寫下我的青春歲月

姜燕

目標(biāo)既是我們前進(jìn)的方向，也是我們檢驗(yàn)自我的標(biāo)桿。雖然，我未曾立志要成為名師或知名學(xué)者，但我堅(jiān)信人生的意義永遠(yuǎn)在于拓展，為成為更好的自己，我會(huì)為每個(gè)階段設(shè)立前行的目標(biāo)，認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來(lái)處。

還記得，我剛畢業(yè)分配在榮成21中，面臨著既要作為班主任，又要教授兩個(gè)班級(jí)英語(yǔ)課的重任，為使自己快速步入正軌，當(dāng)時(shí)我為自己設(shè)立的目標(biāo)就是盡快熟悉教材，盡早進(jìn)入角色。但當(dāng)時(shí)集體備課并不盛行，我只能借助周末時(shí)間向我初中的英語(yǔ)老師——鄧愛琴老師請(qǐng)教，向她咨詢授課技巧與講述重點(diǎn)，我像上學(xué)時(shí)那樣拿著筆記本把重難點(diǎn)記錄下來(lái)，回去后細(xì)心鉆研，為了保證授課質(zhì)量，所有備課材料我都手寫完成，同時(shí)經(jīng)過(guò)三次以上的修改才能拿到課堂上使用，每一遍的梳理與修改都是為了盡可能完善知識(shí)體系，以最生動(dòng)直接的方式向?qū)W生們傳達(dá)與表述。已經(jīng)記不清多少個(gè)深夜與星辰伴我結(jié)束這樣日復(fù)一日的課程籌備，不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，在鄧?yán)蠋煹膸椭白约旱呐ο?，畢業(yè)第一年，我所帶領(lǐng)的兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)名列前茅。

經(jīng)過(guò)了兩年知識(shí)技能的積累與歷練，我很榮幸進(jìn)入了蜊江中學(xué)，周末我依舊到鄧?yán)蠋熌抢铮撔恼?qǐng)教她各類授課技能與知識(shí)要點(diǎn)的講授處理。從初一起，我就下定決心要給學(xué)生打好基礎(chǔ)，第一個(gè)學(xué)期特別忙和累，從音素、字母、音節(jié)、單詞等一點(diǎn)一點(diǎn)幫學(xué)生打好基礎(chǔ)，把他們引入正軌，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，開啟了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門;基于此，第二學(xué)期便會(huì)輕松些許，上課領(lǐng)著學(xué)生背單詞、詞組和句型，到期末考試時(shí)兩個(gè)班平均分分別為110與109，當(dāng)時(shí)120分滿分，許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平和能力相差無(wú)幾，很難分清誰(shuí)比誰(shuí)高多少。到了初二隨著知識(shí)的加深，兩極分化出現(xiàn)端倪。初三時(shí)是所有語(yǔ)法點(diǎn)集中階段，這時(shí)兩極分化尤為明顯，這一階段也成了學(xué)生學(xué)習(xí)的低谷期。而初四又是提升時(shí)期，經(jīng)過(guò)幾次復(fù)習(xí)鞏固，不少臨近及格的學(xué)生英語(yǔ)也取得很大進(jìn)步。中考時(shí)教研員說(shuō)我們的成績(jī)排全市第一，已達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，我倍感自豪，這是對(duì)我努力付出最大的肯定。

在蜊江中學(xué)二十多年里，我給自己定的目標(biāo)是嚴(yán)格要求自己，這幾年，我一直教初四，英語(yǔ)課基本都是每天的第一節(jié)課，要想及時(shí)、高效地訂正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，就需要在課前改作業(yè)。多年來(lái)，我一直來(lái)得和班主任一樣早，課代表收齊學(xué)生的作業(yè)后，我便爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行批改，同時(shí)還要留意記錄學(xué)生們錯(cuò)的最多的知識(shí)點(diǎn)，然后快速奔向教室，給作業(yè)完成情況不大理想的學(xué)生爭(zhēng)取課前單獨(dú)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，避免正式上課時(shí)難以覆蓋全員的情況。我們努力做到上好每一堂課，精講多練，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決，不把壓力積累到課下，讓學(xué)生時(shí)刻明白自己的問(wèn)題與差距所在。

2016年積極響應(yīng)市局安排，到離家30公里的虎山25中開始一年的交流活動(dòng).在一年里克服困難，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，擔(dān)任初中兩個(gè)班的英語(yǔ)工作，在期末的質(zhì)量檢測(cè)中，25中的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧送黄菩赃M(jìn)展。我指導(dǎo)的宋老師的課獲得省級(jí)優(yōu)課。我?guī)ьI(lǐng)的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)撰寫的《讓德育之花在英語(yǔ)教學(xué)中綻放》獲得榮成市2017年度教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。

2017年學(xué)校來(lái)了新人，我也擔(dān)任起了帶領(lǐng)新人的任務(wù)，這也對(duì)我的教學(xué)能力提出了更高的要求。針對(duì)于新人提出的各種問(wèn)題，我總是孜孜不倦，對(duì)于新人提出的新思路、新方法，我也會(huì)仔細(xì)聽取，慎重分析后給出意見。通過(guò)這段時(shí)間的互幫互助，新人在教研能力上有了極大提升，我也對(duì)理論技能有了更深的見解。記得學(xué)校要求年級(jí)準(zhǔn)備一節(jié)課，我們利用假期期間來(lái)學(xué)校教研，我們一起商量如何準(zhǔn)備這節(jié)課，如何巧妙導(dǎo)入，如何讀前、讀中、讀后，由我做了初始課件，然后群發(fā)給大家，一起商量如何精改，由新人試講，全員聽課，再回來(lái)評(píng)課、修改，最后形成定稿，盡管過(guò)程是辛苦的，但最終取得令人滿意的效果。

2018年響應(yīng)教體局支持農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，我又一次走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，而且是一所英語(yǔ)成績(jī)非常差的學(xué)校，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)學(xué)校的口語(yǔ)成績(jī)名列全市第三，相比之前有了質(zhì)的飛躍。

2021年，我再次回到工作20多年的學(xué)校，一切都是那么熟悉，同時(shí)又是那么陌生，熟悉的是環(huán)境，而陌生的原來(lái)的老同事們不少已經(jīng)退休了，相較之下，多了很多嶄新面孔?，F(xiàn)在的蜊江中學(xué)蒸蒸日上，各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市第一，尤其是教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這也在深深地鞭策我，我深知如果不努力的話，肯定會(huì)被淘汰的，只要空閑時(shí)間，我會(huì)觀看名師的優(yōu)質(zhì)課，無(wú)論是聯(lián)盟內(nèi)，還是省內(nèi)，甚至是國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，我都積極去看。從這些優(yōu)秀老師的身上，我學(xué)習(xí)到了許多講課的技巧?；貋?lái)這半年，雖然苦、雖然累，但是心里是甜蜜的，我知道我的能力不強(qiáng)，但是我堅(jiān)信笨鳥先飛的力量，我一定會(huì)在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，努力拼搏，砥礪前行，向著下一個(gè)奮斗目標(biāo)勇毅前行，我相信迎接我的定是更加美好的明天！