琵琶輪指中觸弦角度與力度對(duì)音色的影響
——以樂(lè)曲《春雨》為例

程 龍 程秋睿

影響一首曲子完成度的因素有很多。有無(wú)失誤、情感是否到位，都是一首曲子完成得是否完整的表現(xiàn)。而對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，演奏者在演奏時(shí)的音色是最能直觀反映演奏者演奏水平的重要因素之一。音色，代表著一位演奏者的功底。演奏時(shí)正確的音色應(yīng)該是穩(wěn)定、扎實(shí)且富有顆粒性的。在琵琶所有的右手指法中，無(wú)論是最基礎(chǔ)的彈挑，還是輪指、掃弦等其他進(jìn)階指法，都會(huì)涉及指尖觸弦時(shí)角度與力度問(wèn)題。針對(duì)樂(lè)曲《春雨》中的重難點(diǎn)，通過(guò)輪指這一技法，解決基本技法中所存在的最基礎(chǔ)的問(wèn)題——觸弦角度與力度，以求尋找到正確的觸弦方式。只有解決輪指的基礎(chǔ)問(wèn)題，才能夠提高自身的演奏水平，準(zhǔn)確表達(dá)樂(lè)曲內(nèi)涵。

一、樂(lè)曲分析

(一)樂(lè)曲創(chuàng)作背景

《春雨》是一首創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初的琵琶曲。由朱毅、文博作曲，文博演奏。樂(lè)曲旋律清新、自然流暢。以江南評(píng)彈曲調(diào)為基礎(chǔ)，不僅描繪了一幅春雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)的景象，更向人們呈現(xiàn)了藝術(shù)春天的到來(lái)。在“春雨”中，輪指這一指法被大量的運(yùn)用，所以在所有的琵琶曲中，樂(lè)曲《春雨》的輪指訓(xùn)練最具有代表性。

《春雨》在濟(jì)南舉辦的全國(guó)民族器樂(lè)比賽中亮相，并獲得了20世紀(jì)80年代“全國(guó)民樂(lè)電視大賽”作品二等獎(jiǎng)。此后《春雨》被各專(zhuān)業(yè)院校列入琵琶教材，并將其規(guī)定為考級(jí)曲目和比賽曲目。樂(lè)曲多次在各大演出中演奏，因其優(yōu)美的旋律而深受聽(tīng)眾和專(zhuān)業(yè)人士喜愛(ài)。樂(lè)曲采用江南評(píng)彈的曲調(diào)，向人們展現(xiàn)了春到江南，喜雨降臨的場(chǎng)景，抒發(fā)了人們對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)之情。樂(lè)曲流暢自然、清新生動(dòng)，作者對(duì)技法的運(yùn)用更是精心構(gòu)思，從而刻畫(huà)了春雨降臨、春雨連珠、春雨傾盆、春雨漸去的場(chǎng)景。不僅描繪了一幅春雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)，一派欣欣向榮的景象，更是向人們呈現(xiàn)了藝術(shù)春天的到來(lái)。樂(lè)曲自創(chuàng)作以來(lái)，因其旋律優(yōu)美，吸引了不少演奏者學(xué)習(xí)演奏。樂(lè)曲總體循序漸進(jìn)、層次分明。全曲的亮點(diǎn)與難點(diǎn)為運(yùn)用不同種類(lèi)的輪指來(lái)描寫(xiě)春雨降落的全過(guò)程，不僅考驗(yàn)演奏者對(duì)整首曲子走向的理解，更是考驗(yàn)了演奏者對(duì)不同類(lèi)型輪指的掌握。

(二)樂(lè)曲輪指布局與種類(lèi)

全曲由引子、四個(gè)段落和尾聲組成，由弱至強(qiáng)再至弱，完整描繪了雨水降落的全過(guò)程。開(kāi)頭引子部分運(yùn)用了不同音區(qū)的泛音，描繪出下雨初期，雨點(diǎn)落下的畫(huà)面。在第一段中，主題采用了江南評(píng)彈的音調(diào)，運(yùn)用了四點(diǎn)輪、推拉、泛音等技法，同時(shí)結(jié)合了四點(diǎn)輪，讓自然流暢的旋律擁有了線條感，營(yíng)造了春雨初期雨聲纏綿的氛圍。在第一段尾聲，運(yùn)用跳躍的泛音過(guò)渡至第二段，繼承了前面春雨纏綿的感覺(jué)。

樂(lè)曲第二段對(duì)輪指的運(yùn)用是全曲最具有代表性的一段。第二段大量地運(yùn)用了輪指中的挑輪，對(duì)演奏者也是技術(shù)上的考驗(yàn)。這里的挑輪運(yùn)用大指挑動(dòng)音區(qū)較低的內(nèi)弦，其余四指在一弦作四點(diǎn)輪，低聲部形成豐富的分解和弦伴奏音型，豐富了原來(lái)舒展單一的旋律，讓樂(lè)句活躍生動(dòng)起來(lái)。這段主要描繪了雨勢(shì)漸大、雨滴逐漸密集的畫(huà)面，強(qiáng)弱走向需要跟著情緒的走向而變化。

譜例1[1]：

第三段中采用了三種不同的指法，將主題音調(diào)進(jìn)行多次變奏?？彀暹^(guò)后則采用了四指輪，自然過(guò)渡至第三段最后氣勢(shì)磅礴的掃輪。由強(qiáng)漸弱，由慢漸快，模仿了下雨時(shí)雨勢(shì)由小至大的狀態(tài)。這一段充分發(fā)揮了不同類(lèi)型的輪指的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了旋律的前進(jìn)。第四段洪亮飽滿(mǎn)的雙輪延續(xù)了前段樂(lè)曲的高潮，展現(xiàn)了春雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)的景象。尾聲的旋律與開(kāi)頭一樣運(yùn)用了四點(diǎn)輪，保持了旋律的流暢性。隨之運(yùn)用人工泛音重現(xiàn)了第一段的主題，并在最后運(yùn)用泛音結(jié)束了樂(lè)曲，與引子首尾呼應(yīng)，將一切歸于寧?kù)o。

在樂(lè)曲《春雨》中輪指的種類(lèi)也是豐富多變的，指尖狀態(tài)需要隨著輪指種類(lèi)的變化而調(diào)整。觸弦的角度與力度不同，指甲與琴弦的接觸面積也會(huì)產(chǎn)生變化，琴弦的振幅也會(huì)隨之改變，演奏出來(lái)的音色也會(huì)大不相同。所以觸弦的角度在很大程度上會(huì)影響音色，因此掌握指尖觸弦時(shí)合適的角度與力度非常重要。

二、觸弦的角度與力度

(一)觸弦角度

演奏時(shí)音色、觸弦方式與演奏時(shí)的手型息息相關(guān)。琵琶的發(fā)音是通過(guò)手指的指尖運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)指甲與琴弦摩擦而振動(dòng)琴弦產(chǎn)生，所以觸弦的角度、深度與力度決定了琵琶演奏的音質(zhì)。

當(dāng)演奏時(shí)，所有觸弦的手指與琴弦長(zhǎng)期保持在一個(gè)穩(wěn)定正確的角度時(shí)，才能夠找到正確的力度與發(fā)力點(diǎn)，演奏出正確的音色。輪指時(shí)觸弦的角度與力度不同，指尖與琴弦接觸的面積也會(huì)產(chǎn)生變化，琴弦的振幅也會(huì)隨之改變，演奏出來(lái)的音色也會(huì)大不相同。所以觸弦的角度在很大程度上會(huì)影響音色，因此掌握指尖觸弦時(shí)合適的角度與力度非常重要。隨著時(shí)代的更迭發(fā)展，琵琶樂(lè)曲也在不斷增加。在許多新穎或是經(jīng)典的作品中，輪指的種類(lèi)也是豐富多變的，樂(lè)曲《春雨》就是一個(gè)很好的例子。在演奏過(guò)程中，指尖狀態(tài)需要隨著輪指種類(lèi)的變化而調(diào)整。我們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中需要不斷尋找合適的觸弦角度，根據(jù)自身手指的條件，并結(jié)合樂(lè)曲的演奏需要進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到發(fā)出合適的聲音這一最終目的。在指甲觸碰琴弦的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定的噪音，如若找到合適的觸弦角度還能最大程度減小噪音，提高演奏質(zhì)量。大多數(shù)右手指法演奏時(shí)，指尖與琴弦接觸的角度為四十五度左右。當(dāng)指尖觸弦的角度小于四十五度時(shí)，音色會(huì)變得厚重而響亮。當(dāng)指尖觸弦的角度大于四十五度時(shí)，音色會(huì)變得刺耳尖銳。在常規(guī)演奏中，這兩種聲音都比較少見(jiàn)，是只有根據(jù)部分樂(lè)曲進(jìn)行情感處理才會(huì)運(yùn)用到的特殊指法。當(dāng)指尖觸弦角度合適時(shí)，演奏出來(lái)的聲音聽(tīng)起來(lái)才會(huì)清脆響亮，也能夠把觸弦時(shí)產(chǎn)生的噪音影響降低到最小。

總的來(lái)說(shuō)，演奏時(shí)觸弦角度為四十五度左右時(shí)音色最佳，這種觸弦角度可以滿(mǎn)足絕大多數(shù)樂(lè)曲的需求。演奏時(shí)手指與琴弦呈四十五度，用指尖力量將琴弦撥動(dòng)，這時(shí)才會(huì)發(fā)出正確的音色。在練習(xí)過(guò)程中除了觸弦時(shí)的角度，觸弦的力度這一因素也十分重要，力度也在一定程度上影響輪指的音色。

(二)觸弦力度

除了要選擇合適的觸弦角度，選擇合適的力度撥動(dòng)琴弦對(duì)于音色的正確與否同樣十分重要。不正確的力度極有可能導(dǎo)致演奏時(shí)發(fā)力產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致演奏者在練習(xí)時(shí)無(wú)法找到正確的發(fā)力點(diǎn)，繼而降低演奏質(zhì)量。

在平時(shí)演奏的過(guò)程中，演奏者應(yīng)該將手指所有力量沉于指尖，在指尖觸碰琴弦的一瞬間運(yùn)用指尖將力量打到琴弦上，將聲音輕松地送出去，那一刻的指尖是具有爆發(fā)力的，需要找到正確的發(fā)力點(diǎn)，才能很好地控制演奏力度。如果說(shuō)指尖觸弦的瞬間指尖力量過(guò)大，就會(huì)導(dǎo)致聲音過(guò)于死板，琴弦也有崩斷的可能。但如果指尖力量過(guò)小，聲音就會(huì)浮于表面，聽(tīng)起來(lái)過(guò)于微弱虛浮。正確的音色應(yīng)該將適合的角度與力度相結(jié)合，發(fā)出清脆而不刺耳、通透而不厚重、響亮而不生硬、輕松而不虛浮的聲音。例如樂(lè)曲第一段中運(yùn)用較多的四點(diǎn)輪，如若觸弦力度有誤，就無(wú)法演奏出輕巧、通透的感覺(jué)，更無(wú)法正確地詮釋春雨初落、細(xì)雨綿綿的畫(huà)面。在選擇合適的力度的同時(shí)我們還需要注意，每根手指的先天力量都是不一樣的，這會(huì)導(dǎo)致每根手指在演奏時(shí)音色會(huì)存在一定的偏差。人的五根手指中，大指力量最大，小指力量最小。所以在練習(xí)中我們需要找到力量的平衡點(diǎn)，將每根手指的音色統(tǒng)一，確保沒(méi)有手指因力氣過(guò)大或過(guò)小導(dǎo)致的音色突兀。但是在演奏雙輪、掃輪這類(lèi)需要彈響兩根及以上琴弦的輪指時(shí)，這時(shí)我們的手指需要運(yùn)用到比平時(shí)演奏時(shí)更強(qiáng)的力量，才能夠支撐指尖頂起琴弦。例如樂(lè)曲“春雨”第三段的掃輪，為了營(yíng)造暴雨傾盆的氣氛，在此處運(yùn)用了掃輪，在演奏這類(lèi)輪指時(shí)我們需要的力量比平時(shí)演奏常規(guī)輪指的力量多得多，也就不存在指尖力量過(guò)大導(dǎo)致音色突兀死板的情況。

選擇正確的指尖角度與正確的手指力度是演奏樂(lè)器的基本要求。演奏時(shí)手指與琴弦呈四十五度，用指尖力量將琴弦撥動(dòng)，這時(shí)才會(huì)發(fā)出正確的音色。找到正確的角度與力度開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)后，多數(shù)人會(huì)感受到無(wú)名指與小指分不開(kāi)，因此訓(xùn)練手指獨(dú)立性同樣也十分重要。

三、手型的糾正及力度訓(xùn)練方法

在琵琶演奏中，右手的所有指法絕大多數(shù)都是食指與大指在活動(dòng)，只有輪指同時(shí)運(yùn)用了五根手指，所以輪指也是琵琶技巧中比較特殊的指法。與其他的指法相同，輪指也需要找到正確的手型與發(fā)力點(diǎn)才能發(fā)出正確的聲音，所以選擇正確的手型與發(fā)力點(diǎn)至關(guān)重要。

(一)正確的手型

琵琶演奏屬于舞臺(tái)藝術(shù)，所以給人先是視覺(jué)上的感受。除了坐的姿態(tài)和持琴的姿勢(shì)外，手型的外觀是自然松弛與否就是觀眾最能直觀感受到的。

在琵琶演奏過(guò)程中手型是十分重要的。正確的手型不僅在視覺(jué)上給人以美觀的感受，還利于在演奏時(shí)找到輪指正確的發(fā)力點(diǎn)。正確的右手手型應(yīng)該為在靜止的狀態(tài)下，大指與虎口呈自然彎曲狀態(tài)，正面的四根手指自然彎曲，大指不可過(guò)分彎曲，保持自然狀態(tài)即可。在演奏時(shí)依舊保持靜止的手型，所有手指演奏的狀態(tài)放松不緊繃僵硬，即為正確的手型。由于每個(gè)人自身的手指條件各不相同，所以手指條件不同的人在練習(xí)時(shí)對(duì)手型要求是有細(xì)微差別的。因而在練習(xí)過(guò)程中不應(yīng)該一味模仿別人的手型，這樣會(huì)形成訓(xùn)練的盲目性，無(wú)法結(jié)合自身?xiàng)l件來(lái)找到正確的手指觸弦感。部分演奏者因?yàn)閷?duì)手指發(fā)力點(diǎn)的片面理解所以運(yùn)用了錯(cuò)誤的發(fā)力方式，導(dǎo)致了手指僵硬、觸弦有誤，進(jìn)一步導(dǎo)致在輪指中五根手指音色不均勻。有的演奏者在演奏中也會(huì)感到十分疲憊，這將會(huì)限制演奏者對(duì)高難度樂(lè)曲作品的情感表達(dá)。演奏者需要根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自身的姿勢(shì)與手型，演奏會(huì)達(dá)到更好的效果。因此只能要求練習(xí)方法基本一樣，并不能強(qiáng)求所有人手型都一模一樣。

圖1：琵琶演奏手型示意圖

右手在放松狀態(tài)下所有手指保持自然彎曲，這種手型適用于大多數(shù)人。在這種狀態(tài)下，右手無(wú)論演奏什么指法都能長(zhǎng)時(shí)間處于一種放松的狀態(tài)。保持正確的手型不僅美觀，也有利于練習(xí)過(guò)程中找到正確的發(fā)力點(diǎn)。

(二)正確的發(fā)力點(diǎn)

每個(gè)手指所處的位置雖然不同，但發(fā)力點(diǎn)都大致相同。正確的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)該將所有力量全部集中到指尖，依靠指尖觸碰到琴弦的一瞬間的爆發(fā)力撥響琴弦。此刻發(fā)出的聲音是放松且富有顆粒感的，音量也剛好?！笆持概c大指的獨(dú)立性、彈挑與輪指，以及左手與右手的規(guī)范性訓(xùn)練、幾種手型和方法并駕齊驅(qū)，一步到位?！盵2]在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中，有些演奏者為了把輪指彈響，就運(yùn)用指根力量去撥動(dòng)琴弦，有些人為了增大音量甚至運(yùn)用到了手掌的力氣。運(yùn)用這種力量演奏出來(lái)的輪指音色死板而不靈活，彈出的輪指即使音量上得到了增加，聲音也是刺耳生硬的。例如《春雨》開(kāi)頭所運(yùn)用到的四點(diǎn)輪，如果發(fā)力點(diǎn)有誤，發(fā)出的輪指音色就會(huì)不夠松弛，不能很好的模擬小雨初落的輕巧感。只有找到正確的發(fā)力點(diǎn)才能夠演奏出松弛的聲音，更好的詮釋樂(lè)曲。在輪指中大指是較為特殊的手指。雖然大指與其他手指的演奏方向不一樣，但是發(fā)力點(diǎn)也是在指尖。如果將發(fā)力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大指的指關(guān)節(jié)處，會(huì)導(dǎo)致指尖力量不足，削弱大指音量。在《春雨》第二段的挑輪中，如果大指在二弦與三弦上挑的力量不足，導(dǎo)致一弦的音過(guò)大，會(huì)讓整個(gè)挑輪的音量失去平衡。所以在練習(xí)過(guò)程中除去找到正確的發(fā)力點(diǎn)，演奏者也要注意均衡不同手指的力量。手指力量均衡后不僅能讓輪指的整體音色聽(tīng)起來(lái)均勻圓潤(rùn)，還可以輔助不同的手指找到正確的發(fā)力點(diǎn)。

譜例2：樂(lè)曲《春雨》1—17小節(jié)

前文中雖然只提及了與其他手指演奏方向不同的大指，但是在同一側(cè)的四個(gè)手指所處的位置都有細(xì)微的高低差別。雖然每個(gè)手指所處的位置都有所差別，但總體而言，輪指時(shí)所有手指的發(fā)力點(diǎn)都在指尖，不會(huì)因?yàn)槭种杆幍奈恢貌煌兓?。找到合適角度，運(yùn)用指尖力量彈出來(lái)的輪指，才是真正富有顆粒感的輪指。

除了上述的兩點(diǎn)因素以外，在一定的程度上，義甲的材質(zhì)也會(huì)略微影響演奏音色?，F(xiàn)在市面上大多分為尼龍和賽璐璐兩種材質(zhì)的義甲供演奏者選擇演奏練習(xí)。尼龍材質(zhì)的義甲較為耐磨，使用經(jīng)期較長(zhǎng)，適合日常練習(xí)時(shí)運(yùn)用，演奏出來(lái)的聲音比起賽璐璐材質(zhì)的義甲噪音略少，所以音色要稍微沉悶一點(diǎn)。賽璐璐材質(zhì)的義甲不如尼龍材質(zhì)的義甲耐磨，但聲音更為脆亮。所以大多數(shù)演奏者在上臺(tái)時(shí)，一般還是會(huì)選擇賽璐璐材質(zhì)的義甲進(jìn)行演奏。但義甲只是演奏的輔助工具。想要發(fā)出正確的聲音，還是需要經(jīng)久的練習(xí)，找到正確、適合自身的發(fā)力點(diǎn)與手型，才能發(fā)出穩(wěn)定、正確的音色。同時(shí)演奏者也需要消除自身的緊張心理，令肌體自然放松，從而達(dá)到改善音色，提高輪指表現(xiàn)力的目的。

理想中的輪指應(yīng)當(dāng)是每根手指演奏的音色均勻飽滿(mǎn)，并且演奏連續(xù)的輪指時(shí)每個(gè)輪指速度統(tǒng)一。比起彈挑、掃弦、滾奏這類(lèi)只用得到大指與食指的指法，同時(shí)運(yùn)用到右手所有手指的輪指的練習(xí)難度要更大一些。近年來(lái)琵琶藝術(shù)得到了不小的突破與發(fā)展，不斷產(chǎn)生的新技法與現(xiàn)代樂(lè)曲讓琵琶的演奏變得豐富多變。因此對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，基本功的練習(xí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在前文中，筆者強(qiáng)調(diào)了指尖角度與力度的重要性，這兩點(diǎn)不僅僅需要初學(xué)者注意，絕大部分演奏者也需要注意。如果指尖力量不足，輪指的音量就會(huì)顯得微弱，練習(xí)到進(jìn)階技法，例如掃輪和雙輪的爆發(fā)力也會(huì)顯得不夠，這樣會(huì)影響樂(lè)曲整體質(zhì)量。

輪指這一技法在很大程度上與其他指法不相似，但究其根本，它的發(fā)力點(diǎn)、音色要求與琵琶的其他右手指法都非常相似。所以在練習(xí)輪指的同時(shí)也可以結(jié)合其他右手指法的演奏特征來(lái)輔助自己練習(xí)。同理，在練習(xí)其他右手技法時(shí)，演奏者也需要注意指尖的力度等其他方面，結(jié)合不同種類(lèi)的樂(lè)曲，演奏出適合的樂(lè)曲情感處理的音色，這樣才能提高樂(lè)曲整體的演奏質(zhì)量，提高自身的演奏水平。

注釋:

[1]譜例類(lèi)似星號(hào)的標(biāo)記即為輪指的譜面標(biāo)記。

[2]劉德海.每日必彈 琵琶練習(xí)曲[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2011:《寫(xiě)在前面》.