過度育兒 誰在擺布孩子的童年

本刊編輯部

一項美國瑪麗華盛頓大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，那些被過度養(yǎng)育出來的大學(xué)生，對家庭生活更加不滿意，抑郁水平也比其他人高，因為他們感到自己沒有做決策的權(quán)利同時也缺乏能力。而這種過度育兒的狀況，在我們身邊的父母中也越來越普遍：孩子長得快，擔(dān)心會早熟，孩子長得慢，擔(dān)心矮小癥;孩子偏外向，擔(dān)心多動癥，孩子偏內(nèi)向，擔(dān)心交往弱……當(dāng)各種過度育兒狀況包裹著家庭，不僅內(nèi)耗著父母，還讓兒童淪為成人的“玩偶”，貽害無窮。

01物質(zhì)過盛型

隨著生活水平的提高，各種各樣的新型聲光電玩具，充斥著孩子的成長環(huán)境;五花八門的益智健體產(chǎn)品，從嬰兒期就全副武裝。殊不知，過多的玩具選擇會破壞孩子的專注力。2018年，美國托雷多大學(xué)的研究人員找了36名18個月到30個月的寶寶，讓其分別單獨在有4個玩具和16個玩具的環(huán)境中玩。他們發(fā)現(xiàn)，只有4個玩具的孩子，更少換來換去，每一個玩具都玩得更久。除了玩耍時間的差異，孩子的玩法也有差異：有4個玩具的孩子，玩的方式明顯更加多樣。孩子們長期被富足的物質(zhì)圍繞著，習(xí)慣了不斷地從物質(zhì)上尋求刺激，很容易形成依賴，而對探究和創(chuàng)造玩法興趣寥寥。玩具過剩給孩子帶來的并非是更多元的發(fā)展，反而破壞了孩子寶貴的專注力和創(chuàng)造力。

更令人擔(dān)憂的是，諸如學(xué)步車、嬰兒游泳脖圈這樣的產(chǎn)品，會給孩子帶來安全風(fēng)險?！凹议L解放雙手，幫孩子更快學(xué)走路！”聽著學(xué)步車的廣告語，許多新手爸媽難免心動?？烧嫦嗍牵粌H沒有任何證據(jù)表明學(xué)步車能幫孩子更早學(xué)會走路，其快速移動的特點還容易造成意外傷害，可謂妥妥的“智商稅”。早在2011年，我國原國家衛(wèi)生部發(fā)布的《兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南》就明確指出，建議家長不要使用學(xué)步車。然而時至今日，隨便打開某個電商平臺搜索“學(xué)步車”，銷售量上萬的依然比比皆是。

2020年，一名剛滿月的女嬰在外祖母和母親的監(jiān)護(hù)下在家游泳，結(jié)果因游泳脖圈造成窒息身亡。近年來，嬰兒游泳發(fā)生意外的新聞屢見不鮮，一大“元兇”就是游泳脖圈。塑料吹氣的水上玩具、游泳圈并非專業(yè)的漂浮裝備，當(dāng)水流發(fā)生變化，或孩子自己沒有抓牢時，就可能發(fā)生溺水。何況嬰兒骨骼發(fā)育不完善，戴上這種脖圈，太緊了會壓迫頸椎，太松了又無法起到固定的作用，是一枚隨時可能引爆的“炸彈”。

02童年清單型

“早上7點起床，7點10分勞動和垃圾分類，7點40分語數(shù)英暑假本8頁，8點40分新概念英語，9點眼保健操，9點10分?jǐn)?shù)學(xué)+計算紙，10點10分體測，10點40分課外閱讀，11點40分午飯+廣播，12點10分洗漱+勞動，12點30分午休;下午1點30分練字，2點語文抄默背，4點20分眼保健操+體測，5點練鋼琴，5點30分閱讀理解，6點晚飯+奧數(shù)……”這是一份網(wǎng)傳的小學(xué)生假期規(guī)劃表。直到晚上10點熄燈，幾乎每分鐘都被安排得明明白白，唯獨少了“玩?！钡臅r間。即便是上學(xué)日，各種興趣班、素養(yǎng)培訓(xùn)項目，也將孩子的碎片時間填充得滿滿當(dāng)當(dāng)。

如今教育內(nèi)卷激烈，那些繃緊神經(jīng)的父母不是“在陪娃去上興趣班的路上”，就是“課上課下全輔導(dǎo)”，計劃好每日學(xué)習(xí)計劃、培訓(xùn)班行程，留意各種競賽升學(xué)信息。擔(dān)心輸在起跑線，就什么都“從娃娃抓起”，讓娃娃感嘆好累。

當(dāng)育兒變成了產(chǎn)品開發(fā)，童年也“變了味”——不再是自由生長，而是過成了一張清單。過分強調(diào)特長教育、過多的智力刺激、命令式的籌劃，很可能造成孩子“消化不良”。孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲被剝奪殆盡，內(nèi)驅(qū)力也隨之被徹底扼殺。長此以往，孩子可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致厭學(xué)、恐學(xué)、學(xué)習(xí)困難，性格發(fā)生扭曲，嚴(yán)重影響身心健康。

03完全填空型

為了讓孩子更精準(zhǔn)更快速地達(dá)到所謂的“成功”，你永遠(yuǎn)不知道現(xiàn)在的家長可以有多拼。

在紀(jì)錄片《沒有起跑線》中，講述了一位中國香港的二胎媽媽的故事。懷孕5個月的她，長子一歲半，她說自己最后悔的是當(dāng)時生孩子的時候，不想做“魔鬼媽媽”，什么都沒準(zhǔn)備，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子什么都不會。于是吸取了頭胎的教訓(xùn)，第二胎她的理論是：讓孩子贏在子宮。影片中另一處令人印象深刻的場景是幾個媽媽坐在一起討論自家孩子的出生月份，有位媽媽說，那些出了名的競爭激烈的好學(xué)校，1年只收10個孩子，對孩子的出生月份都有限制，規(guī)定必須要1月份生的。

為了一個孩子進(jìn)入好學(xué)校的最佳時間，連孕育生命的時間都要精確計算。而這只是“完形填空型”父母育兒的開始。孩子該上哪所大學(xué)，選報哪個專業(yè)，進(jìn)哪家公司，做什么職位，甚至和誰談戀愛，家長要全程參與。夸張地說，從襁褓到墳?zāi)?，都恨不得設(shè)定好路徑，只因害怕孩子走彎路;希望自己有三頭六臂，替孩子解決掉成長中的所有問題。仿佛孩子只要遵循“正確”路線填好準(zhǔn)備的選項，就能完成家長眼里的幸福人生填空題。

實際上，父母對孩子事無巨細(xì)、樣樣過問，會讓孩子失去建立自我效能與社會化的機(jī)會。有位媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)上吐槽兒子不會關(guān)心自己，自己得了腸胃炎，吃什么吐什么，放學(xué)回家的兒子聽說媽媽生病了，只是答應(yīng)一聲，就鉆進(jìn)房間玩游戲了。許多人對此很不理解：為什么孩子對待父母如此冷漠？其實，不是孩子不愛父母，而是他覺得父母不需要他的關(guān)心。因為日常生活里的大事小情，都被父母無微不至地打理好，也讓孩子將一切當(dāng)作理所當(dāng)然，無須感謝。對孩子缺少尊重，久而久之，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，即便知道父母說得對，孩子也不肯照辦;或因為害怕父母的批評訓(xùn)斥，有些事情干脆對父母隱瞞、撒謊，甚至釀成極端案例的悲劇。

03憂心忡忡型

一位媽媽曾向我們訴苦，孩子一歲斷夜奶以前，自己沒睡過一個整覺。這并不是她覺得最難過的“關(guān)”——讓她身心俱疲的，是孩子的身體健康。由于孩子滿月后不久就得了肺炎住院，康復(fù)出院后全家人便對孩子的小病小痛緊張不已。有時候四位老人照顧孩子的方式和意見不統(tǒng)一，還讓她夾在中間左右為難。

從新生命誕生的那刻起，不少家長便坐上了“憂慮號”快車。為了盡快適應(yīng)新的角色，年輕的寶媽寶爸開始努力學(xué)育兒知識、逛育兒論壇、看育兒科普，生怕因為自己的疏忽或者無知對孩子造成不良影響，擔(dān)心沒有盡到為人父母的職責(zé)，可焦慮依舊接踵而至。

什么時候喂奶，什么時候斷奶，什么時候添加輔食，什么時候補鈣……喝水和如廁都要記錄在案，具體到毫升和分鐘。從喂水頻次，到第一口輔食，每天吃什么、喝什么，營養(yǎng)是否均衡，身高、體重能否達(dá)標(biāo)讓父母憂慮不已?？吹缴鐣侣勚械膬和踩录?，便時常被事情發(fā)生在自己孩子身上的恐懼想象折磨。在過度擔(dān)心的家長的眼中，孩子稍一有生病之類的風(fēng)吹草動，都會讓他們心驚肉跳。同時，新老育兒觀念交鋒，家庭矛盾也此起彼伏。

美國知名教育工作者、斯坦福大學(xué)新生教務(wù)長朱莉·禮斯科特在《如何讓孩子成年又成人》一書里提道：“對于子女的生活，太多的父母表現(xiàn)出過度指導(dǎo)、過度保護(hù)、過度介入的傾向。導(dǎo)致孩子成年卻未成人，既缺乏基本生活能力，又受到不同程度的心理傷害?！边^度養(yǎng)育，歸根結(jié)底就是不相信孩子、不尊重孩子的喜好，要求孩子服從成人的權(quán)威，卻忘記了成長無法代替，孩子才是成長的當(dāng)事人。當(dāng)家長的過度育兒對孩子的身心造成了傷害，誰又能對孩子負(fù)責(zé)呢？8E794542-102D-4075-AC88-2E51A4AFAC4F