深圳創(chuàng)建“實驗區(qū)”打造教育新范式

本報綜合消息 近日，深圳“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)迎來了教育部的中期視導(dǎo)，一系列探索與實踐獲專家點贊。

2020年，深圳市獲批教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)。2021年作為部署年，主要明確了市級、區(qū)級、校級實驗方向，遴選了100所實驗校開展實驗。2022年作為建設(shè)年，重點做好課題引領(lǐng)、經(jīng)費保障、專家指導(dǎo)、人才培養(yǎng)、實驗到示范的通道打通、實驗校的數(shù)字化建模、以及區(qū)級實驗區(qū)和實驗校的中期考核等工作，積極營造有利于實驗區(qū)建設(shè)的制度環(huán)境。教育部實驗區(qū)專家組蘇小平教授代表專家組，從四方面對深圳信息化教學(xué)實驗區(qū)一年多來的實驗開展和階段性成效進行點評指導(dǎo)：一是能夠準確把握和對標教育部實驗區(qū)文件要求，理解到位，勾勒了“深圳路徑”;二是建立了高效能的管理機制和高協(xié)同的工作機制，體現(xiàn)出“深圳智慧”;三是積極探索新型教與學(xué)改革，輸出了“深圳模式”;四是深圳實驗區(qū)創(chuàng)建工作有思路、有創(chuàng)新、有平臺，彰顯出“深圳作風”。

（摘自“深圳市教育局”官網(wǎng)）