張曉磊 張為付 謝正勤
[摘 要]文章以“新時代的經(jīng)濟全球化趨勢與中國經(jīng)貿(mào)大國擔(dān)當(dāng)”本科課程思政教案設(shè)計為例,展示將思政教育與專業(yè)課程內(nèi)容有機融合的具體方式。本課程通過與學(xué)生共同探討中國特色社會主義制度在抗擊新冠肺炎疫情過程中表現(xiàn)出來的制度優(yōu)勢,堅定學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;通過與學(xué)生探討新時代的全球化趨勢變革與中國經(jīng)貿(mào)大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)學(xué)生的大國格局和全球視野。
[關(guān)鍵詞]課程思政;新時代;中國對外貿(mào)易
[中圖分類號] G641 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2022)11-0179-04
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)要用好課堂教學(xué)這個主渠道,各類課程都要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。高等院校課程思政建設(shè)應(yīng)該充分挖掘各類專業(yè)課程的思政資源,發(fā)揮每門課程的育人作用,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在挖掘?qū)I(yè)課程內(nèi)容思政資源的方法上,高校教師應(yīng)杜絕“課程”和“思政”兩張皮的問題,避免在課程教學(xué)計劃中單獨開辟“思政教學(xué)專題”的做法,更不能以“填鴨式”教育方法向?qū)W生灌輸思政教育內(nèi)容,而是應(yīng)該以“潤物細無聲”的方式將思政內(nèi)容融入專業(yè)課教學(xué)的內(nèi)容體系之中,讓學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中潛移默化地接受思政引導(dǎo)。例如,高校教師可以通過案例分析、社會調(diào)研、志愿服務(wù)、主題閱讀研討等多元方式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身專業(yè)特長,圍繞國家和地方發(fā)展面臨的技術(shù)和經(jīng)濟難題、社會基層民生問題、環(huán)境保護問題等展開深入研討,引導(dǎo)大學(xué)生立大志、養(yǎng)大德、行大道、成大器,成長為優(yōu)秀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。本文以“新時代的經(jīng)濟全球化趨勢與中國經(jīng)貿(mào)大國擔(dān)當(dāng)”本科生課程思政教案設(shè)計為例,論述了將思政教育與專業(yè)課程內(nèi)容有機融合的具體方式。
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)思政目標(biāo)
1.通過與學(xué)生共同總結(jié)中國在抗擊新冠肺炎疫情上的突出成就,堅定學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.通過與學(xué)生探討新時代的經(jīng)濟全球化趨勢與中國經(jīng)貿(mào)大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強學(xué)生的大國責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生大國格局和全球視野。
(二)知識目標(biāo)
1.深化學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及開放型經(jīng)濟發(fā)展道路的認(rèn)識。
2.讓學(xué)生正確認(rèn)識新時代經(jīng)濟全球化發(fā)展的新特點,把握世界經(jīng)濟格局演變大勢。
(三)能力目標(biāo)
1.用馬克思主義政治立場和方法論分析判斷新時代經(jīng)濟全球化發(fā)展的主要趨勢。
2.培養(yǎng)大國思維,正確認(rèn)識中國在新時代經(jīng)濟全球化進程中的大國擔(dān)當(dāng)。
二、學(xué)情分析
(一)授課對象
經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)本科生。學(xué)生應(yīng)對當(dāng)代世界經(jīng)濟和國際關(guān)系格局有基本了解,對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展模式有較好的掌握。
(二)教學(xué)方法
注重教學(xué)方式的啟發(fā)性和教學(xué)方法的靈活性,采用“線上線下混合+翻轉(zhuǎn)課堂”模式,引導(dǎo)學(xué)生圍繞課程主題進行深入思考和探討。學(xué)時安排為線下1學(xué)時+線上1學(xué)時。線上授課內(nèi)容為“全球價值鏈分工專題”,讓學(xué)生系統(tǒng)了解全球價值鏈分工的概念、特征、發(fā)展趨勢與存在的主要問題。
(三)教學(xué)重點
深入分析新冠肺炎疫情對經(jīng)濟全球化的沖擊,以及新時代經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢;探討中國作為經(jīng)貿(mào)大國在新時代的經(jīng)濟全球化進程中應(yīng)該發(fā)揮的作用。
(四)教學(xué)難點
準(zhǔn)確把握分析新時代經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢需要搜集整理的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)、研究報告和政府政策等資料信息;需要對習(xí)近平經(jīng)濟思想有深入且系統(tǒng)的研究。
三、教學(xué)內(nèi)容
(一)課程導(dǎo)入
“經(jīng)濟全球化”曾被認(rèn)為是21世紀(jì)的時代主流,但在2008年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后,反全球化思潮就開始逐漸盛行,“英國脫歐”“美國退群”等典型的反全球化事件陸續(xù)爆發(fā)。此次新冠肺炎疫情的大流行更是進一步影響了全球經(jīng)濟秩序,大批疫區(qū)工廠的停工減產(chǎn)致使支撐經(jīng)濟全球化的全球價值鏈生產(chǎn)模式遭受重創(chuàng),給經(jīng)濟全球化發(fā)展帶來了更多的不確定性。因此,我們將在本課程中共同探討新時代的經(jīng)濟全球化趨勢以及中國作為經(jīng)貿(mào)大國應(yīng)該肩負起的責(zé)任。
(二)課程內(nèi)容設(shè)計
1.疫情大流行對經(jīng)濟全球化的沖擊
(1)疫情國停工減產(chǎn)直接沖擊全球價值鏈供給秩序
自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,中國嚴(yán)格的隔離措施在短時間內(nèi)就有效控制住了疫情的蔓延,成為全球很多國家的學(xué)習(xí)模板。隨即,很多疫情國均紛紛大量關(guān)閉人員聚集場所,減少人員流動,并對主要疫區(qū)采取不同強度的隔離封鎖措施,這些防疫措施雖然降低了病毒的傳播擴散速度,但也導(dǎo)致大量工廠因為原料供應(yīng)中斷、勞工不足、政府管制等原因不得不停工或減產(chǎn)[1]。而在全球價值鏈分工模式下,任意一個工廠的停工或減產(chǎn),都可能會導(dǎo)致其價值鏈中的關(guān)聯(lián)企業(yè)被迫一同停工或減產(chǎn),即主要經(jīng)濟大國的停工減產(chǎn)會通過“產(chǎn)業(yè)鏈波及效應(yīng)”導(dǎo)致全球價值鏈供給網(wǎng)絡(luò)陷入癱瘓。
(2)在涉及國計民生的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè),全球價值鏈模式的安全性受到質(zhì)疑
以醫(yī)用口罩、防護服、普通藥品和醫(yī)療器械等基礎(chǔ)醫(yī)療物資為例,由于其生產(chǎn)的技術(shù)難度低、利潤薄,發(fā)達國家早已經(jīng)淘汰了這些產(chǎn)品的絕大部分產(chǎn)能,以中國為代表的新興經(jīng)濟體成為其主要生產(chǎn)基地。此次新冠肺炎疫情的暴發(fā)使得發(fā)達經(jīng)濟體突然意識到自己在國際市場上無法及時采購到充足的醫(yī)療物資,進而導(dǎo)致其國內(nèi)媒體開始猛烈抨擊本國過度依賴進口物資,國家安全難以得到保障,要求跨國醫(yī)療物資企業(yè)搬回母國的“反全球化”聲音甚囂塵上。因此,新冠肺炎疫情的全球大流行在短期內(nèi)導(dǎo)致發(fā)達經(jīng)濟體在基礎(chǔ)醫(yī)藥物資等事關(guān)國計民生關(guān)鍵領(lǐng)域的部分產(chǎn)業(yè)逐步退出現(xiàn)有的全球價值鏈分工模式,不計成本地扶持本土企業(yè)重建醫(yī)藥物資產(chǎn)業(yè)鏈,以本土產(chǎn)能替代進口物資。
(3)發(fā)達經(jīng)濟體在全球抗疫上的領(lǐng)導(dǎo)力缺失,影響中小型經(jīng)濟體對經(jīng)濟全球化的信心
對于中小型經(jīng)濟體而言,深度融入經(jīng)濟全球化意味著要放棄一個相對獨立的經(jīng)濟體系,但在全球經(jīng)濟爆發(fā)系統(tǒng)性危機時,發(fā)達經(jīng)濟體總是基于自身利益最大化原則制定“以鄰為壑”的經(jīng)濟政策,中小型經(jīng)濟體往往成為犧牲品。例如,在新冠肺炎疫情全球大流行的危急時刻,美國公然取消對WHO的資助,屢次攔截他國防疫物資,高級官員帶頭散播虛假信息,美聯(lián)儲推出無限印鈔的貨幣刺激政策嚴(yán)重擾亂全球金融市場秩序;歐盟則不僅未對最早暴發(fā)疫情的成員國意大利提供及時援助,更是多次傳出成員國相互攔截防疫物資的丑聞。此次新冠肺炎疫情使得美國和歐盟這兩個傳統(tǒng)意義上經(jīng)濟全球化“領(lǐng)袖”的形象徹底崩塌,恐將失去中小型經(jīng)濟體對其的依賴和信任,新冠肺炎疫情過后的經(jīng)濟全球化或?qū)⑾萑搿叭糊垷o首”的困境。
2.新時代的經(jīng)濟全球化趨勢
(1)經(jīng)濟全球化發(fā)展在短期內(nèi)將出現(xiàn)倒退,但長期趨勢不會逆轉(zhuǎn)
在新時代,為保障應(yīng)急物資供給安全,部分國家會嘗試在醫(yī)藥物資等部分產(chǎn)業(yè)推行以“國內(nèi)價值鏈”取代“全球價值鏈”的戰(zhàn)略,但這對絕大多數(shù)國家而言都不具有經(jīng)濟上的可行性。第一,緊急戰(zhàn)略物資的需求不是長期存在的,與其以犧牲效率和成本的方式提升不符合本國比較優(yōu)勢的落后產(chǎn)能,還不如增加政府預(yù)算用于平時擴容緊急戰(zhàn)略物資儲備。第二,絕大多數(shù)國家都是中小型經(jīng)濟體,受限于生產(chǎn)資源總量和種類,并不具備以“國內(nèi)價值鏈”取代“全球價值鏈”的現(xiàn)實能力。第三,從此次抗擊新冠肺炎疫情的經(jīng)驗來看,中小型經(jīng)濟體寄希望于通過“歐盟”這類政治經(jīng)濟高度一體化的區(qū)域組織培育“區(qū)域價值鏈”,以規(guī)避“全球價值鏈”風(fēng)險的想法也不切實際。一旦面臨重大意外事件威脅,歐盟等區(qū)域性組織將無法有效地調(diào)配區(qū)域內(nèi)各主權(quán)國家的應(yīng)急資源儲備,主權(quán)國家的中央政府仍然是唯一可完全信賴的資源分配體。因此,以“全球價值鏈”為內(nèi)核的經(jīng)濟全球化趨勢在長期仍然是主流。
(2)發(fā)達經(jīng)濟體恐將面臨長期的高失業(yè)率問題,誘發(fā)新的“反全球化”政治浪潮
此次新冠肺炎疫情重創(chuàng)北美和歐盟經(jīng)濟,可能會導(dǎo)致其社會失業(yè)率長期維持在一個相對高位,進而誘發(fā)新一波的“反全球化”政治浪潮。導(dǎo)致發(fā)達經(jīng)濟體在新時代面臨高失業(yè)率問題的主要原因有以下三個:第一,在新冠肺炎疫情期間,發(fā)達經(jīng)濟體內(nèi)部堅持生產(chǎn)和營業(yè)的企業(yè)為了減少員工集聚帶來的疾病傳染風(fēng)險,會大幅提高生產(chǎn)的自動化程度,加速“互聯(lián)網(wǎng)化”轉(zhuǎn)型,大幅減少線下低端勞動力的用工需求;第二,新冠肺炎疫情已經(jīng)導(dǎo)致大量企業(yè)倒閉或裁員,這批失業(yè)人員中存在大量原本就已經(jīng)失去競爭力,但由于受長期用工合同、工會或勞動法保護而未被解雇的人員,在疫情結(jié)束后這些人員有可能難以再就業(yè);第三,以美國為代表的部分發(fā)達經(jīng)濟體企圖通過政府政策引導(dǎo)本國企業(yè)回流,但這些公司也不會以“勞動力密集”的模式安排生產(chǎn),不可能大幅增加就業(yè)崗位[2]。
(3)經(jīng)濟全球化路徑出現(xiàn)分裂,中美大國博弈下的“東西分異”趨勢愈發(fā)明顯
在對抗新冠肺炎疫情的效果方面,中國特色社會主義體制發(fā)揮出了絕對優(yōu)勢。此次疫情進一步凸顯了中國特色社會主義體制相對于美國所謂的“民主自由”體制的優(yōu)勢,有利于增強和鞏固中國在國際事務(wù)上的威信和領(lǐng)導(dǎo)力。此外,在對外經(jīng)貿(mào)合作方面,一方面,傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者美國在經(jīng)濟全球化發(fā)展方面正在變得愈發(fā)保守,“美國優(yōu)先”的單邊主義和霸權(quán)主義行徑愈發(fā)讓他國難以接受,即使是歐盟、日、韓等傳統(tǒng)盟友也都在對美經(jīng)貿(mào)合作中遭受到美國的霸權(quán)欺凌。另一方面,中國卻一直堅持開放發(fā)展,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,堅定維護全球多邊自由貿(mào)易體制,并積極推進“一帶一路”倡議等全球合作發(fā)展平臺[3]。中美兩國在經(jīng)濟全球化態(tài)度和政策方面截然相反的對比,必然會導(dǎo)致愿意繼續(xù)深度融入經(jīng)濟全球化的國家與中國之間的合作更加密切。因此,在以美國為代表的西方世界經(jīng)濟全球化推進受阻的同時,以中國為代表的東方世界將成為未來一段時間內(nèi)支撐經(jīng)濟全球化浪潮的中流砥柱。
3.新時代中國的經(jīng)貿(mào)大國擔(dān)當(dāng)
(1)保障中國經(jīng)濟平穩(wěn)、健康發(fā)展,做好經(jīng)濟全球化巨輪的“壓艙石”
在新冠肺炎疫情重創(chuàng)全球經(jīng)濟的2020年,中國成為了唯一保持GDP正增長的主要經(jīng)濟體(全年GDP101.60萬億元,按可比價格計算增長2.3%),中國對全球經(jīng)濟增長的貢獻突破1/3的份額。因此,切實保障中國國內(nèi)經(jīng)濟的平穩(wěn)、健康發(fā)展,就是中國可以為經(jīng)濟全球化進程做出的最大貢獻。為拉動中國經(jīng)濟在新冠肺炎疫情的沖擊下快速復(fù)蘇,中共中央提出了“六穩(wěn)+六保”的治理理念,要求各地“扎實做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作,全面落實保居民就業(yè)、?;久裆?、保市場主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?;鶎舆\轉(zhuǎn)任務(wù)”[4]。從2020年的經(jīng)濟數(shù)據(jù)來看,中國國內(nèi)經(jīng)濟復(fù)蘇趨勢良好,工業(yè)生產(chǎn)已基本恢復(fù),服務(wù)業(yè)降幅收窄,消費市場也呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)態(tài)勢,中國經(jīng)濟在疫情沖擊下仍然表現(xiàn)出了較強的韌性,完全有能力保障以“中國制造”為核心支點的全球價值鏈生產(chǎn)體系的正常運轉(zhuǎn)。
(2)堅定不移地擴大開放,為世界各國繼續(xù)推動經(jīng)濟全球化進程注入信心
在新時代,中國作為經(jīng)貿(mào)大國應(yīng)該以壯士斷腕的勇氣和決心全面深化改革,適當(dāng)放寬市場準(zhǔn)入,堅持?jǐn)U大進口,歡迎各國企業(yè)和人民搭乘中國發(fā)展的“順風(fēng)車”,以中國國內(nèi)的巨大市場和完整的產(chǎn)業(yè)鏈體系為主要載體,集聚全球優(yōu)質(zhì)企業(yè)和人才,培養(yǎng)經(jīng)濟全球化的“利益共同體”[5]。一方面,中國要以“自由貿(mào)易試驗區(qū)”等開放高地為主要抓手,在投資環(huán)境、司法執(zhí)法、市場準(zhǔn)入、行業(yè)競爭、知識產(chǎn)權(quán)保護、綜合監(jiān)管等方面對標(biāo)國際高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則,切實保障國內(nèi)和外資企業(yè)享受平等待遇。另一方面,中國要積極主動降低關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘,擴大進口,吸引更多國家加入支持經(jīng)濟全球化的陣營。
(3)推進合作共贏的開放體系建設(shè),探索經(jīng)濟全球化新秩序
作為最大的發(fā)展中經(jīng)濟體,中國與全世界絕大多數(shù)尚未完全實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家在構(gòu)建更加開放、包容、平等的經(jīng)濟全球化新秩序方面有共同的利益訴求。因此,中國在新時代應(yīng)以“一帶一路”倡議為抓手,積極團結(jié)全世界擁護經(jīng)濟全球化,與愿意合作共贏的國家和地區(qū),共同探索建設(shè)一個尊重和保護主權(quán)國家獨立自主發(fā)展權(quán)利,沒有意識形態(tài)歧視和發(fā)展路線斗爭的經(jīng)濟全球化新秩序?!耙粠б宦贰背h是中國探索經(jīng)濟全球化新秩序的重要創(chuàng)新,它不設(shè)門檻,沒有準(zhǔn)入條件歧視,所有參與其中的國家和地區(qū)都可以在基礎(chǔ)設(shè)施、資金融通、貿(mào)易暢通等方面享受到中國提供的公共服務(wù)。例如,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,中國參與建設(shè)的巴基斯坦瓜達爾港、希臘比雷埃夫斯港等重大項目都大幅改善了當(dāng)?shù)氐倪\輸條件;在資金融通方面,亞投行和絲路基金也已為“一帶一路”沿線各國的一大批基礎(chǔ)設(shè)施項目、資源開發(fā)項目和跨國產(chǎn)能合作項目提供了融資支持。未來,“一帶一路”倡議還應(yīng)進一步加強區(qū)域內(nèi)經(jīng)貿(mào)規(guī)則、規(guī)劃協(xié)同、金融安排、爭端解決等方面的制度性規(guī)劃,著力打造成本和風(fēng)險共擔(dān)的利益共同體,為推進經(jīng)濟全球化深入發(fā)展做出更大的貢獻。
4.課程總結(jié)
黨的十九屆四中全會強調(diào)中國應(yīng)“高舉構(gòu)建人類命運共同體旗幟,秉持共商共建共享的全球治理觀,倡導(dǎo)多邊主義和國際關(guān)系民主化,推動全球經(jīng)濟治理機制變革”。在美國作為傳統(tǒng)的全球領(lǐng)導(dǎo)者,其對外政策愈發(fā)向“單邊主義”“霸權(quán)主義”和“孤立主義”靠攏的時代背景下,中國作為經(jīng)貿(mào)大國,應(yīng)該肩負起全球多邊自由貿(mào)易體制“捍衛(wèi)者”以及經(jīng)濟全球化新秩序“探路者”的重擔(dān),為其他國家和地區(qū)在未來繼續(xù)深度融入經(jīng)濟全球化進程中注入信心。中國的青年學(xué)子應(yīng)該立大志、善志、高遠之志,將個人的志向與祖國的歷史使命結(jié)合在一起,把建設(shè)更加開放、包容、平等、共贏的全球經(jīng)濟新體制作為這一代青年人的共同使命。
(三)課后作業(yè)
1.請搜集資料并總結(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)之前,21世紀(jì)經(jīng)濟全球化發(fā)展的主要特點??偨Y(jié)疫情前后中國在經(jīng)濟全球化過程中扮演的角色有何差異?
2.深入閱讀《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度 推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》中關(guān)于“建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟新體制”的科學(xué)論述,分析為什么中國應(yīng)該在新時代的世界經(jīng)濟中承擔(dān)經(jīng)貿(mào)大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(四)學(xué)生閱讀資料推薦
1.習(xí)近平:《共建創(chuàng)新包容的開放型世界經(jīng)濟——在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講》,人民出版社2018年版。
2. 約瑟夫· E.斯蒂格利茨(李楊、唐克、章添香等譯):《全球化逆潮》,機械工業(yè)出版社2019年版。
四、結(jié)語
大學(xué)生群體處于未成年向成年過渡的轉(zhuǎn)型期,普遍已形成較為系統(tǒng)的思維模式和價值觀體系。高校在開展大學(xué)生的思政教育教學(xué)時不能僅開設(shè)專門的思政課程,大學(xué)生對于沒有實際內(nèi)容的、說教式的思政教育普遍存在抵觸情緒,實際教學(xué)效果往往欠佳。高校教師應(yīng)該高度重視思政內(nèi)容與專業(yè)課程內(nèi)容之間的有機融合,通過將時政問題和黨中央的精神理念融入專業(yè)課程教學(xué),讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時潛移默化地接受思政教育,“潤物細無聲”地培育大學(xué)生的社會主義核心價值觀。
[ 參 考 文 獻 ]
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[責(zé)任編輯:蘇祎穎]