高校思想政治教育的政治引領(lǐng)功能探析

蘇琦童

摘? 要：新時代背景下強化高校思想政治教育對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，既順應(yīng)時代發(fā)展潮流，也符合大學(xué)生全面發(fā)展的需要。高校作為大學(xué)生政治價值觀培育的主陣地，強化思想政治教育的政治引領(lǐng)功能是立德樹人、鑄魂育人的內(nèi)在要求。為此，高校需要更新教育理念、豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育方法，全面提升思想政治理論課教師的能力。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;政治引領(lǐng);路徑選擇

中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。[1]而政治引領(lǐng)作為高校思想政治教育的重要功能，就顯得尤為重要。加強政治引領(lǐng)的關(guān)鍵在于，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的政治立場，堅定科學(xué)的政治信仰，形成正確的政治行為。

一、強化政治引領(lǐng)的時代之需

習(xí)近平總書記強調(diào)：“加強對廣大青年的政治引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大青年自覺堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話、跟黨走?！盵2]現(xiàn)今，隨著各國的聯(lián)系與交流越來越頻繁，一些錯誤的社會思潮交織滲透，如歷史虛無主義、“普世價值”、新自由主義等，與我國社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的價值取向存在較大的偏差，對我國青年大學(xué)生的政治觀造成沖擊。因此，高校思想政治教育迫切需要加強對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，這既是維護意識形態(tài)安全的現(xiàn)實需要，也是培育時代新人的內(nèi)在需要。

（一）維護我國意識形態(tài)安全

隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，國與國之間在經(jīng)濟、政治、文化等方面的交流日漸密切。由于國情存在差異，在意識形態(tài)領(lǐng)域的沖突斗爭仍然激烈。習(xí)近平總書記指出：“當前，世界范圍內(nèi)各種思潮交流交融交鋒，國內(nèi)各種矛盾和熱點問題疊加出現(xiàn)，境內(nèi)外敵對勢力對我國實施西化、分化戰(zhàn)略一刻也沒有放松，這些都對青年的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生潛移默化的影響?！盵3]大學(xué)生作為青年群體的重要組成部分，并且是國家棟梁的重要后備人才，由于他們的心智還不夠成熟，個性比較強烈，再加上涉世尚淺，缺乏實踐經(jīng)驗，在處理問題時難免考慮不周。正因如此，西方敵對勢力便將青年大學(xué)生視為價值觀滲透的主要對象，它們主要通過肆意傳播帶有迷惑性的社會思潮來侵蝕我國大學(xué)生的精神世界。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著良莠不齊的信息，辨別能力薄弱的大學(xué)生較為容易受到不良思潮的影響。面對這一現(xiàn)狀，高校迫切需要發(fā)揮思想政治教育的重要作用，加強對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，及時糾正大學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的不良思想和行為，為其成長發(fā)展指明正確的政治方向，這也是維護我國意識形態(tài)安全的重要舉措。

（二）助力中華民族偉大復(fù)興

加強政治引領(lǐng)對于培養(yǎng)具有擔(dān)當民族偉大復(fù)興重任的時代新人而言，至關(guān)重要。習(xí)近平總書記指出：“現(xiàn)在，我們前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標”[4]。對此，我們要深刻認識到，中國夢的實現(xiàn)不是敲鑼打鼓、隨隨便便就可以實現(xiàn)的。青年大學(xué)生是時代的弄潮兒，加強對他們的政治引領(lǐng)，能夠充分激勵大學(xué)生為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的青春力量。因此，青年學(xué)生既要深刻認識自己的歷史使命，又要將自己的報國之志轉(zhuǎn)化成具體實際行動，將個人理想融入中華民族共同理想之中，將自己的命運與國家命運緊密聯(lián)系起來。強化高校思想政治教育的政治引領(lǐng)功能，將引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治立場，堅定自身的理想信念，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，將個人發(fā)展與社會發(fā)展相聯(lián)系，勇挑中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。強化政治引領(lǐng)是堅定大學(xué)生的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向、堅守正確的政治道路的重要途徑。當代大學(xué)生正處于中華民族發(fā)展的最好時期，唯有深刻把握中華民族偉大復(fù)興的歷史脈絡(luò)和發(fā)展趨勢，才能更好地為實現(xiàn)中國夢貢獻青春力量。

（三）建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國

黨的十九大報告明確指出，中國特色社會主義進入了新時代，表明我國的發(fā)展進入了新的歷史時期。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉妹撠毠缘膫ゴ髣倮?，改變了近代以來中國積貧積弱的悲慘命運，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程?；厮輾v史，我國所取得的成就都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大青年學(xué)生的努力。立足當下，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家需要落實人才強國重要戰(zhàn)略。高校作為培育祖國人才的重要陣地，將大學(xué)生培育成為推動社會進步的重要后備力量，就需要發(fā)揮思想政治教育的政治引領(lǐng)功能。因為思想是引動的先導(dǎo)，加強政治引領(lǐng)有助于矯正大學(xué)生在思想上出現(xiàn)的偏差，幫助大學(xué)生樹立正確的政治觀，從而調(diào)動大學(xué)生積極參加政治生活的積極性。大學(xué)生擁有正確的政治觀，在明確自身的使命擔(dān)當?shù)那疤嵯拢拍苊魑澜绨l(fā)展大勢和中國發(fā)展態(tài)勢，把握時代發(fā)展的脈搏和社會發(fā)展規(guī)律，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國而不懈奮斗。

（四）提升思想政治教育實效性

加強政治引領(lǐng)是黨的思想政治工作的重要組成部分，是培育具有正確政治觀的時代新人的重要舉措。高校思想政治教育工作者既要教書育人，更要鑄魂塑形。黨的十九大進一步強調(diào)，要落實“立德樹人根本任務(wù)”[5]，表明我們黨將德育擺在重要位置，重視發(fā)揮高校的鑄魂育人作用。習(xí)近平總書記強調(diào)：“人無德不立，育人的根本在于立德?！盵6]這里的“德”涵蓋內(nèi)容豐富，包括政德、公德、私德等方面，涉及國家、社會及個人層面的道德規(guī)范要求。這里的政德，可以理解為引領(lǐng)青年明確正確的政治方向，堅定不移跟黨走。高校思想政治教育肩負著培育國家棟梁的使命，不僅要對大學(xué)生普及理論知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，尤其是要引導(dǎo)大學(xué)生堅定政治信仰、明確政治方向、堅守政治原則。高校思想政治教育加強對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，將在秉承以人為本的理念的基礎(chǔ)上，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，不斷完善思想政治教育發(fā)揮政治引領(lǐng)作用的長效機制，持續(xù)優(yōu)化教育模式，為進一步提升思想政治教育的實效性而服務(wù)。

二、強化政治引領(lǐng)的核心要義

加強對青年大學(xué)生的政治引領(lǐng)是習(xí)近平總書記立足于中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，著眼于青年大學(xué)生發(fā)展的實際需要而作出的科學(xué)論斷。習(xí)近平總書記高度重視青年大學(xué)生的成長發(fā)展，多次圍繞青年大學(xué)生發(fā)表系列重要講話，其中蘊含著對青年大學(xué)生加強政治引領(lǐng)的豐富內(nèi)容，主要涵蓋了政治信仰、政治方向、政治慧眼和政治擔(dān)當?shù)确矫娴膬?nèi)容。

（一）樹立政治信仰

政治信仰是一個人的重要精神支柱。大學(xué)生正處于風(fēng)華正茂的年紀，他們對自己的未來人生或許有些許規(guī)劃，或許正處于迷茫時期。高校思想政治教育工作者肩負著培育合格建設(shè)者和接班人的重大使命，不僅僅要帶領(lǐng)學(xué)生在知識的世界里遨游，進一步提升學(xué)生的理論水平，還應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰和堅定的理想信念。因為，加強高校思想政治教育對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，對于引導(dǎo)大學(xué)生堅定地走中國特色社會主義道路的信心和堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念具有重要作用。大學(xué)生應(yīng)當結(jié)合我國發(fā)展大勢及自身的實際情況，科學(xué)合理地制定個人的理想目標，注重將個人夢與中國夢結(jié)合起來，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻青春力量。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不是一蹴而就的事業(yè)，而是需要一代代青年朝著這一偉大夢想在實踐中接力奮斗。大學(xué)生只有明確了實現(xiàn)中國夢的信心，才會以更加積極有為的姿態(tài)投身于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。

（二）堅定政治方向

堅持正確的政治方向是黨和國家實現(xiàn)政治目標的重要前提，把握政治方向是加強政治引領(lǐng)的首位要求。高校思想政治教育是培育大學(xué)生思想的主要渠道，要對學(xué)生加強馬克思主義信仰的正確引領(lǐng)，始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生聽黨話、跟黨走，進一步提高大學(xué)生的思想政治覺悟，使其形成正確的政治行為。首先，引領(lǐng)大學(xué)生堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨章和憲法中明文規(guī)定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，黨的十九屆六中全會明確指出：“在堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)上……黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力顯著增強。”[7]因此，在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一原則問題上，我們無論何時何地都不能有任何的含糊與動搖。其次，引領(lǐng)大學(xué)生旗幟鮮明地堅持中國特色社會主義和共產(chǎn)主義，堅持為實現(xiàn)中國夢矢志不渝地奮斗。最后，引領(lǐng)青年學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，著力練就過硬的本領(lǐng)。在新時代，大學(xué)生必須要學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論體系，堅持以馬克思主義為理論指導(dǎo)，做到堅定不移跟黨走，堅定正確的政治方向。

（三）練就政治慧眼

練就政治慧眼，需要引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)會審時度勢。在百年未有之大變局下，國內(nèi)外環(huán)境紛繁復(fù)雜，引領(lǐng)大學(xué)生練就一雙政治慧眼尤為必要。中國共產(chǎn)黨是中國人民最可靠的主心骨，青年大學(xué)生需要緊跟黨的步伐，關(guān)心國內(nèi)外大事，洞悉世情國情社情的政治新動向。不僅如此，青年大學(xué)生仍需夯實政治理論基礎(chǔ)，在實踐中了解中國與世界的發(fā)展大勢，自覺強化政治風(fēng)險意識，認清政治發(fā)展趨勢，提高政治敏銳性和政治鑒別力。改革開放以來，我國與西方國家的交流日漸密切，在自由主義政治思潮的影響下，有的大學(xué)生懵懂地接受外國頤指氣使的說教，沒有認清西方意識形態(tài)滲透的實質(zhì)和危害，盲目鼓吹西方資本主義的自由、民主價值觀的優(yōu)越性，甚至還將它們視為“普世價值”高度推崇、肆意宣揚。此外，便捷的網(wǎng)絡(luò)既為青年人提供了獲取信息的便捷途徑，但在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里，也對大學(xué)生的辨識能力和自控力提出更高的要求。因此，高校思想政治教育要加強鑄魂育人工作實施力度，把思政課辦好，引導(dǎo)大學(xué)生用馬克思主義武裝自己頭腦，提高自己的理論水平，增強政治敏銳性和政治辨識能力，在實踐中練就敏銳的政治慧眼。

（四）強化政治擔(dān)當

強化政治擔(dān)當，是新時代大學(xué)生應(yīng)具備的政治品格。青年大學(xué)生身上具有朝氣蓬勃、勇于擔(dān)當、敢為人先的可貴品質(zhì)，這些特性在很大程度上決定了他們是有能力擔(dān)當起民族復(fù)興重任的群體。在新時代，做好大學(xué)生的政治引領(lǐng)工作，需要引領(lǐng)大學(xué)生深刻理解黨將政治建設(shè)擺在首位的重要性，使其自覺堅持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。對此，高校思想政治教育工作需要引導(dǎo)大學(xué)生在實現(xiàn)個人理想的過程中，勇于擔(dān)當中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，激發(fā)其奮發(fā)圖強、立志報國的政治自覺。新時代對青年大學(xué)生的成長成才提出了新要求，著力培育“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當”的青年大學(xué)生是時代之需。大學(xué)生要做勇于擔(dān)當?shù)臅r代新人，在改革創(chuàng)新的浪潮中不斷銳意進取、奮勇拼搏。在國家有需要之時，挺身而出、迎難而上，不做袖手旁觀者，勇挑時代賦予的使命。引領(lǐng)大學(xué)生強化政治擔(dān)當，使大學(xué)生自覺跟隨黨前進的步伐，將更好地貫徹黨的方針政策，促使大學(xué)生形成正確的政治自覺。

三、強化政治引領(lǐng)的路徑選擇

“思想政治教育通過引導(dǎo)人的思想認識而指導(dǎo)實踐，為解決各種現(xiàn)實問題提供思想觀念條件?！盵8]因此，強化新時代思想政治教育的政治引領(lǐng)功能，必須與時俱進地更新教育理念、目標明確地豐富教育內(nèi)容、緊跟時代地創(chuàng)新教育方法，同時注重全面提升思政課教師的能力，才能不斷提升政治引領(lǐng)的實效性，進而引導(dǎo)大學(xué)生堅定明確正確的政治取向，進一步夯實中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

（一）更新教育理念

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出，要把“思政課”作為鑄魂育人的“第一課程”和“關(guān)鍵課程”。思政課的地位如此重要，如何將思政課辦好，是高校思政課教師在新時代亟需回答的問題。一要堅持構(gòu)建“大思政”格局。思想政治理論課是高校對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道，但是我們不能將政治引領(lǐng)的重任完全寄托在思政課身上，因為從教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律看，不僅僅是思政課對學(xué)生具有政治引導(dǎo)的功能，其他學(xué)科也可以發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用。換言之，增強政治引領(lǐng)力需要將“課程思政”與“思政課程”進行有機融合。高校思想政治教育是關(guān)乎立德樹人的大事，要特別注重發(fā)揮高校思想政治理論課的政治引領(lǐng)作用。學(xué)校要堅持以“三全育人”的指導(dǎo)思想，靈活巧妙地構(gòu)建“大思政”格局。二要善于創(chuàng)新教育理念，充分發(fā)揮課程思政在立德樹人方面的功能，其他課程可以結(jié)合學(xué)科的特點，根據(jù)變化發(fā)展的國家現(xiàn)實需要更新教育理念，將政治引領(lǐng)融入課程教學(xué)內(nèi)容中，引領(lǐng)學(xué)生堅定正確的政治立場。三要樹立信息化理念。當今是網(wǎng)絡(luò)信息飛速傳播的時代，要充分利用信息化帶來的便利條件，積極探索信息化的教學(xué)模式，拓展理論學(xué)習(xí)空間，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)理念，調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性，推動傳統(tǒng)教學(xué)模式與信息技術(shù)的融合發(fā)展。

（二）豐富教育內(nèi)容

高校思想政治教育在發(fā)揮政治引領(lǐng)功能上具有重要作用，高校要把思政課辦好，必須要在教育內(nèi)容上不斷進行完善，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近時代的發(fā)展要求，不斷增強內(nèi)容上的學(xué)理性、科學(xué)性、鮮活性。在新時代，教育的內(nèi)容要緊跟教育目標的變化而做出科學(xué)的調(diào)整，才能實現(xiàn)最大化的教育效果。其一，高校思想政治教育要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷更新和完善教育內(nèi)容，對大學(xué)生進行潛移默化的引導(dǎo)，滿足國家的發(fā)展需要和教育教學(xué)的改革需要。其二，注重結(jié)合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索和構(gòu)建科學(xué)的教育體系。在課堂中調(diào)動大學(xué)生的積極性，教師需要結(jié)合社會時事熱點問題進行教學(xué)，提高大學(xué)生對國家時事的了解度。此外，教師還需要充分考慮學(xué)生的認知能力，堅持因材施教的原則，做到貼近學(xué)生的生活實際，既要使教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，又要做到有理論的深度和廣度，使大學(xué)生對理論知識真正做到入腦入心。其三，堅持以文化人、以文育人。充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對外來文化堅持“取其精華、去其糟粕”的重要原則，增強大學(xué)生對中國特色社會主義先進文化的認同感和自豪感。

（三）創(chuàng)新教育方法

緊跟時代發(fā)展趨勢，把握教育對象的發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新教育方法是增強高校思想政治教育的時代感召力的關(guān)鍵?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的更新?lián)Q代，推動了社會信息化的發(fā)展，給人們帶來許多便捷，為高校思想政治教育方法的創(chuàng)新提供新的契機。高校需要運用導(dǎo)向科學(xué)正確的、緊跟時代發(fā)展步伐的教育手段對大學(xué)生進行政治引領(lǐng)。首先，充分發(fā)揮紅色文化、革命文化的育人作用。適當適時地將教育的地點切換到紅色文化紀念館，結(jié)合紅色文化資源開展主題教育活動，組織學(xué)生到現(xiàn)場參觀紅色革命文化基地，在實踐活動中加強對大學(xué)生的政治引領(lǐng)，厚植學(xué)生的愛國情懷。其次，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介在教育教學(xué)的作用。高校教師要立足于我國社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，巧妙運用學(xué)生喜聞樂見的方式開展教學(xué)活動。做到既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際，借助通俗易懂又不失哲理的例子幫助學(xué)生理解深奧難懂的理論難點，又要善于運用網(wǎng)絡(luò)手段進行教學(xué)，堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的原則。最后，善于運用多種教學(xué)方式。綜合運用講授法、演示法、討論法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的優(yōu)化，有助于營造學(xué)風(fēng)濃厚的課堂氛圍，增強高校思想政治教育的實效性，提升將政治引領(lǐng)貫穿到高校思想政治教育全局的效果。

（四）提升教師能力

教育事業(yè)的進步與教育者的素質(zhì)密切相關(guān)，加強高校思想政治教育對大學(xué)生的政治引領(lǐng)離不開高素質(zhì)的思政課教師隊伍。習(xí)近平總書記強調(diào)，思政課教師做到政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。[9]其一，政治要強。思想政治理論課是一門具有鮮明意識形態(tài)屬性的課程，政治性是擺在首位的。因此，思政課教師自身應(yīng)當具有堅定的政治立場，持續(xù)提升自己的政治覺悟、政治敏銳性和政治辨別力。其二，情懷要深。思政課教師應(yīng)具備深厚的家國情懷，潛移默化地將愛國愛家的情懷厚植到學(xué)生的心中，引導(dǎo)學(xué)生將個人夢與中國夢緊密結(jié)合起來。其三，思維要新。思政課教師要掌握并且科學(xué)地運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，堅持與時俱進地創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容。其四，視野要廣。思政課教師應(yīng)當具備寬廣的國際視野，引導(dǎo)學(xué)生拓展分析問題的視角，辯證科學(xué)地看待國內(nèi)外形勢的變化。其五，自律要嚴。思政課教師自身要嚴格要求自己，做到言行一致，知行合一，不論在何時何地都注重政治話語的正確表達，在行為上爭做師者模范。其六，人格要正。以崇高的人格魅力感染學(xué)生，向?qū)W生傳遞積極的人格力量，在思政課教學(xué)中凸顯高校思想政治教育的政治引領(lǐng)功能。

四、結(jié)語

政治引領(lǐng)是中國共產(chǎn)黨一直以來擺在重要位置的一項工作，其重要性和必要性不言而喻。隨著時代的進步，政治引領(lǐng)的內(nèi)容也在不斷地豐富和發(fā)展，因此，提升政治引領(lǐng)的實效性就需要更新教育理念、內(nèi)容和方法。高校作為培育時代新人的重要陣地，加強對大學(xué)生的政治引領(lǐng)是致力于培養(yǎng)忠于祖國、忠于人民的社會主義接班人的內(nèi)在需要。在立足于新時代的歷史方位、準確把握大學(xué)生成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注重引領(lǐng)他們堅持馬克思主義信仰、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中華民族偉大復(fù)興共同理想。當大學(xué)生擁有正確的政治信仰、政治立場時，才能不斷規(guī)范自身的政治行為，更好地助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

參考文獻：

[1]中共中央國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》[N].人民日報，2004-10-15（01）.

[2]中華人民共和國中央人民政府.習(xí)近平主持中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)并講話[EB/OL].（2019-04-20）[2021-11-29].http：//www.gov.cn/xinwen/2019-04/20/content_5384742.htm.

[3]中共中央文獻研究室.習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017：23.

[4]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政（第三卷）[M].北京：外文出版社，2020：401.

[5]中共中央黨史和文獻研究院.《十九大以來重要文獻選編》上[M].北京：中央文獻出版社，2019：32.

[6]習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2018-05-03（02）.

[7]人民網(wǎng).中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報[EB/OL].（2021-11-11）[2021-11-29].http：//cpc.people.com.cn/n1/2021/1111/c64387-32280050.html.

[8]魏則勝，邱翔翔.論思想政治教育的關(guān)切法則[J].華南師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2021（02）：182.

[9]用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報，2019-03-19（01）.

責(zé)任編輯? 邱翔翔