趣味教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用研究

謝艷梅

◆摘? 要：幼兒園階段是幼兒接受教育的初級(jí)階段，需要在這個(gè)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，可以有效促進(jìn)幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。幼兒在幼兒園接受教育過(guò)程中，教師需要采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，根據(jù)幼兒的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)教育。幼兒年齡比較小，很難在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，如果所學(xué)的知識(shí)缺乏趣味性，很難吸引幼兒的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。因此，教師可以充分應(yīng)用有趣的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)課堂教學(xué)趣味性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：趣味教學(xué);幼兒教育;運(yùn)用策略

趣味教學(xué)法主要是教師需要結(jié)合幼兒在教育過(guò)程中的實(shí)際教育情況，通過(guò)有趣的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，督促幼兒可以跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí)。這種教學(xué)方法符合幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教師在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要充分發(fā)揮趣味教學(xué)法的作用，讓幼兒在充滿(mǎn)趣味中達(dá)到教育的目的，最大限度地發(fā)揮趣味教學(xué)法的有效性，培養(yǎng)幼兒的思維能力，從而達(dá)到良好的教育效果。

一、使用多媒體設(shè)備創(chuàng)建有趣的課程

在對(duì)幼兒進(jìn)行教育過(guò)程中，教師可以借助多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這也是一種更加科學(xué)有趣的教學(xué)方法。多媒體具有圖文結(jié)合、豐富有趣的特點(diǎn)，可以將抽象的知識(shí)變得更加直觀形象，為學(xué)生呈現(xiàn)豐富多彩的內(nèi)容，給幼兒帶來(lái)新鮮感。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以將特定的教學(xué)內(nèi)容組合在一起制作成動(dòng)畫(huà)片，在課堂教學(xué)中組織幼兒一起觀看動(dòng)畫(huà)片。幼兒由于年齡比較小，對(duì)卡通人物非常感興趣，通過(guò)這種教學(xué)方法可以調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)幼兒的樂(lè)趣，使學(xué)生在觀看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中快速掌握相關(guān)的知識(shí)，并對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育。在有效的教育中，教師除了可以使用多媒體設(shè)備為幼兒制作動(dòng)畫(huà)片段，還可以使用音樂(lè)、動(dòng)態(tài)的圖片為幼兒構(gòu)建充滿(mǎn)趣味性的課堂教學(xué)氛圍，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、趣味教學(xué)應(yīng)當(dāng)與幼兒的生活相結(jié)合

教師在教學(xué)過(guò)程中需要將教學(xué)內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)，不斷與幼兒的認(rèn)知規(guī)律脫節(jié)，只有這樣才可以促進(jìn)趣味教學(xué)的順利開(kāi)展，并取得良好的教學(xué)效果。在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中，教師需要結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，提高幼兒的感知能力，使幼兒可以積極聯(lián)系生活中的事物學(xué)習(xí)，真正做到寓教于樂(lè)。教師在教學(xué)過(guò)程中可以組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲過(guò)程中掌握相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。比如，教師在講授人民幣相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容時(shí)，可以組織幼兒開(kāi)展購(gòu)物游戲，充分發(fā)揮游戲教學(xué)的作用，增強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字的感知，有助于后續(xù)的教學(xué)。在餐廳游戲中，幼兒可以分別扮演不同的角色進(jìn)行交流，通過(guò)對(duì)話(huà)可以有效提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這些與實(shí)際生活密切聯(lián)系的教學(xué)游戲，可以讓幼兒學(xué)會(huì)從其他角度分析問(wèn)題，活躍課堂教學(xué)氛圍，使每個(gè)幼兒都可以積極地參與到課堂活動(dòng)中，有效豐富幼兒的生活能力，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三、使用教學(xué)道具創(chuàng)建有趣的課程

幼兒年齡小，對(duì)有趣的教學(xué)用具非常感興趣，教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容改編一些有趣的教學(xué)道具，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂學(xué)習(xí)效率。比如，教師在講解加法、減法這部分內(nèi)容時(shí)，教師可以在課前準(zhǔn)備一些玩具，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境。如：“小明有三3個(gè)玩具，小天有2個(gè)玩具，小明給小天1個(gè)玩具，小明還有幾個(gè)玩具？”教師可以要求幼兒根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行表演，在這種情況下幼兒會(huì)更加生動(dòng)形象的掌握所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，教師需要密切觀察幼兒的表演，幫助幼兒解決問(wèn)題。通過(guò)這種充滿(mǎn)趣味的教學(xué)方法可以讓幼兒輕松的學(xué)習(xí)知識(shí)，有助于實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。

四、適應(yīng)幼兒天性，尊重個(gè)性發(fā)展

教師在開(kāi)展趣味教學(xué)過(guò)程中需要順應(yīng)幼兒的發(fā)展天性，注重因材施教，充分尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，不斷鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我突破，勇敢地做好自己，不斷挖掘幼兒的潛在能力。比如，教師使用游戲教學(xué)的時(shí)候，有些幼兒的身體協(xié)調(diào)能力比較弱，教師需要有耐心幫助幼兒克服在游戲中的困難。有的幼兒接受能力和理解能力有限，教師則需要引導(dǎo)幼兒主動(dòng)進(jìn)行思考，如何才可以更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這種教學(xué)方法可以提高幼兒的各項(xiàng)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中需要全面考慮幼兒在不同時(shí)間段的表現(xiàn)和心理特點(diǎn)，符合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的興趣。教師可以設(shè)計(jì)一些手工制作游戲，設(shè)計(jì)教學(xué)主題，讓幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作結(jié)束后可以向其他小朋友闡述自己的創(chuàng)作理念。教師需要積極鼓勵(lì)幼兒與其他小朋友互動(dòng)交流，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

五、使用短故事來(lái)創(chuàng)建有趣的課程

教師在開(kāi)展教育教學(xué)互動(dòng)過(guò)程中可以借助短故事為幼兒創(chuàng)建充滿(mǎn)趣味性的課堂。幼兒的年齡小，一些短片小故事可以充分吸引幼兒的注意力，而且符合幼兒的認(rèn)知能力。在講故事的時(shí)候教師需要對(duì)幼兒有一定的要求，引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中積極的思考問(wèn)題，促使幼兒更好的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)這種教學(xué)方式可以提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)教學(xué)效果，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)水平和各項(xiàng)能力。

六、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在幼兒教育中，趣味教學(xué)是一種非常有效的教學(xué)方法，有助于提高幼兒的感知能力、表達(dá)能力和思維能力，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中可以發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。通過(guò)趣味化的教學(xué)方法可以滿(mǎn)足幼兒的實(shí)際心理需求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。教師在開(kāi)展趣味教學(xué)過(guò)程中需要為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合游戲內(nèi)容適當(dāng)選擇教學(xué)場(chǎng)地，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)趣味教學(xué)的有效推進(jìn)，促進(jìn)幼兒知識(shí)和能力的全面發(fā)展，真正的做到寓教于樂(lè)。

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