高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)模式分析

王誠(chéng)驍 安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院

現(xiàn)階段，我國(guó)高職院校體育社團(tuán)，作為院校學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的組成部分。一方面能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的良好發(fā)展；另一方面還能提高學(xué)生課余時(shí)間的利用率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)趣，并提高他們?cè)隗w育鍛煉方面的各項(xiàng)技巧和體育技能，從而使學(xué)生在實(shí)際的體育鍛煉中，不斷促進(jìn)自身體育能力的良好發(fā)展?，F(xiàn)階段我國(guó)多數(shù)高職院校，都主要以課堂教學(xué)為主。而高職院校體育社團(tuán)，能夠?qū)W(xué)生的課余生活起到一定的豐富作用，從而使得學(xué)生的課余生活具有一定多樣性和豐富性。此外，高職學(xué)生也可以根據(jù)自己對(duì)體育鍛煉的需求和相關(guān)喜好，來(lái)進(jìn)行體育社團(tuán)的選擇，選擇自己熱愛的體育社團(tuán)，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生良好情緒的開發(fā)，也能夠由于院校學(xué)生的興趣熱愛，使體育社團(tuán)得到更好的發(fā)展。

一、我國(guó)高職院校體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

近幾年來(lái)，我國(guó)高職院校體育社團(tuán)，在整個(gè)高職院校的社團(tuán)活動(dòng)中占比逐年攀升。但是在體育社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中，仍然存在一些問(wèn)題，嚴(yán)重影響了高職院校體育社團(tuán)在整體教育教學(xué)環(huán)境中的作用，并且難以滿足現(xiàn)階段高職院校綜合教學(xué)水平提升的需求。筆者在對(duì)高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析的過(guò)程中，了解到當(dāng)前高職院校體育社團(tuán)存在的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

（一）高職院校體育社團(tuán)缺乏專業(yè)性指導(dǎo)

高職院校體育社團(tuán)大部分管理機(jī)構(gòu)，都是以學(xué)生會(huì)為主。這就導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，缺乏專業(yè)的體育教師指導(dǎo)，導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)的整體專業(yè)水平和管理水平缺乏，不能夠有效保障體育社團(tuán)運(yùn)作的持續(xù)發(fā)展。雖然有部分高職院校會(huì)響應(yīng)教育部門的綜合管理教學(xué)要求，例如，聘請(qǐng)一些專業(yè)的體育教師，參與體育社團(tuán)的教學(xué)指導(dǎo)。但是，由于聘請(qǐng)的教師對(duì)本校的體育社團(tuán)目前的整體水平及學(xué)生情況不夠熟悉，因此不能結(jié)合實(shí)際開展專業(yè)性教學(xué)，從而導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)的整體水平不足。并且，由于水平的缺乏，導(dǎo)致體育社團(tuán)在高職院校中的社團(tuán)占比不斷下降。

（二）高職院校體育社團(tuán)管理體系匱乏

由于高職院校體育社團(tuán)的主體是學(xué)生，但是高職院校的管理者及相關(guān)教師，只會(huì)針對(duì)體育社團(tuán)提出一些建議和指導(dǎo)，并不能有效地參與到高職院校體育社團(tuán)的管理水平研發(fā)，和相關(guān)教學(xué)整改當(dāng)中。相關(guān)管理者對(duì)高職院校體育社團(tuán)的重視性較小，并且在日常的幫助和扶持中，對(duì)體育社團(tuán)有一定的限制。例如相關(guān)的經(jīng)費(fèi)不足，或者設(shè)施不足等等問(wèn)題。從而不能按照社團(tuán)成員的需求，來(lái)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。繼而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)的參與興趣降低，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)高職院校體育社團(tuán)的實(shí)際發(fā)展具有重要影響。

二、我國(guó)高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新研究意義

現(xiàn)階段，我國(guó)高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)的深層次意義，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

（一）豐富學(xué)生的課余生活

高職院校體育社團(tuán)不僅能夠有效豐富學(xué)生的課余生活，也是學(xué)生課余生活的重要組成部分。由于現(xiàn)階段我國(guó)高職院校基本都采取以課堂教學(xué)為主的教學(xué)模式。體育社團(tuán)不僅能夠在課程結(jié)束后的閑暇時(shí)間，幫助高職學(xué)生緩解學(xué)習(xí)及生活壓力，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展，也能夠?qū)ζ渖眢w素質(zhì)起到良好的鍛煉作用，增強(qiáng)他們的體育健身意識(shí)，促進(jìn)其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。但是，由于受到一系列管理因素或者外在因素的影響，導(dǎo)致現(xiàn)階段我國(guó)高職院校體育社團(tuán)在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，存在多種不合理的地方。其體育社團(tuán)的實(shí)際意義很難以發(fā)揮出來(lái)，也不能滿足高職院校學(xué)生實(shí)際需求。因此，現(xiàn)階段我國(guó)高職院校必須針對(duì)體育社團(tuán)加大創(chuàng)新改革力度，有效消除體育社團(tuán)運(yùn)行過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題。并對(duì)現(xiàn)階段高職院校體育社團(tuán)的運(yùn)行進(jìn)行相關(guān)調(diào)整優(yōu)化，從而減少管理方面的問(wèn)題，幫助體育社團(tuán)發(fā)揮其實(shí)際作用，不斷促進(jìn)高職學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到豐富學(xué)生課余生活的目的。

（二）調(diào)整原有的管理模式，創(chuàng)新完善管理手段

高職院校體育社團(tuán)既是校園內(nèi)群體活動(dòng)的組織者，又作為校內(nèi)活動(dòng)的實(shí)施者。在一定程度上促進(jìn)了高職學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展，為學(xué)生提供了良好的身體素質(zhì)保障。高職院校體育社團(tuán)的主體是學(xué)生，但是由于相關(guān)管理者對(duì)社團(tuán)管理工作的不重視，繼而出現(xiàn)高職院校體育社團(tuán)中的管理問(wèn)題頻發(fā)，在一定程度上也阻礙了體育社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。這一現(xiàn)狀的出現(xiàn)，需要體育社團(tuán)創(chuàng)新完善管理手段，調(diào)整原有的管理模式，強(qiáng)化高職院校體育社團(tuán)的管理核心內(nèi)涵。從而使高校的管理者，全身心投入到管理工作當(dāng)中。保證學(xué)生在社團(tuán)的實(shí)際需求，促進(jìn)體育社團(tuán)的發(fā)展，才能夠幫助參與社團(tuán)的學(xué)生提升參與積極性和參與興趣，從而促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)揮實(shí)際作用，來(lái)幫助學(xué)生提升體育鍛煉的效果，促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)發(fā)展。

圖1 高職院校體育社團(tuán)管理構(gòu)成模式

三、我國(guó)高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新模式分析

（一）體育社團(tuán)應(yīng)明確發(fā)展方向，完善社團(tuán)干部任用機(jī)制

高職院校的體育社團(tuán)，作為一種具有多樣性和豐富性的社團(tuán)活動(dòng)，能夠在日?；顒?dòng)開發(fā)及與學(xué)生的互動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生的課余生活多樣性。其出發(fā)點(diǎn)是為了提升學(xué)生的體育鍛煉能力，并豐富和提高學(xué)生的課余實(shí)踐生活，并減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，能夠起到一定的舒緩情緒作用，幫助學(xué)生鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的進(jìn)步，從而保障學(xué)生良好的身體健康素質(zhì)，促進(jìn)其身心發(fā)展。因此，在高職院校體育社團(tuán)的實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)明確發(fā)展方向，并且在發(fā)展過(guò)程中，需要得到院校各管理層和領(lǐng)導(dǎo)層的支持。協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部各部分運(yùn)行的相互配合機(jī)制，從而共同促進(jìn)體育社團(tuán)的發(fā)展。此外，高職院校的管理層，也要對(duì)體育社團(tuán)的發(fā)展起到一定重視作用。并且對(duì)其發(fā)展要給予大力支持，完善社團(tuán)內(nèi)部的干部任用機(jī)制。在體育社團(tuán)日?；顒?dòng)的運(yùn)行和開發(fā)過(guò)程中，需要采取一定的管理手段，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。最后，現(xiàn)階段高校體育社團(tuán)內(nèi)管理干部的任用，也要進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。首先，要選取一些對(duì)體育社團(tuán)具有較強(qiáng)責(zé)任心和管理能力的學(xué)生，從而建立一支高水平高素質(zhì)的體育社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)。還可以通過(guò)在對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行選擇的時(shí)候，進(jìn)行一定培訓(xùn)，挑選一些具有較強(qiáng)責(zé)任心的人才，才能更好地促進(jìn)體育社團(tuán)成長(zhǎng)，使其為體育社團(tuán)管理發(fā)揮較高的服務(wù)價(jià)值。

（二）高職院校體育社團(tuán)的運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)有效結(jié)合企業(yè)管理機(jī)制

在高職院校體育社團(tuán)的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，體育社團(tuán)的管理方向是需要進(jìn)行重視的。因此，基于對(duì)高職院校體育社團(tuán)的有效管理，需要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合先進(jìn)的管理辦法，可在實(shí)際管理過(guò)程中，適當(dāng)應(yīng)用企業(yè)化管理機(jī)制。采取企業(yè)化管理機(jī)制，能夠使體育社團(tuán)注入新鮮血液，使其保持良好的生命力，從而為體育社團(tuán)構(gòu)筑一個(gè)良好管理體系。由于良好的企業(yè)化管理機(jī)制是企業(yè)文化的有效保障，因此，也可以讓高職院校體育社團(tuán)，具備良好充足的社團(tuán)文化，從而幫助社團(tuán)增加吸引力。例如，在體育社團(tuán)實(shí)際管理過(guò)程中，每名管理人員都可以參照企業(yè)中的職位進(jìn)行角色扮演，要使體育社團(tuán)發(fā)展成為像企業(yè)的運(yùn)作一樣，保障體育社團(tuán)像企業(yè)一樣穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，并在各個(gè)管理者的互相監(jiān)督和互相促進(jìn)中，使得高職院校體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展。

（三）協(xié)調(diào)梳理好體育社團(tuán)的成員關(guān)系及社會(huì)關(guān)系

在高職院校體育社團(tuán)實(shí)際運(yùn)行及發(fā)展過(guò)程中，體育社團(tuán)內(nèi)部每個(gè)社團(tuán)成員之間的關(guān)系是十分重要的。由于體育社團(tuán)往往都是一些體育鍛煉為主的項(xiàng)目，或者體育方面的活動(dòng)，而愛好體育鍛煉的學(xué)生，往往都比較率真灑脫，并且體育運(yùn)動(dòng)大多都是一些競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，例如，籃球、足球等等。而在參與這些體育運(yùn)動(dòng)或社團(tuán)組織活動(dòng)過(guò)程中，往往會(huì)有一些小的矛盾，激化成員之間的關(guān)系，使他們產(chǎn)生一些矛盾問(wèn)題。而這些矛盾的出現(xiàn)，往往都是由一些非常小的事情而引發(fā)的，如果出現(xiàn)矛盾激化，會(huì)導(dǎo)致體育社團(tuán)內(nèi)部社團(tuán)成員的關(guān)系惡化，不僅不利于高職院校體育社團(tuán)的持續(xù)性發(fā)展，還會(huì)減少體育社團(tuán)的參與積極性和參與熱度。因此，想有效處理好體育社團(tuán)內(nèi)部成員關(guān)系，并在日常的運(yùn)行和活動(dòng)過(guò)程中減少矛盾激化，需要有效做到以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.高職院校體育社團(tuán)的財(cái)務(wù)組成透明化。財(cái)務(wù)部分是高職院校體育社團(tuán)的核心內(nèi)容，涉及金錢方面的問(wèn)題，往往會(huì)有一定的矛盾，因此高校的財(cái)務(wù)體系必須向院校內(nèi)公開。

2.體育訓(xùn)練計(jì)劃及相關(guān)的活動(dòng)規(guī)劃，也應(yīng)實(shí)現(xiàn)信息公開。體育社團(tuán)的訓(xùn)練及活動(dòng)計(jì)劃，不僅要向全體成員公開，也要向校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)及相對(duì)學(xué)生公開，實(shí)現(xiàn)透明化。

3.高職院校在日常的活動(dòng)舉行及體育鍛煉中，如果出現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部成員矛盾激化的問(wèn)題，需要明確責(zé)任制，由社團(tuán)類管理者上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通解決，明確責(zé)任，對(duì)于責(zé)任的產(chǎn)生，加強(qiáng)處罰力度。

4.體育社團(tuán)管理者應(yīng)協(xié)調(diào)好與社團(tuán)成員的關(guān)系。體育社團(tuán)的管理層和普通社團(tuán)成員一樣都是學(xué)生，因此在兩方的關(guān)系上不存在地位的高低之分。而管理層也是為社團(tuán)成員和院校學(xué)生進(jìn)行服務(wù)的，需要協(xié)調(diào)好與社團(tuán)成員的關(guān)系，并且協(xié)調(diào)處理好社團(tuán)與社會(huì)及學(xué)校外部的關(guān)系。高職院校作為與社會(huì)實(shí)踐溝通的良好紐帶，要促進(jìn)體育社團(tuán)與校外社會(huì)的融合溝通。從而使學(xué)生通過(guò)體育社團(tuán)，來(lái)認(rèn)識(shí)到外面的精彩世界。增進(jìn)與外界社會(huì)的溝通交流，促進(jìn)自身體育能力的增長(zhǎng)，鍛煉相關(guān)體育技術(shù)，為以后走向社會(huì)就業(yè)或進(jìn)行實(shí)踐，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.高職院校體育社團(tuán)應(yīng)不斷優(yōu)化創(chuàng)新管理模式，建立有效督促機(jī)制，打造并提升體育社團(tuán)文化，提高體育社員的院校知名度，促進(jìn)其核心影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。

6.強(qiáng)化與院校及社會(huì)外部學(xué)校之間的交流溝通，增強(qiáng)體育社團(tuán)的活動(dòng)開發(fā)，提升體育社團(tuán)宣傳力度，構(gòu)建創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。例如通過(guò)活動(dòng)開發(fā)，為體育社團(tuán)成員開發(fā)多種活動(dòng)比賽的項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生在參與比賽的體育運(yùn)動(dòng)水平提升，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)其體育愛好及體育能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且校內(nèi)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，也應(yīng)適當(dāng)提升體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)開發(fā)，提高體育社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)范疇，才能為高職院校體育社團(tuán)購(gòu)買相關(guān)器械或者活動(dòng)開發(fā)提供經(jīng)濟(jì)保障基礎(chǔ)。

7.高職院校應(yīng)強(qiáng)化自身紐帶作用。高職院校也可以通過(guò)自身的傳承作用，為體育社團(tuán)和外界社會(huì)組成良好紐帶關(guān)系，將體育社團(tuán)與社會(huì)進(jìn)行良好聯(lián)系，為學(xué)生的實(shí)際體育發(fā)展提供原動(dòng)力。例如，高職院?？梢酝ㄟ^(guò)定期聘請(qǐng)校外知名人士，或者專家來(lái)校，為體育社團(tuán)學(xué)生提供講解交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。并強(qiáng)化對(duì)體育社員成員的專業(yè)性指導(dǎo)，及其體育技術(shù)的相關(guān)建議，建立相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，提高社團(tuán)成員參與社團(tuán)活動(dòng)，以及體育鍛煉項(xiàng)目的積極性和興趣。并讓外界專家對(duì)體育社團(tuán)的活動(dòng)開展及實(shí)際運(yùn)行提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而為體育社團(tuán)活動(dòng)展開，提供良好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而促進(jìn)高職院校體育社團(tuán)的良好發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校體育社團(tuán)作為高職學(xué)生課余生活及日常學(xué)習(xí)的重要組成部分，能夠幫助高職學(xué)生，在課余時(shí)間外，減輕課程學(xué)習(xí)壓力。高職學(xué)生也可以通過(guò)自己的興趣愛好，根據(jù)自身實(shí)際愛好需求，進(jìn)行體育社團(tuán)的選擇，能夠保證學(xué)生的體質(zhì)健康，并促進(jìn)學(xué)生的德智體協(xié)調(diào)發(fā)展。本文通過(guò)研究我國(guó)高職院校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)階段我國(guó)高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀影響，進(jìn)行了深入的分析研究，為高職院校體育社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展提供了合理化建議。因此，我國(guó)高職院校需要不斷創(chuàng)新體育社團(tuán)的管理模式，促進(jìn)其內(nèi)外部管理優(yōu)化調(diào)整，使其管理更具全面性，并能夠得到學(xué)生的有效認(rèn)可。對(duì)于高職院校體育社團(tuán)的實(shí)際運(yùn)行，也要采取一定的制度化協(xié)同管理模式，處理好社團(tuán)內(nèi)部與社會(huì)之間的關(guān)系，幫助高校體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，為學(xué)生提供有效的社團(tuán)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。