終于清凈了

終于清凈了

上大學(xué)之后，我姐愛(ài)上了發(fā)朋友圈。前段時(shí)間，我看她發(fā)了一組照片，拍的是學(xué)校草坪邊立的幾塊告示牌，上面寫(xiě)著“綠草茵茵，踏之何忍” “芳草青青，腳下留情”之類(lèi)的警示標(biāo)語(yǔ)。但是，效果不盡如人意。按我姐的說(shuō)法就是，“依然有很多人為了抄近路而踐踏那些弱小的生命”。前幾天，我姐又發(fā)了一張告示牌的“寫(xiě)真照”，上面寫(xiě)著—— 踩一棵，掛一科。我姐配文說(shuō)：世界終于清凈了。

說(shuō)話前要三思

天氣漸漸涼了，我們一家開(kāi)始過(guò)烤火生活。有天夜里，我和老爸圍著火爐坐著聊天，他忍不住又開(kāi)始給我上課。他說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是，說(shuō)話前一定要三思，就好比數(shù)數(shù)，一般數(shù)五下，重要的事情起碼數(shù)十下?！比缓螅揖烷_(kāi)始數(shù)了—— 一、二、三……八、九、十，老爸，您的衣服好像著火了。

你為什么糾結(jié)

同學(xué)甲跟老師聊天時(shí)說(shuō)：“老師，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很糾結(jié)的人。”老師不生氣，親切地問(wèn)：“我怎么糾結(jié)了？你說(shuō)說(shuō)看?！蓖瑢W(xué)甲開(kāi)始滔滔不絕 ：“你整天念叨那三句話——‘看書(shū)干嗎？看黑板！‘看黑板干嗎？看我！‘看我干嗎？看書(shū)！老師……你到底想讓我看哪？”

結(jié)果

“都是同一老師教的，為什么有的同學(xué)考得很好，有的同學(xué)考得很差？” 班主任在大考后又訓(xùn)話了。這時(shí)，一個(gè)聲音從角落里響起：“因?yàn)楸O(jiān)考老師不同?！?/p>

自習(xí)課上，班里的紀(jì)律有點(diǎn)差。班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)下“沉默是金”四個(gè)大字。過(guò)了一會(huì)，一男生壓低了聲音說(shuō)：“沉默是金，都別跟我說(shuō)話，我要攢錢(qián)?！?/p>

小明在作文里寫(xiě)：“我媽是個(gè)45歲的中年婦女?！崩蠋熑ζ稹?5歲”，注明是“多余的”。次日，老師看見(jiàn)他把那句話改成了“我媽是個(gè)多余的中年婦女”。