發(fā)揮足球育人功能 助力學(xué)生全面發(fā)展

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北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)（以下簡稱城關(guān)小學(xué)）是一所底蘊深厚、歷史厚重的百年老校。學(xué)校以“營造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學(xué)理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學(xué)宗旨，實行“快樂成長教育”，充分體現(xiàn)“和樂文化”的辦學(xué)思想。多年來，全校師生致力于創(chuàng)建一所充滿快樂的學(xué)校，各項工作均以“快樂成長教育”為核心，即快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂心理、快樂體質(zhì)。在“快樂體質(zhì)”方面，學(xué)校重視學(xué)生的多維發(fā)展，把校園足球作為學(xué)校體育特色常抓不懈。迄今為止，學(xué)校開展足球運動已有17年，曾被評為北京市校園足球特色學(xué)校。2016年，城關(guān)小學(xué)被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、學(xué)校高度重視，制度不斷完善

多年來，城關(guān)小學(xué)嚴(yán)格落實《中國足球改革發(fā)展的總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》等文件精神，增強校園足球特色學(xué)校建設(shè)工作的責(zé)任感和使命感，把提升校園足球建設(shè)工作的質(zhì)量作為深化教育教學(xué)和學(xué)校體育改革發(fā)展的重要任務(wù)來抓。同時，樹立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的體育教學(xué)理念，大力開展校園足球工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

（一）明確校園足球工作分工

城關(guān)小學(xué)高度重視體育鍛煉和學(xué)生體質(zhì)健康，按照《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及有關(guān)規(guī)定，開展體育教育教學(xué)和校園足球工作。自2010年起，學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃中，建立校級專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、分工到人。由校長陶德亮擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)校園足球工作;副校長王麗娜、體育主管王曉漢任和副校長邵紅英、德育主任劉永利任副組長，分別負(fù)責(zé)指揮足球隊各項活動、督導(dǎo)及安全等工作、校園足球文化的宣傳工作;組員由學(xué)校教師、外聘教練員、學(xué)生家長志愿者和班主任擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)校園足球訓(xùn)練、比賽等日常工作和足球課，校園足球選材與體能訓(xùn)練，足球隊員思想教育、文化課、足球課及班級聯(lián)賽的組織工作等;學(xué)校還邀請北京足球名宿張春雨，八一體工大隊前主教練楊安利，前國腳、現(xiàn)中國U16女子足球國家隊主教練員王安治和北京大學(xué)足球隊主教練員程燕軍作為學(xué)校的校園足球工作顧問，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

（二）規(guī)范校園足球規(guī)章制度

近年來，城關(guān)小學(xué)制訂了《校園足球工作管理制度》《校園足球訓(xùn)練要求》《校園足球競賽規(guī)程》等相關(guān)規(guī)章制度，全方位、多角度地保障校園足球有效開展。此外，學(xué)校還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，并確保明確責(zé)任、落實到人。

（三）提供必要條件保障

1.場地設(shè)施保障

為保證校園足球運動順利開展，城關(guān)小學(xué)建有1塊標(biāo)準(zhǔn)八人制足球場，也可拆分成2塊5人制足球場，能滿足學(xué)生同時進(jìn)行2場五人制足球比賽。同時，學(xué)校的足球、標(biāo)志盤和標(biāo)志桶等器材數(shù)量充足，能基本滿足學(xué)生日常教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的需要。學(xué)校還設(shè)立了體育工作專項經(jīng)費，并將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學(xué)及活動，保證學(xué)校體育和校園足球工作有序開展。此外，學(xué)校在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，還為學(xué)生購買了運動意外傷害險。

2.師資隊伍保障

為了打造一支“專業(yè)知識強、業(yè)務(wù)能力硬、教育情懷深”的專業(yè)足球師資團(tuán)隊，城關(guān)小學(xué)建立了足球教研組，由體育主管王曉漢領(lǐng)導(dǎo)和管理。多年來，足球教研組各教師定期參加各級校園足球培訓(xùn)班和展示活動。如，2017年，教師劉海龍參加北京市校園足球特色學(xué)校骨干教師及裁判員培訓(xùn)班。2018年，教師劉海龍參加全國青少年校園足球師資專家級卓越教師專項培訓(xùn)班。2021年，在昌平區(qū)、海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)研討活動中，教師劉海龍進(jìn)行了高年級《腳背內(nèi)側(cè)傳球》的足球展示課，并指導(dǎo)教師孫譽逍完成了《守門員技術(shù)指導(dǎo)與練習(xí)》的足球展示課，受到與會兩區(qū)教育教研專家、體育教師的一致肯定。經(jīng)過不懈努力，城關(guān)小學(xué)形成了“理論知識強、專業(yè)技術(shù)硬”的足球教練員團(tuán)隊。

二、開設(shè)足球課程，提升足球技能

多年來，城關(guān)小學(xué)始終把校園足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

城關(guān)小學(xué)確保每周每班開設(shè)1節(jié)足球課，并根據(jù)《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》，因地制宜，結(jié)合實際開發(fā)和編制出足球校本教材——《城關(guān)小學(xué)足球訓(xùn)練手冊》，其中包括“運傳球接力”“乒乓足球”“斯諾克足球”等足球游戲。一、二年級以讓學(xué)生培養(yǎng)球性、球感和足球興趣為主要教學(xué)目標(biāo);三、四年級以學(xué)習(xí)運球、傳球、射門等足球技術(shù)為主要教學(xué)目標(biāo);五、六年級以在實戰(zhàn)比賽中靈活運用所學(xué)的足球技術(shù)動作為主要教學(xué)目標(biāo)，同時滲透相關(guān)的足球知識與比賽規(guī)則。

三、彰顯足球特色，積淀文化底蘊

（一）組建足球興趣小組

學(xué)校在各年級建立了足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動，激發(fā)學(xué)生參與校園足球的熱情。只要是熱愛足球的學(xué)生，無論性別和能力均可以參加足球興趣小組，并由專業(yè)教練員在每周一、周三校本課程社團(tuán)活動日統(tǒng)一組織活動，每次活動1個小時，活動內(nèi)容包括讓學(xué)生學(xué)習(xí)足球技術(shù)動作和競賽規(guī)則等。

（二）成立三級足球梯隊

城關(guān)小學(xué)現(xiàn)有班級、年級、校級三級足球隊。學(xué)校二年級以上均建有班級、年級足球隊，其中年級足球隊由在校園足球班級聯(lián)賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀隊員組成，校級足球隊由各年級足球隊中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員組成，分為男甲、男乙、女甲、女乙共4支隊伍，每支隊伍不低于20名隊員。校級足球隊每周一至周五開展5次訓(xùn)練，每次1.5個小時。2015—2017年的寒暑假期間，學(xué)校分別組隊到大連、秦皇島、威海、成都、長春等地參加校園足球夏令營。2017—2019年的暑假期間，連續(xù)3年參加“濰坊名校杯”全國校園足球邀請賽。2018年、2019年的暑假期間，學(xué)校共10名隊員先后赴西班牙馬德里參加中西暑期足球訓(xùn)練營活動。另有15隊員多次入選昌平區(qū)校園足球代表隊參加北京市校園足球精英賽。

（三）定期舉辦足球賽

近年來，城關(guān)小學(xué)舉辦了形式多樣的校園足球比賽，在提升學(xué)生競技水平的基礎(chǔ)上，激發(fā)了學(xué)生參與足球運動的積極性，營造了熱烈的校園足球氛圍。

1.開展趣味足球單項賽

針對一至二年級學(xué)生，城關(guān)小學(xué)開展了趣味足球單項賽。比賽從2013年開始，每學(xué)年開展1屆，至今已經(jīng)開展9屆，每屆比賽歷時1周，開展趣味射門比賽等項目，并確保全員參與。

2.開展校園足球班級聯(lián)賽

針對三至六年級，城關(guān)小學(xué)開展了校園足球班級聯(lián)賽。聯(lián)賽從2013年開始，每學(xué)年開展1屆，至今已經(jīng)開展9屆，每屆比賽歷時1周，聯(lián)賽為五人制足球聯(lián)賽。

3.開展校際足球邀請賽

2016年12月至今，城關(guān)小學(xué)已經(jīng)成功開展了6屆城關(guān)“賀歲杯”足球邀請賽，參賽隊伍由首屆4所學(xué)校的隊伍，擴大到現(xiàn)在16所學(xué)校的隊伍參賽。每次歷時2個比賽日，進(jìn)行五人制足球比賽。

（四）積極參加足球競賽

多年來，城關(guān)小學(xué)積極參加各級校園足球聯(lián)賽，取得了較好的成績，競技水平不斷提升。2006年至今，學(xué)校男、女足球隊足共獲得25次區(qū)級校園足球聯(lián)賽冠軍、24次亞軍。

同時，學(xué)校多名隊員在各級各類足球活動中嶄露頭角。2013年，隊員朱巖獲得全國校園足球“希望之星”稱號，并入選北京市代表隊，參加了全國校園足球精英賽。2014年，隊員高天宇、金立博入選北京U12代表隊，參加了全國青少年校園足球聯(lián)賽U12組比賽。2021年，學(xué)校輸送到中國人民大學(xué)附屬中學(xué)三高足球俱樂部的隊員張安康，代表北京市參加了中華人民共和國第十四屆全國運動會男子足球U18組比賽，表現(xiàn)優(yōu)異。此外，在每學(xué)年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試中，學(xué)校測試達(dá)標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率超過30%。

四、借助專業(yè)力量，形成足球特色

為了使校園足球工作開展得更加合理、高效，自2011年起，城關(guān)小學(xué)始終堅持“請進(jìn)來和走出去”相結(jié)合的校園足球發(fā)展策略。

（一）邀請球星入校指導(dǎo)

城關(guān)小學(xué)先后邀請中國足協(xié)原主席年維泗、北京國安隊主教練金志揚，以及陳家亮、張京天、楊祖武等足球前輩到學(xué)校指導(dǎo)校園足球工作、宣傳足球文化。同時，學(xué)校還邀請“前國腳”郭維維、高峰、曹限東和徐陽等到學(xué)校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼賽，以此激發(fā)學(xué)生的足球熱情。

（二）與俱樂部展開合作

近年來，城關(guān)小學(xué)和北京北體大足球俱樂部進(jìn)行合作。并于2011年和中甲球隊北京八喜聯(lián)合競技足球俱樂部進(jìn)行為期3年的合作，俱樂部定期安排教練員前往學(xué)校指導(dǎo)，并在2012年協(xié)助學(xué)校舉辦了全國青少年校園足球聯(lián)賽（北京昌平賽區(qū)）。與此同時，城關(guān)小學(xué)還得到了北京理工大學(xué)、北京體育大學(xué)和中國人民大學(xué)附屬中學(xué)三高足球俱樂部等專業(yè)資源的支持。10余年來，學(xué)校隊員朱巖、張安康和郝松分別進(jìn)入清華附中足球隊、人大附中足球隊等名牌高中足球隊繼續(xù)深造，而且有50余名優(yōu)秀的足球畢業(yè)生分別進(jìn)入北京市昌平區(qū)第一中學(xué)、北京市昌平區(qū)第二中學(xué)等學(xué)校，并成為主力隊員。

（三）助力隊員外出比賽

多年來，城關(guān)小學(xué)積極參加市級、區(qū)級校園足球聯(lián)賽，年均參賽場次高達(dá)10余場。2011年、2013年，學(xué)校足球隊代表北京市男子足球隊參加全國青少年校園足球夏令營。2014年7月，學(xué)校與北京市昌平區(qū)沙河中心小學(xué)、北京市昌平區(qū)小湯山中心小學(xué)和北京市昌平區(qū)東小口中心小學(xué)聯(lián)合組隊，代表昌平區(qū)參加北京市第十四屆運動會足球比賽，獲得第六名。

五、加大宣傳力度，營造足球氛圍

（一）開展多元足球活動

為了創(chuàng)建良好的足球運動環(huán)境，學(xué)校每學(xué)期都開展為期1個月的校園足球節(jié)活動，活動分為“看足球”“畫足球”“踢足球”“演足球”4個環(huán)節(jié)，其中“看足球”是引導(dǎo)學(xué)生用攝影的方式記錄難忘的精彩瞬間，“畫足球”是引導(dǎo)鼓勵學(xué)生用繪畫的形式了解足球運動，“踢足球”是鼓勵學(xué)生以競賽的形式賽出風(fēng)格、賽出友誼，“演足球”是鼓勵學(xué)生用表演的形式展現(xiàn)足球?qū)ψ约旱挠绊?。學(xué)校通過多元的校園足球活動，擴大了校園足球的影響力，營造了濃厚的足球氛圍。

（二）形成家校聯(lián)動機制

城關(guān)小學(xué)在開展校園足球過程中，為了獲得學(xué)生家長的支持與信賴，打造家校共育的良好形態(tài)，體育組教師委托班主任，建立城關(guān)小學(xué)足球隊員家長平臺，以此促進(jìn)教練員和隊員家長的溝通與交流，共同解決隊員在訓(xùn)練與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。此外，學(xué)校還組建了家長足球隊。對此，校長陶德亮在做客人民網(wǎng)訪談室時這樣說：“我們?yōu)榧议L成立了足球隊，在孩子訓(xùn)練的同時，跟著老師一起踢，讓家長在這個過程中了解足球帶給孩子的，不僅是一個健康體魄，而是一個整體的發(fā)展。”如今，學(xué)校的足球隊員家長已越來越支持學(xué)校開展校園足球活動，并積極參與學(xué)校開展的家校聯(lián)動活動，足球隊員曹禎鈺家長根據(jù)隊員的訓(xùn)練、比賽情況，撰寫了《城小足球夢》等作品。

（三）進(jìn)行多元動態(tài)宣傳

近年來，城關(guān)小學(xué)建立了校園足球信息平臺，通過學(xué)校微信公眾號、足球隊家長群、班級群等形式，動態(tài)報道足球比賽、訓(xùn)練活動，擴大校園足球的影響力。學(xué)校的“球星”進(jìn)校園等活動被多家媒體轉(zhuǎn)載報道，贏得了社會各界的關(guān)注，收獲了無數(shù)支持和好評。

六、下一階段工作計劃

下一階段，城關(guān)小學(xué)一是將繼續(xù)營造濃厚的校園足球文化氛圍，定期組織足球游戲、足球知識競賽、班級聯(lián)賽等，進(jìn)一步提升學(xué)生的參與度。二是將不斷完善校園足球梯隊建設(shè)，確保學(xué)校每個年齡段和每個班級都有高水平足球隊和優(yōu)秀足球隊員，并在原有的基礎(chǔ)上增設(shè)女足班級聯(lián)賽，讓越來越多的學(xué)生都能了解足球比賽規(guī)則，并能上場踢比賽。三是繼續(xù)擴大家長足球隊的規(guī)模，建立更加廣闊的城關(guān)小學(xué)足球隊員家長平臺。四是充分發(fā)揮學(xué)校的足球特色和社會影響力，聯(lián)合周邊兄弟學(xué)校定期開展足球交流比賽，不斷提升比賽質(zhì)量，真正達(dá)到“以點帶面、資源共享”的效果。

今后，城關(guān)小學(xué)會時刻牢記“不忘初心，久久為功”的信念，會秉承“仰望星空、腳踏實地”的理念，深挖足球育人魅力，持續(xù)推進(jìn)校園足球發(fā)展，助力學(xué)生多維發(fā)展。

（執(zhí)筆：王曉漢 王洋）