師恩如山師情似海

佘思民

我至今珍藏著三件佘傲老師送給我的禮物，每當(dāng)看到它們，就會想起佘老師那無微不至的關(guān)懷;每當(dāng)看到它們，我總會想起43年前和佘老師度過的無數(shù)個美好的小學(xué)時光。

一件珍貴的軍服

時間回到一九七九年，我正在讀小學(xué)二年級，哥哥光榮地參加了人民解放軍。有一天，我收到哥哥從部隊寄來的一封信，信中這樣寫道：“弟弟，自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭打響了，我自愿報名參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。你要努力學(xué)習(xí)，長大像我一樣當(dāng)人民解放軍，保家衛(wèi)國。如果我在戰(zhàn)場上犧牲了，請不要難過，精忠報國，為國捐軀是我從小立下的誓言……青山處處埋忠骨。國家把我埋在哪里就在哪里，不要給部隊提要求，給國家添麻煩。你要聽爸爸、媽媽的話、老師的話、聽黨的話……最后，我求你一件事，不要把我自愿報名去前線打仗的事告訴爸媽?！?/p>

讀完這封信，我淚如雨下。課間，我跑到菩提山，大聲哭喊：“可惡的戰(zhàn)爭快點結(jié)束，哥哥殺光越南侵略者平安回來。”佘老師擔(dān)心我想不通，每天放學(xué)，安排大哥哥大姐姐送我到家，親自交給父母。

有一次，佘老師送我回家，當(dāng)著父母的面夸我是個好后生，將來前途宏量。課間休息，佘老師把我叫到辦公室談理想、講人生。開導(dǎo)說：“吉人自有天相。你哥是勇敢的軍人，有句話叫狹路相逢勇者勝。你哥是個勇者，戰(zhàn)爭結(jié)束，他一定能平安歸來，到時我們一起給他辦慶功宴，接風(fēng)洗塵?！?/p>

佘老師是軍人出身，參加過抗美援朝戰(zhàn)爭。他在戰(zhàn)場上是文職士兵，負(fù)責(zé)通訊和宣傳報道。他親身經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭，身上有無數(shù)的英雄疤，有幾處彈片一直沒有取出來。朝鮮戰(zhàn)事結(jié)束后，組織部門原打算讓他轉(zhuǎn)業(yè)到縣委武裝部工作，但他卻申請回到生他養(yǎng)他的碧庫鄉(xiāng)教書。

有一次，佘老師發(fā)現(xiàn)我沒有去上課，知道我又去了菩提山，就到山上找我?？次铱藜t了眼在樹下睡著了，他就在樹旁默默地看著，拿樹枝幫我驅(qū)趕蚊蟲，直到雷雨聲把我驚醒。佘老師撐開傘，脫下身上的軍裝披在我身上，和藹地說：“孩子，我來接你回學(xué)校?！?/p>

我倆頭頂一把傘，背靠菩提樹。佘老師給我講抗美援朝戰(zhàn)爭和抗美援朝英雄人物事跡。講著講著，擼起褲管給我看大腿上的英雄疤，解開汗衫讓我看腹部左右兩側(cè)取彈片時留下的長達(dá)八、九厘米的傷痕。他對我說：“孩子，天無絕人之路，你哥參加的是正義的戰(zhàn)爭，打敗越南侵略者，很快就能勝利歸來。等戰(zhàn)爭結(jié)束，你哥哥會像我一樣，給你講戰(zhàn)場上的英雄故事?！?/p>

聽了佘老師這番話，我心中沉重的石頭卸下了，相信哥哥一定能平安歸來。穿著佘老師送給我的軍服，我回到了學(xué)校。從此，我一直像一位軍人嚴(yán)格要求自己。上初中、中師、參加工作后的這些年，佘老師送給我的軍服一直被我珍藏在木箱里。

一副勵志對聯(lián)

佘老師是琴棋書畫都能露一手的好老師，被父老鄉(xiāng)親、左鄰右舍稱為有文化的人。每逢春節(jié)來臨，他家門庭若市，前來拜訪寫春聯(lián)的絡(luò)繹不絕。我成了他的小幫手，幫他磨墨、洗硯、洗筆?？粗芾蠋燒堬w鳳舞給人寫字，我也情不自禁拿起毛筆亂畫，浪費了不少紙張?？吹轿覍懙淖?，佘老師笑著說：“寫得不錯嘛，我用左手寫給你看?！崩蠋熌闷鸸P寫了一副對聯(lián)：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。教我一字一句地照著練習(xí)。十幾天過后，他高興地笑著說：“你成功了，寫得和我左手的一樣好，可以出師了?！辟芾蠋熃o我講了這副對聯(lián)的含義，他說：“宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不停地前進(jìn);大地的氣勢寬厚和順，君子應(yīng)增厚美德，容納萬物。”

小學(xué)畢業(yè)那天，佘老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“你是一個思想品德高尚，有一顆愛國心、中國心的好孩子……”說著拿起毛筆用右手揮墨重寫了這副對聯(lián)給我，說是送給我的畢業(yè)禮物。我雙手接過對聯(lián)，深深向老師鞠躬，含淚惜別。

一支英雄鋼筆

我的小學(xué)時光，周末和假期大部分時間是在佘老師家度過的，老師家有許多書籍，書成了我最好的伙伴。

我在佘老師家讀完了中國四大名著、巴金的激流三部曲，魯迅先生的《朝花夕拾》《狂人日記》我能倒背如流，毛主席語錄和毛澤東的許多詩詞我也能背誦。此外，我還在佘老師家看完了《孫子兵法》《道德經(jīng)》《矛盾論》等書。

讀完佘老師書架上的所有書后，他送了我一支英雄鋼筆。這是一支他在戰(zhàn)場上使用過的筆，他叮囑我用這支筆去書寫人生。拿到筆后，我一直舍不得用，一直珍藏到今天。

43年過去了，每當(dāng)看到佘老師送給我的這三件禮物，我就會想起在小學(xué)度過的美好時光，想起佘老師那學(xué)而不厭、誨人不倦、大愛無疆的樣子。佘老師給我打下的底子，讓我學(xué)會了在逆境中生存和發(fā)展，學(xué)會了做人和做事，讓我最終成了一個對黨和人民、國家和社會有用的人。