育教師的教學(xué)技能。

2.健全制度體系建設(shè)

下一階段，中心幼兒園將進(jìn)一步完善幼兒園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，保證幼兒園足球特色項(xiàng)目的正常開展。同時(shí)，將制訂校園足球工作計(jì)劃，并記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到定期研討，定期總結(jié)，定期反思。

3.加大專項(xiàng)資金投入

下一階段，中心幼兒園將設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入幼兒園年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證足球工作的正常開展。同時(shí)，每年購(gòu)買足球等，保證課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)的需要，并修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全開展足球活動(dòng)。

4.開設(shè)足球特色課程

下一階段，中心幼兒園將積極開展足球教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師嘗試多種可行的教育教學(xué)方法，并做到積極交流科研成果，及時(shí)總結(jié)反思，以此推動(dòng)幼兒園的足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。同時(shí)，將大膽嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新工作，選擇部分足球技術(shù)動(dòng)作融入體育課中，積極創(chuàng)建足球教學(xué)園本課程。

5.營(yíng)造足球文化氛圍

下一階段，中心幼兒園將開展以足球?yàn)橹黝}的幼兒園文化活動(dòng)。如，足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、幼兒足球才藝展示、足球啦啦操展示等，以此促進(jìn)幼兒足球水平的發(fā)展，提升幼兒園的辦學(xué)品位。

（執(zhí)筆：陳華茵）