新時(shí)代醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力提升策略探討

閆宇航

［摘要］在新時(shí)代，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版行業(yè)在各方面均受到不同程度的沖擊。面對(duì)科技發(fā)展新趨勢(shì)、學(xué)科和教育發(fā)展新需求，如何全面提升醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力，打造醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)，成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版行業(yè)需要深入探討的問(wèn)題。文章從介紹醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力的基本構(gòu)成入手，總結(jié)了醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯應(yīng)筑牢的四項(xiàng)基礎(chǔ)：了解學(xué)科及其發(fā)展、把握醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求、掌控出版市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)、挖掘潛在作者。最后，文章提出了醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力提升的策略：明確圖書(shū)定位，緊貼醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求；選定合適作者，落實(shí)選題構(gòu)想；緊抓組稿及初審，做好田間管理；樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，重視全程營(yíng)銷(xiāo)。

［關(guān)鍵詞］新時(shí)代；醫(yī)學(xué)圖書(shū)；醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯；選題策劃；提升策略

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，圖書(shū)出版行業(yè)不斷迎來(lái)技術(shù)變革，從計(jì)算機(jī)時(shí)代、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代、新媒體時(shí)代到全媒體融合時(shí)代，圖書(shū)出版行業(yè)一直在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展中努力前進(jìn)。新時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)編輯提出了更高的要求，其面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)［1］。

醫(yī)學(xué)圖書(shū)屬于科技圖書(shū)的一個(gè)分支，讀者對(duì)象較為明確，圖書(shū)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、規(guī)范性、權(quán)威性，具有專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、學(xué)術(shù)價(jià)值高等特點(diǎn)［2］，相關(guān)出版工作肩負(fù)著活躍學(xué)術(shù)領(lǐng)域、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的社會(huì)使命。尤其是黨的十八大以來(lái)，“健康中國(guó)”作為一項(xiàng)重要國(guó)家戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)，醫(yī)學(xué)出版關(guān)系著“健康所系，性命相托”的全民健康事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。在這一新時(shí)代背景下，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯，尤其是年輕的醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯如何提升圖書(shū)選題策劃能力，成為我國(guó)醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版行業(yè)需要深入探討的問(wèn)題。

一、醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力的基本構(gòu)成

醫(yī)學(xué)圖書(shū)選題策劃對(duì)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯能力要求較高，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯一般需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累才能熟練開(kāi)展圖書(shū)選題策劃工作。其需要深入了解學(xué)科及其發(fā)展、把握醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求、掌控出版市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)挖掘潛在作者。

（一）對(duì)學(xué)科及其發(fā)展的深入了解

與出版大眾圖書(shū)不同，出版醫(yī)學(xué)圖書(shū)需要醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯具備較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是分科非常詳細(xì)的科學(xué)領(lǐng)域，包含11個(gè)一級(jí)學(xué)科，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)、臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)、口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)等，每個(gè)一級(jí)學(xué)科下又細(xì)分多個(gè)二級(jí)學(xué)科，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)下分3個(gè)二級(jí)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)下分7個(gè)二級(jí)學(xué)科等。某些二級(jí)學(xué)科又下分多個(gè)三級(jí)學(xué)科。這些學(xué)科雖同屬醫(yī)學(xué)，但在知識(shí)內(nèi)涵上基本相互獨(dú)立，只有相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯才能鑒別出不同醫(yī)學(xué)圖書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值和了解不同學(xué)科的特殊需求。醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版一般要求醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，但受就業(yè)選擇等多種因素影響，在實(shí)際工作中并不是所有醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯與圖書(shū)所屬學(xué)科完全匹配。這就需要醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯通過(guò)閱讀學(xué)科教材和專(zhuān)業(yè)參考書(shū)、在線學(xué)習(xí)，以及參加學(xué)術(shù)會(huì)議等多種途徑，深入了解醫(yī)學(xué)圖書(shū)所屬的各類(lèi)學(xué)科。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯只有筑牢知識(shí)基礎(chǔ)，才能與作者建立有效的溝通，才能解決審稿中遇到的科學(xué)性問(wèn)題。學(xué)科脈絡(luò)是醫(yī)學(xué)圖書(shū)整體策劃的基石，只有對(duì)學(xué)科脈絡(luò)真正理解，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯才能有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)選題策劃工作。

對(duì)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯來(lái)說(shuō)，其必須十分了解學(xué)科發(fā)展。這里所說(shuō)的學(xué)科發(fā)展包括學(xué)科的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的發(fā)展。受專(zhuān)業(yè)限制，醫(yī)學(xué)單一學(xué)科領(lǐng)域在全國(guó)的出版單位屈指可數(shù)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版單位的專(zhuān)業(yè)編輯肩負(fù)著滿(mǎn)足該領(lǐng)域全國(guó)讀者閱讀需求的重任，所以醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯必須做優(yōu)做精所在出版單位所屬學(xué)科的圖書(shū)。只有深入了解學(xué)科的發(fā)展起源、學(xué)科在國(guó)際與國(guó)內(nèi)的發(fā)展歷程、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科目前發(fā)展熱點(diǎn)及未來(lái)趨勢(shì)等方面，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯才能準(zhǔn)確判斷選題的學(xué)術(shù)價(jià)值。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯了解學(xué)科過(guò)去有利于傳承經(jīng)典，熟知學(xué)科當(dāng)前情況有利于創(chuàng)新精品，洞悉學(xué)科未來(lái)發(fā)展有利于開(kāi)拓新著。

（二）對(duì)醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求的把握

讀者是圖書(shū)的最終消費(fèi)者，也是選題策劃的核心服務(wù)對(duì)象。醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版工作緊密?chē)@醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者的需求展開(kāi)，這就要求醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯對(duì)讀者有比較深入的了解。針對(duì)學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，明確誰(shuí)在讀書(shū)、誰(shuí)在買(mǎi)書(shū)，了解讀者的閱讀需求，是醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯成長(zhǎng)的必修課之一。醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速，醫(yī)學(xué)從業(yè)者需要終身學(xué)習(xí)才能跟上其行業(yè)不斷發(fā)展前進(jìn)的步伐。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯應(yīng)熟悉醫(yī)學(xué)從業(yè)者的職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容、閱讀習(xí)慣，乃至職業(yè)瓶頸等各個(gè)方面，貼近讀者真實(shí)閱讀感受，從而更好地為讀者服務(wù)。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、讀者反饋、學(xué)科論壇、微信群等渠道與讀者建立聯(lián)系，了解讀者需求。

讀者的閱讀需求不是一成不變的，尤其是在當(dāng)前信息化時(shí)代背景下，科技的不斷發(fā)展深刻影響著社會(huì)各個(gè)方面，醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者的生活環(huán)境和閱讀方式發(fā)生改變，學(xué)習(xí)方式和閱讀模式也發(fā)生轉(zhuǎn)變，其對(duì)知識(shí)傳播有更高的期待，對(duì)知識(shí)內(nèi)容有更高的要求，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要時(shí)刻關(guān)注這些變化，掌握醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者的多樣化需求［3］。這有助于醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯精準(zhǔn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為策劃工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

（三）對(duì)出版市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)的掌控

目前，傳統(tǒng)圖書(shū)出版行業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，數(shù)字出版對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)出版領(lǐng)域造成沖擊，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要適應(yīng)新時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，掌控出版市場(chǎng)的前沿動(dòng)態(tài)。

按照?qǐng)D書(shū)層次，醫(yī)學(xué)圖書(shū)一般可分為傳世經(jīng)典、精品專(zhuān)著、暢銷(xiāo)品種、一般產(chǎn)品等，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要高度關(guān)注醫(yī)學(xué)圖書(shū)每一層次的出版情況，對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有的各熱點(diǎn)品種有較為深入的研究。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯只有明確學(xué)科各個(gè)分支品種的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，在確定選題方向時(shí)才能做到有的放矢。

在數(shù)字出版不斷發(fā)展的當(dāng)下，掌控出版市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)，是醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯必須具備的能力。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要充分利用網(wǎng)絡(luò)不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種媒體，將新的創(chuàng)意、新的理念融入圖書(shū)策劃工作。同時(shí)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要學(xué)習(xí)最新的技術(shù)手段，如運(yùn)營(yíng)新媒體平臺(tái)等，通過(guò)推送圖書(shū)相關(guān)圖文，來(lái)吸引更多讀者，擴(kuò)大圖書(shū)影響力；開(kāi)發(fā)新的選題及圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)渠道，科學(xué)化、科技化管理出版相關(guān)信息，從而全面提升選題策劃能力［4］。

（四）對(duì)潛在作者的精準(zhǔn)挖掘

編輯是一個(gè)為作者做“嫁衣”的職業(yè)［5］，沒(méi)有作者，也就談不上編輯和出版。精準(zhǔn)挖掘潛在作者是醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯必須具備的一項(xiàng)核心能力。醫(yī)學(xué)著作學(xué)術(shù)性強(qiáng)，對(duì)作者有較高的學(xué)術(shù)水平要求，所以其作者基本都來(lái)自學(xué)科內(nèi)的權(quán)威組織、權(quán)威單位。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要十分清楚學(xué)科內(nèi)所有的權(quán)威組織、單位的基本情況，與學(xué)科內(nèi)的學(xué)科帶頭人保持聯(lián)系，進(jìn)而尋求合作。

根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯一般要按照學(xué)科不同梯隊(duì)梳理作者資源。全國(guó)第一梯隊(duì)的所有醫(yī)院的學(xué)科帶頭人都可成為醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯的儲(chǔ)備作者資源，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯應(yīng)在工作中與他們加強(qiáng)交流。每一位潛在作者都值得醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯深入了解，并在工作實(shí)踐中，充分利用每年定期舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議及相關(guān)圖書(shū)的編寫(xiě)會(huì)、定稿會(huì)等，結(jié)識(shí)優(yōu)秀作者。此外，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯還可以通過(guò)已出版的圖書(shū)，積累作者資源，充分開(kāi)發(fā)每位作者的能力，與作者建立深入的溝通交流。

在新時(shí)代，科技的進(jìn)步為編輯與作者建立聯(lián)系、進(jìn)行高效溝通提供了極大的便利，也為作者提供了更多元化的選擇空間。各出版單位對(duì)作者資源的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯只有具備更強(qiáng)的策劃能力、出版能力和職業(yè)素養(yǎng)，為作者做好出版服務(wù)工作，才能得到作者的信賴(lài)并達(dá)成合作。

二、醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯選題策劃能力提升的策略

在打好基礎(chǔ)后，經(jīng)過(guò)整合多方面知識(shí)儲(chǔ)備，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯才能進(jìn)入策劃選題的具體實(shí)施層面。在醫(yī)學(xué)圖書(shū)出版領(lǐng)域，打造醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)是醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯永恒的追求。對(duì)打造一本醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)，其策劃工作的開(kāi)展一般包括四個(gè)關(guān)鍵步驟：明確圖書(shū)定位，緊貼醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求；選定合適作者，落實(shí)選題構(gòu)想；緊抓組稿及初審，做好田間管理；樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，重視全程營(yíng)銷(xiāo)。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可通過(guò)提高每一個(gè)步驟的具體實(shí)施能力來(lái)全面提升圖書(shū)選題策劃水平。

（一）明確圖書(shū)定位，緊貼醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求

在醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)策劃階段，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯須明確圖書(shū)定位。圖書(shū)定位包括選題方向定位和讀者定位兩個(gè)方面。

1.選題方向定位

醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)往往兼具社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。醫(yī)學(xué)圖書(shū)一般要緊密?chē)@學(xué)科熱點(diǎn)才有可能成為精品暢銷(xiāo)圖書(shū)，如緊密關(guān)注國(guó)家政策變化及導(dǎo)向。以?xún)嚎祁I(lǐng)域?yàn)槔?，兒科作為與兒童健康息息相關(guān)的學(xué)科，受到國(guó)家重視并得到大力支持。但我國(guó)兒科醫(yī)生數(shù)量嚴(yán)重不足，現(xiàn)有兒科醫(yī)生的臨床診療水平參差不齊，因此，基層兒科醫(yī)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的臨床實(shí)用參考書(shū)就是圖書(shū)策劃熱點(diǎn)方向。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要借用多種媒介渠道，時(shí)刻關(guān)注學(xué)科重點(diǎn)領(lǐng)域，找準(zhǔn)選題方向，明確讀者在職業(yè)提升過(guò)程中需要閱讀哪些圖書(shū)品種。

2.讀者定位

讀者定位是策劃伊始的另一項(xiàng)重要定位。醫(yī)學(xué)圖書(shū)的讀者主要是臨床醫(yī)生，這一群體具有一些獨(dú)特的“人物特點(diǎn)”，如臨床工作壓力大、工作強(qiáng)度高，同時(shí)還要兼顧科研工作，有終身學(xué)習(xí)要求，時(shí)間十分寶貴。而且在社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下，醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者的閱讀習(xí)慣發(fā)生變化，相較于大段文字?jǐn)⑹?，醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者更易接受圖片、表格、視頻等更直觀、更豐富的呈現(xiàn)形式。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯在確定圖書(shū)定位時(shí)要立足于實(shí)用性，在保證內(nèi)容科學(xué)的前提下，盡可能地豐富呈現(xiàn)形式，通過(guò)設(shè)計(jì)欄目突出重點(diǎn)、融合臨床操作教學(xué)視頻等多種形式，努力呈現(xiàn)知識(shí)“干貨”，盡最大可能做到實(shí)用易讀。在圖書(shū)設(shè)計(jì)構(gòu)想上，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要充分考慮不同種類(lèi)圖書(shū)對(duì)應(yīng)的閱讀場(chǎng)景，例如案頭圖書(shū)字體版式要相對(duì)寬松、結(jié)實(shí)美觀，從而方便讀者查閱；手冊(cè)類(lèi)圖書(shū)盡量做成口袋書(shū)的形式，可采用環(huán)裝等多種裝幀形式，提升便利與便攜性，節(jié)省讀者碎片化閱讀時(shí)間，提升其閱讀體驗(yàn)。

（二）選定合適作者，落實(shí)選題構(gòu)想

在“內(nèi)容為王”的時(shí)代，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯對(duì)作者的選定，影響其能否成功打造醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)。選作者是一項(xiàng)兼具技術(shù)性與藝術(shù)性的工作，也是考驗(yàn)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯的“地基”是否牢固的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要有一雙“善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”［6］，有“眾里尋他千百度”的學(xué)術(shù)精神。

醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯對(duì)醫(yī)學(xué)圖書(shū)作者的選定，不僅要審視作者的專(zhuān)業(yè)水平，還要在保證圖書(shū)內(nèi)容科學(xué)性的前提下，選擇能夠有效針對(duì)讀者層次，寫(xiě)出讀者認(rèn)可內(nèi)容的作者。若作者選擇不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致醫(yī)學(xué)圖書(shū)選題難以落實(shí)，不能很好地呈現(xiàn)讀者需要的內(nèi)容。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)的主編一般有這樣一些特點(diǎn)：對(duì)醫(yī)學(xué)工作充滿(mǎn)熱情；工作思路及寫(xiě)作思路清晰；對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)；有自己的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)；樂(lè)于學(xué)習(xí)前沿的出版內(nèi)容，同時(shí)很重視圖書(shū)出版工作。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要在選題策劃中形成一定的作者畫(huà)像，并在工作中與多位作者深入交流選題構(gòu)想，從而選定優(yōu)秀的作者。

（三）緊抓組稿及初審，做好田間管理

在醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)書(shū)稿落實(shí)階段，組稿與初審環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)一般包括多名編委成員，為了統(tǒng)一寫(xiě)作風(fēng)格，貫徹選題構(gòu)想，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯還需要在組稿之初與主編商定，確立全書(shū)的大綱和樣章。大綱和樣章是圖書(shū)“靈魂”的雛形，是策劃思想的核心展現(xiàn)，是開(kāi)展編寫(xiě)工作的基礎(chǔ)。大綱是全書(shū)的框架，要符合學(xué)科邏輯，有合理的布局，具備科學(xué)性，且條目貼合全書(shū)定位。樣章則要具有代表性，能落實(shí)具體細(xì)節(jié)，比如寫(xiě)作風(fēng)格、呈現(xiàn)形式、格式要求及欄目、圖表、視頻要求等。對(duì)每一處細(xì)節(jié)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯都要與主編詳細(xì)溝通，必要時(shí)主編牽頭召開(kāi)編寫(xiě)會(huì)，落實(shí)編輯思想、貫徹選題思路、統(tǒng)一編寫(xiě)要求［7］，確保策劃思想落實(shí)到具體編寫(xiě)過(guò)程中。此外，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯還要與主編商定好開(kāi)本、裝式、封面、價(jià)格等常規(guī)內(nèi)容，保證書(shū)稿內(nèi)容能更好地呈現(xiàn)在讀者面前。

在稿件基本形成后，初審環(huán)節(jié)也至關(guān)重要。一本醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)一般要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、打磨、退改、潤(rùn)色，甚至要邀請(qǐng)讀者試讀，并向醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯反饋閱讀體驗(yàn)，提出修改意見(jiàn)。在初審過(guò)程中，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯不僅要對(duì)照編寫(xiě)要求審查稿件格式、標(biāo)題層次等內(nèi)容，而且要評(píng)價(jià)每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容布局是否科學(xué)，字?jǐn)?shù)分配是否得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)深度是否符合立意，經(jīng)驗(yàn)是否說(shuō)透等。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯在形成修改意見(jiàn)后，編輯部應(yīng)及時(shí)召開(kāi)審稿會(huì)、定稿會(huì)，共同商定修改意見(jiàn)。同時(shí)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯也要做好田間管理工作，確保圖書(shū)最終真正符合策劃期待與設(shè)想。

（四）樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，重視全程營(yíng)銷(xiāo)

由于醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者面窄、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，面向市場(chǎng)的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)工作一直面臨很大壓力?！熬葡阋才孪镒由睢保虼?，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯在選題策劃階段就要做好圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃，把握好全程營(yíng)銷(xiāo)。

在醫(yī)學(xué)圖書(shū)編寫(xiě)階段，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要做好營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，掌握好上市時(shí)間及稿件出版進(jìn)度，避免錯(cuò)過(guò)最佳上市時(shí)機(jī)。在圖書(shū)設(shè)計(jì)階段，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要與美術(shù)編輯密切溝通，落實(shí)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，采用最新的版面及裝幀設(shè)計(jì)形式，力求突出書(shū)稿的重要賣(mài)點(diǎn)。在醫(yī)學(xué)圖書(shū)印制階段，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要考慮書(shū)脊厚度，選定適合的紙張、封面材料、工藝、包裝等，同時(shí)結(jié)合定價(jià)與定位，在保證成本的基礎(chǔ)上做到物有所值，為讀者提供最佳閱讀體驗(yàn)。

在具體上市營(yíng)銷(xiāo)階段，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯要借助多種媒介手段，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)工作。第一，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可以通過(guò)微信公眾號(hào)、各大購(gòu)書(shū)電商平臺(tái)等，進(jìn)行新書(shū)預(yù)告、新書(shū)預(yù)售、發(fā)布會(huì)預(yù)告等預(yù)熱宣傳。第二，在圖書(shū)上市后，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯應(yīng)及時(shí)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)保持聯(lián)系，做好銷(xiāo)售網(wǎng)頁(yè)等外部宣傳資料。第三，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可以借用自媒體及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布新書(shū)上市精彩介紹短視頻，添加銷(xiāo)售鏈接，同時(shí)發(fā)動(dòng)作者積極轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，從而進(jìn)一步提高圖書(shū)的知名度。第四，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可以制作宣傳插頁(yè)等宣傳資料，放在所有在售圖書(shū)中，有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)垂直營(yíng)銷(xiāo)。第五，醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯可以聯(lián)合作者在每年的學(xué)術(shù)會(huì)議上開(kāi)展圖書(shū)宣傳、展示、簽售等營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。適時(shí)、適度而又精彩的營(yíng)銷(xiāo)，有助于醫(yī)學(xué)圖書(shū)品牌的建立和獲得讀者的認(rèn)可。

三、結(jié)語(yǔ)

醫(yī)學(xué)精品暢銷(xiāo)圖書(shū)的打造離不開(kāi)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯的學(xué)識(shí)積累與智力創(chuàng)造。在新時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的改變，對(duì)醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯提出了更高的要求。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯應(yīng)從了解學(xué)科及其發(fā)展、把握醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求、掌控出版市場(chǎng)前沿動(dòng)態(tài)、挖掘潛在作者四個(gè)方面做好充分準(zhǔn)備，筑牢知識(shí)基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)圖書(shū)編輯也應(yīng)通過(guò)明確圖書(shū)定位，緊貼醫(yī)學(xué)圖書(shū)讀者需求；選定合適作者，落實(shí)選題構(gòu)想；緊抓組稿及初審，做好田間管理；樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，重視全程營(yíng)銷(xiāo)來(lái)全面提升選題策劃能力，不斷成長(zhǎng)，在新時(shí)代出版更多優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)圖書(shū)。

［參考文獻(xiàn)］

［1］胡海琳.數(shù)字出版對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)出版的影響及發(fā)展策略［J］.傳播力研究，2020（19）：126-127.

［2］宋虹玉.科技類(lèi)圖書(shū)編輯如何全面提升策劃能力［J］.科技傳播，2022（03）：65-67.

［3］馬慧珍.融合出版背景下圖書(shū)編輯策劃的轉(zhuǎn)型策略探討［J］.新聞文化建設(shè)，2021（05）：84-85.

［4］李平.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技圖書(shū)編輯的數(shù)字出版創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)［J］.中國(guó)傳媒科技，2020（07）：88-90.

［5］成曉囀.科技圖書(shū)新編輯必備素質(zhì)及成長(zhǎng)建議［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2022（02）：212-214.

［6］劉紅霞.策劃編輯要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼［J］.中國(guó)編輯，2011（02）：56-58.

［7］劉紅霞.成功的編寫(xiě)會(huì)是書(shū)稿質(zhì)量的保證［J］.科技與出版，2010（09）：36-38.