淺談氣排球在高校的發(fā)展趨勢(shì)

龔佳琦

中圖分類號(hào)：G842? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）06-287-02

摘? ? 要? 氣排球作為我國土生土長的群眾性排球活動(dòng)，其發(fā)展和進(jìn)步將會(huì)以其獨(dú)特的魅力以學(xué)校為媒介向社會(huì)傳播積極向上的體育精神。推動(dòng)高校的氣排球發(fā)展，也可以促進(jìn)更多人參與到硬排這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本文分析了高校氣排球的現(xiàn)狀以及開展氣排球的重要性，有利于推動(dòng)高校氣排球的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞? 氣排球? 高校體育

我國氣排球誕生于1984年，由呼和浩特鐵路局集寧分局體協(xié)首創(chuàng)，為開展老年人體育活動(dòng)，組織離退休職工用氣球替代排球進(jìn)行活動(dòng)。這一成功的運(yùn)動(dòng)嘗試不但滿足了人們運(yùn)動(dòng)健身和休閑娛樂的需求，而且開創(chuàng)了世界排球家族新成員——?dú)馀徘虻南群印?991年，火車頭老年體協(xié)依據(jù)排球規(guī)則，編寫了第一本《氣排球競賽規(guī)則》[1]。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，要廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)?！叭笄颉币闵先?，這是一個(gè)體育強(qiáng)國的標(biāo)志。排球作為“三大球”之一，是學(xué)校體育開展傳統(tǒng)的重要項(xiàng)目之一，也是在體育強(qiáng)國建設(shè)中不能缺少的重要項(xiàng)目。

在建設(shè)體育強(qiáng)國過程中亟需解決如何在普及層面提升民眾的體育參與意識(shí)和如何在提高層面夯實(shí)競技體育的后備人才基礎(chǔ)這兩大復(fù)合型性難題[2]。而作為“中國制造”的氣排球集齊了運(yùn)動(dòng)、休閑、易上手等特點(diǎn)相比于室內(nèi)硬排更容易受到民眾的接受。氣排球作為一項(xiàng)老少皆宜的群眾性項(xiàng)目，簡單易學(xué)，除了作為運(yùn)動(dòng)之外，氣排球還具有其獨(dú)特的文化性，給高校的體育文化帶來不一樣的積極影響，促進(jìn)學(xué)生對(duì)氣排球的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能讓更多的人去接觸認(rèn)識(shí)到室內(nèi)排球。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、蘇州城市學(xué)院四所高校的學(xué)生為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。針對(duì)研究需要，查找籃球運(yùn)動(dòng)損傷，損傷預(yù)防有關(guān)書籍，以及在中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫等閱讀大量文獻(xiàn)。

2.問卷調(diào)查法。制作發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷《氣排球認(rèn)識(shí)度調(diào)查》，針對(duì)蘇州市四所高校的學(xué)生發(fā)出并收到216份答卷。

3.邏輯分析法。對(duì)收集的文獻(xiàn)資料以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié)。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析。

二、大部分高校氣排球的現(xiàn)狀及問題

（一）氣排球隊(duì)伍有待壯大

自從2006年開始，硬排的中國大學(xué)生排球聯(lián)賽成為了大學(xué)生排球的主要賽制，并且硬排也從剛開始的只有高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽到現(xiàn)在的各式各樣的校園硬排比賽，可以說是讓更多的大學(xué)生參與到了排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。但是氣排球到現(xiàn)在為止仍然沒有多少正規(guī)的大學(xué)生比賽，學(xué)校里面開展氣排球的社團(tuán)組織也很少見，并且參與氣排球的大多是專業(yè)排球退役運(yùn)動(dòng)員或者是民間的排球愛好者，大多都是中老年人，氣排球在青年的普及程度比較低。

從表1中可以看出，參與統(tǒng)計(jì)的216名同學(xué)，了解和非常了解氣排球的占比分別是8.3%、11.6%，只有很少一部分同學(xué)了解或者接觸過氣排球這個(gè)項(xiàng)目，80.1%的同學(xué)沒有聽說過或者沒有接觸過氣排球運(yùn)動(dòng)。從數(shù)據(jù)可以看出，絕大多數(shù)同學(xué)都沒有參與氣排球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，可以說在高校里邊，氣排球的隊(duì)伍有待壯大。

（二）學(xué)生整體運(yùn)動(dòng)能力有待提高

從表2可以看出，有23.9%的學(xué)生經(jīng)常參與體育鍛煉，有19.4%的學(xué)生偶爾參加訓(xùn)練，甚至有21.3%的學(xué)生幾乎不參加體育鍛煉。主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的人群比較少，很多人寧愿在宿舍刷手機(jī)也不到操場上走幾圈，一方面是沒有很好的參與體育的意識(shí)，另一方面參與體育運(yùn)動(dòng)，特別是球類運(yùn)動(dòng)，都有一定的門檻，讓很多本想?yún)⑴c運(yùn)動(dòng)的學(xué)生退了回去。所以類似與氣排球這種參與門檻不高，對(duì)身體素質(zhì)的要求也不是很高的運(yùn)動(dòng)可以很好地推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的參與，讓更多的人加入進(jìn)來。

隨著社會(huì)的變化，現(xiàn)在很多大學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力越來越差，并且對(duì)身體鍛煉的重視程度也不高，認(rèn)為體育課就是走個(gè)形式。像氣排球這樣的隔網(wǎng)技術(shù)類項(xiàng)目，對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)要求還是不低的，需要一定的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性來完成各個(gè)技術(shù)動(dòng)作，并且起跳的扣球攔網(wǎng)對(duì)身體素質(zhì)也有一定要求，不然就容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

（三）高校氣排球重視程度不夠

大多數(shù)的高校都沒有對(duì)氣排球進(jìn)行過宣傳，也不存在有專門的氣排球場地，很多學(xué)生想要玩氣排球也只能到硬排的場地。并且傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興項(xiàng)目眾多，使學(xué)生有了更多選擇，如果不通過學(xué)校的宣傳和支持，氣排球很難在學(xué)校普及起來。

從表3可以看出，有37.9%的同學(xué)對(duì)學(xué)校的體育場地是比較滿意的，還有62.1%的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的體育場地則是一般或者不滿意。其中還不包括專門的排球場地，可以看出大多數(shù)同學(xué)并沒有很好地享受到學(xué)校體育場地的福利，一方面室內(nèi)的場地經(jīng)常會(huì)有學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生在使用，而室外的排球場地設(shè)施并不完善，不能很好地開展氣排球運(yùn)動(dòng)[3]。

三、我國高校氣排球發(fā)展的重要性

（一）氣排球更易上手

氣排球圓周為75～78cm，重量輕，約115～120g;富有彈性，手感舒適，不容易傷人。并且氣排球的球網(wǎng)低，男子高2.1m，女子網(wǎng)高1.9米，男女混合網(wǎng)高2米，而室內(nèi)硬排成年男子是2.43米，女子網(wǎng)高為2.24m。相比硬排，氣排球?qū)ι眢w素質(zhì)的要求更低，更加容易參與。

氣排球比排球體積更大且重量更輕，球體內(nèi)部氣壓也更低，而且球體表面材質(zhì)更加柔軟，這就使同樣情況下氣排球在空中飛行時(shí)速度比排球更慢，留給運(yùn)動(dòng)員處理球的時(shí)間更久，接觸身體時(shí)帶來的疼痛感更加輕微，這幾點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者來說意義重大[4]。

（二）提高學(xué)生身體素質(zhì)

現(xiàn)在大學(xué)生課業(yè)壓力大，并且休息放松的方式多半被電子產(chǎn)品占用。長時(shí)間不參與體育訓(xùn)練，會(huì)導(dǎo)致心肺功能的下降，長時(shí)間的保持一種身體姿勢(shì)也容易產(chǎn)生肌肉的勞損。而參與氣排球運(yùn)動(dòng)首先可以增強(qiáng)人體的心肺功能、肌肉力量和協(xié)調(diào)靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，同時(shí)也可以放松心情，陶冶情操。氣排球運(yùn)動(dòng)有助于形成一個(gè)良好的心理狀態(tài)，塑造敢于拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

（三）推動(dòng)高校體育改革

近今年素質(zhì)教育的提出，普通高校體育改革也進(jìn)行得如火如荼。作為我國自己創(chuàng)造的傳統(tǒng)項(xiàng)目，氣排球可以作為傳統(tǒng)文化和高校體育相結(jié)合，相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。因此，將氣排球運(yùn)動(dòng)引進(jìn)學(xué)校，并配套建立相應(yīng)的教學(xué)體系，才能真正有利于此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展。如現(xiàn)代籃球、排球、足球的發(fā)展都是從學(xué)校里成長發(fā)展壯大起來后逐漸走向社會(huì)，被社會(huì)大眾所接納。

（四）積極推動(dòng)學(xué)校課余體育的發(fā)展

氣排球在高校的發(fā)展可以推動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，豐富自己的課余體育生活，減少了和手機(jī)電腦打交道的時(shí)間，不僅能對(duì)學(xué)生的身心健康有很好的幫助，同時(shí)參與人數(shù)的增加，也促使學(xué)校課余體育組織的壯大，對(duì)于氣排球的發(fā)展也有很好的促進(jìn)作用。

四、我國高校氣排球發(fā)展的趨勢(shì)分析

就像上述說的那樣，新時(shí)代的到來和全民健身觀念的不斷發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為普通人群所肯定的理念和生活方式。這樣的環(huán)境無疑給氣排球在高校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，并且新媒體的快速發(fā)展給了氣排球一個(gè)很好的宣傳渠道，高?？梢酝ㄟ^各個(gè)學(xué)院的官方媒體號(hào)來進(jìn)行氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣。還可以通過類似抖音，微信等App在本地進(jìn)行大范圍推廣。同樣的，已推帶賽，在推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也要組織一些相應(yīng)的比賽和活動(dòng)來鼓勵(lì)更多的人進(jìn)入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中。

（一）提高對(duì)氣排球教學(xué)的重視程度

基于氣排球在高校的發(fā)展現(xiàn)狀，可以通過室內(nèi)排球來介紹和教授氣排球的技戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則。在傳統(tǒng)排球比賽的基礎(chǔ)上，作為我國創(chuàng)造的氣排球增加趣味性、游戲規(guī)則也更輕松，并且教學(xué)環(huán)節(jié)和排球傳統(tǒng)幾乎沒有區(qū)別。同時(shí)，技術(shù)難度低也使排球教師在教學(xué)氣排球過程中比傳統(tǒng)排球更輕松、更安全。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的高校排球課程早已開設(shè)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)排球教師都具有良好的傳統(tǒng)教學(xué)能力，這給氣排球教學(xué)帶來了很大的優(yōu)勢(shì)。

（二）加大氣排球教學(xué)資源的投入

想要提高氣排球在高校的普及和發(fā)展，對(duì)應(yīng)的場地和器材的配備也要相應(yīng)齊全，可以多多利用原有的室內(nèi)排球場地，通過重新劃線等方式，實(shí)現(xiàn)體育場地的多功能化。

（三）完善校園氣排球競賽機(jī)制

各個(gè)大學(xué)排球比賽的目標(biāo)，要強(qiáng)調(diào)娛樂性和參與性，讓每一個(gè)學(xué)生都可以參與其中。多利用學(xué)院學(xué)校的公眾媒體來進(jìn)行宣傳，使更多的學(xué)生感受和了解氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解氣排球的快樂，競技的形式也更加參照實(shí)際情況靈活應(yīng)變。其次，要鼓勵(lì)城市和高等學(xué)校級(jí)別的氣排球比賽，應(yīng)注重排球人才的選拔和培訓(xùn)，并應(yīng)加強(qiáng)排球比賽中的學(xué)習(xí)交流，以優(yōu)化高校的氣排球發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡志源.我國創(chuàng)新的氣排球與項(xiàng)目展望[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（06）：849-850.

[2]季瀏，馬德浩.新時(shí)代我國學(xué)校體育改革與發(fā)展[J].體育科學(xué)，2019，39（03）：3-12.

[3]莫明亮.海南省高校氣排球運(yùn)動(dòng)推廣策略研究[D].福州：福建師范大學(xué)，2019.

[4]張二偉.高校開展氣排球項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)及推廣探究[J].內(nèi)江科技，2020，41（07）：90-91.