倫敦藝術大學發(fā)布在線教學10 年戰(zhàn)略

該校校長表示，大學戰(zhàn)略的基本點是圍繞社會發(fā)展目標來設計大學教學。為了給學生提供他們在這個“新世界”所需的技能，并提供豐富而有益的學生體驗，大學必須改變教學方式。

近日，倫敦藝術大學發(fā)布了一項2022-2032 年的戰(zhàn)略——“世界需要創(chuàng)造力（The World Needs Creativity）”。戰(zhàn)略包括3 項指導政策（Guiding policy），其中提到，要為更多學生提供比以往任何時候都高質量的創(chuàng)造性教育。倫敦藝術大學將增加5000 個倫敦本地課程的名額，同時增加通過在線和低居住需求的課程名額15000 個。

該校校長詹姆斯·珀內爾曾任英國工黨內閣大臣，并曾在英國廣播公司工作數(shù)年，他認為，大學希望被定義為是有包容性的?，F(xiàn)在提出的“增長”政策是一種既能體現(xiàn)包容性，又能夠滿足更廣泛學生需求的方式。新冠疫情帶來了數(shù)字學習的真實試驗，學校無須根據(jù)“建筑物”的大小限制學生人數(shù)，可以在線提供教學資源。校長珀內爾表示，大學戰(zhàn)略的基本點是圍繞社會發(fā)展目標來設計大學教學。

面對部分專家學者對在線提供藝術類課程的質疑，珀內爾回應，在疫情期間的教學中，學校已經在線完成了最難完成的一些課程，即使是“陶瓷”這類需要有觸感的實物課程，學校也完成得很好。

該戰(zhàn)略的3 項指導政策（Guiding policy）包括：

指導政策1：為學生提供他們在不斷變化的世界中蓬勃發(fā)展所需的教育。

創(chuàng)造力是一項在整個經濟和社會中至關重要的技能。在當今的知識經濟中，這種需求將變得越來越凸顯。為了給學生提供他們在這個“新世界”所需的技能，并提供豐富而有益的學生體驗，大學必須改變教學方式。

具體措施包括：

與教職工、學生和外部專家合作，重新設計課程，以增加就業(yè)機會，提升畢業(yè)生技能及就業(yè)能力。

利用數(shù)字技術和數(shù)字思維為學生提供世界一流體驗。

培養(yǎng)學生在更廣泛行業(yè)的創(chuàng)新技術和實踐，并幫助更多學生創(chuàng)業(yè)。

確保學生技能合乎社會、種族和氣候等倫理道德。

改進對創(chuàng)新技術和計算機技術的使用。

增加與校友和畢業(yè)生的聯(lián)系、指導和職業(yè)支持。

指導政策2：為更多的學生帶來高質量的創(chuàng)新教育。

國內外人口的快速增長以及更長的工作壽命，意味著學生數(shù)量比以往任何時候都多。數(shù)字技術無處不在，有著強大的影響力，更容易接觸和吸引學生，意味著學校要不斷改善他們的教育體驗。通過增加倫敦當?shù)貙W生人數(shù)以及在線學習的方式，我們可以使更多的學生獲得高質量的創(chuàng)新教育。

具體措施包括：

將增加5000 個倫敦本地授課的課程名額。

提供15000 個在線和低居住需求課程名額，提高學生學習方式和地點的靈活性。

投資改進校園基礎設施和容量，以提升在線和低居住課程的規(guī)模。

研究數(shù)字學生體驗的形態(tài)。

通過學前教育、短期課程、UAL 獎勵機構和UAL 未來創(chuàng)新，重新設計入學和參與模式，以消除財務障礙，創(chuàng)造新的入學途徑。

開創(chuàng)創(chuàng)造性專業(yè)發(fā)展和高管教育的先河。

倫敦藝術大學

由中央圣馬丁藝術與設計學院（Central Saint Martins College of Art and Design）、溫布爾登藝術學院（Wimbledon College of Arts）、倫敦傳媒學院（London College of Communication）、倫敦時裝學院（London College of Fashion）、坎伯韋爾藝術學院（Camberwell College of Arts）、切爾西藝術與設計學院（Chelsea College of Art and Design）等六所學院組成，2019-2021 年連續(xù)三年蟬聯(lián)QS 世界大學排名藝術與設計排行榜世界第2 名。詹姆斯·珀內爾（James Purnell）于2021 年3 月?lián)蝹惗厮囆g大學的校長。

指導政策3：通過創(chuàng)造性努力改變世界。

國內外社會被氣候、種族等根深蒂固的社會、文化、環(huán)境和經濟問題所困擾。希望通過戰(zhàn)略研究、伙伴關系，以及調動重要行業(yè)，可以促進解決這些問題，創(chuàng)造更美好的世界。

將大學的研究、知識交流和企業(yè)活動，集中在對社會、環(huán)境和經濟等具有較大影響力的領域。

嘗試提高研究收入，以便能夠為知識經濟等領域做出更大貢獻。

增加大學在創(chuàng)新技術領域的數(shù)字研究。

改進基礎設施，以支持知識交流和企業(yè)活動，為學生、校友和教職工創(chuàng)業(yè)等活動提供環(huán)境支持。

建立牢固的社區(qū)及合作伙伴關系，以實現(xiàn)社會變革。

壯大并服務社會主要目標的工作群體。

倫敦藝術大學在發(fā)布戰(zhàn)略時提到，近2 年來，新的社會活動重新塑造了人們對高等教育的期望；同時，新技術改變了學習方式，并提供了更多學習機會。人工智能和虛擬現(xiàn)實等新興產業(yè)使創(chuàng)意技能比以往任何時候都更加重要。戰(zhàn)略中的3 項指導政策將更新高等教育對社會發(fā)展目標的促進作用，確保它在未來幾十年內仍然有意義。

目前，倫敦藝術大學為中央圣馬丁藝術與設計學院、倫敦傳媒學院、倫敦時裝學院、坎伯韋爾藝術學院、切爾西藝術與設計學院的14 個完全在線或低居住需求的預科及碩士學位提供課程。