在中職語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育價(jià)值

余春

摘 要：語(yǔ)文是一門非?；A(chǔ)的課程，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能夠提升學(xué)生的自身語(yǔ)文素養(yǎng)，還能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高學(xué)生的政治文化水平等等。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，代表著一個(gè)國(guó)家和民族上千年來(lái)的文化發(fā)展，以及各種優(yōu)秀的思想，所以在中職語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)當(dāng)代青年進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透是非常有必要的，可以提高當(dāng)代青年的思想水平以及思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)。中職院校在前些年對(duì)于文化課的重視程度不高，導(dǎo)致中職語(yǔ)文的教學(xué)效果并不高，近幾年隨著教學(xué)部的教學(xué)改革，中職語(yǔ)文在培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)等方面有著非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;教育價(jià)值

引言

隨著社會(huì)的進(jìn)步以及發(fā)展，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和重視程度逐漸提高，因?yàn)槿藗冎饾u意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)有著非常重要的作用。傳統(tǒng)文化是歷經(jīng)上千年時(shí)間所凝聚和發(fā)展起來(lái)的，代表著一個(gè)國(guó)家和民族的光輝發(fā)展史，同時(shí)也表明了我國(guó)在各個(gè)階段發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的各種文化，比如我國(guó)的文言文到白話文的轉(zhuǎn)變等等，對(duì)于培養(yǎng)當(dāng)代年輕人良好的精神以及品質(zhì)等有著非常重要的作用。中職語(yǔ)文在教學(xué)的過(guò)程中一定要重視我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)掘以及講解，幫助當(dāng)代年輕人培養(yǎng)良好的文化自信道路。

一、在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的重要性

在中職語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中充分的滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著許多的重要性。首先，通過(guò)傳統(tǒng)文化的滲透可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)許多年的流傳，并且經(jīng)過(guò)現(xiàn)代人的取其精華棄其糟粕，所帶給大眾的都是非常積極并且有用的人生哲理，所以在進(jìn)行我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅可以了解到傳統(tǒng)文化所包含的豐富的內(nèi)涵以及含義，還可以幫助學(xué)生明確中國(guó)上下五千年的歷史發(fā)展情況，幫助學(xué)生提高自身的文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)非常重要，現(xiàn)代的社會(huì)非常重視全面性人才，認(rèn)為一個(gè)好的人才不僅要有極強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力，還要有非常豐富的知識(shí)，對(duì)于各個(gè)方面都應(yīng)該有一定的了解。所以傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。其次滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化可以幫助學(xué)生提高思想道德水平，加強(qiáng)學(xué)生的觀念教育，進(jìn)而幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想觀念。傳統(tǒng)文化是每個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀文化所凝聚在一起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的流轉(zhuǎn)而保存下來(lái)的，所以傳統(tǒng)文化的深刻含義以及本質(zhì)思想對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)有著非常重要的作用?，F(xiàn)代社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，中職階段的學(xué)生非常容易受外界環(huán)境的影響，從而產(chǎn)生一些不的思想以及行為，所以傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以很大程度地幫助學(xué)生建立一個(gè)良好的思想觀念。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化最重要的一個(gè)方面就是能夠讓學(xué)生充分的了解中國(guó)歷史，了解中國(guó)優(yōu)秀文化，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。很多傳統(tǒng)文化表達(dá)的不僅僅是人生哲理，還反映了各個(gè)時(shí)代最先進(jìn)的文化以及思想。青少年在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，自然而然的了解到中國(guó)的發(fā)展史，了解到以前各個(gè)年代所經(jīng)歷的動(dòng)蕩以及輝煌，長(zhǎng)此以往會(huì)更容易激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也可以幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，因?yàn)槲难晕牡仁强荚囘^(guò)程中不可避免的內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化滲入，可以幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在考試過(guò)程中輕松應(yīng)對(duì)有關(guān)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，提高語(yǔ)文成績(jī)。

二、在中職教育階段滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略

（一）加深傳統(tǒng)文化的深度

在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化非常重要的一個(gè)方法，就是要加深傳統(tǒng)文化的深度。目前中職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師的教學(xué)方式就是通過(guò)教材上的文言文以及古詩(shī)詞理解分析來(lái)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)，但是這種文化課教學(xué)過(guò)于浮于表面，沒(méi)有一定的深度，所以導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化教學(xué)的理解程度不夠。因?yàn)楦鶕?jù)課本進(jìn)行學(xué)習(xí)，大多數(shù)都是文字類的表述，會(huì)讓學(xué)生感到非常的疲憊，從而對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣以及積極性造成一定的消耗，學(xué)?？梢栽黾右恍┣雷寣W(xué)生去了解傳統(tǒng)文化。比如學(xué)?？梢耘e行書(shū)法展或者國(guó)畫展。書(shū)法和國(guó)畫的也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化學(xué)校，可以定期舉行書(shū)法展或者國(guó)畫展，將我國(guó)優(yōu)秀的作品展示出來(lái)，供學(xué)生進(jìn)行鑒賞和觀察，這種藝術(shù)類的滲透渠道相比于文化類的滲透渠道來(lái)說(shuō)，更加的豐富多彩，內(nèi)容也比較新奇有趣，會(huì)大大的提高學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣和積極性。其次學(xué)校還可以舉辦學(xué)生的藝術(shù)展覽，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解，自己完成作品，學(xué)校每月或者每學(xué)期更新作品展覽墻，將學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來(lái)，更大程度地提高學(xué)生的積極性。

（二）營(yíng)造良好的文化氛圍

在任何的學(xué)習(xí)階段都需要一個(gè)良好的文化氛圍去支撐課堂教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。文化氛圍指的是學(xué)生能夠在課堂上對(duì)于一些傳統(tǒng)文化發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，只有這樣的學(xué)習(xí)才是有效果的。營(yíng)造良好的文化氛圍，需要老師作為課堂的引導(dǎo)者以及氛圍的帶動(dòng)者，帶動(dòng)學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)過(guò)程中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行分組討論，討論內(nèi)容就是關(guān)于傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及所表達(dá)的思想情感，在分組討論的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)表自己的意見(jiàn)，并且發(fā)揮自己的想象力，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，在這種互相交流互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠?yàn)檎n堂營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，幫助學(xué)生吸收消化傳統(tǒng)文化。

（二）豐富傳統(tǒng)文化教學(xué)方法

目前的傳統(tǒng)文化教學(xué)方法過(guò)于單一，大多數(shù)老師在課堂進(jìn)行文字內(nèi)容的表述，讓學(xué)生覺(jué)得課堂過(guò)于乏味無(wú)趣，逐漸消磨學(xué)生的興趣和積極性?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化社會(huì)，隨著時(shí)代的發(fā)展以及科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。所以在傳統(tǒng)文化教學(xué)過(guò)程中，教師可以充分地利用現(xiàn)代信息技術(shù)播放一些傳統(tǒng)文化類型的影像或者圖片來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。中職生對(duì)于視頻的好奇心是非常強(qiáng)烈的，所以利用視頻進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，對(duì)于中職階段的學(xué)生理解傳統(tǒng)文化有著非常重要的作用。其次還可以帶領(lǐng)學(xué)生去觀看博物館和紀(jì)念館，在實(shí)地參觀博物館和紀(jì)念館的過(guò)程中，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生將傳統(tǒng)文化更好地融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，更加地貼近生活。在學(xué)習(xí)一些景色類文章時(shí)，可以讓學(xué)生觀看視頻，更好的進(jìn)行了解和分析。

結(jié)語(yǔ)

傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)非常重要，中職院校的學(xué)生需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的思想道德水平。傳統(tǒng)文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也有著非常重要的影響作用，所有事物的發(fā)展都需要基于前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，所有傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是需要我們每個(gè)人去做的。

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